2022关于家长会家长代表发言稿.docx

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1、2022关于家长会家长代表发言稿关于家长会家长代表发言稿1你们好！首先，我代表万安小学的全体老师，对大家的到来表示热情的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出珍贵的时间来参与这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关切，对我们学校工作的支持，对我们教化工作的最大帮助。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子激励，在孩子们心中，来参与家长会，也就是对他们的关切，对他们的爱，他们会感到无比傲慢、华蜜。我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。首先我分析一下前段时间进行的期中考试。可能会有许多家长对孩子这次的成果不满足，觉得孩子没

2、有考好，我可以告知大家，这次考试，我对大部分孩子的考试成果还是比较满足的，当然也有个别是考得太差了。大多数的孩子成果是八十多分，我们平常的单元考是95分优秀，80分以上为良，那么这次为什么我说他们80多分，我还是比较满足的呢？第一，因为期中考试是一次没有打算的考试。我们平常的单元考试都是对四五篇课文，或一个学问点的评价，孩子刚学好，记忆犹新；一学期一次的期末考试，我们是把本册全部的学问像炒冷饭的炒了多数次，把全部的重点难点给孩子一再强调，学生是有了充分的打算打仗的；儿期中考呢，一个它内容比较广，是对四个单元的考核，另一个是我们并没有花许多时间去复习，考试的前几天时间，我们还是在上新课内容。其次

3、，这次的试卷题目对我们的孩子来说的确是有难度的。试卷是从我们慈溪的一所贵族私立学校拿来的，我们的孩子和那里的孩子终归还是有许多差距的，并不是说我们的孩子智力上比他们差，而是平常所接触的事物不一样，所受的教化也不一样。同等水平智力的孩子，我们农村里为他投入了几百元或者是几千元一年的教化资本，而他们光是在学校的花销就是几万一年，何况还有双休日，寒暑假的各类补习班，家庭老师。相差悬殊的教化投入，所能取得的成果确定是有很大差距的。所以我说，那边的孩子考95分，我们这里考85分已经很不错了。何况我们这里有不少孩子也考了90多分，甚至有几个还得到了99，100的好成果。当然也有个别孩子考得很不志向，六七非

4、常，甚至有十几分这样的分数。这些学生思想上都要求上进，有学习好的愿望，这次考试成果不志向不是因为孩子的智力有问题，而是由于他们的习惯差。课堂上精力不集中，老师讲的东西根本听不进去，课后的作业不仔细，甚至不完成作业，这样就造成课堂上的学问听的一知半解，课下也得不到巩固，所以成果始终上不去。但也有个别同学由于年龄特点，好动，长久性差，依靠性强，玩心较重。老师不是圣人，也会有脾气，会生气，会偏心，人当然都是喜爱美妙的事物，无可避开的会喜爱学习好，乖巧的孩子。有时候对于一些屡教不改的孩子实在是气急了，言语上难免会比较冲，这里希望家长能谅解。其实老师和家长是一样的，骂过就好了，莫非真会不管他们吗？对这些

5、学生，我们老师把大部分精力、时间用在了他们身上，课堂上留意他们，课下耐性地跟他们讲道理，对没完成作业的学生我们留下写作业，对学不会的学生我们留下给他们补课。有时候想想，反而是觉得有点愧对一些学习好的孩子，把留意力放到他们身上的比较少。要想提高这些孩子的成果光靠老师是不够的，还要依靠家长的帮忙，在家督促他们写作业，刚好检查他们的作业，发觉有没学会的学问要刚好给他们讲解，或者告知老师，让老师利用课余时间给他们补课。老师不希望有一个学生掉队。关于家长会家长代表发言稿2敬重的老师、家长挚友们：大家好！我是学前（2）班林xx的妈妈，我叫王xx。很兴奋在这里与大家共享我儿子来xx学校后取得的可喜改变。我儿

6、子林xx是20xx年9月来xx学校的学前（2）班，自从到这里后，在老师和家长共同的关切和培育下，我儿子主要在以下几个方面有了进步：1、回家后能自觉完成作业，仔细学习。2、懂的关切家人，懂的与家人共享。（妈妈下班后主动帮拿包包、帮妈妈捶背、关切妈妈工作累不累、和家人共享学校里的事情等）3、能自己洗澡叠衣服了，独立实力越来越强了。4、能按时作息。以前在幼儿园是不睡午觉的，现在在家能养成准时休息的好习惯。5、懂得关切老师和小挚友。（帮老师拿水壶，提示老师多喝水；提示老师按时午休，帮老师盖被子；情愿把家里的玩具和好吃的东西带来学校和小挚友一起共享等）6、讲文明、懂礼貌了，很少闹心情了。这都要感谢班主任

7、、副班老师、英语老师常常跟家长沟通和保持联系，随时向我们反映孩子在学校的表现，家教结合，特别注意孩子的学习人品教化。我很认可她们的工作！总之，我的孩子自从来的xx学校后，不管是在学习、礼节礼貌、待人接物、敬重和关切长辈等方面表现都比以前好了许多。孩子听话了，懂事了，进步了，作为家长，我感到特别兴奋，这与学校老师的细心培育和细心关爱是有很大关系的。为此，我代表我家人向学校和老师表示诚心的感谢！我认为一个孩子的教化不单单是学校或是家庭的事，而是双方共同的责任，让我们多多关切孩子，让孩子在一个欢乐又美妙的童年中健康成长！感谢xx学校的全体老师！感谢在座的各位家长！关于家长会家长代表发言稿3敬重的各位

8、老师、家长们：你们好！我是二年级学生某某的家长。首先感谢学校老师赐予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教化，我感到非常荣幸。孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，开学半个月来，我们看到了学校环境的逐步改善，老师们辛苦的努力，为了孩子们更快更好地融于新环境，以及在培育孩子良好的学习习惯和树立良好的行为规范意识方面，老师们付出了巨大的努力和心血。家长们也都欣喜地看到自己孩子的学问在一每天增长，学习的习惯也在一每天地进步和提高。在此，我代表全部学生家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私奉献表示诚心的感谢！孩子刚踏进校内，须要时间渐渐从心理上去适应环境的改变和自己角色

9、的改变。而作为一名二年级新生的家长，也是须要时间去适应这全部改变。在这之中，肩负起的责任和对孩子成长的影响是巨大的，也是深远的。因而在此，就孩子的成长教化谈谈几点自己作为一名家长的体会。第一，要着重培育孩子良好的生活和学习习惯。习惯是确定孩子将来成败的关键，而绝不是靠着一时的考试成果的好坏。所以对父母来说，在家庭教化中，培育孩子的自理习惯和独立精神，实在是重中之重。在生活中，要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识，如到点起床、上床睡觉，孩子在规定时间内起床、睡觉，不仅能让他们有一个足够的睡眠，精力充足的去学习，而且还能让孩子树立时间观念，使得生活有条有理，井然有序。还有像不挑食，少吃零食，饮食

10、搭配养分均衡，保证孩子的身体有足够的能量供应。有了健康的身体，才能有更足够的精力去汲取新学问。关于学习习惯的培育，我是这样做的。每天早上起床后，要求孩子大声朗读半小时左右的文字。温故已学过学问，有助于记忆力的熬炼。放学回家，首先完成作业，再自己检查一遍，作业完成后才可以去玩，或看会动画片，晚上洗完澡以后，有时预习新课，有时看课外书。从孩子上幼儿园起先，我们就起先着手培育孩子的阅读实力，开拓思维和开阔眼界。家里买了许多的他感爱好的书籍，像图画书、漫画书、幼儿画刊、科普读物之类。起先我们会陪他一起看，讲解给他听，渐渐孩子相识了较多字，能独自翻阅，理解实力也渐渐提高，讲道理，是非观念也逐步加强。目前

11、，他最喜爱看的一本书是闻名的青少年心理专家孙云晓先生主编的成长的期盼，是一本关于孩子的行为习惯培育的书。家长们可以买来给孩子们看看。习惯的养成是一个缓慢的渐渐的过程。家长要有耐性等待孩子的蜕变。看着孩子化茧成蝶的过程是一个苦痛的过程，也是一份享受的过程。关于家长会家长代表发言稿4敬重的各位家长，老师们：你们好！今日作为本学期的新生代表发言，我感觉很幸运。似水流年，今日的我们已不再是在草地里玩过家家的小友人；今日的我们已不再是大声朗诵“床前明月光”的小学生；今日的我们已经离别童年，走向青春。带着对将来的憧憬，我们来到了大光华国际学校，走进了初一生涯。上初一了，第一个感到是簇新。咱们的校内是那样清

12、洁整齐、绿树成荫；老师讲课是那样富有活气、令人着迷；同窗们相处是那样融洽、兴奋；古代化的教养设施又让我流连忘返。这全部与小学都有着很大差别，使我觉得无比新奇、好玩。来了半个学期，我们举办了期中测验，我考的成就很志向，各科目都得到了进步，那都是由于有老师的辛苦训诲才获得了志向的成果。老师，您像一支红烛，为子弟献出了全部的热跟光！您的品德和精力，能够用两个字表明，就是焚烧！不停的熄灭！我们学校的教学也很好，在凌晨，我们有猖狂英语，语文两天一练字，三天一日记，还要听写字词。数学我们每天都有习题，一天一题，英语我们有英语沙龙，每天听写英语单词，晚上还有自习，给我们属于本人的学习时间。在学习上我领悟到：

13、“万丈高楼平川起。”做任何事，基础尤为主要，更何况学习。若能将基本常识全面地，体系的纯熟把握，并能有机地、机动地联合起来，任何困难都会迎刃而解。所以，我们应兢兢业业地学，决不要心浮气躁。在学习方法上，限制精确的学习方法，养成良好的学习习惯是学习成功的必经之路，与小学生比拟，初中生的学习方式显得更加多样和庞杂，学习内容的变更要求初中生做到：1、学会公道部署自己的学习时间，免得造成学习上的慌乱。2、课堂上，恳求学生当真听讲，学会记听课笔记。3、跟着学习内容的扩展加深，要求学生可能学会独破思索，对学习资料进行逻辑加工，做到学得活、记得牢、用得上。最终，祝各位家长工作顺当，家庭华蜜，再次感谢你们的支撑

14、，用我们踏实的足印，去放飞我们终极的幻想与盼望。愿我们的学校恒久活力勃勃，愿我们班向着各位家长愿望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能成龙、成凤”。关于家长会家长代表发言稿5敬重的叔叔阿姨们你们好！欢迎参与者小学六年里最终一次家长会！在这最终一学期，我们主动乐观，拼搏进取，现已拿下不少战绩。即使在数学学习这方面，我们已有了很大的提高。数学期中考试总体来说非常优秀。朱家颜、阮倩倩、刘钰、倪晶晶、张明、黄诗佳、夏志强、潘东等人在期中考试中学习成果已明显提升，尤其是黄诗佳、夏志强、潘东，他们的学习进步特别大，是值得表扬的。而刘帅帅、孙思思、葛馨悦，虽然他们在期中考试中没有及格

15、，但是他们的成果比起以前，也有了明显的提高，是值得激励的。虽然总体平均分不是年级第一，但比以前与第一名的差距大大缩小了几分，是值得激励的。虽只是零点几分之差，但这都证明白我们的努力与汗水，我们并没有白白努力。这要感谢家长们的协作与老师们的指导，还有我们自身的坚持，这种精神是珍贵的，我们将会接着保持下去。因为这是最终一学期，我们还有一个月多就要离别母校了，此刻，我们所能做的就是在惊慌的学习中，做好一切打算来迎接期末考试。这是一场长久战，容不得半点马虎。我们将向朝气蓬发的树种子，冲破岩土与泥石的防卫线，直到遇到阳光为止，我们将会迎刃而上。所以，请支持我们，信任我们，我们肯定会冲破终点，迎接成功的。

16、因为自信与热忱，我们已跨越胜利的彼岸了。我们将带着激情去学习，带着精神去拼搏，带着挑战的心来超越一切，带着最终的打算去冲刺。加油，六二班！关于家长会家长代表发言稿6敬重的各位老师、家长挚友们，大家下午好。我是苗苗三班的一位家长代表，很荣幸借此机会和大家沟通、共享育儿阅历。一，从家庭实际动身。先说一下我家的一个状况，我们是80后的小夫妻，跟公婆一起生活，还是一种传统的生活模式和状态。我公婆还没退休，在入园之前白天都是由外婆抚育。两代人共同生活，难免在哺育孩子上面有代沟、有分歧，现在伴随着孩子的成长也学会耐性的协调两代人的不同教化理念和方法。抚养、教化孩子，都不是做妈妈一个人的责任，须要整个家庭的

17、参加、协作和支持，假如家庭关系处理的不融洽对孩子的教化还是会有阻碍的。我妈今年老指责我，（她很开明总是单独的找我说话，不当孩子面破坏我的形象）说我没耐性、对小孩太凶；但是回想起我小时候，她对我家教更严，更可怕，简直就是恶毒的形象。但是隔代就是“亲”，他们也知道有时候做过了，就是收不住。作为我们做子女的应当理解，其实他们内心，也是希望我们这些年轻的爸爸妈妈们多管管孩子、多教化教化孩子的。我女儿很早就坐宝宝凳跟我们一起用餐，有一次刚起先吃饭，就坐不住了，还找许多个理由。一起先我们都诱导她，好好的跟她说，就是不听。奶奶怕她会饿的呀，就哄着说喂她；爷爷也在旁边耍宝，就是不吃。我当时很生气，也清晰当着爷

18、爷奶奶的面训斥不合适，就把她抱进了卧房，让公婆给我们单独的时间，并说明我会处理好，顺便把门反锁了。小孩子鬼机智的，知道妈妈真的发火了，就在房间里鬼哭狼嚎的求救，我也没动粗，让她心情发泄完了，不紧不慢的跟她强调一下吃饭的规则，后来重回到座位上，自己乖乖吃饭了，后来再也没有发生类似的情形。像这种生活上的规则就渐渐建立起来了，我们要求孩子做到的，我们首先都做到位了，孩子也会渐渐的培育良好的生活习惯。二、注意沟通。我女儿的语言表达实力还不错，我也始终激励她详细的、精确的表达自己的想法、感受。一方面是敬重她，另一方面假如我们之间产生冲突了，沟通到位了也简单化解。记得刚入园的时候，她心情有点波动，一次早上

19、不愿来幼儿园，说要去外婆家，心情上很抵触，又说了许多个推脱的理由。后来好不简单到了楼下单元门口，又说要我开车送她去幼儿园，其实我家就在隔壁的怀德名园，我也依了她，等到了幼儿园门口，她又不愿下车。我当时已经表现很不耐烦、很生气，恨不得动粗，后来想起了一本书中讲到小孩子的行为许多时候是受心情的影响，但是他们太小不会表达出来，后来我就问她，你不想上幼儿园，是你心情不好？她说是的，我心情不好；我说，妈妈等你心情好了，我们去上幼儿园，妈妈有的是时间，你要多久心情才好呢；非常钟，妈咪；（其实她还不懂非常钟是多长，她说“妈咪”这个昵称讨好我的时候，我就知道这事儿我能赢）；我又说，那我们先回家，非常钟等你心情

20、好了，我们手牵手去幼儿园。后来到家也许过了三分钟，女儿就一改哭脸，屁颠屁颠的说妈妈我心情好了，我们去幼儿园吧。其实小孩子有的时候也是要面子的，给时间、给台阶，她也可以转变过来。在这里也特别感谢三班的方老师和施老师，她们给了小挚友很多的关爱、敬重和激励，在我女儿身上，我能体会到那是一种近似于母爱的暖和，她总是很得意的跟我炫耀：两个老师为她做了什么，她在幼儿园很快乐，吃过早饭就很自觉的说要跟妈妈手牵手、摇啊摇的去幼儿园。三、言传身教。 先说“言传”。我跟小孩子沟通的句子也会很短、精准，我会跟她表达我的心情和感受，说太长的句子或大道理她也不懂。有的时候小孩子冒出来几个成语、说一句很有逻辑、又很长的句

21、子，会觉得很欣慰。夸奖对孩子很受用，曾经看到过一句话说，“赞扬就像青霉素一样，不能随意用！ ”，夸奖我们的小珍宝的时候要：1.夸详细不夸全部；2.夸努力不夸聪慧；3.夸事实不夸人格。大家不妨试试，还是很有效果的。再说“身教”，我本身也有工作，在生活中我须要扮演妻子、女儿、儿媳、母亲、职员这几个主要的角色。在诠释不同的角色中，我也很留意，不要因为我的一时鲁莽，潜移默化的对孩子造成负面影响。假如我们平衡好几个角色，又把每个角色诠释的不错，孩子也会受主动的影响，用现在的流行语，就是传递正能量嘛。我不在家的时候，她会像我一样去照看家人，从她身上可以看到我们这些大人的影子。只有我们不断成长，才能引导和影

22、响我们的孩子成熟起来。我对自己的孩子不奢望，甚至可以接受她平凡，只希望她欢乐，健康，独立、有主见，希望她在自己的成长道路上越走越好。今日在此跟大家共享一下家庭教化，也只是我对生活的一种理解和看法。最终跟大家共享一段话，是在一本叫目送的书中说道：我渐渐地、我渐渐地了解到，所谓父母子女一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。你立于小路的这端，看着他渐渐消逝在小路转弯处，而且，他用背影静默告知你：“不必追”。让我们珍惜孩子的成长点滴，当他们长大、成熟，不再须要我们的时候，我们希望他是华蜜的。感谢大家。关于家长会家长代表发言稿7敬重的各位老师、家长挚友们，你们好：我是初

23、二(10)班XX同学的家长。能够有这样的机会，代表学生家长在这里说几句话，我感到非常荣幸。首先请允许我代表各位家长挚友们，向悉心培育和关切我们孩子成长的辛勤的园丁们表示崇高的敬意和诚心的感谢!当时我们坚决果断地选择了XX中学，因为它是一所管理严格的学校，师资力气雄厚，教学设施完备，教职员工仔细负责，学习生活管理严谨有序，把孩子放在这样的学校，我们特别放心。事实证明，我们的选择千真万确。一年多来，我的孩子成熟了许多，进步也很大，具备了很强的独立生活实力。她起先从以前的“要我学”转变为“我要学”，且在老师的引导下，驾驭了肯定的学习方法，学习始终还不错，她不但树立了远大的志向，还给自己制定了近期目标

24、和远期规划。最让我们家长感动和感谢的就是全部任课老师的敬业精神和高尚的职业道德。常常听孩子回家说他们的老师几乎是二十四小时的关注着他们，无论是上课还是下课，无论是体育锻练还是课外活动，无论是做操还是吃饭，只要是有学生的地方就会有我们老师的身影。所以说我们的孩子在这样的学校里读书，作为家长，我们怎能不庆幸呢?就因为老师们这种全天候的关爱，老师们的一言一行，时时刻刻，潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了读书，又学会了做人。我信任，也请我们在坐的各位家长们放心，有这样一个仔细负责的教职工群体，有这样一流的教学水平，我们的孩子肯定能够健康强壮的成长!请再次允许我向全体教职员工们道一声：你们辛苦了，感

25、谢你们!也请你们放心，我们家长肯定会全力协作学校，管理好学生校外的学习和生活! 最终，祝福树人中学的明天会更好!祝福树人中学的教职员工们，工作顺当，万事如意!也祝福我们的孩子，学习进步，身体健康，早日成为国家的有用之才!我的发言完了，感谢大家!关于家长会家长代表发言稿8敬重的老师及各位家长：大家好！我是八年级x班xxx的家长。首先感谢学校领导能供应这样一个机会让我们来参与今日的家长会，x老师能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教化，我感到非常荣幸。孩子升入初中后一年多来，成熟多了，懂事多了，能体谅父母的辛苦，能帮父母干一些力所能及的事情，能常怀一颗感恩的心，这一点我特别欣慰；同时也取得了较好的

26、学习成果，但我深深地懂得，这些进步首先归功于学校的良好教化、老师的细心培育。没有老师的辛勤工作，没有老师付出的心血和汗水，就没有孩子今日的进步，借此机会，我感谢班主任x老师及各任课老师对孩子在学习和生活上无微不至的关爱。老师们工作严谨、任劳任怨、兢兢业业，他们细心设计每一堂课，细致批改每一次作业，耐性解答每一个问题，让孩子在一种关爱、宽容的环境中生活和学习，使他既学会了读书，又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教化再次表示诚心的感谢！下面，我说一说孩子在学习方面的一点体会：一、时刻提示和教化孩子要全面发展。初中开设的课程比较多，每一门课都

27、是基础的、全面发展是必不行少的。为此，我们教化孩子不要偏科，要抓住每节课，学好学校开设的各门课程，当然，语数外要多下些功夫。政史地生多看书多背。在学好功课的同时，我们又加强了孩子在体育方面的熬炼和信息技术的操作。针对孩子光顾学习，很少参加体育熬炼的状况，我们就在周末和孩子一起打打羽毛球、跳跳绳等活动。信息技术这门课学校虽然开设了，但不够重视。我们要引导孩子不要光用计算机玩嬉戏，要用好计算机这个工具，利用现有的丰富的网络资源进行学习。让孩子感到家长对各门功课都很重视。二、注意积累，强化训练，提高效率。我认为学习就是一个逐步积累、消化、汲取的过程。应做到如下几点：1。课前预习。升入初中后课程紧了，

28、内容多了，速度快了。起先时，孩子无所适从。我对他说不能再像小学一样不预习干脆上课听讲。渐渐地他不得不起先课前预习，利用周末把下一周的新课先大体了解一下，找出重点、难点、疑点，带着问题去听课，后来听课的效率大大提高了，很快进入了正常的学习状态。2。专心领悟。在听老师或同学讲的时候，要专心去听，专心去悟。领悟别人每讲一步的道理，更要领悟别人为什么会想到这一步，别人是从哪一点起先突破的，为什么自己没有想到？以后，自己要有目的的在这些方面多多加强。3。刚好总结。每天晚上，在做家庭作业的同时应刚好对学问进行回顾，看看自己又学到了什么，有什么收获，有哪些体会；自己要学会每过一段时间对所学的学问进行分类，把

29、学问连成线，编成网；在学新课的同时别忘了复习前面的内容。对于做错的题，应当仔细思索错误的缘由，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。？以上是学习方面的一点体会。另外，家长给孩子要创建良好的学习环境。为了给孩子创建一个良好的学习环境，我们作为家长要管住自己，不在家里打牌、打麻将；不上网打嬉戏，家长在孩子学习时也不要大声热闹。？总之，回顾一年多来孩子的学习历程，我感到孩子大了，他们学的功课深了，我们再要像孩子小时候那样到处帮着他、扶着他，甚至包办代替已经不行能了。但是，孩子终归是孩子，他们在学习上、思想上都离不开家长的提示、督促和帮助。在督促与激励过后，要培育孩子学习的自觉性让孩子

30、知道学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子知道每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步！假如我们能像知心挚友一样和他们倾心沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定会有收益。作为家长，每个人都希望自己的孩子是最棒的，然而不行能每次都名列前茅。我常对孩子讲我并不在乎你考多少分，但必需要努力。孩子考砸的时候，帮他分析缘由，找差距，每次孩子考完试后，无论他考多差，我从来没有一句责怪的话，心里再有不满也不表现出来，而是对他说，没关系，找出缘由，还为时不晚。要用赞许的目光来看孩子，用激励的语言督促孩子，用真诚的心帮孩子、教孩子，我们的孩子肯定会大有进步。以上，只是我的一些感悟和我

31、的一点不成熟的看法和做法，目的是借此机会让我们相互沟通、相互借鉴，依据自己孩子的特点，找出适合自己孩子的学习方法。让我们的孩子在老师们的细心培育下，在浓浓的学习氛围里，充分发挥他们学习的主动性、主动性、创建性。让我们每个家长都尽自己的一份爱心，担当起自己应尽的责任和义务，共同来关切孩子、帮助孩子，与老师和学校拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，那么我们的孩子肯定会健康欢乐地成长。我的话讲完了，感谢大家！？关于家长会家长代表发言稿9敬重的老师、各位家长挚友：我是小颉的爸爸，首先，感谢三（四）班的老师们对小颉以及本班全部孩子们的细心培育和关爱；同时也很感谢林老师和各位家长给我这样一个机会，让我站在

32、这里和大家共同探讨孩子的教化问题。其实说实在的，我认为每位家长在教化孩子方面都有自己独到的心得，比如赖紫瑶、李志铎、卢安琪、吴一帆家长等等，他们都把自己的孩子培育得很优秀、很精彩，倒是我有的时候教化方法简洁粗暴，结果欲速而不达、适得其反，留下了深刻的教训。以下是我的家庭平常教化孩子积累的一些做法，归纳成七个方面，希望能与在座的各位家长挚友们取长补短、相互学习、共同把我们的孩子们培育好。一、沟通沟通教化要从了解孩子，理解孩子起先，作为家长要懂得孩子的性格、爱好、爱好以及心里想什么，须要怎样的帮助，教化才能达到预期的效果。因此首先得学会与孩子沟通，要蹲下身来多听听孩子的想法和看法。从幼儿园起，我们

33、一家人几乎每天都会像挚友一样靠在沙发上、躺在床上快乐轻松地闲聊，小挚友常常把学校和班级发生的事情带到家里来说，我们就作一个忠实的听众，确定他好的想法或者做得好的地方，指出他的不足之处。长期下来，他就觉得我们特别重视他的感受，发生什么事无论好坏都会第一时间主动和我们汇报，与我们共同共享欢乐、共同解决遇到的困难。二、言传身教家庭是孩子的第一所“学校”，父母是孩子的第一任“老师”，孩子小的时候就像是台摄像机，家长的一言一行都在潜移默化的影响着他，说的好话再多，也抵不上孩子对家长所作所为的仿照。“养不教父之过”，做父母的责任重大。首先，作为家长要不断提高自身素养，要求孩子做到的首先自己要做到，只有这样

34、，在孩子的心目中，你才是一个可听、可信、又可敬的人；其次，家庭和谐是教化的基础，家庭成员之间应当做到大事讲原则，小事讲风格，实行民主作风，让家庭其乐融融，让孩子生活在华蜜的家庭环境中；第三，注意营造良好的家庭学习氛围，孩子做作业时不看电视，不打麻将，花些时间看点专业书籍、小说、杂志，有时也可以陪着他做，给孩子做出适当的指导。始终到现在，我们家也没装闭路电视，小学三年级以前孩子做作业时我们连电脑也不开，在我们家凡是让孩子读的书籍全是我们家长读过的，这样与孩子沟通沟通才更有共同语言。三、赏识激励要赏识孩子，擅长发觉他们的闪光点，不要总是居高临下的去教化孩子，俗话说得好“数落子千过，莫如夸子一长”，

35、与其让孩子在没完没了的指责中纠缠做错的事，还不如适时的表扬，对孩子的每次进步赐予坚决的激励，多理解、多表扬、多激励自己的孩子。记得三年级上学期的时候，谢苏颉刚起先接触作文，一起先没驾驭方法，写得很不好，我心里很焦急，指责了好几次也不见有转变，反而使孩子对作文产生了畏惧心理，后来冷静下来才发觉自己的方法错误，于是变更了策略，降低要求，只要每次作文里有一些闪光点，不管是个别好词好句，甚至只要是字迹工整对赐予表扬激励，再不断加强与孩子的共同阅读和引导情景沟通对话，经过半年多的努力，现在孩子对作文已经不那么感冒，有时也能写出较为满足的作文。四、开拓眼界前苏联教化家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪慧的方法不

36、是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读”。我从谢苏颉很小的时候就留意培育他的阅读习惯，每年我都征求孩子看法，订阅一些适合他的儿童读物，如幼儿园时的东方宝宝、幼儿画报、小学时的小哥白尼、幽默大师、儿童文学等，还常常到三明的各大书店购买大量少儿读物，家里随处都有他看的书。因为有了良好的阅读习惯，孩子的学问面广了，对学习也有很大帮助，也为培育孩子的自学实力打下了良好的基础。“读万卷书、行万里路”，在孩子在成长过程中，除了从书本上学习学问外，我还为孩子供应各种各样的机会，尽可能让他接触外面的世界，每个周末，只要天气许可，我都带着他步行或骑车到郊外去，看花鸟鱼虫、感觉四季改变，从幼儿园大班起先，每年暑假

37、我还会带他出一两次远门，通过旅行让孩子亲身感知和体验大千世界，扩展视野，丰富学问。五、爱而不宠现代的孩子多是独生子女，衣来伸手、饭来张口，依靠心强，自理实力差，随着孩子一天一天长大，假如只是一味的包办，不但无助于孩子的成长，反而还会产生负面效果。平常在家里，我对孩子常说的一句话是“自己的事情自己做”，在不影响学习的状况下，尽量让他做一些力所能及的事情，比如有些家务小事可以放手让他们自己去做，随着孩子年龄和实力的增加，再将范围不断扩大，渐渐让孩子完成更难的任务，从而使孩子有了完成任务的傲慢感，变得自信和自律。六、看淡成果在孩子的教化过程，我的家庭形成统一看法，注意对孩子的爱好、情感、意志、志气、

38、毅力、道德、自理实力等非智力因素的培育，而对孩子的学习成果看的比较淡，我们认为孩子在小学阶段着重培育的应当是一种良好的学习习惯，一次两次成果不好并代表不了什么，更用不着大惊小怪，只好培育出良好的学习习惯，成果自然而然会提高，而良好的生活、学习习惯和品德意志才是影响孩子一生的重要因素，我们要信任孩子，给孩子动力而不是压力，等到孩子长成到肯定阶段，自然学会自加压力。七、家校协作孩子的成长离不开老师们的辛勤培育和细心栽培，老师是孩子的学问传授者和道路指引者，孩子每天大部分时间是和老师同学一起度过的，可以说在某些方面老师比我们做家长的要了解孩子。因此，作为家长肯定要主动协作老师，刚好了解孩子在学校里的

39、表现，发觉问题刚好解决，避开孩子在学习和思想上有所波动，只有这样才能和学校形成合力，才能让孩子得到最大程度的发展 。对于老师来说，一位教化不胜利的孩子只是他（她）教过学生的几百之一或千分之一，但对于这个孩子的家长来说失败率却是百分之百，是一个家庭无法承受之痛，我们的一生可能要换许多岗位和工作，而家长是我们唯一不变的职业，因此，作为家长要仔细协作，把孩子在家的表现刚好反映给老师，尽量要求孩子在校和在家表现一样，才能培育出孩子正确的学习看法和学习方法。教化孩子的方法有许多，我讲的这些也只是针对自己教化孩子的一些心得，教化因人而异、讲究因材施教。总之，真刚要做好一个合格的家长，须要付出许多许多，一份

40、耕耘，一份收获，只要细心培育，方法得当，我认为孩子的教化就肯定会胜利。最终，借这个机会也老师们提一个小小建议，孩子们都喜爱上体育、音乐、美术、信息课，希望老师们能保证这些孩子们喜爱的课时，让孩子们接触更多的文体活动，做到全面成长。感谢大家！关于家长会家长代表发言稿10敬重的各位老师、家长：大家好！我是杨子谦同学的爸爸。首先感谢老师赐予我这么好的一次机会，让我站在这里和大家共同沟通探讨孩子的成长教化话题，我感到非常荣幸。在此，我代表参会的家长们对各位老师的辛勤教化表示诚心的感谢！同时也感谢雅宝学校为孩子们供应了这样一个良好的学习环境。家庭是孩子的其次课堂，家长是老师教化孩子的得力帮手，在教化孩子

41、方面，我谈一点自己的观点和体会。一、做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。我们这些学生的家长分布在社会的各行各业，虽然每个人的工作性质不同，劳碌程度不同，挣钱多少不同，但我们每个人都有一个共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材！我们知道孩子成长的时间是极其短暂和珍贵的。特殊是在幼儿和少年期，孩子无论从心理上、生理上，还是学习上都须要父母关爱和督促。我常听很多做父母的说，自己工作忙，没时间管孩子的教化，我觉得这是一种舍本逐末的错误的做法，因为我个人认为，不管自己从事的工作多么重要，我们做父母的，忙来忙去，最终的落脚点不都是希望家庭美满吗？而家庭美满最重要的一方面就是孩子的成人、成

42、材！所以不论你多忙，肯定要抽时间关切孩子、尽可能地多陪陪孩子。让孩子在小学阶段养成良好的学习习惯，生活习惯。父母对孩子的一切努力都不会白费，将来的孩子恰恰收益在他的好习惯上，孩子会通过自己的表现来回报你的。二、家长是自己孩子的一面镜子。孩子总是在有意无意的学习和仿照自己的家长。假如父母能真正地喜爱孩子，并希望他们养成良好的习惯，那么自己在平常生活中就需多方面留意，一方面尽可能多的给孩子做出良好的榜样，另一方面又留意不要使自己的坏习惯影响到孩子。有时侯，孩子也会遇到挫折和失败，考虑到孩子终归是孩子，心理比较脆弱，不行能有成年人那么坚毅，压力过大，会给他增加沉重的心理负担。所以，尽管我们对他的期望

43、值是高的，但应留意适时调整，刚好沟通，了解他的思想状况。让他正确地相识自己。因此我想和那些工作太忙的家长共勉，不论你忙的是什么，无论多忙，都肯定要把孩子放到第一位，肯定要对自己的孩子负起责任来，多陪陪他，多给他关爱和关怀。下面，我向家长们提出一些建议：一、主动协作学校实行的各项活动，多主动和学校老师沟通，刚好把握学生的动态，把一些不良习惯歼灭在萌芽状态，而不要等孩子犯了大错误后再指责指责孩子。二、重视孩子的“健康”这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康。要从培育他们规范的行为习惯做起，使孩子的思想道德品质、文化素养和健康素养都不断得到提高。三、给孩子创建一个良好的家庭学习环境

44、孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。要给孩子创设一个宁静的学习环境。四、把孩子当作一个挚友，多理解，多表扬，多激励，少指责，不指责。人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与自己的孩子之间也不例外。我认为：在平常我们应找适当的时间跟孩子多沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不行能每次考试都是第一。我不求孩子办大事，但求脚踏实地做每一件小事。可以不在乎结果，但必需重视过程。孩子考砸的时候，帮他分析缘由，找差距，在以后的测试中不犯类似错误，我的目的就达到了。以上不当之处，敬请指责指正。最终，祝老师们工作顺当，祝家长们事事如意，祝雅宝学校的明天更加辉煌，感谢

45、大家。关于家长会家长代表发言稿11老师好，叔叔阿姨好：我是郑扬，我现在给大家讲下我的学习阅历；大家知道以前的我，经常因没完成作业而受指责，可是现在却能快速的完成作业，有时间去做别的事情，每天都去打乒乓球，训练到六点，还能在七点多完成作业，秘诀就是留意力的位置，写作业时心思要全部投放在作业，写作业前想一想写作业后的欢乐和慢吞吞写作业的苦痛，再把作业当成一块巨头山头，翻过它，就能找到世外桃源，或者是每写完一部份就想一下别的同学还在为作业闹别扭呢！可我已快速的完成作业了！看我现在每天快欢乐乐的，就连说话都觉得有底气了。即使我以前也犯过不少错，这些错已从绊脚石成了垫脚石了，北宋名将狄青因少年犯罪而脸上

46、刺了青，后来他发愤读书，骁勇善战，受到皇帝的器重，这说明白什么？说明一个人不怕犯错，重要的是犯错后的行动，一点瑕疵不能盖住一个人的本色，今日我能站在这里和大家共享我写作业的欢乐，我得感谢两个人，一个是赫赫出名的彭大将军-彭老师，一个是每天用电话遥控我的老爸同志。在我垂头丧气的时候，是彭老师给了我信念。在我完成了作业的时候，是老爸给了我激励。我就是在这双重支持下成长的。我再来给大家讲讲关于我读课外书的一些事。大家都知道我是个书虫，我妈常说我不要看一些与年龄不相符的书。如易经，资本主义的代价相对论等。但彭老师及老爸却大力支持。于是我读完了它们。同时也给我带来了不小的收获和思索的深度。为什么这么说呢

47、?读易经时，太极八卦让我懂得了万物的规律，六十四卦让我懂得了做人的道理。读资本主义的代价时，我懂得了当今社会的经济现况。读书时结合易经的道理，就让我领会到了更深层的意思。学习起来更轻松，读书，最重要的是学以致用，学了就会用。看书不仅要看它的“三部曲”更要看他的内在的道理，要“知其然，更要知其所以然”。其实还有一点，那就是要在学习时联想自己在以前学习或读书时的感悟就行。感谢大家我的发言完毕！关于家长会家长代表发言稿12首先感谢王老师给我这么好的一个机会，能在这里和大家共同探讨孩子的成长教化，我感到非常荣幸。今日，我就家庭教化话题说三句话。第一句，“培育良好的习惯”;其次句，“适度的教化方式”;第

48、三句，“有效的沟通沟通”。这三个话题，大家以前都谈论过。尽管是老话题，但在孩子身上，恒久是新的，恒久值得探讨。我的第一句话是“培育良好的习惯”。我们知道，好的习惯使人受益终生。一、二年级孩子的可塑性强，习惯培育特别重要。我在教化孩子时，重点培育三方面习惯。一是培育孩子按时、仔细完成作业的习惯。孩子放学回家后，首先要写作业，其次是家长检查作业、签字，然后是孩子整理书包，最终才是孩子看电视、玩玩具，或做其它事情时间。这个约定是雷打不动，不保质保量完成作业，其它问题都免谈。孩子做作业期间，我和妻子尽量不说话，也不与孩子说话，有话等到作业完成后再说。同时还提示孩子作业时不说话，不玩玩具，不吃东西，以保证孩子有一个有规律的、良好的学习环境。二是培育孩子自行解决问题的习惯。孩子在学习中遇到问题时，我从来