关于学生心理健康工作心得体会1600字-心理健康培训心得体会.doc
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1、关于学生心理安康工作心得体会1600字:心理安康培训心得体会安康的渡过青春期初期阶段,积极开展安康教育活开工作,为学生掌握安康知识,下面是WTT推荐给大家的关于学生心理安康工作心得体会1600字,。关于学生心理安康工作心得体会1600字篇一今天通过上心理团体辅导课,使我学到了许多知识,下面我就谈谈我个人的一些心得体会。本次心理安康的学习培训,我收益匪浅,对心理安康教育的知识有了进一步的认识,同时对心理学产生无限的崇敬,对自己将来的工作有着更美妙的期待。 在辅导的过程中,我们要认真倾听困扰着对方的事情。对其产生共鸣,感受对方的心声,理解其情况,让对方的情绪得到宣泄,然后一起讨论,最后解决问题。辅
2、导中的“小鸡长大”游戏也给我留下了深入的印象。引发了我的考虑。从老师们对游戏不同的态度中,我看到了大家不同的心态。有的老师害怕失败而从中途退出,有的老师不按规那么游戏,有的老师随波逐流不坚持自己的原那么。她们都害怕成为被瞩目的失败者。而我作为一只没有长大的小鸡,体会到了顺利赢得游戏的人所体会不到的感受。虽然输了,但我的心态很平和。在游戏中我一直想长大,但我不能左右自己猜拳的结果。这使我想到了我们的人生,即使我们很努力了,却不一定总是成功,面对失败我们应该如何去做?我认为应该是理性、释然、输得起!所以本次培训让我更加深入的认识到以下两点:一、老师自己必须是心理安康的人十二年教学经历,深深的体会到
3、老师自身的心理安康直接影响到周边的人,心理不安康就不能正确理解学生的行为,更无法巧妙地处理学生问题,轻那么影响师生关系,重那么可能伤害学生心灵。因此,为了更好地教育学生,老师自己首先必须是心理安康的人,必须具备以下要求:1、除了要有渊博的学识和优良的教学技能,还要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的老师,能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛,使学生如沐春风,轻松愉快,反之那么使学生惶惑不安。所以,老师应该努力加强自身的修养,进步自身的素质,包括进步自身的心理素质,理解心理安康教育的专业知识和学生的一般心理特征,并在日常的工作和学习中按能做到心理学的要求办事。并注意在处理学生之间的关系和师生关系时
4、为学生在为人处事与人际交往方面树立一个正确的典范,师者当为范。2、一定要学习心理卫生知识和心理安康知识,掌握心理调节的方法,学会缓解心理压力,进步心理承受才能;调整情绪,保持心理的平衡;擅长选择自己心情愉快的角度去考虑问题、处理问题,建立起良好的人际关系;乐于为工作奉献,并合理安排时间,张弛有度;培养多种兴趣与爱好,陶冶情操。只有这样,才能以积极安康地工作热情投入到教学活动中去。3、我们要以积极的情绪状态和较强的感染力,要以对教育事业的满腔热忱对工作的高度责任感、对学生的一片爱心、对所任学科的深沉感情,去感染影响学生。努力做到教态亲切、热情、和蔼可亲,教学语言要生动活泼、富有幽默感。教学方式、
5、方法要直观、形象、丰富多样,富有兴趣性。要创设一个团结互助、好学上进的集体风气,使每一个同学在良好的集体环境里成长。二.时刻关注并维护学生的心理安康学生的心理是否安康直接关系着孩子的学习、生活、成长与成材,作为老师我们有责任关注并维护学生的心理安康。以下是我在此方面的一点粗浅的见解:1、应从培养正确的学习动机、激发学习兴趣、养成良好的学习习惯、排除不良的情绪等方面,进展学习心理辅导。平时要注意细心观察学生,要可以平等地与学生沟通、交流,多鼓励学生表达自己的思想,理解、认同不同意见的分歧,创造一个谅解和宽容的气氛。这样的话才能全面地理解学生的心理安康状况,并及时地发现学生身上的存在心理问题。然后
6、可以通过观察和交流对不同心理状态的学生进展心理鉴定,并拟定有针对性的教育措施,从而让他们的心理安康地开展成长。2、尊重每一位学生,保护每一位学生,保护学生的自尊心、自信心。学生的不良心理的成因,既包括学校因素,如单调枯燥的学习生活,也包括家庭、社会因素。我们可以创设安康的教育环境、开展心理安康教育活动,多与学生交流学习、生活,与家长沟通思想,互相配合。3、我们应该明白孩子的安康成长不仅要靠老师的耐心教育,更重要的是靠家长的悉心栽培,因此家长的心理安康也相当重要。很多家长不理解如何更科学地教育孩子,因此学校要通过家长会,家长座谈会等方式,让家长懂得青少年心理开展的规律,懂得心理安康的重要性,理解
7、青少年的年龄特点,懂得教育孩子的正确方法。使家长理解青少年是一个特殊的年龄阶段,他们情绪反复,行为多变,对此要有心理准备,不能因此不尊重,不理解他们。对孩子的教育既要鼓励,也要批评,但是方法的使用一定要符合青少年的心理开展规律。对孩子的期望值不要过高,希望孩子成才,这是人之常情,但是压力过大,也会适得其反的。此外对“问题家庭”的孩子更要特别留意关心,帮助他们克制因家庭的不良影响引起的心理问题。4、加强对学生心理的团体辅导,通过主题班会的形式,充分发挥班队活动课的集体心理辅导效应。可以通过班队会课,定期地让学生把自己生活中的烦恼说出来,在老师的指导下让大家一起分析p 、讨论、解决问题。这样可以使
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