2022小学年度工作总结_2.docx

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1、2022小学年度工作总结小学年度工作总结1本学期我校的体育工作，接着以全面贯彻体育与健康的教学大纲和实施体育新课程课标为标准；深化贯彻中共中心国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定和全国切实保证中小学生一天一小时在校体育活动的电视电话会议精神，以全面推动素养教化为目标，坚持发扬求真务实、真抓实干的作风，并顺当完成各项工作，取得了很好的成效，详细如下：一、教化教学工作学期初，每位体育老师能制订好学科教学安排、教学进度。能做到认仔细真备好每一堂课、上好每一堂课，备课字迹工整，专心开展教研活动，共同探讨，共同提高课堂教学质量。能仔细带好兼职体育老师上好每一堂课，耐性细致地指导兼职老师搞好学生体

2、质健康标准的测试工作。对差生能用爱心去感化，使他们更有信念和决心。二、仔细做好学生体质健康标准的测试登记和上报工作学生体质健康标准是促进学生体质健康发展、激励学生专心进行身体熬炼的教化手段，是学生体质健康的个体评价标准，是国家体育熬炼标准在学校的详细实施。为顺当完成学年度体质健康标准测试工作，提高我校体质健康标准成果，开学初制定学校体质健康标准达标安排，要求各达标班级仔细开展体质健康标准训练和测试工作，专心发动全体学生踊跃参与体育熬炼，高要求、高质量地完成推行学生体质健康标准活动。并把测得数据报到了国家学生体质健康标准的数据库。对学生进行体质测试。最终将测试成果填表、录入电脑并刻盘按时上交到教

3、化局，圆满完成今年的体质监测工作。三、仔细抓好眼保健操、大课间活动、每一天一小时体育熬炼活动本学期抓好一年级学生广播操、眼保健操的教学工作。一年级班主任专心协作体育老师，应用体育课和体育活动课对学生进行眼保健操教学，使他们做操动作规范、到位、整齐；其余各班也运用部分体育课和课外活动课时间对两操进行订正，训练，出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，眼保健操保证动作取穴位正确，做操动作规范、美观。四、专心开展阳光体育活动我校仔细贯切全国切实保证中小学生一天一小时在校体育活动的电视电话会议精神，专心响应党中心提出的全国亿万学生阳光体育运动号召，以和谐、健康、欢乐、进步为主题，在全校掀起了阳光体育

4、运动的热潮。当大课间的音乐响起时，学生都进行指定区域折返走活动；活动有资料，有时间支配，有老师负责。五、加强体育课平安教化和法制教化体育课的平安问题是我们体育老师所务必重视的问题。我校每一位老师都有剧烈的职责心，用满腔的热忱去关爱学生，对学生充溢爱心。上课前，都能仔细检查场地器械是否坚固平安；在课堂中，细致视察学生的活动状况；加强学生的平安教化。还利用上课时间对学生进行相关的法制教化和个中平安教化、德育和养成教化。六、专心开展好师生运动会根据本学期体育工作安排，在全校师生的大力协作和支持下，我校实行了20xx年师生运动会，不但提高了师生的竞争意识，还争强了学生的群众荣誉感。学生更喜爱上体育课、

5、更喜爱参与体育熬炼了。县运动会成果稳步上升，本年度获得全县第四名的好成果。七、细化体育器材室的管理工作为了加强对我校体育设施的科学与规范化的管理，发展我校体育事业，增加我校师生的体质，体育组的老师对体育器材室的管理工作进行细化，进一步提高体育器材的运用效率，有相关的借阅登记表等、保证学校体育教学、竞赛等正常有序的进行。还对本学期个体育老师的安排、教案、总结、开展的各项体育工作材料进行归档，对器材进行统计等等。本学年已经在充溢和劳碌中结束了，展望将来，学校体育工作还有许多的事有待于我们去摸索、提高，信任在不久的将来，不管是学校的体育教学工作、还是各项竞赛都将会有更大的提高。20xx年x月xx日小

6、学年度工作总结2以深化实施素养教化为目标，以区教化局20xx年工作安排要点为依据，以促进师生发展为核心，以创新教化为抓手，继承并发展学校的创新特色，开创学校发展的新局面不断强化学校内部管理，着力推动老师队伍建设，本篇文章来自资料管理下载。进一步提高学校办学水平和教化教学质量，提升学校办学品位，促进学生自主、创新。现将一学期以来的工作总结如下：一、精细管理，一支优质的领导、老师群体正在形成（一）加强了干部队伍建设-建设一支善学习、精业务、会管理、讲团结的一流干部队伍。（二）老师队伍整体素养有明显提高。1.完善了管理机制，激发出队伍活力。2.老师队伍师德高尚3.专业发展促老师成长4、班主任队伍日渐

7、强大成熟5、年部组长、教研组长发挥作用（三）、党团、工会组织的作用充分发挥二、细心育人，健康、文明、全面发展的阳光少年强壮成长1、加强教化功能在各个学科课堂教学中的渗透，接着打造了金二“德育无痕课”，接着实行了“教案中有呈现”、“教学中有体现”、“反思中有提炼”的做法，提高了老师的教化水平和学生的道德素养。2、践行“爱心与责任并行”的师德承诺，接着签订师德承诺书，接着做好关爱“双困生”、“留守生”及“残疾生”的工作。3、重点以“我有方法，帮学生养成良好习惯”为主的养成教化。三、精雕细琢，提高教学质量（一）抓教学常规，教学质量稳步提升（二）供应各种平台，在活动中提高老师的教化教学质量四、加强体育

8、、卫生工作，切实提高学生的身心健康加强学生卫生和健康教化，加大大课间工作力度，在一次性教学工作检查中学校大课间操受到检查领导的好评。学校主动做好传染病防控工作，指导做好新的眼保健操，学生的近视率稳定，学生的身心得到健康发展。五、进一步加强财务管理，落实了各项措施六、特色建设，提升学校知名度1、构建“二小科技校本课程开发与实施体系”，打造了金二小学品牌科技课程。2、发展艺术、体育特色，引进“大自然操”使创新教化特色建设促学生特性、老师专业、学校持续的发展。本学期学校“民乐队”在庆新年活动中演出。本篇文章来自资料管理下载。学校老师舞蹈团在迎新活动中演出。3、扎实开展了开展“五个一”活动，学校开展各

9、类竞赛，以特长促进学生做人，为学生良好的人生奠基。七、取得成果1、区区教学工作优胜奖2、区第一届“小学生报”杯写字竞赛优胜团体奖3、区荣获20xx年学校卫生工作先进单位4、市第九届头脑奥林匹克竞赛获得十三项一二三等奖。5、市第三届“四十四中杯”大连市中小学生乒乓球竞赛小学女子组第五名6、市大连市小学音乐“三队”评比一等奖7、市金二小学音乐教研组获得大连市优秀教研组8、国家在第十五届全国中小学生绘画、书法作品竞赛中，荣获组织工作先进集体奖9、区级评优语数英音乐美术品生社科学评优活动、教研活动、年会共计20余次。10、获国家、省市区各级课、指导奖107项。11、区优秀教研组8项。八、存在问题：1、

10、部分老师主动主动行欠缺-被动发展2、读书意识、习惯没有养成-缺少理性思索3、教化教学观念滞后，教化方法单一小学年度工作总结3我参与工作至今已近一年，在这一年中，在学校领导的关怀和指导下，在教研组老师的热心相助下，我较好地完成了学校布置的各项工作任务。经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。为了使今后的工作取得更大的进步，现结合思想、工作、学习等状况对这近一年的教学工作进行总结，希望能够发扬优点，克服不足。一、思想方面良好的师德风尚是一名老师所努力追求并竭力保持的必备风范，因此，在这一年中，我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师德建设要求。在育人思想上，坚持以人为本，关切酷爱学生；在行为作风

11、上，强化自律意识，为人严谨，作风正派，为人师表，用自身的实际行为给学生树立好学、勤学、活学的榜样。二、工作方面作为一名新老师，一切都是新的，我知道唯有勤勤恳恳的工作，才能尽早的适应教学工作，站稳讲台。因此，课前，我仔细备课，仔细阅读教学参考书，仔细写好每一份教案，并虚心向同组老师请教、听课、学习，在指导老师的帮助下找寻教学重难点的突破口。在课堂教学中，坚持以人为本思想，把课堂还给学生，运用各种教学方法调动学生的学习主动性，活跃课堂气氛。在课后，也不断地进行反思，找出自己的不足之处，在以后的教学中加以改正。在这一年中，作为一名年轻的副班主任，我虚心地学习优秀班主任的治班之策，不断地摸索管理班级的

12、各种有效方法，为以后能够当好一名班主任打下良好基础。三、学习方面在工作的这一年中，我主动参与区里和市里组织的新老师培训活动，不断地学习各种教学理论来充溢自己，并且仔细听讲，主动吸取各位名师优秀的教学方法和教学理念，不断地进行反思，提高自身的教化教学实力。经过这一年的工作和学习，使我的教学实力有了肯定的提高，但还是有许多的不足之处，如课堂的调控实力还须要我不断的提高。但是我信任，在今后的工作和学习中，经过不断地磨练，肯定能够改善自身的不足之处，不断地提高自身的教化教学实力，在教化的道路上越走越好，我会更加的努力加油！小学年度工作总结4一年的英语教学工作结束了，想起曾有个挚友问过我：“虽然学生不同

13、，但是每天都在上着过去教过的课程莫非不感到枯燥吗？”面对她这个问题，我是这样回答的：“既然是不同的学生，那么就是不同的挑战。这样改变无穷的工作又怎么会枯燥呢？”是的，对我来说，教学的方式不过是自己的工具，而我真刚要面对的，是这些活泼的孩子们。今年我带的是6年级的两个班，虽然都是我带的两个班级，但是却在很多地方都有各自的不同点。这就导致我为了应对两个班的教学工作不得不在劳碌中度过了这几年。但是正是因为有两个不同的班级，所以我才能在工作中体会到不一样的感受，在带给我麻烦的同时，同时也带走了最终的一丝单调。作为老师，既然知道面对的学生各不相同，那么自然也不能让自己一成不变，为了让自己的工作能不断改进

14、，根据惯例，我的个人总结如下：一、老师的素养还记得当年带我的老师是这么教我的，他说：“想要给学生带好路，自己首先就得站的直！”这句话当时就深深的让我震撼，如今也久久的在我心中回荡。所以在工作中，我始终都以优良的老师标准在要求着自己，为了让自己成为学生心中的标杆。我不知道自己能影响多少学生，但是我知道我会始终这样坚持下去。为师一日，便终生要有一个老师的样子。二、教学方面学生是不同的，他们情愿接受的事物也往往不同，身为老师，我们拥有的工具虽然只有平凡的教学手段，但是我不断的去摸索，去思索。通过在之前教学中的一点一滴，分析出带好每个班的路途。这是一件累人的活，有的个别同学还须要特地去单独教育。但是每

15、当我做好了一件事，总会有股骄傲感在心中升起。看着之前那些年的教学安排，每一本都经过了我的细心修改，虽然不是每一个学生都能在英语上有大成就，但是每一个学生都值得我去努力！三、不足作为一个老师，我自认为一只在为人师表上做的不错。但是，我却始终缺乏了一种老师的“霸气”，虽然能和同学们打成一片，但也导致课堂上的气氛不够严谨。简洁轻松的学习环境虽然很重要，但是在课堂上，老师的威历也是重要的手段。我会在之后的教学中好好的改善自己的不足，但是也不要忘了自己的本心，“以身为范”才是最好的老师。小学年度工作总结5又是一年夏来到，在团区委和学校领导正确引领下，我校少先队工作以实施雏鹰争章活动为基本导向，以“新世纪

16、，我能行”实践体验教化活动为突破点，全面推动素养教化的实施。以培育新世纪四有新人为目标，主动贯彻区少工委工作的指导思想，同时结合本校和队员实际，运用科学理论，探究少先队活动社会化的运作机制，充分发挥我校少先队组织的作用和教化功能。本学年，我校少先队工作在学校行政的指导下、全体辅导员老师和少先队员的共同努力下，搞得绘声绘色，取得可喜成果。详细工作如下：s0100一、活动面对全体学生，抓住教化重点，重视学生全方位的发展。每学年开学前，我校大队部都会拟订工作安排，针对我校同学的行为习惯发展和思维成长的改变，我校大队部有针对性的面对全体孩子开展有教化意义的活动，并且指向明确，目的在于，通过全校性的活动

17、，来促使学生良好健康的发展，养成好的行为习惯。我们从以下几方面入手：1、注意常规教化，抓学生“自律”。自新的小学生守则、中小学生日常行为规范出台后，大队部在全校范围内掀起了学守则活动，要求每位队员熟读成颂，并体现在日常行为中。同时，不断强化思想教化，每个年级分层次、分年级提出学习七讲一爱即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。大力加强学生的行为习惯养成。最终，通过活动的不断深化、进行，促使孩子在过程中达到自律的效果，受到同学、老师、家长的一样支持。2、从平安教化入手，提高学生平安爱护意识，加强同学们的责任感。在全校范围了开展了“平安在身边”的综合实践活动课程，各年级围

18、绕交通平安、消防平安、人身平安、网络平安等不同主题开展活动，大队部还组织同学们去到消防中队参观演习、训练，请到广场二支队的叔叔们为孩子们做有关网络平安的报告会，从不同层面、不同角度提示同学们加强平安意识，学会自我爱护及学会在生活中去爱护他人。同学们对此活动爱好极强，他们在活动中既体验了，也增长了不少学问，一箭双雕。3、建筑充溢爱的生活，营造爱的氛围，让孩子爱家、爱师、爱父母、爱挚友。我校由于小班化教化，多数孩子比较自我，在“爱心”方面表现出来的意识不明显，针对这个问题，我校大队部提出了“我付出，我建设，我爱我家”的大型综合实践活动，持续时间达两月之久。在此期间，我校各个班级主动地响应，投入到活

19、动中，创建性的开展，涌现出了很多“爱心小天使”，并且评比出了最优秀的三个“爱心示范班级”，同学们的“爱心集”上充溢着对亲人、伙伴、老师的浓浓爱语、生生之间、师生之间无形中驾起了一座爱之桥，在活动进行中，我们无时无刻不感受到孩子们纯净、和善、热忱的心，活动收效很大。也为我校少先队工作的开展奠定了一个良好的基矗二、结合我校综合实践活动课程，开发、创新少先队活动开展形式。对于少先队工作开展过程中的创新问题始终是我们不断探讨、思索的重点。在多年的探究中，我们最终能为其融入簇新血液那就是与综合实践活动课程相结合，缔造出多元化、多层次、多渠道的活动骨架，为少先队工作的进行开拓了一片新天地。多元化：是指活动

20、不再只是单纯的由中队辅导员、学生这样单一的群体进行。新的模式融入了更为有力的群体各个学科的学问领域和教授人员（老师），我们在活动中可以从他们那里寻求更多的帮助、更加有效率的结果。比如我们的“平安在身边”综合实践活动中，微机老师利用网络手段为孩子们讲授消防学问、音乐课上老师教孩子们学唱平安歌、美术课、体育课上活动平安时刻紧记。这些都把以往单调的少先队工作更广泛化，拓宽了活动领域，使其呈现多元化。多层次：是指活动从纵一直看，显得更加进行科学化、正规化，活动在不同时间、不同发展阶段呈现不一样的效果，达到不一样的目标。比如：在“我付出，我建设，我爱我家”活动中，我们将其定为四个阶段。第一阶段是活动的筹

21、备，各班依据自己的详细状况构思、拟订活动安排。其次阶段是活动的初步实施，将构想付诸于现实，且体现出活动主题；第三个阶段是活动的深化、能够创建性的开展，比如四年级一班在活动中，他们既有常规性的一些活动，如：爱心册、爱心作文集等，同时他们在第三阶段中还能创建性地将家长对孩子们的评价运用到活动中来，打开了活动领域，同时也取得了不错的效果，这些都是我们值得学习的阅历。第四阶段就是成果的展示阶段，许多班级，都能在最终阶段办出小学年度工作总结6时间飞逝，转瞬一个学期又将结束。我就这一学期工作作如下总结。一、学会正确关爱，营造温馨班级一个班，就是一个家庭。假如，这个家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般相互关切、

22、助、照看、鼓舞，那么这个家庭就是温馨的，暖和的。我努力营造着一个温馨的班级。1、“偏爱”后进生在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总细心营造一种同等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的暖和和同学间的友情，让他们感受到自己在班上有一席之地。胆汲取这些后进生参加班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。我认为，对后进生以任务的方法不失为转化他们的一种行之有效的方法，我用的热忱，去争取哪怕百分之一的效果。2、严爱优等生。美丽的孩子谁都喜爱。也正因为如此，优等生的缺点往往简单被忽视和掩盖，被宽恕，被袒护。但

23、小的缺点也会造成的隐患，对优等学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提示他们做学问得先做人，做一个正直的人，热忱的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深厚的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。3、博爱中等生中等生是一个班级中特别简单被忽视的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样简单产生优越感，也不像后进生那样简单自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又胆怯抛头露面。对这类学生我驾驭他们的心理特点，调动他们的主动因素，正确对待他们的复，始终如一地敬重、理解、信任他

24、们。二、实施自我管理，培育管理实力。班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的主动因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、熬炼自己、表现自己、提高自己的机会。当然，班规的详细内容每学期都依据班级的实际和学校的要求，刚好地做出适当的调整，使班规跟上学生、班级的改变，不断提高要求，引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教化、自我调整而不断成长。1、建立值日班长制。按学号轮番来当值日班长，班中的事由值日班长全权负责，常务班长帮助工作。值日班长负责检查当天的卫生、纪律，督

25、促每一位同学做好自己的份内事，记载班务，检查班干部的工作状况。这样极地激发了学生的主动性，培育了他们的才能，班组的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。2、改选班干部。为了使更多的学生有当干部的机会，让每一个学生都信任“我能行”。同时也能时时督促班干部把事情做好。我实行干部定期轮换制的方法。班干部从同学中间产生。由学生自我举荐作竞选演讲，再由学生投票，组建班会。这样既可以给更多的学生供应熬炼的机会，又有利于学生干部摆正个人和集体的位置，正圈理个人与集体的关系。班干部的职责是帮助值日班长管理班级，负责文娱、体育、劳动、学习等各方面的工作，并记录工作状况。3、事事落实到个人。明瓤位学生在班级中

26、的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的主动性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项详细的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不行缺少的一员。我在班级管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任务承包责任制度。在这种广泛的参加过程中，使学生在集体中找到自己的“位置”，觉察到自己的利益所在，从而形成责随意识。走进我们班，或许你会感觉不那么美观方，墙上的张贴物甚至还有些东倒西歪。但我觉得很骄傲，因为这些，都是学生在班干部的带领下，自己做的，没有一样经过我的手。我想：这些在别人眼中并不美观的东

27、西，在他们眼里却是那么美妙，因为那是他们的杰作。三、建立竞争机制，形成竞争氛围。让学生参加竞争是提高学生心理素养，增长其才能的重要途径。在开放的现代社会，我们更应增加学生的竞争意识，培育学生的自尊心、自信念、上进心和耐挫力。这样，才能使学生将来能适应社会的发展。因此，我在班级中建立竞争机制，创建竞争气氛。1、人人都有一个竞争对手每个学生自找一名水平相当的对手（我依据学生的可比性，稍作调整）。竞争对手比学习、比思想、比体育，时时激励双方。通过这样的竞争，优等生更优，基础薄弱的学生也不甘落后，奋起直追，进步也较快。2、组组都有一个追击目标除了个人竞赛，我在班上还实行“一一、一盯一”，“表现小组”、

28、“富有挑战小组”、“合作小组”等，分别对得分的、竞争最激烈的、小组最团结的三个小组进行嘉奖，激励其他小组都朝这个方向发展。并助尚需努力的小组想出响应方案。通过竞争，班级中形成了一种相互监督、相互助、你追我赶的氛围，充分发挥了学生的主体作用，促进学生和谐、生动、活泼地发展。四、塑造自身形象，赢得学生信任。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我努力做到：a）好学上进，不辜负学生教好书是育好人的前提。同时，班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神，也能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特别的感召力。因此，我不断地给自己充电，仔细钻研教材，努力让学生喜爱上课，喜爱学习。b）敬重学生，不噪学

29、生。俗话说：“严是爱，松是害，不教不管会变坏。”我努力做到真心爱惜我的学生，严格要求他们，但是是在充分敬重学生的基础上严格要求的。班主任工作细心而又繁琐，是在广袤的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教化生涯中，我将接着耕耘属于我的那片园地。我无悔，我骄傲，因为我是一个班主任。小学年度工作总结7我校始终特别重视学校食堂平安卫生以及就餐质量的管理工作，成立了学校食堂平安卫生管理小组，校长亲自担当组长，成员由学校食堂管理老师、后勤的有关人员组成。同时，我们还制订了具体的学校食堂平安卫生管理制度，并定期深化到食堂进行检查落实。我们按规定办理了食品卫生许可证，并按时进行年审。现将食堂工作状况总结如下：一

30、、高度重视，工作落实。学校依据上级文件精神和镇教委的干脆指导，成立了以校长为组长的食品卫生平安管理工作领导小组，委派工作责任心强熟识食堂管理的李长明老师担当食堂负责人，食堂配齐选购员、保管员、卫生管理员和监督会计员，食堂按正规程序聘请员工2名。二、健全制度，有章可循。食堂工作是学校工作的重要组成部分，干脆影响到师生的身心健康，关系到学校的稳定和发展，我校把敬重学生生命权和健康权放在首位，从食品的选购到食品的验收；从食品的加工到食品的储存；从师生的就餐到餐具的处理，我们都按上级的规定，自始自终抓好落实层层把关。我校食堂选购的大米、面粉、猪油、面条全部是教化局的招标单位供应，这从根本上保证了师生饮

31、食的平安。在实际工作中仔细践行科学管理，责任到人的思想，以为师生服务为宗旨，建立健全了各项规章制度和工作职责。有食堂管理制度、选购制度、保管制度以及从业人员职责等制度，使每个人员有明确的工作目标和详细的工作任务，每个人员在工作中均能听从大局、听从支配，有较强的主子公意识、责随意识、团队意识和服务意识。工作中做到了既分工又合作，强调了各自的工作必需到位入格，不得有半点马虎和懈怠，员工之间能主动相互帮助、爱护、关切，精彩地完成了学校下达的各项工作任务。三、加强食堂内部管理，提高服务质量1、严格执行从业人员持证上岗制度。学校食堂办理了卫生许可证，并且按时进行年审；食堂员工均接受卫监所的培训和健康检查

32、，全部的从业人员均持有效的健康证上岗。学校强化了对学校食品卫生工作管理人员和从业人员培训，做到每月开一次食堂工作会对食堂人员有一个教化主题，每周不定时对食堂工作进行自查，保证各项制度的实行。食堂定期组织工作员工学习食品卫生法、食品卫生管理制度和食堂内部的相关制度和职责，始终把全校师生的生命平安和身心健康放在第一位。2、严格程序，规范操作。食堂操作，严格规范，从食品原材料选购(坚持“四不购”)储存保管(坚持验收入库制度) 出入库(进出登记制度) 食品加工过程(生熟食品分开) 从业人员个人卫生(着装、配证、卫生)。结合学校食堂实际，依据管理规范，严格过程管理和规范操作，确保生熟食品的平安卫生。要努

33、力消退食堂担心全隐患(如剩余食品储存、消毒的平安，预防中毒、疾病的平安，坚持每日食物留样)，确保饭菜平安。另外，学校还不定期对食堂状况进行检查，发觉问题刚好整改。、员工树立服务意识。食堂员工在粗加工阶段既要留意视察菜的质量，发觉问题要刚好报告，更要勤俭节约，坚固树立节约意识，成本意识。两位员工驾驭好烹制菜品的火候，保证色、香、味俱佳。每天的饭菜按时供应，并保证肯定平安、卫生。每天餐具按时、按规定消毒，从而保证餐具的卫生和食品的平安。从食堂干净、整齐到饭菜味道，养分、节约以及让师生吃饱吃好方面都是有口皆碑的。4、实施民主监督学校食堂财务收支实行由经手人、货主、验收人、伙食负责人、审批人“一支笔”

34、签字审批制度。重大开支经学校领导集体探讨确定后，征求全体老师看法方可执行，伙食账目实行按期公开。5、明确相关责任为规范学校财务管理，学校校长是学校食堂管理工作的第一责任人，负责并主持食堂全面工作制定各种规章制度、奖罚措施。负责食堂环境卫生、食品卫生、食堂人员个人卫生的监督检查，负责食堂财务支出审批和物品出库审批，并能保证学校食堂的正常运转。报帐员是干脆责任人，要严格限制伙食利润，真正办好师生伙食，并对学校食堂财务工作的合法性、真伪性负责，担当经济责任、纪律责任、法律责任。仓库保管员职责：负责全部选购食品、物资验收检验工作，核对数量、品名与发票的数量、品名是否一样，核对无误后并在发票上签名。做好

35、物资的出入库和实物账的登记工作。选购人员职责：制定选购安排，保证食品物资数量、质量及食品的卫生平安。注意膳食花色品种荤素养分搭配和有效凭证的索取工作。6、以“勤”落“实”，精细管理。作为分管食堂的老师，要在“实”字上下功夫，“勤”字上作文章，坚持常抓不懈。一是要加强日常的管理、检查、督导。二是要深化食堂实际，尽可能找准改进食堂工作的切入点。三是要深化市场实际，尽可能找准减少成本，提高质量的切入点。四是要深化师生实际，尽可能找准改进饭菜质量的切入点。其中每月至少一次的食堂工作专题会，是不行少的，通过专题会，分管领导和后勤管理人员一是总结本月工作，提出下月要求，二是对工人进行培训，三是校进步行强调

36、、要求，在精细过程管理中，注意终结管理，克服随意性，增加自觉性。总之，用一个“勤”字，落一个“实”字，管理才能到位，工作才能把关。7、做好了学生的就餐管理工作吃饱吃好，这是家长最关切的问题，也是我们办好食堂最关键的一个环节。为了做好这一关键环节，学校常常听取学生和家长的看法或建议，在家长会上学校多次听取家长的看法，逐步完善学校食堂管理。此外，学校还负责做好了就餐有序、就餐公允。对学生的就餐，学校支配了值周老师维护秩序。8、做好了餐具的消毒工作卫生，重在预防。我们坚持了餐具消毒，虽然我们没有高档的消毒设备，但我们每天都坚持把餐具清洗干净，用消毒液浸泡消毒。在今后的工作中，我校将进一步把学校食堂管

37、理工作放在至关重要的位置，长抓不懈，努力提高食堂管理质量和服务水平，为师生的身体健康，为学校的教化教学工作作好后勤保障，让社会满足，让学生满足，让家长放心。*小学小学年度工作总结8以德育为首，是创办农村小学强校的工作指南。以教学为中心，这是学校工作的生命。在学校工作中，只有提高教学成果学校才能生存。而搞好德育工作则是学校生存的灵魂，是提高教学质量的保障。本学期，我校接着坚持以德育为首，以镇中心校的德育工作安排为指导思想，创办具有特色的本校德育工作。为了今后本校德育工作能扬长避短，现将本期德育工作做如下总结。一、搞好周边环境，创建良好的办学纷围本学期，我校接着保持上学年创下的业绩，初步形成一个安

38、静的教学环境。高度重视学校的爱护工作，花大力气，大本钱搞好节假日的护校工作，杜绝了以往节假日无法锁校门的不良习惯。削减了其它时间，外人入校的恶习。同时举办丰富多彩的活动，扩大周边干群的影响，获得了老人、群众、干部的鼎力支持。二、挖掘有利因素，激发投资热潮本学期，学校接着挖掘周边的有利资源，充分发挥教化基金的作用。通过多方协调，争取村教学基金会的大力支持，使他们同意取出基金的利息部分作为学校的奖学奖教的资金，调动了老师的教学工作主动性和学生的学习主动性。本学期学校共向社会集资5650元，其中不包括奖金，购置了电脑、打印机，为举办丰富多彩的六一节活动，修理由于汛期造成的屋顶和侧所的损坏筹措了充溢的

39、资金。三、开展丰富活动，陶冶学生的思想情操本学期，我校主动开展“尊老、敬老、爱老”活动。两次组织学生为老人馆做卫生。使学生领会到了尊老、敬老、爱老的必要性和参与尊老、敬老、爱老的乐趣。同时，开展“爱祖国、爱福建、爱家乡”活动；我校采纳结对子，进行不定期为孤寡老人、烈军属等有困难的老人进行帮助。受到当地老人的高度赞扬，同时也宣扬了中华民族的美德。四、加强学校管理，肃穆师生的各项纪律为了提高老师的师德水准，增加老师为学生服务的质量。本学期学校进一步完善老师的各项制度，严格规定老师的上下班制度。加强老师的学习和教学管理，努力提高教学水平，激励老师自学，除组织每周一全体老师参与业务、政治学习外。激励老

40、师主动参与自考、一般话、接着教化、自学等学习。此外要求全体老师每人至少购买一本心上的有关教学专刊。为了使学生加强遵纪遵守法律的自觉性，学校制定了更加完善的学生在校礼仪制度，对学生进行养成教化；利用五项评比，让各年级绽开公允、公正、公开的竞争，并把五项评比效果列入老师奖教和学生奖学项目中，从而调动全体师生的主动性。使学校始终保持着安静、整齐、文明、竞争的美妙环境中。主动参加和开展上级组织的各项活动：其中在镇中心小学举办的艺术周评检中由上学年的三等奖提高到第三名；六一节活动更是把学校的活动提高到高潮。五、少先队工作，本学期本校接着重视少先队的管理，主动开展各项少先队活动其中六一节活动搞得绘声绘色，

41、手拉手活动为学生拓展空间；为了吸取校外的先进阅历，主动参加各级组织的各项活动。通过一学期的努力，收效甚佳：本学期，我校接着被县授予红旗大队的称号，黄君同学被选为县十佳少先队员；五年中队被授予镇优秀中队。总之，通过一学期来的努力，学生的纪律在好转，环境在美化，老师主动性在提高。这做法确能在今后的德育工作中起着指导作用。小学年度工作总结9全组老师在教学中能以现代课堂理念规范自己，平常能仔细加强体育新教化教学理论的学习，进行有目的、有安排的教学实践，教科研意识气氛深厚，教学质量有明显的提高。本组老师能仔细做到常常性地对教学工作进行检查、总结，刚好发觉问题，解决问题，逐步相识和驾驭新课程标准下体育教学

42、新的规律。依据学期初所制定的体育教学工作安排及教学进度，结合教学的实际状况上好每节课，仔细写好教学反思。在我校承办的基础课改观摩活动中，邵丽华执教的原地投掷轻物受到听课老师一样好评!二、常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展。学校“两操一活动”是反映学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学期来，体育组协作少先队大队部工作，接着严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。接着实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定

43、人定班定时间，督促两操一活动的正常开展。本学期初刚好做好广播操竞赛规程的制定和通知工作，督促师生不断改进动作规范性，提高做操质量，主动打算校学生广播操竞赛。并于XX年11月份实行了全校学生参与的广播操竞赛，通过竞赛极大地提高了广播操做操的质量及组织纪律性。三、接着加大课余体育训练力度，主动参战各级各类体育竞赛。学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培育后备体育人才具有主动意义。本学期我组全体老师接着不遗余力地开展课余体育训练工作。二位体育老师分别负责学校田径队和校男女毽球队、排球队的训练工作。一学期来，体育老师利用早晚课余时间，

44、带领运动员坚持不懈进行日常训练，做到有安排，有记录，按时保质抓成效。我们组建的校排球队参与XX昆山市小学生女子排球赛，获得了市第三名。我校毽球队、跳绳队利用冬训时间，主动扎实开展训练。我们信任，只要付出了，就会有收获的喜悦。四、重视场地器材建设，当好领导参谋。依据教化部XX年印发的中小学体育器材设施配备书目，切实做好学校体育器材的配备，建立了体育器材管理制度并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。本学期，为实行学生体质健康标准测试要求，学校投入资金购买了肺活量测试仪、坐位体前屈测试仪、握力计等仪器。并于今年五月对学生进行了体质健康的测试工作和数据的统计，并作出了全面仔细的分析，为今后体育工作的

45、开展供应了有效数据。转瞬之间，一学期就接近了尾声，新的一学期来临之际，我校的体育工作又将面临一个崭新的起先，全部一切都要求着我组体育老师一如既往地加倍努力，让裕元体育这朵棋葩开得更艳，开得更久。小学年度工作总结10北师大肖川教授曾说，“只有老师业务实力专业化和思想情感专业化，学校才能实现可持续发展。”老师专业发展是促进老师队伍建设，实现课程改革的有力抓手，是提升老师职业华蜜感，实现师生华蜜完整的教化生活的首要前提。这样的相识在华阳试验小学管理层中已经形成共识。建校以来，学校把促进老师专业发展作为校长一把手工程来抓，校长干脆参加规划制定，干脆参加活动组织，把老师的发展当作学校安家立命的根本。老师

46、个人发展意识也越来越强，一学期来，我们教科室主动为老师供应合适的条件，搭建广袤的平台，立足校本研训，开展常态教研，努力促进老师专业化发展，在教科研方面取得了较显著的成果，现总结如下。一、强化职能管理，优化教研氛围1.及早谋划教研工作为了确保新学期教研工作的有效开展，使教研活动质量节节攀升。开学初，华阳试验小学新学期学科组长会议在学校三楼会议室召开。会议由学校教科处负责人主持，张敏副校长参与了会议，教务处全体成员应邀参与本次会议。新学期、新起点、新挑战，此次会议为新学期即将启动的教研工作明确了工作方向，营造了校本教研氛围，有效地推动各学科组科学地开展各项教学工作，为提升学校办学质量供应有力保证。

47、2.加大办公室管理力度本学期，教科室把老师办公室管理和评比摆在了非常突出的位置，开学初召开了办公室室长工作会议，对加强办公室卫生以及办公制度提出了进一步的要求，每两周支配行政定期检查办公室，期末评比文明办公室，一系列的举措确保老师有个良好的办公环境，也是展示学校老师的精神风貌。二、加强师德建设，树立良好形象1.立仁大讲坛，展示新风采为了弘扬正气，宣扬“仁”的精神，本学期我们接着开展立仁大讲坛活动。有优秀班主任的先进事迹介绍，有讲解并描述身边的感动故事，有老师养身学问讲座一次次的大讲坛活动给大家带来了极大的震撼!这一活动的开展对激励先进、塑造典型师表形象提到了极大的促进作用!2.评“耕耘之星”，树师表形象为进一步激励广阔老师爱岗敬业、无私奉献的工作热忱，增加广阔老师教书育人的荣誉感和责任感，教科室组织每月底在级部开展一次“耕耘之星”评