2022小班亲子游戏教案15篇.docx

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1、2022小班亲子游戏教案15篇小班亲子嬉戏教案1设计说明：开学初，孩子们之间有些生疏，又有一些新小挚友的加入，所以我以音乐嬉戏找个挚友绽开孩子们之间的互动嬉戏。通过让孩子们在音乐中找到挚友，与挚友握手，使孩子们在开心的音乐嬉戏中体验到与同伴合作、沟通的友好情感，并在好玩、好玩的嬉戏中与同伴、老师、家长一起边唱边找挚友。教养目标：1.熟识音乐旋律，尝试会唱歌曲。2.相互找挚友，体验与同伴相亲相爱的情感。活动打算：找个挚友音乐教养过程：(一)孩子们自我介绍，老师以嬉戏找挚友。1.你来相识我，老师做自我介绍。2.请小挚友来介绍一下自己。老师适当引导。(二)熟识歌词旋律1.播放找个挚友音乐，老师去找挚

2、友(幼儿)。2.幼儿和幼儿找挚友。(三)激励幼儿边唱边按歌词做敬礼、握手、拥抱的动作。(四)找挚友(在嬉戏的互动中帮助幼儿稳定心情。)1.大家随着音乐相互找挚友，做敬礼、握手、拥抱的动作。2.请幼儿与老师共同找挚友。3.幼儿集体找挚友，激励每位幼儿都能找到好挚友并按歌词做敬礼握手、拥抱的动作。温馨提示：家长激励宝宝去找挚友，小班亲子嬉戏教案2嬉戏1：喂老虎室内嬉戏嬉戏重点：要求有精确度的定点投掷嬉戏打算：直径70cm的钻洞1个、大型加厚的袋子1个、桌子1张、乒乓球若干、定点线、纸板绘制老虎头2个活动过程：每人5个乒乓球，幼儿站立于定点线，瞄准虎口，向其投掷，球入虎口。幼儿投进虎口的乒乓球刚好或

3、者超出3个的得胜获嘉奖。（小、中大班按两个老虎头的距离分别进行投掷）嬉戏2：打保龄球室外嬉戏嬉戏打算：15个装有水的矿泉水瓶、小篮球3个、三条记事贴。玩法：嬉戏分为三组进行，分别设为小班区、中班区、大班区。小班区五个水瓶并排一排没有间距，中、大班各依次加大难度。起点到水瓶的距离为两米。规则：要求幼儿把球滚过去（抛起来算犯规）就不能参加嬉戏。每组家庭参与滚球的次数不能超过5次，在五次之内把球都打倒的家庭可获得一个印章。嬉戏3：钓鱼室内嬉戏嬉戏打算：1、鱼杆磁铁小鱼若干。2、用绳子围一个圆圈作鱼池。嬉戏玩法：每次请6名幼儿进入场地，拿钓鱼杆钓鱼。用磁铁将鱼池里的小鱼钓起。比比看谁钓得多。钓到鱼的可

4、以在嬉戏卡上盖一个印章。嬉戏4：套圈户外嬉戏嬉戏打算：1、小圈若干。印章。2、玩具若干。嬉戏玩法：每次请三名幼儿参与嬉戏，每个幼儿手拿三个圈圈站在起点线处，向前把圈丢到玩具处，套到玩具的可以在嬉戏卡上盖一个印章。每个幼儿有三次机会。嬉戏5：连环跳户外嬉戏嬉戏打算：呼啦圈每组5个嬉戏玩法：把幼儿分四组，每组分别把5个呼啦圈一字排开，幼儿跳一个圈，家长把后面的圈捡起来套在幼儿身上，幼儿拿着圈接着跳下一个圈，直到把5个圈都套在身上达到终点，在跑回起点，把圈交给下一组家长。嬉戏完成可获得一个印章。嬉戏6：抢钱室内嬉戏嬉戏打算：大鼓一个嬉戏玩法：嬉戏可由16人参与（家长也可），每个人是一块钱，老师边说抢

5、钱了，抢钱了，边敲鼓助兴，鼓声停止，老师说5块钱5人抱在一起凑成5块钱，7块钱就7人抱一起，抱错的、数目不正确的被淘汰。参加嬉戏的可获得一个印章。嬉戏7：小猴运西瓜嬉戏打算：猴子头饰16个、推拿球8个嬉戏玩法：幼儿与家长一起分成4组，幼儿头戴猴子头饰，把球夹在两腿间，把球从动身点运到终点，先达到者举起小球，以速度快慢获得不同的礼物。嬉戏8：乌龟爬爬爬嬉戏打算：乌龟壳4个、垫子4张、小鱼若干。嬉戏玩法：幼儿背上龟壳，在垫子上爬，音乐结束后在椅子上拿一份礼物。嬉戏9：我喂妈妈吃果果嬉戏打算：高的筛子4个，纸球若干。嬉戏玩法：家长和幼儿分别站在指定的位置上，幼儿投球，妈妈（爸爸）拿筛子接球。看那一组

6、投的球最多为胜。嬉戏10：母鸭带小鸭嬉戏打算：小鸭头饰嬉戏玩法：亲子站在起点，嬉戏起先孩子踩在家长的脚背上，亲子共同走到终点，以速度快慢获得不同的礼物。嬉戏11：企鹅运蛋嬉戏打算：水果玩具若干嬉戏玩法：亲子在起点上，嬉戏起先时，幼儿将篓中的水果运输到指定处所，时间到由家长说出水果的总数，运输的水果多的家庭为获胜。嬉戏12：小袋鼠嬉戏打算：袋鼠头饰嬉戏玩法：让孩子双手抱紧爸爸的颈项，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样牢牢挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。嬉戏13：跳羊角球嬉戏打算：4个羊角球障碍物4个嬉戏规则：幼儿站成4路纵队，坐在羊角球上向前跳动，到达障碍物绕障碍物返回。嬉戏14：玩泥

7、巴嬉戏打算：桌子5张、椅子20把；围裙20个；擦手的抹布；已和好的泥巴若干；水盆、水；牙签若干；各种豆子、吸管等帮助资料；泥塑模型；人数：20人一组。嬉戏玩法：幼儿围好围裙，自由选择资料和家长一起进行泥塑运动。老师为加入运动的每名幼儿发一枚小粘贴。嬉戏15：钓鱼区嬉戏打算：带磁铁的塑料鱼若干；带磁铁的钓鱼杆20根（钓鱼线20厘米）；玩沙小桶20个。人数：5名幼儿一组。嬉戏玩法：请参与此嬉戏的幼儿每人一根钓鱼杆、一个盛鱼的小桶，打算好。当幼儿听到老师说：起先！时，才可以起先从水池中钓鱼，并将钓上的鱼放到小桶里。当听到老师说：时间到！停！时，幼儿要停滞钓鱼。在规定的时间内（12分钟），谁钓的鱼多，

8、谁将获胜。获胜的幼儿将得到老师的一枚小粘贴。嬉戏16：捉鱼嬉戏打算：活泥鳅、活小鲤鱼若干，辨别放入盛水的大盆中。相应的备用水盆。人数：每5人一组。嬉戏玩法：幼儿将鱼捉起，放进另一个盛水的空盆中，全体捉完为止。嬉戏17：打靶嬉戏打算：敌人图片5幅；小椅子5把；沙包若干。嬉戏玩法：幼儿每人5个沙包，站在线后，老师说：开端！幼儿用力将沙包向敌人投往，沙包用完后，记载各自投准情形，为幼儿发放小粘贴。嬉戏18：画五官区嬉戏打算：黑板一块，上面画有娃娃头两个；粉笔；眼罩两个。嬉戏玩法：幼儿在间隔黑板适合的位置，戴上眼罩，由老师或家长引领到黑板前，在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。画得好的嘉奖小粘贴或在其

9、手臂上盖一个小印章。嬉戏19：变魔术嬉戏目标：通过嬉戏造就孩子的视察比拟实力和语言表达实力，以及边听边用动作表现数目，在嬉戏中享受成功的愉快。嬉戏打算：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，净水，无色透亮玻璃杯两只，动物玩具两个。嬉戏玩法：1、亲子一起往玻璃杯中倒入净水，吃什么胆固醇会高德克萨斯扑克，家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁，与孩子观看墙上有什麽？（墙上的影象是白色的）2、将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥独创，让孩子拿着玩具在墙与杯之间随意做各种动作，再说墙上影象的改变。（玩具的影象是玄色的。）3、一只有水的杯参与少许牛奶用筷子搅拌匀称，再用手电筒透过杯子照射，持续视察有何改

10、变？（光线是红色的。4、请孩子用玩具持续表演，然后描写看到的情景。5、亲子在墙与光之间玩各种手影，启示孩子想象影象像什麽？6、亲子分别轮番竖手指，另一人依据手指数量学动物叫，或听声音竖手指嬉戏19：高兴投沙包嬉戏目的：培育幼儿快速跑的实力以及投掷实力嬉戏打算：篮子5只，沙包50个。嬉戏规则：此嬉戏为爸爸（妈妈）和孩子两人来共同完成。幼儿站在起点，妈妈站在终点，双手握住篮子。哨音吹响，幼儿手持一个沙包跑向爸爸（妈妈），站在跑道中离爸爸两米的处所投向妈妈的篮子内，孩子和爸爸要相互协作。重复进行，十个沙包看哪一组投的最多为胜。嬉戏20：找妈妈嬉戏目标：促进亲子情感，培育幼儿视察实力嬉戏打算：屏幕嬉戏

11、规则：每一轮由五个家庭加入，妈妈躲在大屏幕后面，只将双手从屏幕中的小洞里伸出来。哨音吹响后，小挚友从起点跑到终点，再通过视察手找出自己的妈妈。看谁能在最短的时间内精确的找出自己的妈妈。嬉戏21：抢椅子嬉戏目的：造就幼儿及家长的灵敏实力嬉戏打算：椅子30张，鼓一架有规则：将六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中起先缭绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿起先抢椅子坐，未抢到椅子的家庭分开场地，然后削减椅子持续嬉戏，最终留在场地的家庭为胜。嬉戏22：拼图福嬉戏目标：培育幼儿与家长的合作才能嬉戏打算：5个福娃拼图。（分成9块）嬉戏规则：终点处放有一块黑板，两名家长在

12、终点。两名幼儿从起点处起先运输拼板到终点，家长马上起先拼图，运完拼完且灵敏的一组为胜。嬉戏23：袋鼠运宝宝嬉戏目的：锤炼家长和幼儿的合作活动和谐实力嬉戏规则：孩子的小脚放在妈妈的脚上，家长带着孩子从起点动身，最先到达终点者为胜嬉戏24：抓尾巴嬉戏目标：察看幼儿的反映才能嬉戏打算：5个尾巴嬉戏规则：家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。嬉戏25：赶小猪嬉戏玩法：幼儿和家长各站场地的两端，幼儿手拿羽毛球拍从起点赶小猪（球）至对面的家特长，家长把小猪（球）放在羽毛球拍上返回到起点。嬉戏规则：运小猪时，中途摔下者输，嬉戏五对一组，遵守规则，完

13、成任务者有奖。嬉戏26：小脚踩大脚嬉戏玩法：嬉戏分组同时进行，参赛的幼儿和家长站在起点，幼儿把两只脚分别叠放在家长的脚背上同时走路，绕过对面的障碍物（椅子）返回起点。嬉戏规则：走的过程中，孩子的脚不行以离开大脚，若不当心滑下，在原地作好打算才可以再次动身，遵守规则的家庭可得五角星。嬉戏27：灌篮高手活动规则：请家长腰上绑一个箩筐，在指定的位置上去接孩子扔过来的球（不行用手帮忙）。幼儿手拿8个海洋球站在家长对面，将球投到爸爸妈妈的箩筐里。投进4个以上者为胜。嬉戏28：丝巾嬉戏嬉戏规则：家长和孩子保持肯定距离面对面站好，家长先把丝巾紧紧巾在胸前，双手侧平举，快走至孩子处，（中途掉下丝巾者淘汰）将丝

14、巾交给防孩子，孩子用同样的方法回来，坚持走完全程而丝巾未掉者获胜。嬉戏29：运球嬉戏玩法：大人与孩子背对背夹着球（中大班）从起点到终点，（小班与小小班胸贴胸夹着球），顺当到达者为胜。嬉戏规则：如中途掉球就算输；不能用手去碰球，家长不把孩子抱起来走。嬉戏30：嬉戏：抬小猪嬉戏玩法：家长和幼儿合为一小组，五小组一起参与嬉戏，听到口令后，家长和幼儿手拿两根小棒（用挂历纸卷成），抬着小猪（皮球）从起点走到终点，先到终点的前三组胜出，得一个五角星。嬉戏备注：小猪运到半路若掉下可捡起接着抬着走。嬉戏31：穿越障碍嬉戏规则：爸爸、妈妈分别坐在相反方向的独角凳上，宝宝坐在滑板上，从妈妈一边动身，手里拿着物品，

15、穿越5米障碍物到达爸爸方向，先到达者为胜。嬉戏32：扭扭绳嬉戏规则：每人发一条绳子，在老师的引导下发挥想象力，扭出各种各样的形态，两个小挚友合作扭出一条漂亮的图形，每个小挚友可以拿23根绳子。嬉戏33：摘糖果嬉戏规则：幼儿进行弹跳伸手去摘糖果，可多次跳动，计时一分钟，比一比看谁摘得多，摘到后的糖果请幼儿共享。嬉戏34：捞鱼捉虾嬉戏规则：教会孩子学习运用小网兜或大汤勺，然后学习一条一条地捞鱼虾。当孩子娴熟嬉戏后，3个家庭一组的进行竞赛，看谁捞的鱼虾最多。给成功者奖品，然后将鱼虾放回盆子里。嬉戏35：小熊小熊没椅子嬉戏规则：先教会孩子和爸爸、妈妈学习念儿歌。五人一组进行嬉戏，五张椅子背靠背一圈摆好

16、。嬉戏者站在椅子旁。嬉戏起先，嬉戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到他时，抓紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。留意事项：1、先由爸爸妈妈家进步行此嬉戏找出大熊。2、由幼儿组进行找出小熊。3、最终由家长跟幼儿一起混合进行这个嬉戏。嬉戏36：剪羊毛嬉戏规则：每组有一名家长和宝宝组成，在家长身上夹上若干的夹子，家长抱起宝宝，沿着大圆圈来回跑，让宝宝去取别的家长身上的夹子，夹子最多的家庭获胜。嬉戏37：向欢乐动身嬉戏规则：宝宝变成小袋鼠（即穿上袋鼠袋），妈妈站在摇滚翘翘板上，头顶一本书。听到起先口令，宝宝往前跳，妈妈用脚不停的摇动翘翘板，头顶一本书（竞赛过程中书不能落地），当宝宝来到妈妈面前时，妈妈要拿

17、下已备好的小贴画帖到宝宝的身上，宝宝再返回起先点，依次类嬉戏38：小袋鼠摘果嬉戏规则：嬉戏分成3组，每个家庭为一组，妈妈扮演袋鼠，爸爸扮演果子数，宝宝用筷子夹果子树上果子，放到袋鼠袋子里，嬉戏设为5分钟，最终比一比哪组家庭的果子最多，为获胜组。嬉戏39：舀舀乐嬉戏玩法：家长在起点用勺子把海洋宝宝从脸盆里舀出来，然后以最快的速度在中途指定地点把海洋宝宝倒到幼儿的勺子里，由幼儿把海洋宝宝倒进终点的瓶子里，看哪一组最先把五颗海洋宝宝送完，哪一组就获胜。嬉戏规则：1。每次只能舀一颗，中途掉落捡起来接着嬉戏。2。小班可以用左手扶住瓶子，中大班不能用左手扶住瓶子。嬉戏40：送桃子嬉戏玩法：1。将水果挂在终

18、点的大树上，家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用手提住幼儿的双臂打算。2。嬉戏起先后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个桃子，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点者为胜。嬉戏规则：在前进的过程中幼儿的脚必需踩在家长的脚面上。嬉戏41：拼图乐嬉戏玩法：以家庭为单位，根据各年龄段（大班一张拼图为48块；中班一张拼图为30块；小班一张拼图为18块。）要求，在规定的时间内拼完一张拼图。嬉戏42：五环套圈嬉戏目标：培育幼儿手眼协调实力。嬉戏材料：五环25个嬉戏玩法：嬉戏起先前，五名幼儿站成横排排好队，五环分别放在五位幼儿的脚旁，嬉戏起先时

19、，5位幼儿逐一拿起自己脚旁的五环逐一套到自己的身上。在同一时间里五环套完最快者为胜。要求幼儿每次只能拿一个环套在自己的身上，家长可以用语言激励，但不能帮忙拿地上的环或帮忙套环。嬉戏43：福娃迎奥运嬉戏目标：学习滚球前进，发展动作的敏捷性与协调性；萌发对2022北京奥运的酷爱与憧憬之情。嬉戏材料：福娃头饰若干、彩球5个、障碍物10个嬉戏玩法：幼儿分成5队，分别为贝贝队、晶晶队、欢欢队、迎迎队、妮妮队。嬉戏起先，每队第一位幼儿滚球从起点动身，到达终点，绕过终点障碍物，把球滚回起点，用时最少的幼儿为胜。留意事项：1、听到哨声后才能动身，必需到达终点绕过障碍物再把球滚回起点。2、幼儿在滚球时，手滚球前

20、进。嬉戏44：福娃骑马到北京嬉戏目标：发展幼儿跳动实力和动作协调实力。嬉戏材料：竹竿，福娃头饰，红旗嬉戏玩法：小挚友头戴福娃头饰，从起跑处动身。抓竹竿，一头跨下骑，当作马骑到终点到北京，取一面红旗跑回。可以一人进行，也可三四位孩子一起进行竞赛，谁先到达起点就算成功。嬉戏45：赛龙舟嬉戏目标：培育幼儿同心协力的合作精神。嬉戏材料：龙头、龙身嬉戏玩法：幼儿46人组成一条龙舟，站在起点线上，排在第一位的幼儿戴上龙头，后面每位幼儿身体背上一节龙身并双手搭在前一人的肩上，组成一条龙舟。老师发令后，各队向前进，到达终点线的队即为优胜队。嬉戏规则：龙舟若在途中散架，应立刻重新组装好才能接着前进。嬉戏46：建

21、奥运鸟巢嬉戏目标：练习用易拉罐垒高搭建房子。嬉戏材料：空易拉罐40个、滑轮葙4个嬉戏玩法：分四组进行竞赛嬉戏。每个幼儿在起点处用滑轮葙装上10个空易拉罐，拖运至终点，以垒高的方式搭建奥运鸟巢（房子）。最快速度搭建成房子的为胜。嬉戏47：奥运直通车嬉戏目标：培育幼儿动作协调实力。嬉戏材料：阳光隧道5个，福娃玩具嬉戏玩法：幼儿爬过阳光隧道，抱到福娃玩具，结束嬉戏。嬉戏48：福娃敲钟嬉戏目标：练习在20厘米的宽道上平衡走。嬉戏材料：福娃面具、火炬、锣各五个，宽20厘米的平衡板五块。嬉戏玩法：参与幼儿分五组。幼儿带福娃面具，手拿火炬，走过平衡板，到目的地把手中火炬插入指定地方，然后敲响锣。嬉戏49：锣

22、鼓声声迎奥运嬉戏目标：1、发展幼儿的跳动实力，提高动作协调性和灵敏度。2、发展幼儿对颜色的认知。嬉戏材料：红绿相间的方格子若干并进行拼接嬉戏玩法：从起点动身，找寻同一种颜色的格子跳到终点，敲响锣鼓。嬉戏50：欢乐一家人嬉戏规则：爸爸妈妈双手交叉，孩子坐在上面，中转处放下孩子，孩子投球，爸爸妈妈共同拿桶子接球，投中1个后，爸爸妈妈手拿木棒，孩子双手吊在木棒上返回，以先返回到起跑线者为胜。嬉戏材料：竹竿，福娃头饰，红旗嬉戏玩法：小挚友头戴福娃头饰，从起跑处动身。抓竹竿，一头跨下骑，当作马骑到终点到北京，取一面红旗跑回。可以一人进行，也可三四位孩子一起进行竞赛，谁先到达起点就算成功。小班亲子嬉戏教案

23、31、通过找相同物、配对的嬉戏，感知常见物的明显特征。2、在嬉戏情景中，体验亲子嬉戏的欢乐。嬉戏材料：方形、圆形、三角形、花形、房子、树、蝴蝶白色图案影子的腰带，以及腰带相对应的图片。1、引导宝宝看看说说好看的图片。（方形、圆形、三角形、花形、房子、树、蝴蝶）2、引导宝宝视察，听指令找找相应的图片。3、家长围上腰带引起宝宝爱好。看看说说腰带上有什么？帮助熟识各种图案。4、宝宝选择图片去找腰带上相应的影子配成对。5、共同观赏宝宝作品，让宝宝体验胜利的欢乐。平常家长可以将生活中宝宝熟识的物品，用纸剪成轮廓，让宝宝猜猜是什么，然后去找找是家里的什么东西，提高宝宝的视察力，使宝宝对生活中常见物有充分的

24、感知，积累更为丰富的生活阅历。小班亲子嬉戏教案4小班亲子嬉戏和孩子一起玩“奇妙的口袋”教案主要包含了嬉戏打算，嬉戏玩法等内容，“奇妙口袋”嬉戏是一则训练幼儿触摸觉的嬉戏，这则嬉戏是针对幼儿心理特点而设计的，适合幼儿园老师们上小班嬉戏活动课，快来看看奇妙的口袋教案吧。“奇妙口袋”嬉戏是一则训练幼儿触摸觉的嬉戏。这则嬉戏是针对幼儿心理特点而设计的。特殊适合23岁的宝宝玩，还可训练幼儿对看不见的物品的分类。家长在和孩子嬉戏时可从以下方面着手：1、嬉戏打算：小口袋1个；各类水果，如香蕉、桔子、苹果、葡萄、橙、柚等等；各类小玩具，如xxxx、汽车、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等。2、嬉戏的玩法如下：

25、(1)家长拿着装满各类物品的口袋念儿歌给孩子听：“奇妙的口袋东西多，请你过来摸一摸。”并告知孩子，“请你伸手到袋子里摸一件东西，摸完告知我(即父母)，你摸到的是什么，但是不许偷看。”(2)在幼儿将说出的物品一一摆放出来后，家长可提高要求：“请你说出这些物品属于哪一类?比如香蕉、苹果、梨等等是水果类，手帕袜子属什么类?长毛绒的小兔、小狗又属哪一类?”并让幼儿动手将物品归类放置。孩子熟识嬉戏后，可让孩子边摸边说：“这是水果中的梨子。”等等。3、家长和孩子玩嬉戏时应留意：(1)嬉戏之初最好不要让幼儿区分近似的物品，如橙、柚，而用区分较大的，如苹果、香蕉等等，以后再渐渐增加难度。(2)切忌违反规则，让

26、幼儿看口袋，那样就失去其主动意义了。为提高孩子爱好，家长与孩子互换位置，让孩子提问，家长来摸且回答，最终让孩子鉴定对错与否。在这个嬉戏中，家长要勤动脑，善动脑，不断丰富“口袋”里的“内容，提高幼儿的爱好，促进幼儿感知觉，特殊是触摸觉的发展。小班亲子嬉戏教案5一、设计思路亲子活动是我园教化教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、老师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、沟通，统一教化理念。二、活动目标1让孩子、家长、老师共同共享参加嬉戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。2给孩子表现

27、自我的机会，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往实力的发展。3通过活动让家进步一步了解孩子，促进家园同步教化。三、活动时间：20年某月某日（星期六）上午900-11：00四、活动地点金牛岭公园五、参加人员幼儿班全体幼儿、家长、老师六、活动打算：1、按年龄组策划嬉戏2、扩音器、哨子及嬉戏材料3、小礼物人手一份4、照相机5、少量食物七、活动支配1、小班亲子嬉戏：（1）亲子赛跑（2）气球接力赛（3）彩带舞（4）小乌龟爬爬爬（5）猪八戒背媳妇2、共享食物3、自由活动小班亲子嬉戏教案6活动目标1、知道妈妈们照看孩子很辛苦2、表达对妈妈的爱活动打算1、请幼儿的妈妈入园2、歌曲我的好妈妈3、彩纸、彩笔活动

28、过程1、谈话敬重的家长们，敬爱的小挚友们，下午好！首先我对参与这次活动的母亲们表示诚心的感谢和最热情的欢迎；母亲节是一个很宏大的节日，全世界的母亲们在这一天享受到儿女们诚心的祝愿，妈妈们为小挚友们不辞辛苦，给了无私奉献的爱，我们小班的“感恩母亲节”现在起先。2、带幼儿集体朗诵感恩的话小挚友们，妈妈不但生了你们，还喂养你甜甜的乳汁，给你么做好吃的饭，买好看的衣服，但妈妈不怕累，小挚友们的妈妈太宏大了，我们一起说感谢妈妈的话吧”。带领幼儿朗诵：妈妈我爱你，妈妈您辛苦了！3、演唱歌曲我的好妈妈小挚友们，妈妈们最爱你们了，我们也应当爱妈妈，现在我们来给妈妈唱只歌吧！引导幼儿站在妈妈面前演唱我的好妈妈让

29、家长为孩子拍手鼓掌。4、赠送礼物、给母亲一个拥抱、捶背、倒水、表达对妈妈的爱并拍照（1）部分家长带自己的宝宝绘画我的妈妈、部分家长带幼儿到室外桌子上，帮助幼儿做项链，做好后把它送给妈妈们。（2）引导幼儿为妈妈捶背倒水“小挚友们，妈妈每天照看你们太辛苦了，今日我们来回报妈妈好不好”？引导幼儿给妈妈一个拥抱，捶背，给妈妈倒一杯水，让妈妈们感受这份暖和。小挚友们，妈妈在百忙之中来到幼儿园参与活动，我们来一起感谢一下妈妈“感谢妈妈，妈妈你真好|”最终祝全部的母亲节日欢乐。小班亲子嬉戏教案71、网小鱼玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做：“鱼儿、鱼儿水中，摇摇尾巴，点点头，向上游，向下

30、游，（大声喊）网鱼啦”鱼儿们抓紧回到自己的家里。2、跟着圆圈走玩法：一起唱歌一边做：“跟着圆圈走走，跟着圆圈走走，走走走走，走走走走，看谁谁先站站（蹲蹲、跳跳）好。3、小兔真爱玩玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做：“小兔小兔真爱玩，左边跳跳跳，右边跳跳跳，某某人是大灰狼”然后小兔们抓紧回家，大灰狼就抓不到你了。4、老狼老狼几点钟玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，然后请一位幼儿做大灰狼，告知大家几点钟起床，如六点钟，然后幼儿围着它，边走边说：“老狼老狼几点钟”，老狼数从一点钟到六点钟，数到六点钟时，大灰狼要醒来捉小兔子，兔子们就要抓紧回家。5、妈妈包饺子玩法：这个嬉戏适合

31、两个人玩，一个幼儿把一只手摊开，另一个幼儿出一个手指头放在摊开的手下面，然后一边说，一边做“妈妈包饺子”，直到抓到那个手指头为止。6、吃葡萄玩法：幼儿围成一个圆圈蹲下，由一个幼儿来一边点一边说：“吃葡萄，吃到一颗烂葡萄，吃了葡萄怎么办？一口把它吐出来”点到最终一个的小挚友，起来把抓他，若抓不住，就由这位小挚友边点边说。若被抓住，接着由他边点边说。7、猪八戒吃西瓜玩法：幼儿围成一个圆圈蹲下，由一个幼儿来一边点一边说：“猪八戒嘴巴馋，偷偷来到西瓜田，东瞧瞧，西看看找个西瓜尝一尝”找到西瓜之后，可以假装说西瓜烂的，也可以说西瓜没熟，最终找到的那个熟的“西瓜”就可以起来抓他，若抓不住，就由这位小挚友边

32、点边说。若被抓住，接着由他边点边说。8、老狼老狼123玩法：狼和羊要隔一段距离，由一个幼儿当老狼在前面背对着大家，一边说“老狼老狼123”，说到最终一个字，立刻回头，羊们就要保持不动（动了就会被狼吃掉），同时在老狼说的时候，羊们靠近狼，直到遇到狼的背，然后快速跑回家。（人多比较好玩，玩前先找个家，然后说明规则。）9、摸摸乐玩法：请一名幼儿上台进行摸宝，进行猜想是何物品将，其余幼儿可订正该幼儿所叙述的物品是否正确。（只需说“对”或“错”）。10、看谁逃的快玩法：幼儿四五人一组，选出一人当小组长。孩子将食指放在组长的手掌中，集体说“一、二、三”，组长抓紧把手驾驭紧，其他孩子则将手指拿开，反应慢的孩

33、子手指被抓住算输，重新选择组长起先嬉戏。11、卖小猪玩法：请幼儿面对圆心手拉手围成一圈，圈内一名幼儿作“卖猪”人，另一名幼儿扮“小猪”，“小猪”两手搭在“卖猪”人后肩。嬉戏起先，大家边念儿歌边按顺时针方向走，“卖猪”人和“小猪”在圈内按逆时针方向协调地走。当念到“五”字时，大家停下，“卖猪”人站在谁前面就把“小猪”卖给谁。此时，双方调换角色：“卖猪”人作圈上幼儿，“小猪”作“卖猪”人，圈上出来的幼儿作“小猪”。嬉戏重新起先。附儿歌：卖小猪卖卖卖，卖小猪，小猪长得胖乎乎。大耳朵，细尾巴，圆圆肚子像腰鼓，要问小猪多少钱，一头卖你一百五。12、锁小手玩法：两人一组进行嬉戏，一人作“锁”，张开一只手；

34、另一人作“小手”，伸出一只手指，抵在“锁”的手心，听“锁”念儿歌：金锁锁，银锁锁，咔嚓咔嚓一锁锁，当念到儿歌最终一个“字”时，“锁”把手收拢，抓住小手指即为成功。附儿歌：金锁银锁金锁银锁，金锁锁，银锁锁，咔嚓咔嚓一锁锁。13、你问我答玩法1：两名幼儿面对面。A幼儿用一只小手蚊子叮B幼儿的一只小手问：“什么红？”B幼儿用另一只小手往上叮B幼儿的小手说：“苹果红。”A幼儿接着以蚊子叮的形式提问，如：“什么黄？”B幼儿答：“香蕉黄。”嬉戏依次进行，如：“什么长？”“什么短？”“什么小？”“什么大？”等，答不出来输掉的孩子就学一声小狗叫。玩法2：可变更嬉戏提问，如：“小狗怎么叫？”“小狗汪汪叫”“小猫

35、怎么叫？”“小猫叫”等。14、欢乐跳跳毯玩法：幼儿站在跳舞毯上，依据录音中的语言指令做出各种相应的动作。例如：绿色圆形踩一踩，右手举起来；红色小花上跳一跳，左手举起来。提示：（1）跳舞毯上的图形可以更换成数字、字母、水果、几何图形等等。（2）录音内容可以依据幼儿的详细状况增加或减低难度。15、种葫芦玩法：全体幼儿闭上眼睛，老师手持一小物品（如雪花片）做葫芦种子，边种（每个幼儿身上点一下，并将手中物品藏在其中一名幼儿的身上）边说儿歌：种、种、种葫芦，结了一个大葫芦，葫芦在哪里？请你猜一猜。全体幼儿睁开眼睛，猜一猜葫芦在谁的身上，猜到的幼儿下次做种葫芦人，接着嬉戏。16、开火车玩法：（1）请若干幼

36、儿手搭手做山洞、大树等。（2）老师边拍手边念儿歌：“小挚友快快来，我的火车就要开，小挚友上火车了。”幼儿和老师一同把两臂相互搭在一起，老师问：“火车开到哪里去？”幼儿回答：“开到xx去”老师发出口令：“呜火车动身了。”（3）幼儿和老师一起发出“咔嚓咔嚓”的声音，幼儿依据老师发出的口令如“火车拐弯了”（绕过大树）、“火车钻山洞了”（弯腰钻过山洞）做相应的动作。（4）当老师说：“xx站到了”时幼儿做刹车状，同时嘴里发出“哧”的声音，嬉戏结束。提示：（1）提示幼儿集体搭乘火车后，中途不能断掉（2）可依据幼儿的嬉戏成熟度，适当增加嬉戏难度，如：“火车过大桥”“火车上坡了”等17、好玩保的龄球玩法：离幼

37、儿23米处放置6个塑料瓶，排成三角形。幼儿分若干队纵向排好，看准目标，用力将皮球滚向塑料瓶，击倒瓶子最多者获胜。提示：可依据幼儿的实力差异在瓶中装入不同份量的水。18、点点嬉戏玩法：两名幼儿面对面坐着。幼儿甲伸出右手，手心向上；幼儿乙用右手食指在甲幼儿手心中一边点一边念儿歌（也可念一个字对应点一下），念至最终一个字时，快速收回手指，幼儿甲则收拳抓其手指。若抓不到，再来一次嬉戏；若抓住了，互换角色，嬉戏接着进行。附儿歌：点点点，种西瓜，种出西瓜大又大，宝宝吃了笑哈哈。19、蚊子叮人玩法：（1）幼儿A和幼儿B先各伸出一只手，幼儿A伸出大拇指和食指轻捏幼儿B的手背，起先念儿歌：幼儿A：哎哟哇，干吗啦

38、？幼儿B：蚊子咬我呀。幼儿A：快点儿上来呀！幼儿B：没楼梯呀。幼儿A：乘飞机呀。一起：呼！（2）这时候，幼儿B把这只手叠到幼儿A的手背上来，并像幼儿A一样，伸出大拇指和食指，轻捏幼儿A的手背，再念儿歌。20、小弹簧蹦蹦跳玩法：（1）引导幼儿在原地绕上几圈，然后往上蹦跳，变成一个小弹簧。（2）请幼儿两两结伴，你按我跳，我按你跳。老师念儿歌：我们都是小弹簧，按一按，跳一跳，按得轻，跳得低，按得重，跳得高，跳跳跳，跳跳跳，真是欢乐的小弹簧。（可以按肩膀、头部等处，被按者一被按拍，马上往上跳，按得轻，跳得低；按得重，跳得高）小班亲子嬉戏教案8目标：1、幼儿学会为爸爸妈妈加油、激励。2、培育幼儿与家长间

39、的协作。3、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、探讨的乐趣。4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。玩法：1、父母双手交叉搭成轿子，宝宝坐在父母搭成的轿子上。2、7组进行竞赛，先到终点的为胜。嬉戏二：马兰花目标：1、培育幼儿对于数字的概念。2、依据给出的数字，幼儿做出正确的反应。玩法：大人小孩围成一个大圈，老师念儿歌“马兰花、马兰花，开了几朵花，开了3朵花”幼儿和大人就要三个人抱在一起，依据不同的数字，找寻同伴一起嬉戏。嬉戏三：顶气球目标：1、激励孩子擅长动脑筋去克服困难。2、幼儿懂得与其他小挚友的良性竞争。玩法：1、家长将一个气球吹大，并用扎紧。2、孩子用头顶住气球，看谁保持的时间最长。

40、本次亲子活动，我们带上了三个环保嬉戏，只有气球嬉戏运用简洁的道具每个家庭一个气球，其他的两个嬉戏我们尽可能用奇妙的大自然作嬉戏“道具”！为孩子们留下些嬉戏心情和绿色记忆，用嬉戏的特殊的力气，把大自然和孩子们联结在一起！嬉戏中，大家一起闹一起笑，一起挑战传统的嬉戏，一起学会感谢自然、敬重自然的价值。嬉戏中，幼儿完成了沟通、共享了学问，老师也教会了孩子们以更宽敞的眼界与胸怀去相识世界、表达欢乐！教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，幼儿表现的主动主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴沟通。小班

41、亲子嬉戏教案8打算：羊角球、凹凸障碍物玩法：孩子站在起点，父母站在中点，发令后，骑着球跳向中点，把球传给父母，父母背对背夹球从中点绕回起点的凳子再跑回中点，把球放下后，用手搭成轿子状，孩子坐在轿子上，家长抬着轿子通过凹凸障碍物（低的跨过去，高的蹲着钻过去），跑到终点以快者为胜。规则：1、家长夹球时，如球掉地，须在原地夹好后再往前走；2、通过障碍物时，不行碰倒障碍物。活动反思：抬轿子其实是符合大班幼儿年龄层次的一节体育嬉戏活动，怎样将它运用于小班的体育活动中、设计成一节符合中班幼儿年龄层次的体育嬉戏活动呢？于是我合理地运用了家长这个资源，纲要中也明确指出要进行家园协作教化，有效地降低了活动的难度

42、，并利用这次机会让家长与孩子有了一次情感沟通。在活动中家长两两合作搭成轿子、幼儿坐轿子玩各种竞赛嬉戏，家长搭得快乐、幼儿坐得快乐；在最终的放松整理运动时设计了请幼儿帮家长捶捶背、按按摩的环节，让家长感受到了孩子的爱，脸上露出了欣慰的笑容，很好的增进了家长与孩子之间的亲情，更体验了亲子嬉戏带来的欢乐。小班亲子嬉戏教案9嬉戏名称层层叠高嬉戏目的：1、体验亲子协作的乐趣和成就感。2、培育幼儿手部肌肉的限制实力。嬉戏打算：长方体积木、圆柱体积木各二十块、小篮子四个。嬉戏玩法：每次嬉戏可请四对家庭参与。家长与孩子在起点手持篮子打算。嬉戏起先后，每对家庭跑到场地内将散落在场内的长方体积木、圆柱体积木各拣五

43、块后，跑到终点将两种积木依次循环搭起。以积木形态搭配正确、速度快的家庭获胜。小班亲子嬉戏教案9活动目标：a、练习持物控球跑,提高限制实力。b、发展动作的协调性。活动打算：纸球、羽毛拍、小椅子若干张。活动方法：一、老师与幼儿手持羽毛拍,听音乐做全身运动a、幼儿每人领一头小猪(纸球),用球拍赶着小猪去漫步。b、启发幼儿想象，赶着小猪去，边讲边练习赶小猪。二、小猪郊游a、介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林,绕过小山。b、幼儿一个跟着一个赶猪。c、激励幼儿赶的时候既要快，还不能让小猪跑了。三、送小猪回家a、小猪出来游玩一天了，真辛苦。b、让我们送小猪回家的吧。小班亲子嬉戏教案10活动目标：1、

44、乐意参加集体活动，从中增进母子之情。2、通过制作小推车，在运水果的活动中发展婴幼儿小手肌肉的敏捷性和动作的协调性。3、使小挚友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中学习了学问。4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。5、乐意参加嬉戏，体验嬉戏的乐趣。活动打算：小推车，动物图片，包装好的饼干盒子，各种粘纸，剪刀，眼睛、鼻子、嘴巴的粘纸，果树（树上挂有水果），小奖品。活动过程：一、装饰动物推车1、引起爱好宝宝们，老师带来了一件很好玩很好玩的东西，你们把眼睛闭上，我数到三再睁开，师将布掀开是什么呀？（学说小推车 ）小推车美丽吗？（美丽）你们看这是什么小动物呀？（小狗）小狗怎么叫的，（师幼一起学狗叫，学狗啃骨头）。这么美丽的小推车，你们想不想也做一辆呀？（想）2、老师示范a、（师取出动物图片）我为你们打算好了小动物的图片，不过还没有剪好，要麻烦妈妈把它剪下来。b、请宝宝们看看，这只小狗脸上缺了什么呀？（请幼儿说说）对了，真聪慧。脸上没有眼睛、嘴巴真难看，我们帮它贴上去吧。（这部分要求家长与宝宝合作完成）。c、给盒子