2022安全伴我行活动总结.docx

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1、2022安全伴我行活动总结平安伴我行活动总结1一、通过多种渠道的宣扬方式，提升全校学生的网络平安意识。为了更好的宣扬网络平安学问，在全校范围内开展网络平安学问的宣扬。发挥线上线下多渠道的宣扬优势，全方位多角度的对网络平安意识的提升加以宣扬。通过宣扬栏介绍相关平安学问；在360校内大使与系领导的统一支配下，相继展出了以360网络平安伴我行为主题的网络平安宣扬板。通过以上绽开的切实有效的宣扬活动，使船院学生从最初对网络平安概念淡漠，逐步上升到树立网络平安自我爱护意识，同时同学们也纷纷宣扬并学习了网络平安相关学问将其运用到生活中，以便更好的创建和谐的网络环境。二、通过组织学习及参加讲解会深刻了解网络

2、平安的重要性和对360企业文化相识及360产品的运用。仔细安排并组织船院学生通过线上参加360网络平安伴我行竞赛，深刻了解网络平安教化活动于20xx年3月28日3月30日，组织在校同学们进行了多种形式的网络平安学问的学习，并于30日下午参与360校内俱乐部组织的360网络平安伴我行讲解会。在此活动中，同学们纷纷呈现出了较高的主动性，并且取得了优异的表现，部分同学在竞赛中获得了由360校内俱乐部供应的奖品。据参与讲解会的同学说：其实讲解会的题目就是我们生活中常见的网络平安问题，通过这种方式能使我们更加深化的了解网络平安，从而更好的将360平安的网络技术运用到学习和生活中。开展此次360网络平安伴

3、我行活动也是主动响应国家的号召。黑客和计算机病毒都是普遍的威逼，而为大家所熟知的日常网络平安也同样存在各种问题。针对这些问题，主讲人360校内大使向学生们介绍了日常生活中，运用网络时存在的平安隐患，并讲解应当从哪些方面来爱护自己和360产品所带来的爱护措施。为大家供应了许多有价值的珍贵建议，例如：确保作业系统与系统软件，如360平安阅读器，是完整安装且更新修正至最新版；安装360平安卫士与更新病毒码至最新的360杀毒等等。同学们在课堂上的仔细状态足以见得本次讲解活动真正为同学们答疑解惑，达到了预期目的的同时也丰富了同学们的网络学问和对360的认可。通过360网络平安宣扬的系列活动，船院学生对网

4、络平安学问已经有了一个初步的了解，能够自觉遵守全国青少年网络文明公约，将良好的网络素养和高尚的网络道德进行究竟。同整个社会共同建立一个和谐的网络环境，让更多的人在平安的网络中受益。网络应用已逐步深化到了同学们的生活中，是学习和生活的必要组成部分，通过此次360网络平安伴我行活动，同学们提高了网络平安防范意识和运用360产品的同时，也希望通过大家共同的努力，可以使互联网可以越来越干净，越来越文明，以便于我们更好的在互联网世界中遨游。平安伴我行活动总结2为帮助幼儿树立平安意识、驾驭平安学问、提高自我爱护和自救实力，确保幼儿园教化教学工作健康有序开展，我园开展了形式多样的平安伴我行综合实践活动。活动

5、一、营造氛围，主动宣扬。通过宣扬橱窗、家园联系栏平安小册子等形式，对交通平安、饮食平安、幼儿保健、消防学问等进行宣扬教化。每个班都专心出了一期平安伴我行为主题的班报，由小挚友和老师们共同合作完成。除此之外，我园还利用悬挂平安教化横幅的方式向家长们宣扬平安教化工作的重要性。活动二、组织幼儿观看平安系列动画。通过观看儿童平安教化系列动画片，全园幼儿接受了一次直观生动的平安教化通过动画片主子公大脑瓜和小蚕豆的一系列好玩的经验和T博士的忠告，小挚友们知道了过公路的要留意看红绿灯、红灯停、绿灯行、过公路要走人行斑马线；知道了厨房里面都有哪些潜在的危急；知道了不能随意玩火；知道了对生疏人要提高警惕；知道了

6、楼梯不是小挚友玩耍的地方，不能乱跑乱跳。动画片直观、形象，片中的情节特别接近孩子们的生活，幼儿易于理解和接受。因此，孩子们看得特别仔细，自始至终处于兴奋状态，主动参加思索探讨。此次活动，让孩子们懂得了一些自我爱护的学问和方法，收到了良好的教化效果。活动三：开展应急避险和逃命演练活动。针对火灾等事故的发生，全园师幼仔细快速开展应急避险和逃命演练活动，提高师幼自我意识和防范实力。活动四：小手牵大手，小孩教化大人。为了引导幼儿和家长养成遵守交通平安的良好习惯，我园组织全园幼儿和家长开展了小手牵大手，小孩教化大人主题教化活动。孩子们用自己的小手牵动家长的大手一起合作参加交通平安小嬉戏，此次活动家长主动

7、参加，幼儿也非常感爱好，收到良好的效果。通过开展平安伴我行综合实践活动，师幼们和家长们得到了深刻的教化，进一步提高了平安意识，尤其是幼儿，在活动中获得了一些防卫、防范、逃命、自救的学问，同时使孩子们的一些不正确行为也得到了改进。同时让平安教化牢记在每一位教职工的心中，让健康欢乐伴随孩子成长每一天！平安伴我行活动总结3x月10日xx小学六（1）班实行了班队研讨活动，活动主题是校内平安伴我行。平安是永恒的教化主题。王老师的这堂班会课的目标很明确，导知：引导学生了解校内生活中存在着各种隐患；明理：多种危急是可防的、可控的，生命是要呵护的；践行：引导孩子在危机中要驾驭肯定的自我爱护的方法与技巧。为了更

8、好的达到教化目的，本节班队课每个教学资源的选择都是有针对性和符合孩子的生理和心理特点的，通过校内平安隐患的排查，了解一些自己学校在课间和课后存在的平安隐患，能自觉避让隐患、危急地带，不做危急的动作和嬉戏，学生的平安意识得到了肯定的培育，习得了一些基本的平安自护自救的方法，用于指导实践。通过活动，提高了全体学生的平安意识。活动后，各位班主任老师在网上跟帖，对本节班会活动课提出自己的看法。平安伴我行活动总结4新安镇一中创建“交通平安教化达标学校”工作总结为了贯彻学校平安教化工作精神，提中学小学生的交通平安意识、平安意识和自我防范实力，我们新安镇一中把交通平安工作作为学校工作的重中之重，实行宝坻区教

9、化局“一保平安，二求稳定，三谋发展。”的工作思路，我们依据学校校所处交通要道的实际状况，把交通平安教化活动作为学校德育特色活动，切实加强对学生交通法规教化，增加学生交通平安意识，确保学生交通平安。一年来交通平安工作抓的牢，抓的实，成果显著。在一年内老师学生的交通平安事故为零。一、加强领导，严格落实交通平安责任制。1、为保证活动长期有序地开展，我们成立了“学校交通平安教化领导小组”，负责组织和支配学校的交通平安教化工作，把学生的交通平安教化列入重要的议事日程。组长：孙振元。副组长：阮志刚成员：杜泽民王静奇郝述祥李辉刘国庆杨作军2、学校副校长阮志刚详细负责学校交通平安工作，并逐层签定交通平安责任书

10、，实行责任分工，责任到人。3、各年级主任，全面负责本年级的交通平安工作。4、各班确定优秀团员干部作为交通平安员，负责本班的交通平安工作的检查和实施。5、建立健全学校交通平安管理制度，使学校的交通平安工作有章可循，我们建立了新安镇一中交通平安教化制度、新安镇一中路队制度、新安镇一中老师路口、道口护送制度、新安镇一中交通平安检查制度新安镇一中交通平安评比制度。为学校的交通平安工作奠定了基础。6、学校加强对老师乘坐的机动车的管理，对机动车进行严格的“三证”检查。二、强化交通平安教化深化扎实地开展学生交通平安学问宣扬活动。将交通平安教化纳入学校教化内容，并固定化、长期化。为了协作上级有关交通平安教化活

11、动的支配，我们请宝坻交警中队的交警李晓明为我校交通平安辅导员，为学生上了一次交通平安教化课。我们与交警中队联系，索取有关交通平安的图片资料、电影片，有关的道路交通法律、法规、交通标记牌和事故案例图片等展板，在学校进行展览。每学期组织一次交通平安主题班会，在本学年我们组织了“珍爱生命，留意交通平安”和“交通平安，从我作起”两次主题班会。我们在每学期的寒暑假的放假前集中对学生进行交通平安教化，发放给学生家长的一封信恳求家长协作，搞好假期交通平安教化工作，形成学校、家庭、社会共同预防学生交通事故的联动机制，在开学后的第一周集中进行交通平安教化。利用各种载体，广泛开展学习“文通平安法制学问”教化活动。

12、学校黑板报和各年级各班辟出“交通平安专版”，定期出版;在学校校报新韵报上开设“交通平安角”学校校内设置了交通平安教化标语和宣扬画;在学校大门口惹眼的位置设置了“学校路口，减速慢行”和“高兴奋兴上学，平平安安回家”等交通警示牌。向学生家长发出了题为“关爱生命，平安出行”的致家长公开信;学校团支部多次组织“交通平安主题团会”、“交通平安学问竞赛”、“交通平安学问问卷”、“交通平安广播”等活动，学习活动取得显著成效。我们学校在近几年的交通平安征文竞赛中有三十五人次在区级征文竞赛中获奖。我们在交通平安问题上实行“四不放过”问题缘由不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实

13、不放过。为使通过宣扬形成人人自觉参加交通平安管理的良好局面，学校利用横幅标语、校内广播、班级黑板报等多种形式进行广泛的宣扬，营造了一个“人人讲交通平安，到处讲交通平安”的深厚氛围。在强化师生交通平安意识的同时，学校更注意对师生进行交通平安学问与法制教化。通过印发、播放平安学问问答、开展交通平安学问竞赛等形式提高广阔师生处理突发事务的实力，在事故面前以便能够有效的实施自我救援与救援他人。三、建立规范的车辆停放制度。各班的老师和学生的自行车都有固定的停放地点，有明显的标记，有专人管理，有人行通道，车辆摆放整齐有序，形成了新安镇一中的一道靓丽的风景线。学校严格门卫管理制度，社会闲杂人员严禁进入校内，

14、校内内严格禁止社会车辆停放。四、实行路队制，严格对上、放学路上的交通平安的管理。为了保证学生的交通平安，我们在中午、晚上放学时支配两位领导在学校门口值班，在新安镇各繁华街道的交通路口支配老师值班，疏导过往车辆，疏散回家的学生，消退了平安隐患。实行路队制，针对我校学生离校较远的实际状况把学生按回家的路途分成小组，由团员和学生干部任组长负责路上的平安，发觉问题刚好向值班主任汇报，值班主任不定期到学生流淌量大的线路巡察。遇有重大活动，如到二中去参与春季运动会，去大中庄参与中考等我们都提前支配，制定交通平安预案，在行动前进行集中的平安教化，学生回到学校后，我们按学生回家的线路支配学校领导和老师把学生送

15、到家门口确保学生的平安。由于我们的交通平安工作教化、宣扬、管理严密，我们学校的学生仔细遵守交通规则，在路上无说笑、打斗、撒把骑车等不良现象，学生违规率为零;学生老师无乘坐三证不齐客运车辆现象。师生交通平安事故率为零。今后我们肯定接着努力，把交通平安工作抓牢、抓实。接着完善学校的各项交通平安制度，恒久保持交通平安零记录。平安伴我行活动总结5为期一周的食品平安系列行，我们游走在杭州上城区的各个社区，走上街头，宣扬食品平安学问，经受着烈日的炙烤；走访民工地，为农夫工送去凉爽；参观食品加工厂，与企业领导对话；访问街道主任，共话食品平安监管状况；牵手幼儿园，让食品平安意识深化小挚友心中。虽然期间很累人，

16、也睡不好，但队员都很快乐，没人埋怨。因为我们是“阳光使者”，宣扬食品平安是我们的责任和义务。我们将我们的实践活动誉为“阳光使者在行动”，大家热忱高涨，任劳任怨，暴晒在太阳下，为食品平安观念的传播奔波四处。实践的第一站清波门社区主要是设摊宣扬。我们先对社区的街道进行实地考察，便利对摊点的设置。不过在摆摊位置的选择上，我们奢侈了许多时间，终归是头一次在社区摆摊，缺乏阅历。后来还是找了个不错的位置，随后我们摆桌子、拉横幅、kt板，摆好要发的宣扬资料。做了过期药品回收问卷的调研、发食品平安学问卡片等。期间也出现过“哄抢”的状况，有些居民干脆向我们索要环保袋，甚至在一旁起哄，给我们的宣扬和调研带来了麻烦

17、。这是我们原来没预料到的。我们得站在我们活动意义的立场上跟他们说明。好在还能限制好局面。实践的其次站彩霞岭社区打造食品科学商店，为居民供应有关食品平安方面的询问。居民们热忱很高，主动向我们索要课本、卡片，从中可以了解到居民对食品平安的关注，渴望对这方面学问的了解。有些阿姨还主动来给我们做调查问卷，让我们很兴奋。我们还在社区活动室给小挚友们做了食品平安讲座，开展有奖学问问答，组织观看食品药品平安宣扬片，让小挚友们主动参加到食品平安的宣扬中。实践的第三站太庙社区在社区的广场上进行摆摊宣扬。广场上人流量比较大，虽然这便利了我们做宣扬，但在肯定程度上给我们增加了挑战，比较难掌控局面。特殊当我们给居民做

18、完问卷发了环保袋后，许多居民都抢着要做问卷，还有些居民冲到台后问我们要袋子。经过我们队员几番劝告，才让他们退了回去，真不简单啊！在场面限制上，我们以后应当更加留意，也须要事先做好应急措施。实践的第四站南山公墓民工地第一次如此走近民工生活，亲眼目睹了民工的生活条件是多么艰苦，20多号人挤在一个大厂房里。通过与他们的面对面交谈，我们了解到了他们在这里的生活状况和饮食消费状况。对于他们敏感的用药问题，我们通过手中的合理用药手册给他们讲课，教给他们买药时应留意的一些细微环节，并介绍常见药品的学名、用途。真正值了回“药师”，为民工排忧解难，感觉挺爽的！随后我们还给每个民工送去凉爽扇、矿泉水，为他们在这个

19、炎夏送去阴凉。在买水过程中我们对旁边的几家小卖铺、超市进行了问访，发觉这边副食品价格普遍较贵，一瓶冰过的“水森活”矿泉水要卖到1块5毛钱呢，这么贵，是一个一天只能拿几十块的农夫工很难承受的，他们连矿泉水都喝不起。而且超市离民工住的地方须要走蛮长一段路，很不便。想想我们，民工们真的过得太艰苦的！要是有机会的话再来几次，给他们多带点阴凉和快乐。实践的第五站知味食品厂这一站我们走进了食品生产企业。杭州知味食品有限公司主要生产速冻调理食品、中华点心及各种肉类水产类制品，是一家完全对外出口的食品企业，因而对食品加工的把关特别严格，有特地的检测设备和专人负责。在与企业领导的座谈中，我们对该厂的食品生产、加

20、工、包装过程有了基本的了解，特殊是对四流（即人流、物流、水流、气流）的限制特别严格。经理还向我们介绍了国外饮食消费市场和国内饮食消费市场的差距。国外的饮食消费水平比国内高出很多，对食物的卫生平安问题很注意，这跟国外民众的人均收入高有关系。所以出口到国外的食品生产标准就比较高了，要经过好几项指标的检测。还特殊谈到了今年1月闹得沸沸扬扬的日本“毒水饺”事务，使企业的出口受到了肯定的冲击。他说到，由于检测的成本很高，而产品的价格在一个固定市场很难往上抬，许多企业只有想方设法地躲避检测这一步骤，这是导致食物中毒的主要源头。希望有关部门能加强对食品加工企业的监管力度，削减类似食物中毒事务的发生。实践的第

21、六站对话紫阳街道主任我们走访了紫阳街道办公楼，与那里分管食品药品平安的城管主任进行了面对面的座谈。我们队员针对目前上城区的一些食品药品监管状况、出现的问题及解决措施做出了提问，主任及街道代表以事实为依据，向我们分析紫阳乃至上城区的现状以及潜在的问题，不但包括了现阶段街道的发展与食品平安之间平衡着力点的问题和在监管“三小”问题上取得的成果，更结合日常工作中的监察和事故的处理阅历向我们实践队伍介绍了今后的食品平安走势。指出当前食品平安监管存在的一个最大问题是大的监管体制没建立起来，街道没有设立职能部门，只负责监管，无权对违规企业进行查处，要先通报省市一级的职能部门，再由他们查处。这在肯定程度上给食

22、品平安监管工作带来了困难。建议成立食品平安监管所，从省到市区再到街道乡镇，组建一个完整的职能体系。实践的第七站浙商集团幼儿园我们本着“食品平安教化要从娃娃抓起”的信念，确定将食品平安学问带进幼儿园。我们活动的重头是以“养分膳食 健康成长”为主题当堂授课和“我家的餐桌”涂画大赛，中间穿插了有奖问答、观看食品药品平安dvd等互动环节。讲课内容紧紧围绕“小挚友”绽开，为小挚友定制了一日三餐食谱，告知小挚友应当多吃和少吃的食物，以及一些食物多吃后带来的危害，丰富了小挚友的食品平安学问。正像一个学长说的，“实践过了，才知道实践的艰辛，但会从中收获许多。”实践将我们拉近了社会，与社会上各色各样的人群打交，学会了如何跟他们去沟通；通过走访社区、企业和民工地，收获了不一样的经验；还在实践中培育了团队合作精神，与队员建立了深厚的友情，等等。这些都是这次实践的收获。这可能是高校里的唯一的一次，所以特别珍惜啊！