2022小班教案：小熊嬉球.docx

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1、2022小班教案：小熊嬉球小班教案：小熊嬉球1活动目标1、喜爱玩皮球，体验与同伴玩滚接球的乐趣。2、初步驾驭肯定距离内双手滚接皮球的动作技能。3、提高幼儿身体的协调实力，体验玩嬉戏的乐趣。4、体验人多力气大，同伴间应当相互合作的情感。活动打算1、皮球若干，活动音乐。2。熊妈妈和小熊哥哥、小熊妹妹胸饰若干。活动过程1、随音乐做热身活动。（1）老师扮演熊妈妈，幼儿扮演小熊，站在圆圈上。老师：今日天气真好，小熊宝宝们快来和妈妈熬炼身体吧。（2）老师重点带领孩子们充分活动手腕、手指关节及腿部肌肉力气。2、激励幼儿自由组合，一起探究合作玩球，激发幼儿活动的爱好。（1）老师：今日妈妈给小熊宝宝们带来了很多

2、皮球，请熊哥哥找一个熊妹妹做好挚友，一起拿一个球，两个熊宝宝一起玩球，看看可以怎么玩？（2）幼儿尝试两人一起合作玩球的方法，体验玩球的乐趣。3、学习双手滚球接球技能。（1）幼儿示范双手滚接球。老师：宝宝们，妈妈发觉刚才有两个熊宝宝的玩法真好玩，他们是怎么玩的呢，让我们来看看。（2）引导幼儿探讨滚接球的方法。（3）老师示范并讲解滚接球动作要领。老师：妈妈来试试。宝宝要记住哦，滚皮球的时候要蹲下来，两手分开放在球上，双手用力向前推皮球；接皮球的时候，也要蹲下来，眼睛看着球来的方向，用双手去接住滚来的皮球。4、幼儿两人结伴，自由玩滚接球嬉戏，老师巡回指导。教学反思：活动形式符合幼儿新奇、好动的心理特

3、征。给幼儿供应丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“爱好是最好的老师”，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充溢了新奇心，求知欲望剧烈。刚好表扬幼儿的点滴进步，确定和激励幼儿的新奇心和探究举止，树立自信念，挖掘幼儿的创建潜能。小班教案：小熊嬉球2一、活动目标1、通过玩球活动，逐步提高幼儿控球实力，使幼儿动作协调、灵敏。2、培育幼儿对缎炼的爱好及活泼开朗的性格。二、设计思路依据规程中要充分利用日光、空气、水等自然因素，有安排地熬炼幼儿肌体，增加身体的适应和反抗实力的精神，我们开展了“三浴”熬炼，在“三浴”熬炼中我们依据小班幼儿的年龄特点，采纳嬉戏的形式，引导幼儿主动活动，让幼儿在玩中熬炼身

4、体。依据幼儿发展水平的不同，在熬炼活动的设计中，力求因材施教。分层指导。本次活动中，设置不同的场景，让幼儿依据自己的实力选择供应的材料；在集体活动中依据幼儿不同发展水平进行分队练习。调整限制活动量，在活动过程中依据幼儿出现状况分批脱衣服等等，使每个孩子在原有的基础上得到更好的发展。三、重点与难点在不同的场景中，激励幼儿玩出多种方法，从而提高幼儿的控球实力。四、材料和环境创设1、幼儿已驾驭了在平地上滚球的技能，创设障碍滚球的环境。2、花球若干、小树、小桥等。五、活动过程a、阳光、空气浴打算活动自由分散玩球及创设场景滚球（活动量：小活动量：中）集体活动放松活动（活动量：大活动量：中）（一）打算活动

5、：儿歌操：幼儿边念儿歌，边做操。要求动作有力，精神饱满。（二）自由分散活动：1、幼儿在场地中自由玩球（1）老师巡回指导，激励幼儿有多种玩法；（2）对不同层次幼儿进行指导（保育、熬炼）。2、幼儿在创设场景中自由玩球：（1）让幼儿依据自己的实力选择场景玩球；（2）调整幼儿活动量，提示帮助幼儿擦汗。（三）集体活动：幼儿每人一球，与老师一起玩碰球等嬉戏，进行滚球练习。对体质不同的幼儿，限制不同的活动量。（四）放松活动：“爬山”：听信号进行前进，后退的练习。b、水浴凉水一微温水一凉水一擦身（一）幼儿披好衣服，跟老师小跑进冲淋室。（二）在凉水微温水凉水中交替身体的上肢下肢背各部位，然后用毛巾依次擦身。（三）穿好衣服回教室稍作休息、喝水。