2022六年级保护环境的作文.docx

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1、2022六年级保护环境的作文六年级爱护环境的作文 篇1地球，这位人类的母亲，这位宏大的母亲，同时又是一位可怜的母亲，原来，它是被人类呵护着，爱护着，被人类装扮的漂美丽亮的；现在因为人们随意破坏环境，地球的绿色纱衣没有了，身上斑痕累累，在几百年内快速苍老。周月泉先生的一幅漫画，就讽刺了那些破坏环境的人。漫画的内容是这样的：在一个风和日丽的一天一位挥着斧头，嘴里叼着烟的年轻伐木工人正砍着一棵树，这时，一只啄木鸟飞到他的头上，啄了几下，还说：“这段木头里肯定有虫！”看了这句话，我哈哈大笑，这位伐木工人怎么这么笨，尽然去砍树木，着只鸟儿不去治树木，反而去和伐木工人说话。笑完后，我突然一惊，莫非，这位伐

2、木工人脑子里真的有虫？深思后，我得出一个答案：这位伐木工人脑子里生活着的并不是这得虫，而是指生活在人类脑子中的无知虫，贪欲虫以及自私虫，啄木鸟这么说，是在讽刺那些破坏环境的人，周月泉先生是想通过这幅漫画，告知那些破坏树木，破坏环境的人：你们这么破坏，砍伐下去，受害的不仅仅是树木，生物，你们自己也会受害的！看了这幅漫画，我不由自主地想到了生活中的那些人，那些事：水龙头不停地流出澄澈的自来水，用水人却不知所终；开着电灯，电视，房间里长时间空无一人；笔记本顺手扔进垃圾桶，却只用了几页这些生活中的小事，人们只要动一动手指头，奢侈几秒时间就做到了，假如日夜积累，以后生存会更困难，这些人就像啄木鸟说的那样

3、：脑袋里肯定有虫！而且现在脑子里有“虫子”的人越来越多，你们想做这样的人吗？不想的话，就和我一起爱护环境，歼灭那些“虫子”吧！让我们一起手拉手，爱护地球，重还地球绿色纱衣，让地球更好的造福于我们的子孙后代吧！六年级爱护环境的作文 篇2敬重的所长：我们蚕茶探讨所是一个风景美丽、景色宜人的好地方，一年四季如春，到处景色宜人。可是，近几个月来，我所出现了很多乱扔垃圾、奢侈资源的现象。比如说公路上、居民区里，这些垃圾随处可见。这些垃圾在公路上随意滚动，在空中乱飞。严峻污染了所民的身心健康。还有的人们奢侈资源。水龙头哗哗的流出自来水，开水人却不知所终，屋里开着灯，却长时间空无一人，开着电视、空调，主子却

4、呼呼大睡。这些奢侈资源的现象时常发生。所以，我在此向全所人民提出劝说：一、节约资源。（1）节水、电等资源。（2）节约能源。二、不乱扔垃圾。（1）不随意扔垃圾。（2）把垃圾丢入垃圾池或垃圾箱。（3）不高空抛物。信任在我说人民的努力下，蚕茶所会变得更漂亮！六年级爱护环境的作文 篇3叮铃铃，上课了，老师让二位同学表演一个小品。小品的内容是：由于水源的污染，小鱼的家受到了破坏，小鱼无家可归，小鱼身上的鱼鳞也没有了。森林受到了砍伐，天上下酸雨，野兔没有吃的，饿得脸蜡黄，瘦得皮包骨看完小品，同学们都在争论着小鱼和野兔的生命如何持续。其实我们身边也有许多不爱护坏境的事例：汽车排放尾气，空气受到污染，人们大量

5、砍伐树木，使树木变少，洪水泛滥，沙尘暴频繁出现，人们践踏草坪，小草东倒西歪，草坪留下一串串丑陋的脚印作为小学生的我应当从我们身边小事做起，在家里不用便利袋装垃圾，买菜，装物品都用布袋，告知妈妈洗碗时先用水来冲洗。在学校不乱扔垃圾，见到垃圾主动捡起，帮助学校美化校内，在校外主动清除城市小广告，不践踏草坪。不运用一次性便利筷，少吃或不吃小零食，削减白色垃圾的产生。我想：假如我们每人都为环保出一份力，我们肯定能还野兔一片绿地，还小鱼一泓清水，给我们一片蓝天。六年级爱护环境的作文 篇4我看过一幅极具讽刺特色的漫画，画的是在一片茂密的森林里，一个人挥动着斧头，随意地砍伐树木，一只啄木鸟站在那个人的肩上，

6、啄着他那像木头般的脑袋，生气地说道：“这段木头里肯定有虫！”我一看完这幅漫画，就哈哈大笑，笑里之余，我不禁痛恨这个人，因为这个人随意砍伐树木。再想想我们的行为，再看看我们的四周，脑袋里有虫的何止画上的人呢？我们学的第四单元的课文都是让我们爱护环境的课文，比如我们在学第十三课只有一个地球中得知，森林资源原本都是可以再生的，可以为人们长期做贡献的。但是人们随意砍伐树木，破坏绿色植被，是原本可以再生的森林资源越来越少，像这样的自然灾难莫非还少吗？比如说：水土流失、洪水泛滥、土地沙漠化等自然灾难莫非不是随意破坏森林资源的后果吗？我看那些脑子里有虫的人真是不懂得珍惜森林资源的重要性。为了爱护森林不再被破

7、坏，我们肯定要爱护环境。在我们的生活中，那些脑子里有虫的人不疼惜自然资源，不懂得爱护环境，他们随意的开采矿物资源，不顾后果的滥用化学品，乱扔垃圾造成环境污染毁坏水资源等等，这些都是破坏自然资源的表现。假如地球的资源枯竭的时候，我们将别无去处，因为只有地球才适合人类居住。一亩树林每天能汲取27公斤的二氧化碳，释放49公斤的氧气，一个月可汲取有毒气体4公斤，可比无林多蓄水20吨，一亩树林可爱护100多亩良田，可免受风灾。为了不再遭遇水土流失、洪水泛滥、土地沙漠化等自然灾难，所以我们要细心的爱护森林。六年级爱护环境的作文 篇5地球是我们的家，我们应当爱护好它，爱护好我们生活的环境。只有爱护好地球环境

8、，我们的家园才会变得更加漂亮和干净。我们常说，地球是我们的家，我们应当爱护好它。但是，我们真的爱护好我们的家了吗?现在，地球面临着严峻的空气污染、河流污染、土壤污染，森林遭遇破坏，人们一个不轻易的举动都会带来污染，那么我们应当怎么才能爱护好环境、爱护好我们的家呢?导致空气污染的几个因素有：雾霾严峻，垃圾焚烧，畜牧业发达，汽车尾气排放等。在日常生活中，我们出行可以用共享单车，骑自行车或步行，这样不仅可以削减空气污染的程度，还可以熬炼我们的身体。我们的日常生活中，倒垃圾时，可以看一看垃圾桶上写的提示(看哪个是放可回收垃圾的，哪个是放不行回收的)。不要焚烧垃圾，因为这对空气的污染也很大，我们可以合理

9、掩埋垃圾或者进行化学处理。在那些畜牧业比农业发达的地方，也存在污染问题。由于畜牧业产生的废气排放量大，比如养牛，排出来的废气中就有甲烷，对空气有污染，所以我们应当削减畜牧业，增加农业投入。我们在日常生活中，不要往河里或海洋、湖泊里扔废物。否则，就会渐渐地影响更多的水源。我们不要乱砍滥伐树木，森林可以为我们汲取二氧化碳，制造出氧气。我们不仅要爱护我们的家，还要为我们的家园添上一道漂亮的风景线。在日常生活中，我们多回收可重复利用的塑料瓶，让我们的家园更加漂亮和干净。六年级爱护环境的作文 篇6大家确定都听过“爱护环境，人人有责”这句话吧！我们生活在同一片蓝天下，拥有一个共同的家园地球，我们要爱惜我们

10、的家，让她恒久漂亮，恒久年轻。三月的春风吹遍大江南北，在这个充溢朝气与活力的季节里，我做了一回环保小卫士，为爱护环境出了一份力呢！星期一一大早，我们在老师的带领下来到了学校操场清洁卫生。只见操场原本干净、漂亮的面容不见了，上面布满杂草、果皮、纸屑，还有各种各样的饮料罐我们一见，可心疼了！哎，那些周末到学校玩耍、活动的人太不讲究卫生了。大家抓紧行动起来，分成了一个个小组，分工合作，有的负责捡落叶，有的负责捡果皮纸屑，有的负责捡饮料罐，有的负责推着盛垃圾的车子去倒一个个干得热火朝天，不少同学一边干活一边还哼起劳动的歌儿来呢！一个小时很快过去了，操场被我们整理得干干净净，又复原了原来的面貌，虽然我们很累，手也很脏，但是心是甜的。春风中，小树向我们招手，花儿向我们点头，似乎在说：“你们真是环保小卫士呀！”让我们一起来爱护环境吧！记住：爱护环境，人人有责！