2023幼儿园中班活动教学教案 .doc

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1、2022幼儿园中班活动教学教案 目前，在幼儿园常用的教学活动形式主要是集体，小组，区域活动，这三种形式各有其特点，合适于不同教育内容和教学需要。下面是WTT为大家整理的2022幼儿园中班活动教学教案5篇，希望大家能有所收获!2022幼儿园中班活动教学教案1活动目的1、开展幼儿走、跑、钻和平衡的动作，培养幼儿动作的灵敏和协调的才能。2、让幼儿在游戏中发挥自我，体验游戏带来的快乐。3、培养幼儿团结协作、活泼英勇的品质。4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。5、培养幼儿安康活泼的性格。活动准备道具：树假设干棵，小矮人裙子12条，老巫婆扮演者一名，篮子12个;器材：矮凳假设干，长梯一个，拱形门5个，泡

2、沫垫假设干，录音机，录音带。游戏玩法1、听音乐，小矮人出场。老师：&;小矮人、白雪公主病了，不过我们大家都不用伤心，我知道有一棵神奇的苹果树，只要找到它，白雪公主的病就能治好，但是，神奇的苹果树在很远的地方，我们会遇到许多困难，可能还会遇到老巫婆呢，你们怕不怕?对，我们都是英勇的小矮人，一定要找到苹果树!2、小矮人先走过窄窄的石头路，然后一起来到树林，寻找苹果树，在没有找到的情况下，继续钻过山洞向前寻找。3、突然下起了暴雨，小矮人们四处寻找避雨的地方，雨停了，雨水把小路淹了，小矮人要想方法走过去，利用石头搭成小桥，然后走过小桥，终于找到了苹果树。4、小矮人摘到苹果后，高快乐兴地往回走，当走到树

3、林时，遇到了老巫婆，最后小矮人们想方法，互相团结协作，把老巫婆赶走了，然后把苹果送给白雪公主吃，治好了她的病。游戏规那么1、幼儿能有秩序的参与游戏，练习一个跟着一个走。2、在奔跑过程中注意不与同伴碰撞。2022幼儿园中班活动教学教案2活动目的：1、认识和理解各城市的名称。2、学会与集体协调动作，并随儿歌轮流交流角色进展问答游戏。3、敢于在集体面前大胆地讲述，快速地接说游戏儿歌。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、开展幼儿思维和口语表达才能。活动准备：知道我国一些城市的名称，电脑网络图片(故宫)活动过程：1、老师通过提问，引出主题。出示故宫图片，提问：这是什么?故

4、宫在哪里?你想去北京吗?怎样才能到北京呢?启发幼儿说出乘火车，告诉幼儿今天我们要玩一个游戏，游戏的名字叫“开火车”。2、老师讲解游戏规那么。(1)开火车的人，边拍手边说：“嘿嘿，我的火车就要开”。(2)全班幼儿要边拍手边问开火车的人：“哪里开?”和“谁来开?”3、老师分别与集体或个别幼儿一起进展“开火车”游戏活动，练习游戏中的对话，训练幼儿的听说才能。(1)老师先扮开火车的人，与幼儿进展对答游戏。老师：“我的火车就要开!”幼儿：“哪里开?”老师：“北京开”幼儿：“谁来开?”老师：“大家开。”接着幼儿扮开火车的人，与老师进展对答，通过这种集体练习，帮助幼儿熟悉游戏中的对话。(2)老师扮开火车的人

5、，分别与个别幼儿进展“开火车”游戏，鼓励幼儿声音响亮地与老师进展对话。4、老师引导幼儿将开往全国各地，丰富游戏的内容。启发幼儿说说：火车能开到北京去，还可开到哪里去呢?鼓励幼儿运用已有经历说出各省市的名称。然后，老师再与个别幼儿进展“开火车”的游戏。5、幼儿围坐成半圆形，老师先请一位幼儿扮开火车的，大家一起边拍手边答复。老师在游戏活动中，鼓励幼儿将火车开往各个地放，提醒幼儿注意倾听别人的讲话，较快地进展对答。附游戏儿歌：开火车甲：嘿，嘿，我的火车就要开。齐：哪里开?甲：_开(地名)齐：谁来开?甲：_开。(人名)2022幼儿园中班活动教学教案3活动目的1、能创造性地利用各种材料将自己装扮成一只恐

6、龙，开展幼儿的想象力和动手操作才能。2、幼儿在游戏活动中能团结协作，解决困难，到达目的。3、体验创造的成就感和游戏的乐趣。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。活动准备1、室内：与幼儿共同布置一片侏罗纪的树林。2、室外：创设游戏情景，在大操场的山上布置“侏罗纪公园”。3、搜集各种各样的废旧材料。活动过程1、导入：“小朋友，恐龙真好玩，你能给大家说说你喜欢哪些恐龙呀?”幼：我喜欢的恐龙有三角龙、雷龙、翼龙、长颈龙、剑龙。幼：我喜欢的恐龙有马门溪龙、迅猛龙、双冠龙。“你们看，这边有我们搜集的各种各样的材料，我们一起把自

7、己打扮成一只漂亮的恐龙，好吗?”2、幼儿装扮自己。发挥想象，创造性地利用各种材料把自己打扮成一只恐龙。3、游戏：“穿越侏罗纪”。老师和孩子们一同来到“侏罗纪公园”，唱唱跳跳，发现来了一只凶狠的霸王龙，大家团结在一起把霸王龙赶走了，然后一起快乐地跳起舞来。4、讨论、评价，完毕游戏。2022幼儿园中班活动教学教案4活动目的：1、能利用凳子一物多玩，发挥想象力、创造力。2、能协调地做好跳、平衡等根本动作。3、积极参与活动，体验合作的快乐。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、在活动中将幼儿得意的一面展现出来。活动准备：1、平均每个幼儿4个小板凳。2、一台录音机、磁带(录

8、有凳子操和玩具进展曲的音乐活动过程：一、凳子热身操。师生共同做凳子热身操，引发幼儿锻炼的兴趣。二、我和凳子做游戏。(一)幼儿自己玩凳子游戏。1、由幼儿自己分散玩。2、请个别幼儿介绍玩法。3、对幼儿自己玩板凳的情况进展小结。(二)、幼儿和同伴一起玩小凳子游戏。1、幼儿自由合伙玩凳子游戏。2、请幼儿讲一讲他们合作游戏的玩法，鼓励其他幼儿模拟这些玩法，尝试合作游戏。3、师幼一起小结。三、游戏：比赛真有趣1、幼儿鱼贯游戏。2、比赛游戏。四、放松运动。2022幼儿园中班活动教学教案5活动目的：1、尝试绘画人物，可以画出人物脸部的主要器官。2、在用直线和弧线作画的根底上，尝试画出波浪、圆圈等线条来装饰妈妈

9、的头发，逐步进步幼儿控制手部动作的才能。3、启发幼儿按照自已的想像，选择不同线条和颜色给妈妈理发，表达对妈妈的感情。活动准备：1、妈妈的照片假设干，发型图4张2、白纸、黑笔、蜡笔人手一份活动过程：一、谈话活动1、老师：我们都有自己的妈妈，谁来介绍一下你妈妈长得什么样?你们有没有仔细看过妈妈的头发呢?妈妈有漂亮的头发吗?那你妈妈的头发是怎样的?(头发是直直的、长长的。头发是卷起来的。头发前面是直的，旁边是卷的)2、老师：你们妈妈的头发有没有染过颜色?(有红头发，有黄头发，还有的头发有点儿黑有点儿黄)3、老师：妈妈是在那里把头发理的这么漂亮的?是谁给妈妈理的发呢?(在理发店，在美发厅，是理发师给妈

10、妈理的。)二、欣赏妈妈的照片，感受不同发型的特点。1、老师：你们看，今天老师把谁的妈妈请到了电视机里?这位妈妈的头发是什么样的?2、幼儿欣赏长、短、直、卷的发型谁的妈妈头发上染了颜色呢?三、幼儿自己动手为妈妈设计发型1、老师：如今你想为妈妈设计一个美丽的发型吗?设计发型前我们要先给妈妈画张像，妈妈的脸是什么形状的?脸上有什么?2、老师：示范画脸你想为妈妈设计一个什么样的发型呢?幼儿自由讨论后个别介绍。3、老师示范画头发老师：如今妈妈有了喜欢的发型，谁可以让妈妈变得更漂亮。4、老师示范图色5、幼儿动手设计发型。四、讲评你最喜欢哪一位妈妈?为什么?大家都为妈妈设计了漂亮的发型，我们一起和妈妈和张影纪念一下吧。幼儿做一个得意的动作，喀嚓!2022幼儿园中班活动教学教案第 10 页 共 10 页