2022年江西省心理咨询师高分通关模拟题.docx
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1、2022年心理咨询师试题一 , 单选题 (共20题,每题1分,选项中,只有一个符合题意)1. 【问题】 下面是某求助者MMPI-2的测验结果:A.2B.3C.5D.7【答案】 A2. 【问题】 一般资料:求助者,男,24岁,某部士官,班长。A.幻视B.闪回C.错觉D.印象【答案】 B3. 【问题】 求助者,男性,28岁,公司职员。A.积极乐观的B.理性客观的C.消极悲观的D.难以改变的【答案】 A4. 【问题】 求助者,女性,36岁,已婚,音乐教师。A.开放式B.半开放式C.封闭式D.半封闭式【答案】 C5. 【问题】 求助者,女性,40岁,外企公司职员。A.恐怖性神经症B.惊恐障碍C.焦虑性
2、神经症D.混合型焦虑抑郁障碍【答案】 D6. 【问题】 共用题干A.选择哪个女友B.如何应对女友C.分析解决冲突D.端正恋爱观念【答案】 C7. 【问题】 案例五:A.精明能干B.情绪激动,易生烦恼C.孤独、冷淡D.知己知彼,高自我概念【答案】 D8. 【问题】 一般资料:求助者,女性,25岁,医院护士。A.洗手B.检查C.询问D.计数【答案】 B9. 【问题】 一般资料:求助者,女性,18岁,大学一年级新生。A.经典性条件反射B.逆反性抑制C.操作性条件反射D.消退性抑制【答案】 D10. 【问题】 李某,女,26岁,已婚,中学教师。A.一般心理问题B.神经症性问题C.严重心理问题D.精神病
3、性问题【答案】 D11. 【问题】 共用题干A.开家长会B.参加社交活动C.患胃溃疡D.无明确特殊诱因【答案】 D12. 【问题】 求助者,女性,37岁,会计。A.启发B.引导C.指责D.说服【答案】 C13. 【问题】 一般资料:求助者,男,24岁,某部士官,班长。A.幻视B.闪回C.错觉D.印象【答案】 B14. 【问题】 共用题干A.批评其做法B.指导其放弃C.接纳其做法D.支持其做法【答案】 C15. 【问题】 共用题干A.经常和别人发生矛盾B.和同事关系紧张C.同事不能挑我的毛病D.同事惹我发脾气【答案】 B16. 【问题】 求助者,女性,36岁,已婚,音乐教师。A.开放式B.半开放
4、式C.封闭式D.半封闭式【答案】 C17. 【问题】 案例五:A.精明能干B.情绪激动,易生烦恼C.孤独、冷淡D.知己知彼,高自我概念【答案】 D18. 【问题】 下面是某求助者MMPI-2的测验结果:A.神经症模式B.精神病模式C.装好模式D.假阴性模式【答案】 B19. 【问题】 一般资料:求助者,男,24岁,某部士官,班长。A.幻视B.闪回C.错觉D.印象【答案】 B20. 【问题】 共用题干A.批评其做法B.指导其放弃C.接纳其做法D.支持其做法【答案】 C二 , 多选题 (共20题,每题2分,选项中,至少两个符合题意)1. 【问题】 社会促进的效应包括( )。A.结伴效应B.观众效应
5、C.情感效应D.光环效应【答案】 AB2. 【问题】 一般资料:某女,14岁初中三年级学生。近一个月来,因对母亲有一种不好的想法和行为,感到痛苦来求助。由母亲陪同。该女生长相清秀、身材修长、衣着得体、表情自如、举止大方、懂礼貌。A.心理正常B.心理不正常C.心理健康D.心理不健康【答案】 AD3. 【问题】 思维形式障碍包括()。(2008-11)A.强迫观念B.思维插入C.思维鸣响D.思维贫乏【答案】 BD4. 【问题】 咨询师的真诚体现在( )。A.以“真实的我”出现B.要表里如一地扮演专业角色C.真实可信地置身于咨询关系之中D.不把咨询过程看成例行公事【答案】 ACD5. 【问题】 共用
6、题干A.女儿恋爱B.个性强C.工作压力D.更年期【答案】 ABD6. 【问题】 纵向研究的缺点在于( )。A.具有人为联结性B.耗费时间及人力和物力C.被试者容易流失D.因多次重复测试,可能出现练习效应和疲劳效应【答案】 BCD7. 【问题】 求助者一般资料:女,21岁,大学生,未婚。由母亲陪同来看精神科咨询师。A.仍然完整接纳求助者B.严厉批评她这种想法C.帮助消除她的罪恶感D.严密地保护她的隐私【答案】 AD8. 【问题】 常模团体的选择一般包括( )。A.确定测验目标B.确定一般总体C.确定目标总体D.确定样本【答案】 BCD9. 【问题】 案例七:A.具体目标B.完美目标C.终极目标D
7、.不完美目标【答案】 AD10. 【问题】 下列说法中正确的是( )。A.释义是从求助者的参考框架出发B.解释是从咨询师的参考框架出发C.内容表达是指咨询师提供信息或建议D.解释侧重于对某一问题做理论上的分析【答案】 ABCD11. 【问题】 在MMPI及MMPI-2全答“否定”模式中,L、F、K三个效度量表的得分均相当高,则下列临床量表得分也十分高的是()。A.PaB.HsC.PtD.Hy【答案】 BD12. 【问题】 意志缺乏的临床症状包括()。(2009-11)A.精神活动不协调B.自知力不完整C.缺乏应有的主动性D.生活极端懒散【答案】 CD13. 【问题】 声波的特性包括 ( )A.
8、响度B.音色C.波形D.频率【答案】 CD14. 【问题】 共用题干A.参与性技术B.具体化技术C.影响性技术D.同理心技术【答案】 AB15. 【问题】 人工概念是( )。A.人工制造的,对自然概念的模拟B.经过人工修饰的自然概念C.认知心理学家在实验室里用来进行概念形成研究的实验材料D.认知心理学家在实验室里用来进行思维的间接性研究的实验材料【答案】 AC16. 【问题】 案例一(11):A.对心理咨询的性质和任务理解正确B.对咨询目标的内容理解正确C.对求助者与咨询师关系匹配问题理解错误D.对咨询目标的来源理解错误【答案】 AC17. 【问题】 一般心理问题的特点()。A.近期发生B.内
9、容泛化C.反应不强D.原因明确【答案】 ACD18. 【问题】 社会支持评定量表的统计指标包括( )分。A.客观支持B.总平均C.主观支持D.分量表【答案】 AC19. 【问题】 在实施阳性强化时,应做到()。A.在行为出现前,提前强化B.对目标行为的强化要强度适当C.强化物可逐渐由物质刺激变为精神奖励D.可同时强化多个行为目标【答案】 BC20. 【问题】 案例一:A.头疼B.睡眠问题C.头晕D.食欲下降【答案】 ABD三 , 大题分析题 (共5题,每题8分)1. 案例二一、一般情况求助者:王某,女,18岁,北京市某重点中学高中三年级学生。二、求助者自述主诉:紧张,害怕,注意力不集中,伴有睡
10、眠障碍4个月。个人陈述:我是一名高中生,还有几个月就要高考了,可是我越来越害怕考试,每天从家里出来都觉得非常紧张,我平时学习很刻苦,学习成绩在班里一直名列前茅,老师对我抱有很大的希望,说只要发挥正常,考上重点大学是没有问题的,我家邻居都知道我学习不错,都以我为榜样教育自己的孩子。可是我越来越害怕考试,不是成绩不好,即使考试成绩好,我也认为是别人没考好,不是自己真正学好了。最苦恼的,最着急的是现在上课不能集中精力,有时会觉得脑子里一片空白,别人都能百分百的集中精力,而我却不能,这样下去,成绩就会很快滑落下去,将来也考不上大学了,一想到这件事我心里就特别难受,白天晚上都在想,所以晚上怎么也睡不着,
11、白天没精神,注意力就更难集中了,我都快烦死了。三、咨询师观察了解到的情况求助者由母亲陪伴而来,咨询时很紧张,并顾虑重重,一直低着头,说着说着哭了起来。从其母亲处了解到:求助者自幼就观察到奶奶总和母亲吵架,二叔家比自己家有钱,认为奶奶嫌家里穷而偏向二叔家。父母亲都是高中毕业,没什么本事,父亲是普通工人,母亲下岗在家,因为没钱送礼,再就业的机会被别人抢去了,家里确实挺困难的,父母从小就教育她今后一定要争气,将来必须上大学。求助者很懂事、很要强,常说一定要考上大学,学金融专业,将来多挣钱孝敬父母。最近发现她回家后,脾气特别大,总爱发火,有时还自己哭。求助者从小性格很内向,很少和别的同学来往,没有什么
12、朋友,只是安心在家学习,因此学习成绩特别好。四、心理测验结果焦虑自评量表测试结果:SAS标准分80分。依据以上案例,回答以下问题:该求助者出现上述问题的原因是什么?【答案】该求助者出现上述问题的原因是:1生物原因:求助者为女性,18岁,12岁来月经,已进入青春期。2社会原因:家庭经济状况较差,自幼目睹家庭生活拮据,使其下决心通过自己的努力改变家中的生活状况,把本应由父母承担的责任加在自己稚嫩的肩膀上。家庭内部人际关系紧张,奶奶与妈妈总是吵架。很少和别的同学来往,缺乏社会支持系统的帮助,未得到父母、老师和同学的理解和关注,未得到正确的指导。3心理因素:(1)存在认知错误:即使考试成绩好,我也认为
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