2022暑假社会实践活动个人总结_1.docx
《2022暑假社会实践活动个人总结_1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022暑假社会实践活动个人总结_1.docx(35页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022暑假社会实践活动个人总结暑假社会实践活动个人总结1今年暑期的社会实践活动对我来说依旧非常有意义。作为团队的摄像,我全程记录着整个活动,既是一个客观的视察者,也是亲身的参加者。每当同学们参加到实践活动中的时候,我都会拿起手中的摄像机去记录着他们无私的志愿活动。我们的活动从南京博物馆起先。首先,我们在南京博物馆进行了盛大的开幕仪式,志愿者们宣誓,并且从馆长手中接过了志愿服务的工作牌。馆长也想全部的志愿者提出了他殷切的希望以及要求。每个同学的脸上都充溢了一份自信与期盼。就这样我们的活动正式起先了。第一天我们在讲解员的带领下留意参观了南京博物馆的各个展厅。想着过几天自己就将成为博物馆中的一员,
2、每位志愿者的脸上都充溢了一份期盼!从我的镜头中,记录了许多南京博物馆的宝贵文物,他们不但每一件都价值连城更重要的是因为他们都拥有极高的历史文化价值。听着讲解员的一一讲解,每位同学不但增长了许多的历史文化学问,并且更为重要的是在他们的心中已经树立起了文物爱护的意识。我想通过我们的社会实践活动肯定可以在高校校内里掀起一股爱护文物,酷爱文物的风潮!手拿厚厚一叠文物资料,志愿者们显得有些手足无措,因为在接下来的很短的时间呢,他们每个人都要熟记手中的材料,以便向前来参观的有人介绍文物学问。虽然眼前的困难不小,但是不难看出他们已经做好了迎接挑战的打算,想要达到这是讲解员的娴熟水平自然还是要付出不小的努力。
3、我的镜头自然也捕获到了志愿者们努力背诵的宝贵镜头,我想着代表着他们的决心,也代表了他们仔细对待工作的精神。几天的讲解下来,从一起先的生涩不娴熟的讲解,我已经惊异的发觉许多志愿者已经可以特别娴熟自如的向前来参观的游人们介绍起博物馆的很多文物了。一招一式很想专业讲解员,不留意的话可能你真的很难分清哪些是专业讲解员,哪些是我们的志愿者了。我想,讲解既是一次生动的志愿服务活动,也是一次学习历史学问的好机会,信任我们的志愿者在这次活动中都有不少的进步,我们的活动能产生这样良好的效果,信任也是每位同学最为欣慰的事情了!我们的其次项活动就是去玩家帮安养庇护所探望哪里的智障儿童。同学们经过细心打算,给那里的孩
4、子带去了来自我们南师高校生的一份关爱。这次我们的志愿者们主要是结合他们在南京博物馆学习到的一些学问,给他们进行最为基本文物学问。由于多数的儿童都存在智力上的缺陷,所以本次的授课基本上采纳的图片为主。这样的形式让智障儿童接受起来更加顺当一些,也让我们的活动可以实实在在的给智障儿童带去学问带去快乐。快乐的笑容已经是我们此次活动最好的答案,我用镜头记录下了这漂亮的瞬间。其实,智障儿童和正常人相比更须要社会的大力关注,关爱。我们须要通过本次活动唤起社会对弱势群体的关注度,让我们的社会在各个方面充溢着和谐的氛围!课上完了,我们还带着同学们一起做嬉戏,开心的气氛天真的笑声让我们冒着酷暑所做的活动更加有意义
5、。本次的暑期社会实践是充溢意义和效率的,我们的活动既是一次面对社会宣扬文物学问的志愿活动,也是一次把关爱带给智障群体的公益性活动,在这其中我自己用手中的摄像机记录着一段段感人至深的画面,记录着同学们所付出的辛勤汗水也记录着一个个欢乐的场面。对自己来说,我学会了如何去关切他人,关爱他人;如何对社会做出一些自己力所能及的善意之举;如何肩负起作为一名高校生对社会责任!总之,这次的社会实践将是自己走向社会的珍贵阅历,将是我受益终身!暑假社会实践活动个人总结2暑假伊始,南通航运职业技术学院管理信息系分别组织了“物流”、“东箭集团”、“农业银行”、“造物天地”等四支暑期社会实践团队来到各自实践点,就“岗位
6、见习、专业调研、关爱新小市民、节能环保”等一系列受社会高度关注的问题开展了相应的社会实践活动。现将活动总结如下:其中,由15名物流专业学生组成的“物流”暑期社会实践团队来到达智行物流有限公司,从“感知企业文化,感受职场环境,毕业生成才经验共享”等方面开展了实践调研活动;“造物天地”暑期社会实践团队来到南通市崇川区学田社区,开展了“废旧报纸再利用、废旧毛线手工DIy、环保书籍阅读、环保主题晚会、环保电影欣赏以及废旧易拉罐烹饪爆米花”等环保主题系列活动;由32名管理类专业学生组成的“东箭集团”暑期社会实践团队在东箭集团德清培训基地接受了企业导师对他们进行的“职业商务礼仪”、“职场金字塔原理”、“高
7、校生职业生涯规划”等课程培训和素养拓展活动;13名会计专业的学生在在中国农业银行南通支行的支配下,接受银行的集中培训,并在县市区各农行网点开展专业见习活动。形式多样的暑期社会实践活动的开展,激发了同学们的学习、工作热忱,让大家提前感受了企业文化,了解职场要求,提升专业技能,在实践中成长,在奉献中收获,为将来走上工作岗位奠定了基础。暑假社会实践活动个人总结3今年3月初,我经同学介绍加入了xx组织的“三下乡”队伍。一起先,我们并不确定要到哪个地方三下乡,与学校方面的联系以及策划书的撰写,大部分是由队长xx负责。当时我也不清晰自己能够帮得上什么忙,只等着队长办完事情给我们发通知。 也许是3月末4月初
8、,我们队伍三下乡的地点确定下来了潮州市xx小学。接下来的方案撰写,整支队伍都参加其中。我是属于支教组的。从支教的人员支配、科目支配、课表支配,还有教案的编写,我们组的组员都花了许多时间在做。对于教案,原来我并不准备写得太多,但依据组长英纯发给我们的模板,写出来的教案还算具体。虽然到了实际支教没有全部根据教案的支配实行,但是充分的打算让我在给学生上课时,所涉及的学问更全面。5月份劳动节放假期间,队长xx去了xx小学踩点,并拍了许多xx小学的照片。从照片里,我们也许了解了学校的状况。听队长说,学校的条件还不错,但交通不是很便利。之前我也听兼班说过,xx小学的所在的地方比较偏僻。但我也不大留意,反正
9、到时是跟着大队伍走,感觉还是挺平安的。五一放完假回来,我们听到了一个好消息。在三下乡方案评比中,我们队的方案在10级的队伍中分数是最高的。当时我的心情很激烈,终归这是大家的努力的结果,我不知其他队伍是怎样做这些工作,我只知道我们队的确是很仔细地在做,这也算是辛勤付出之后的收获吧。之后,我们队伍开过几次会议。而从6月中旬到7月初,因为考试的缘由,三下乡的事情暂放在一边。 7月7号,考试结束,三下乡的试讲培训再次起先。其他组的物资打算在从前都已弄得差不多了,其他的一些后期工作仍在进行。此时,我是很期盼三下乡的。或许一起先大家还没有投入到状态中,所以开会、试讲或是排练的时候总有人迟到,我自己也迟到过
10、两三次,这让我懊恼不已。当时副队长子筹很担忧我们会因为凝合力太差,而导致队伍无法地做好这个活动。我明白,无论在什么团队,凝合力和向心力都是很重要的,而我对我们的队伍是信念满满的。就我个人而言,说实话,不管参与什么活动,只要是自己须要负责任的,都会努力去完成,就算平常看起来是一副无所谓的样子。我信任,我们队伍里的人也会一心一意投入到活动中来的,因为我们是对这次三下乡有热忱、有爱好才走到了一起。7月11号晚,我们从华师动身,其次天中午到达xx小学,13号到18号是活动正式进行的时间。第一天,我很快就适应了自己的工作,其他队友也各司其责。一周的时间过得很快,期间当然也遇到一些问题。例如我自己就遇到了
11、下雨天学生在操场打架。那天是15号,刚好轮到我值班。上午第三节下课,我去楼下倒垃圾。回来的时候,被五年级的一个小男生叫住了,他说,三年级的xx和xx打架了。我没带伞,就让那个小男生送我到操场。赶到操场,两个小孩子早在地上扭成一团。我上前抱住了泉池,他没穿雨衣,衣服都湿了,手和颈项都有抓痕,文森的的脸也被抓伤了。打架的起因很简洁,泉池推倒文森的自行车,又没帮他扶好,所以文森生气了,先动手打了泉池,后来两个人就扭打起来。他们两人是同个村的,平常的关系还不错,下课常常一起玩。因此我也不能怎么指责他们,因为小孩子之间不用几分钟就和好了,大人太多的介入反而会让他们更难很好地相处。因此我只跟他们说了很老套
12、的话“同学之间应当友好相处,不要动不动就打架。你们都被抓伤了,老师看着都心疼,回家父母看了更心疼呢。”当时,我的确很心疼泉池,他个子小,被按在地上,衣服都湿了。小孩子也很听话,都红着眼眶回家了。整个过程那个五年级的小男生都帮我撑着伞,后来他又把我送到办公室。我问过他的名字,不过又忘了,真的很感谢他,要不是他,我也不知道那两个小孩子打架的事。回到办公室,我跟其他老师说了,不过他们都很忙,不太在意。我想想其实这似乎也不是什么大事,只不过是小孩子打架,在他们这个年龄也算正常,略微教化一下就可以了,所以也就没再提起了。而更值得我反省的是,如何在课堂上和平常的班级管理中,让学生讲文明讲礼貌,削减不必要的
13、打闹。在“三下乡”之前,对此我也有所打算。因为我们组没开设礼仪课,所以第一节语文课我就给学生上了“文明用语和礼貌礼仪”,教给他们一些日常礼貌用语和礼仪。自从出了这件事之后,在每节语文课起先之前,我都跟他们一起复习这些基本的礼貌用语。我只想让他们知道,一句简洁的“对不起”和“没关系”,可以化解许多同学之间不必要的冲突。提问的时候,孩子们也都很快乐地回应,争着起来回答。这在成年人看来,或许会觉得有些无趣。但是我信任,这些孩子真的在仔细学。在“三下乡”的支教中,我教三、四年级的语文兼当三年级的班主任。支教第三天,支教组的同事们差不多都摸清不同年级各自须要的课堂形式。三年级的学生比较简单躁动,10岁左
14、右的孩子上课能宁静10分钟就已经很不简单。如何让他们能较宁静而又可以学到东西?最好的方法就是让他们抄、读、甚至是背。四年级的学生比较喜爱听老师讲故事,所以课前就须要花多点时间备课。在xx小学,不同的学生所驾驭的学问相差很大,一些学生平常看课外书的机会比较多,所驾驭的学问也比较多,一些学生甚至连字都写不好。我们队伍在xx小学呆的时间也就只有一个星期,所以我尽量挑些简洁又好用的东西讲。总体来说,这些学生很勤奋,记忆力也很好,上课讲的,过一段时间再提问他们都可以记得很牢。在平常与他们的相处中,他们也是很有礼貌。说实话,我很喜爱这些学生。作为三年级的班主任,面对他们这群淘气的孩子,我不得绷着脸,还向他
15、们发过几次脾气。本以为这样学生会很厌烦我,可当他们见到我,还是很兴奋地跟我打招呼,送我小礼物。其次课堂的老师教他们折爱心,于是我每天都能收到他们折的爱心。 每天评改他们的日记也是一件很欢乐的事情。小孩子在日记中什么都写,例如,今日上了什么课,喜爱哪一个老师。在他们稚嫩的语言中,我看到他们对学问的渴望和对我们的不舍。其实,我也希望多教他们一段时间,可是我们在xx小学服务的时间只有一周,而且我也很想回到半年没回的家。最终一节课,我根据原先的支配,在课堂的最终,跟我带的三、四年级的学生都谈起了志向。不要以为这个年龄的小孩不懂事,其实志向对他们来说,更显得神圣。三年级的小女生丽虾,还有小男生伟槟、金用
16、都说自己长大要当老师。泉池也站起来,很大声地说,“我长大了要当一个医生,医好全部人的病。”当时泽娟刚好站在课室后面,忍不住为他鼓掌。四年级的小胖子说他长大了要当宇航员,有的小女生说要当画家,因为她喜爱其次课堂的老师教他们画画。我听他们讲解并描述,慢慢被感动,心情也变得有些激烈。下课之前,我送给学生两句话,一句是“有幻想就了不得”,还有一句“无所畏,有所为”。我跟他们说,“老师很喜爱你们这个地方,你们这里很美丽,村民很热忱,你们又很可爱。可是呢,老师还是希望你们能够好好学习,将来有一天能走出大山,等你们有成就了,然后再回来建设你们这里好不好啊?”“好” 当时,我感觉自己就是在糊弄小孩子,自己说的
17、话连自己听着都觉得很空。我们与学生的相处也就一周时间,所能教授给他们的学问不多,所以我也不会奢望自己就能在这短短的时间内影响到他们以后的人生。就算自己也不是乐观的人,可在这些孩子面前,我学会了如何将乐观的一面展示出来,并告知他们,生活是很美妙的。为什么要跟他们谈志向?前段时间流行一句话“别跟我谈志向,早戒了。”可是他们只是孩子,大山里的孩子,应当让他们觉得将来充溢希望。只有这样他们对生活、对学习才会有热忱。不过,说起幻想,也是比较抽象的东西,他们能记得多久?其实,我所做的这些,根本就是收效甚微,但最终还是固执地坚持下来。18号上午,我们的课程全部结束。下课后,四年级的学生问我,“老师,你们以后
18、还会来吗?”我停顿了很久,才跟他们说,“老师,可能来不了了。”“那我以后怎么才能见到你们?”“要不这样吧,你们好好读书,以后去广州找我们好不好?”“好”这算是给他们一种向往吧,等他们真的到广州找我们的时候,或许我们都不在广州了。 18号下午,下了几天雨之后最终放晴,我们队的文艺汇演也顺当进行。为了这次表演,我们队从还在华师的时候就起先排练了。湘钰很辛苦,活动的许多节目都是她排出来的。还有,银玉、湘奇,茜媛她们,为了教好学生的舞蹈,在华师时还特地请别人来教。随着汇演的圆满落幕,我们的“三下乡”活动也告一段落了。晚上开会的时候,姚霖老师表扬了我们,也提出了一些不足,并给了许多建议。在我看来,我觉得
19、我们已经很了不得了。我们全部人是因为那一份热忱走到了一起,大家同是10级的大一学生,在活动的前五天没有指导老师的状况下,完全靠自己在摸索。其中的突发状况,队长和其他人都处理得很好。这一次活动,我信任大家都会有所成长。当然,有不足就该改进,这样才会有进步。老师给的建议,我登记来了,希望自己以后在其他活动中,不会再犯同样的错误。在此次活动中,我觉得我自己除了支教,还有参与最终的文艺汇演,其它似乎什么都没做。三下乡期间的天气都不是很好,调研组和宣扬组的队友都冒着雨不止一次地到村子里去做调查、访谈,还有宣扬。后勤组的同学更加辛苦了,我们25个人,每天三餐,都是他们在做。而且,我们三下乡的地方比较偏僻,
20、买东西不便利。但是,幸运的是,这里的村民很热忱,每天都会帮我们送菜送肉过来。身处异乡能够得到别人的帮助,我觉得是一件很华蜜的事,虽然没有亲口跟村民说声感谢,但我会心存感谢。 19号早上,有的学生6点多就走路到学校送我们。三年级的捣蛋鬼仕杰问我,“老师你为什么要走了?”我跟他说,“我要回家啊。”他又问,“为什么不等过年才回去?”“因为”不知道该怎么回答他。车开走的时候,看了一下车窗外,有的学生都哭了。这是一种什么样的心情?形容不出,反正很难过。我只能像这些孩子们在日记里所写的一样我会好好珍惜这一个星期,好好珍惜你们的。我很喜爱我们这支队伍,这些日子里队员之间也相处得很融洽。在三下乡中,我收获的不
21、仅仅是教学上的阅历,还有友情和面对困难的志气,而我也更加坚决了要当老师的决心。同时,我要感谢我们的队伍给了我这个的机会,让我相识了24个负责、热心的队友,还有一群活泼可爱的孩子。这一个星期来所经验的一切,将会成为我人生中一段美妙的回忆。暑假社会实践活动个人总结4当一学期严峻的学习日子走向了结尾,“暑假怎样过”便成了热门话题。有的热衷于居家休整,有的以为旅行玩耍更胜一筹,有的则闭门修行好好学习,不过,更多的同学则想运用暑期去进行社会实践。加之学校的火上加油,暑假打工热潮便悄然席卷了整个社会。由于每一个神采奕奕、热血沸腾的中学生都盼望走出宁静闲适的学校,脱节庸俗无聊的日子,踏入社会,找一份作业,靠
22、自己的双手和才智,尽力奋斗,交换跌伤自己的劳动成果,得到社会对自己价值的必定。作为一个盼望作业、盼望改动、盼望胜利的中学生,我也怅然地加入了这股势不行挡的打工激流中。在妈妈的介绍之下,我顺畅地进入xx家纺干了三天。这家工厂的作业首要分为五种,裁剪、缝纫、手艺、查验、包装。望文生义,裁剪是将完好的布裁剪成窗布、坐垫等所需的形态,缝纫则将裁剪完之后的布运用缝纫机制成初期窗布、坐垫,手艺则是加之润饰,如窗布需求剪平袖头,坐垫需求填上锦纶棉,钉上扣子或许缝上背带,其他还会增加一些小饰件,经几位叔叔阿姨的查验之后,便进入最终一道程序包装。包装最简略,所以我便选择了这一项来实践。我需求做的仅仅将窗布折叠成
23、固定的形态,与一张阐明卡一同装入包装袋,然后贴上条形码,合上袋子即可。尽管作业很简略,可是仍是需求细致对待,既不行弄错正反面,也不能贴错条形码。一天下来,需求重复同一种工序几百遍,下班后也难免感到腰酸背痛,打工的确不简单。当然,在作业中我有很多的缺乏,至少与正式职工比较有必定的距离,具体而言是短少细致和经验。干事不太灵敏,不太长于调查细微环节,所以不管在速度或质量上都略逊一筹。不过我打工的意图并不是为了挣钱,而是为了融入这个实际的社会,训练自己的才华,开阔视界,增加才智和履历,获得珍贵的社会作业经验,领悟另一种异乎寻常的暑期日子。当然,在这次作业实践之后,我也按期获得了不少的认知。作业训练了胆
24、略和志气,重复培育了耐性和细致,尽力交换了自傲和兴奋。“艰苦知人生,实践长才调”,经过这三天打工,使了解了爸爸妈妈作业的艰苦,发觉了自己的缺乏,对自身价值能够进行客观点评。这在无形中也使我对自己有一个正确的定位,增加了我尽力学习的决心和意志。下学期。我必定愈加尽力地学习,耐性对待每一道难题,遇到困难时不气不馁,尽全力做好自己应当做的事。培根说:“常识自身并没有告知人怎样运用,运用的才智在于书本之外。”在打工的进程中,中学生能够在打工进程加强自己的实践才华与经验,至少能够得到一种领悟。由于打工的进程中,中学生天可是然地要跟各色各样的人进行往来。在这些进程中,中学生不得不考虑怎样看待眼前的问题,怎
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 暑假 社会实践 活动 个人 总结 _1
限制150内