2022幼儿园教师节活动策划方案通用15篇.docx

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1、2022幼儿园教师节活动策划方案通用15篇幼儿园老师节活动策划方案1一、指导思想：为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿老师的形象标准，进一步激发广阔老师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教化实力，改进教化方法，增进家园联系，在第xx个老师节来临之际，我园工会将实行“我心目中优秀幼儿老师”为主题的庆祝老师节主题活动。二、活动内容：1、家长调查问卷：面对家长发放“我心目中的优秀幼儿老师”调查问卷。2、幼儿访谈：中大班班主任围绕“老师节”组织幼儿探讨，共同描述“我喜爱的老师形象”。3、老师演讲：围绕“我心目中的优秀幼儿老师”为主题，分年级组组织老师绽开演讲竞赛(小、中、大班

2、各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组)，每组推选两名优胜者参与园级竞赛。(可以以身边的优秀老师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿老师形象)三、活动时间：八月下旬至九月中旬。四、活动流程：(一)前期：工作布置及活动打算阶段(8月28日8月31日)1、召开工会委员会议，布置工作。2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣扬打算。3、制作“我心目中的优秀幼儿老师”调查问卷并上报园长室审核。4、印制调查问卷。(二)中期：调查问卷及活动宣扬阶段(9月1日7日)1、9月1日，发放家长调查问卷。2、9月3日，制作横幅，对本次活动进行宣扬。3、9月7日，组织幼儿访谈，探讨幼儿心目中的好老师形象。4、9月7

3、日前，各年级组组织演讲竞赛，推选优胜者参与园级竞赛。(三)后期：老师演讲及活动评价阶段。(9月7日9月14日)1、9月7日，收回并统计调查问卷。2、9月10日，举办园级老师演讲竞赛。3、9月13日，颁发荣誉证书。4、9月14日，整理资料，制订优秀幼儿老师标准。五、评比方法：1、成立“我心目中的优秀幼儿老师”演讲竞赛评比小组，组长：金玉琴，组员：孔红伟、陈茹、黄金秀、黄葳、史金娥。2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。六、工作支配：黄x：1、撰写活动方案，设计、发放调查问卷，组织协调各项工作。2、召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。3、负责资料的收集、整理、装

4、订。吕x：负责主持园级老师演讲竞赛。王x：负责调查问卷的印制、统计，证书的制作。丁x：负责网站宣扬、活动拍照(活动整个过程)，保留原始资料。朱x：供应证书。环境设计组：制作宣扬横幅，展览活动过程。各年级组组长：1、组织组内老师演讲，推选优胜者参与园级评比。2、收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等，交于黄金秀处。幼儿园老师节活动策划方案2一、指导思想：为迎接第xx个老师节的来临，蔚斗分园的全体教职工们举办第xx个老师节的庆祝活动，主要以不同形式向全体较职工表示节日的庆贺，使教职工之间的关系更加融洽。现制定实施方案如下：二、活动目标：1、通过开展多种形式的系列庆祝活动，增进老师们之间的情感。2、借助

5、节日机会，进一步促进教职工的凝合力。3、提高教职工的职业道德思想，开展一次有意义的公益活动。三、活动打算：1、“互敬互爱”活动负责人：xxx2、“心系开幼”公益活动负责人：xxx3、“诉说心声”老师座谈会活动负责人：年级组长4、老师节活动新闻、拍照负责人：xxx、xx四、参与对象：蔚斗分园全体教职工五、活动时间：20xx年9月10日老师节前后六、活动内容：第1项活动：开展“互敬互爱”活动，以园长为首，组织老师、保育员和后勤工作人员，在老师节期间，实行“张张贺卡传真情、句句祝愿暖人心”的真情问候活动，让教职工之间的友情在这里释放，让我们1起怀念，1起感谢，1起关注，1起祝愿！为自己崇高的幼儿教化

6、事业喝彩。其次项活动：开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益活动，组织全体教职工通过自己的双手来美化和装扮新园所，从而激发教职工的爱岗敬业、无私奉献的精神。第三项活动：开展“诉说心声”的老师座谈会活动。蔚斗分园全体教职工一起喝茶闲聊，买一些零食在幼儿园进行座谈。首先、让本学期新加入的老师进行自我介绍与才艺展示。其次，让全体老师在轻松愉悦的氛围中，边吃边自由畅谈、诉说心声，增进老师之间的情感沟通，促进下一步工作的有效开展。七、活动经费：以班级为单位确定数额，一个班级100元，共7个班级700元。幼儿园老师节活动策划方案3一、活动背景有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师静默地在自己的岗位上耕

7、耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆训诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们绚丽的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在老师节来临之际，结合节日教化，开展“老师，节日欢乐”主题教化活动，有着重要意义。此活动为期一周：前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境，开展有关老师节主题教化活动，内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域，打算节日演出的节目;在老师节当天，可以班为单位或以年级为单位，开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式，慰问老师并向老师献祝愿等，以此使幼儿知道老师节，了解老师工作的辛苦和意义，培育孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和

8、美德。这些活动可以帮助幼儿丰富以下阅历：每年的9月10日是老师节，是老师的节日。老师特别关爱小挚友们，为小挚友的成长付出了辛勤的劳动，我们应当敬重老师。小挚友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。了解老师节相关的学问和信息。二、活动组织(一)各年龄段主题活动目标小班1.知道老师节是老师们的节日，相识老师的角色，初步了解老师的工作。2.开心地参加老师节的活动，产生宠爱老师的情感。中班1.知道9月10日是老师节，是老师们的节日，了解老师节的由来、老师工作的意义。2.初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。3.感受活动带来的欢乐，增进爱老师的情感。大班1.知道每年的9月1

9、0日是老师节，了解老师工作与自己的关系及老师工作的辛苦和意义。2.能大胆地想像和创建，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。3.懂得知恩感恩，敬重老师，与老师共享节日欢乐。(二)活动打算1.布置老师节的主题墙饰和节日环境。2.制作并悬挂横幅“老师，节日欢乐”。3.举办我的好老师幼儿绘画展。4.布置活动场地，打算音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。5. 张贴海报，欢迎家长来园参与活动。6. 激励家长与幼儿一起收集有关“老师节”的图片、录像等资料。7.建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关老师的故事、散文和歌曲等，了解国内老师节的庆祝活动。(三)活动案例小班语言活动老师，您真好活动目标1.

10、知道老师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。2.能向老师展示所学的本事，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。3.初步产生喜爱老师、爱老师的情感。幼儿园老师节活动策划方案4指导思想20xx年的9月10日，我们迎来了第xx个老师节。今年老师节的主题是：贯彻全国教化工作会议，推动教化事业科学发展。活动本着全园师生家长共同参加的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增加活动的感染力和影响力。活动目标1、幼儿通过参与活动知道9月10日是老师的节日。2、幼儿在活动中感受到幼儿园的暖和、老师的亲切。3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的敬

11、重。活动时间：9月5日9月16日活动地点：xx幼儿园活动内容1、（9月5日9月8）：以小班年级组为主要承办体，设计老师节活动内容，设计老师节主题墙饰，支配各年级段主要活动内容。2、（9月9日）：各年级段支配教学活动，托班与老师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作老师节礼物，大班绘画活动我心目的老师，布置主题墙饰板块。3、（9月10日9月16日）：老师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。幼儿园老师节活动策划方案5一、活动背景尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在老师节来临之际，结合节日教化，开展“老师，节日欢乐”主题教化活动，有着重要意义。这些活动可以帮助幼

12、儿丰富以下阅历：每年的9月10日是老师节，是老师的节日。老师特别关爱小挚友们，为小挚友的成长付出了辛勤的劳动，我们应当敬重老师。小挚友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。了解老师节相关的学问和信息。二、活动组织大班1.知道每年的9月10日是老师节，了解老师工作与自己的关系及老师工作的辛苦和意义。2.能大胆地想像和创建，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。3.懂得知恩感恩，敬重老师，与老师共享节日欢乐。大班制作活动老师，感谢您活动目标1.知道每年的9月10日是老师节，了解老师工作与自己的关系及老师节的意义。2.能运用已有的美工阅历，创建性地制作谢师卡，向老师表达感谢之情。活动打算

13、卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。活动过程1.情景导入。(1)参观“幼儿园的老师”照片展。师：照片上是谁?你相识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿相互沟通) (2)引出老师节话题，了解老师节的由来，探讨如何向老师表达自己的谢意。师：今日是什么节日?每年的几月几日是老师节?老师介绍老师节的由来。引导幼儿探讨如何向老师表达自己的问候和谢意。2.“小小贺卡”。(1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。儿童节是我们小挚友们的节日，老师节是我们可爱的老师的节日，小挚友们可以自己制作美丽的卡片送给老师，祝愿老师节日欢乐。?老师出示卡纸、油画棒、水彩

14、笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。(2)集体幼儿制作。师：小挚友们细致想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最美丽。幼儿按自己的意愿，创建性地制作谢师卡。老师予以适当的帮助和指导，并提示幼儿保持桌面与地面干净。3.“感动的祝愿”。老师依据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝愿语。4.“您辛苦了”。幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。老师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了!”幼儿园老师节活动策划方案6一、活动主题花满学校语成蹊。二、活动目标1、幼儿经过参与活动明白9月10日是老师的节日。2、幼儿在活动中感受到

15、幼儿园的暖和、老师的亲切。3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的敬重。三、活动时间老师节。四、活动地点xx幼儿园。五、活动资料1、第一阶段（x月x日x月x日）：以小班年级组为主要承办体，设计老师节活动资料，设计老师节主题墙饰，支配各年级段主要活动资料。2、其次阶段（x月x日）：各年级段支配教学活动，托班与老师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作老师节礼物，大班绘画活动我心目的老师，布置主题墙饰板块。3、第三阶段（x月x日x月x日）：老师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。幼儿园老师节活动策划方案7一、指导思想：为迎接第-个老师节的来临，,-幼儿园的

16、全体教职工们举办第-个老师节的庆祝活动,主要以不同形式向全体较职工表示节日的庆贺，使教职工之间的关系更加融洽。现制定如下：二、活动目标：1.通过开展多种形式的系列庆祝活动，增进老师们之间的情感。2.借助节日机会，进一步促进教职工的凝合力。3.提高教职工的职业道德思想，开展一次有意义的公益活动。三、活动打算：1、“互敬互爱”活动负责人：-2、“心系开幼”公益活动负责人：-3、“诉说心声”老师座谈会活动负责人：年级组长4、老师节活动新闻、拍照负责人：-四、参与对象：-幼儿园全体教职工五、活动时间：-年9月10日老师节前后六、活动内容：第一项活动：开展“互敬互爱”活动，以园长为首，组织老师、保育员和

17、后勤工作人员，在老师节期间，实行“张张传真情、句句祝愿暖人心”的真情问候活动，让教职工之间的友情在这里释放，让我们一起怀念、一起感谢、一起关注、一起祝愿!为自己崇高的幼儿教化事业喝彩。其次项活动：开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益活动，组织全体教职工通过自己的双手来美化和装扮新园所，从而激发教职工的、无私奉献的精神。第三项活动：开展“诉说心声”的老师座谈会活动。_幼儿园全体教职工一起喝茶闲聊，买一些零食在幼儿园进行座谈。首先、让本学期新加入的老师进行与。其次，让全体老师在轻松愉悦的氛围中，边吃边自由畅谈、诉说心声，增进老师之间的情感沟通，促进下一步工作的有效开展。七、活动经费：以班级为单

18、位确定数额，一个班级100元，共7个班级700元。备注：全部经费开支须要有正规发票，消费后的发票到工会报销。幼儿园老师节活动策划方案8活动来源：一个人的成长、胜利，一个民族、一个国家的发展进步，都凝合着老师辛勤的汗水。从他们身上，我们看到了忠诚教化、献身教化的崇高境界，看到了辛勤耕耘、爱生敬业的名贵品质，也看到了为人师表、细心育人的可敬风范。为了让弘扬尊师重教的优良传统，让幼儿在活动中学会感恩，特意组织此次活动。活动目标：1、 让孩子知道9月10日是老师节。培育幼儿从小敬重老师的美德。2、 幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝愿。3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达实力和发展

19、动手操作实力。活动内容：一、各班在晨间谈话环节中,以“老师节”为主题,绽开谈话活动。二、各个年级组活动参考。(一)幼幼班。1、儿歌老师本事大老师本事大老师老师本事大,会折纸,会画画,唱歌跳舞顶刮刮,我们大家都爱她。我们大家都爱她。2、可以与老师留影纪念。(二)低幼班。1、与家长合作制作-爱心卡。2、儿歌幼儿园像我家要点：幼儿在通过背诵儿歌的同时，再次感受到老师妈妈对他们的关爱，萌发宠爱老师的意愿。3、漂亮花环送“妈妈”要点：幼儿用涂色绘画小花的形式，表现出对老师的宠爱及敬重。知道在幼儿园里应当听班里老师的话，每天应当主动和老师们打招呼。(三)中幼班。1、制作老师节礼物。2、歌曲老师，老师，我爱

20、您。要点：幼儿在感受3/4拍的音乐的同时用自然的声音演唱歌曲，并在歌曲中变现出对老师的尊敬之情。(四)高幼班。1、绘画活动我心目的老师，布置主题墙饰板块。2、社会活动老师也过节。要点：了解老师的职业特点，知道老师的辛苦，老师爱小挚友，让幼儿尝试用自己的方式向老师表达情感。理解老师过节和小挚友过“六一”是一样的重要。文章幼儿园老师节活动策划方案9活动目标：1、初步熟识歌曲的旋律，理解歌词的内容。2、情愿跟着老师学习唱歌，产生对老师的爱戴。活动打算：1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。2、歌曲录音磁带我为老师唱首歌。活动重点：唱准歌曲旋律、节奏1、出示挂图，引起幼儿的爱好：“谁能告知大家，图片当

21、中的小挚友们在干什么？”（在给老师唱歌）“什么要给老师唱歌呢？”（感谢老师）2、探讨：为什么要感谢老师？（幼儿自由探讨）3、理解歌词内容：（1）“今日我们也来给老师唱支歌。”老师示范演唱歌曲。理解歌词内容：（2）“歌曲中小蜜蜂爱谁？小鱼儿爱谁？”老师边播放歌曲的旋律边朗诵歌曲。幼儿跟着老师朗诵歌词。4、学会歌曲：（1）老师再次示范演唱。（2）幼儿边学图边学唱。（3）幼儿和老师分乐句轮番唱歌。附歌词：我为老师唱首歌小蜜蜂爱花朵，小鱼儿爱小河，我们爱老师，老师喜爱我，我给老师唱首歌，感谢老师培育我。社会：我为老师做件事403班活动目标：l、了解老师节的来历。2、了解不同岗位的老师及“老师”这一称呼

22、的特定含义。3、了解老师的基本职责。4、培育幼儿对老师的感情。活动打算：l、彩笔、绘画纸2、橡皮泥3、录音机活动步骤：l、探讨老师的工作是什么？班级里的老师每天的工作都是怎样支配的？2、老师的节日是哪一天？老师在节日里可以怎样庆祝？3、想想除了给学生上课的人被称为“老师”外，其他还在什么场合称呼别人老师？4、说一说自己喜爱什么样的老师，不喜爱什么样的老师？自己的老师有哪些优缺点？5、每位幼儿选择自己喜爱的方式为老师做件事：如以画一张画、做一件雕塑、做一件拼插造型、录一句话等。6、将每位小挚友的节日礼物做展示。活动延长：不同人的节日配对：将小挚友、老师、工人、老人、母亲、父亲等不同角色的人与他们

23、的节日相匹配。美术：绘画我敬爱的老师幼儿园老师节活动策划方案10活动目标：1、了、解老师工作的辛苦，知道9月10日是老师节。2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。3、通过送礼物、说祝愿等形式、大胆表达自己对老师的情感。4、简洁了、解节日的来历，知道其全称日期和意义。5、知道节日时人们主要的庆祝活动。活动准备：1、各种纸、水彩笔、胶水。2、教学音带我为老师唱首歌活动过程：1、播放歌曲录音，引出老师节的话题。（1）提问：歌曲里说了什么？今日是什么节日？（2）小结：每年的9月10日是老师节，是全体老师的节日。老师在这一天都会和欢乐，因为有许多的人会祝愿我们。2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。（1

24、）老师平常都为你们做过什么？（2）你想对老师说什么？你还想用什么方法表达对老师的庆贺。3、播放老师平常工作的课件，幼儿仔细观看了解老师的辛苦。4、幼儿制作礼物。（1）请幼儿探讨：你想做什么礼物？（2）请幼儿依据自己的意愿制作礼物。（3）请幼儿介绍自己的礼物。5、幼儿送礼物。在、歌曲我为老师唱首歌的音乐、中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句庆贺的话。活动建议与提示：1、将幼儿制作的礼物布置成展示角，大家共同观赏。2、活动前可开展相关的社会活动，了、解老师的辛苦。3、可激励幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员。还可以组织庆祝老师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说庆贺的花语，送上自己自制的小

25、礼物。老师对幼儿的庆贺白哦是感谢并提出心中的期望。幼儿园老师节活动策划方案11活动目标：1、知道9月10日是老师节，是老师们的节日。2、学习画出人物脸部的特征。3、激发酷爱老师的情感。4、活动打算铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。活动过程：1、导入(1)通过谈话，让幼儿知道今日是老师节师：今日是9月10日，小挚友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀?(2)幼儿向班级老师问候节日好请出我班的老师，幼儿向老师们问声节日好。2、让幼儿了解老师节老师向幼儿讲解并描述老师节的由来和意义。老师教小挚友们学本事很辛苦，小挚友想怎样表达你对老师的爱呢?3、视察我的老师(1)请幼儿视察我们班的老师并进行描述师：请小挚

26、友看看我们班的老师长得是什么样子的?引导幼儿分别视察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。(2)老师提问老师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?老师的头发是什么样子的?长的还是短的?直发还是卷发?老师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?老师的鼻子是什么样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是怎样的?4、幼儿给老师画幅画(1)老师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。(2)幼儿在音乐中绘画自己宠爱的老师。老师提出绘画留意事项和要求。幼儿绘画，老师视察指导。5、幼儿给老师送上老师节的礼物(1)幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。(2)幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说

27、一句：“老师，祝您节日欢乐!”幼儿园老师节活动策划方案12活动目标：1、通过开展多种形式的系列庆祝活动，增进老师们之间的情感。2、借助节日机会，进一步促进教职工的凝合力。3、提高教职工的职业道德思想，开展一次有意义的公益活动。活动打算：1、“互敬互爱”活动负责人：xxx2、“心系开幼”公益活动负责人：xxx3、“诉说心声”老师座谈会活动负责人：年级组长4、老师节活动新闻、拍照负责人：xxx、xxx参与对象：蔚斗分园全体教职工活动时间：20xx年9月10日老师节前后活动内容：第一项活动：开展“互敬互爱”活动，以园长为首，组织老师、保育员和后勤工作人员，在老师节期间，实行“张张贺卡传真情、句句祝愿

28、暖人心”的真情问候活动，让教职工之间的友情在这里释放，让我们1起怀念，1起感谢，1起关注，1起祝愿!为自己崇高的幼儿教化事业喝彩。其次项活动：开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益活动，组织全体教职工通过自己的双手来美化和装扮新园所，从而激发教职工的爱岗敬业、无私奉献的精神。第三项活动：开展“诉说心声”的老师座谈会活动。蔚斗分园全体教职工一起喝茶闲聊，买一些零食在幼儿园进行座谈。首先、让本学期新加入的老师进行自我介绍与才艺展示。其次，让全体老师在轻松愉悦的氛围中，边吃边自由畅谈、诉说心声，增进老师之间的情感沟通，促进下一步工作的有效开展。活动经费：以班级为单位确定数额，一个班级100元，共7

29、个班级700元。幼儿园老师节活动策划方案13活动目标：1、知道每年的9月10日是老师节，了、解老师工作与自己的关系及老师节的意义。2、能运用已有、的美工阅历，创新性地制作谢师卡，向老师表达感谢之情。3、参加节日嬉戏。4、情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。活动准备：卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。活动过程：1、情景导入。（1）参观幼儿园的老师照片展。师：照片上是谁？你熟识她吗？她是哪个班的什么老师？她们工作辛苦吗？老师这样工作是为了谁？（幼儿相互沟通）（2）引出老师节话题，了、解老师节的由来，探讨如何向老师表达自己的谢意。师：今日是什么节日？每年的几月几日是老师节？老

30、师介绍老师节的由来。引导幼儿探讨如何向老师表达自己的问候和谢意。2、小小贺卡。（1）出示材料，引导幼儿制作谢师卡。儿童节是我们小挚友们的节日，老师节是我们可爱的老师的节日，小挚友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝愿老师节日欢乐。老师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。（2）集体幼儿制作。师：小挚友们细致想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。幼儿按自己的意愿，创新性地制作谢师卡。老师予以适当的帮助和指导，并提示幼儿保持桌面与地面干净。3、感动的祝愿。老师依据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话

31、和祝愿语。4、您辛苦了、。幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。老师引导幼儿在、送给老师贺卡时对老师说：老师，您辛苦了！幼儿园老师节活动策划方案14活动目标(1)知道怎么做出一个彩泥蛋糕。(2)能够用线条、图案按简洁的规律装饰蛋糕，感知重复产生的美感。(3)用语言表达对老师的爱。活动打算阅历打算：幼儿有过彩泥手工的阅历。材料打算：老师的工作照片(一系列)，用彩泥做好的蛋糕1块，给每个幼儿打算彩色卡纸1张、彩泥适量、彩泥工具1套。活动重点难点重点：会用压、团、捏、搓等方法制作蛋糕。难点：会用重复的简洁规律装饰蛋糕。活动过程1.介绍老师节，引入活动。(1)介绍老师节，引导幼儿在这天为老师做一些力所能及的事

32、情，通过这些事情表达对老师的爱。(2)出示老师照片，激发幼儿对老师的爱。将打算好的老师的工作照片(一系列)逐一出示，让幼儿说说照片中都有谁，在做些什么，为什么要做这些。引导幼儿说出得到老师关切、爱惜时的感受，引导幼儿为老师节制作节日蛋糕。2.示范彩泥蛋糕制作步骤。(1)成品观赏。师：小挚友们，谁能说说老师手中的“蛋糕”是怎么做出来的吗?重点：幼儿能大胆说出彩泥蛋糕的制作方法。(2)老师示范制作彩泥蛋糕的过程。(3)幼儿结合材料说一下自己想做什么样的蛋糕，怎么有规律地装饰蛋糕。3.幼儿制作，老师指导。重点：幼儿制作彩泥蛋糕时，能依据自己的想法运用线条、图案按简洁的规律进行装饰。4.集中展示，共享

33、欢乐(1)将幼儿的作品集中做展示，请制作者介绍自己作品的装饰特点，引导幼儿讲出其中的简洁规律，让幼儿体会胜利的欢乐。(2)请幼儿说说想将这个蛋糕送给哪位老师，为什么?幼儿园老师节活动策划方案15活动目的：1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、巩固画正面人的技能。2、发展幼儿的视察力和绘画表现实力。3、加深幼儿对老师的酷爱之情。4、感受到老师节的欢乐。5、知道老师节是几月几号。活动准备：1、请配班老师协作上课。范例。2、绘画纸、油画棒。3、范画。活动过程：一、引出老师节，导入活动，引起幼儿爱好。老师：小挚友，我们班上有、几位老师？你们怎样称呼她们？今日老师想请小挚友们给老师画张像，画好

34、后，就送给那位老师好不、好？二、引导幼儿视察老师特征。老师：此刻、我们看看X老师的头发是什么样的？（长发、短发、直发、卷发、辫子等）穿的衣服是什么颜色？什么样式？衣服上有什么特点？（比如说图案什么的）请幼儿细致视察、并请幼儿回答。老师：我们看看X老师的胳膊在、身体的什么部位？腿在、身体的什么部位？胳膊和腿是怎么动的？再看脸上眼睛的位置，眼睛上面是头发，此刻每人用手摸摸自己的头发，是不、是光长在、头顶上面呢？请幼儿细致视察、并请幼儿回答。三、交代要求，幼儿作画，老师指导。老师：我们可以画一位老师，也可以画两位老师。要把老师的头发和服装的详细的特点画出来，先画头，再画身体，最终画胳膊和腿，大要把老师装扮得漂漂亮亮的。幼儿作画，老师巡回指导。1、激励幼儿大胆作画，充分发挥自己的想象，画出每个老师的不、同特点。2、帮助实力弱的幼儿驾驭人体的结构关系和各部分的比例。3、激励实力强的幼儿可以画老师的侧面。四、评价作品，结束活动。1、老师：我们来找一找，哪几张画画的是赖老师？哪几张画画的是杨老师？2、幼儿相互观赏作品。