2022家风伴我成长演讲稿4篇_1.docx

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1、2022家风伴我成长演讲稿4篇家风伴我成长演讲稿 篇1“国有国法，家有家规”这是人们经常说的一句话，很多人家中都有自己家的家规，家风。一个家有一个好的家风，就会是一个好的家庭，反之亦然。当然，我家自然也有家风，而且是“家风”是伴我成长家风诚恳当我起先记事的时候，妈 妈就教育我要做一个诚恳的孩子。记得小时候，一次考试考的太差，心里特殊的忐忑，想到妈 妈凶的样子，我就浑身颤抖。当回到家，妈 妈问我成果的时候。我支支吾吾说：“没没知道成果”妈 妈二话不说，给了我一巴掌，我一个酿跄。捂着嘴巴，眼眶红红的。“干嘛打我！”妈 妈用食指指着我鼻子，很生气的说：“你撒谎！我为什么不能打你？”我犟嘴道：“我说不

2、知道就不知道！”妈 妈又给了我一巴掌：“你数学老师已经打过电话给我了，说你考的很不好，试卷已经发下去了，叫你好好订正！你怎么说明！”我见过妈 妈发火，但没见过她发怒，就算我考的再不好，她也不会这样发怒。我不说话，我胆怯。只是眼泪不自觉的流了下来，终归错在我，没敢大声嚎哭。妈 妈心情慢慢安静下来，叹了口气。又把我拉到她身边：“妈 妈不怪你考的差，只怪你撒谎，莫非不记得妈 妈和你说过，恒久要诚恳，不要撒谎，明白了么？”我点了点头。“走吧，我给你看看试卷错哪儿了，脸疼不疼了？妈 妈下手重了，对不起啊。”妈 妈又给我看了看脸。我这时才大声的哭出来，“妈 妈.我.错了。”妈 妈摸了摸我头。诚恳是金。家风

3、坚持“既然你选择了书法，你就要坚持下去。”这是爸爸对我的话。爸爸陪在我身边，练着那厌烦的行书。慢慢的我也静下了心，虽然照旧很热。后背早已湿透。但我却坚持了下来。写着兰亭序，体会着王羲之“飘若游浮云，矫如惊龙”书法特点。坚持是玉。家风宽容“海容百川有容乃大”这是我给我自己的座右铭。只有一个宽容的人，他的心才会广袤。宽容是种美。宽容如水。宽容，宽恕他人的过错，不必耿耿于怀，不逼锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温顺，在遇到冲突时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款流过焦躁的心头，使人冷静、醒悟。家风伴我成长。家风伴我成长演讲稿 篇2敬重的老师们，敬爱的同学们：大家好!好家风就像

4、主旋律，就如雨点般洒在我们身上，我们在受到优良家风的熏陶下，才能强壮成长。小时候爸爸总是对我说诚信是最重要的，只要答应了别人的事，不论发生了什么都要去完成。记得有一次我约了同学星期日去打羽毛球，到了约定的时间，突然下起了滂沱大雨，我原本并不准备去的，但爸爸却一脸肃穆地对我说：“你这样做是不对的，你答应了别人的事，怎么能说反悔就反悔呢?做人先要讲诚信”听了爸爸讲的长篇大论之后，我好像明白了，抓起雨伞就往外跑，来到约定的地点，挚友并没有来，但我的心里却舒坦了很多。到大一点儿的时候，爸爸妈妈非常重视敬重长辈这方面的教化。每逢过节都有很多亲戚长辈来到家里做客，家长们就让孩子称呼长辈，若是在楼道中遇到上

5、下左右的邻居们也要问好，不管男女老少，时间一长，大家也都成为了好挚友，何乐而不为呢?俗话说“百善孝为先”，自从我上了六年级，家长的口中就会时时常地冒出“要孝敬父母，孝敬长辈”、“要学会感恩”之类的话。想起有一次，我心情不好，回到家，家长叫我我也不回应，还说他们烦死了。爸爸见状立即从橱柜里“请”来了戒尺，不由分说就在我的手掌心里狠狠地打了两下，手掌心立刻红成了一片，痛得我“眼泪直流三千尺”啊!从经验了那一次刻骨铭心的痛之后，我就知道了“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒;父母教，须尽听;父母责，须顺承! ”“诚信”、“敬重”、“孝道”，这些好的家风伴随我成长，在我的成长道路上洒下金色的光线，使我的人

6、生更加闪烁，更加别出心裁!家风伴我成长演讲稿 篇3敬重的老师，同学们：大家下午好！我是xxx，今日在这里要进行演讲的题目是良好家风伴我成长。家风，每个家庭都有家风，且都是不一样的，而且家风有好也有坏。良好的家风能促使人成为一个好的人，坏家风却是能够让人成为一个不好的人。家风于一个家庭来说，是很重要的。家风一种潜在的无形的教化力气，无形中就教会了孩子行为举止。好的家风能够塑造孩子良好的品行。家风不用语言去教化，它是无言的，讲究的就是父母长辈的行为举止，就能影响到孩子的成长。良好的家风包括仁义礼智信和忠孝仁爱信义和平。一个家庭的家风是能够影响家族世世代代的。良好的家风在我们的成长中起到很大的作用，

7、它是家庭的风气，是对一个家庭的行为的规范。如曾国藩，他就崇尚勤劳，他自身就隔勤劳的人，他用的行为影响着他的子女，时刻保持勤劳，教化儿女勤劳行事，所以他的子女们后来才会有好的发展，这都是一个好的家风影响出来的后代。因此一个家庭，好家风是能对子女成长至深的，从小到大都会伴随着我们。郑板桥的独立之风，就是教化儿女要独立生活，不要依靠着他人养活。现在的我们都来自不同的家庭，我想每个人都有自己家庭的风气。家风影响着我们方方面面。我的父母教我礼貌待人，从小，母亲对我说的最多的一句话就是：看到长辈，都要礼貌叫人。所以现在长大的我，对待长我一辈的人，我都会亲切的称呼，敬重长辈，这是母亲对我的教化，让我成为了一

8、个懂事有礼貌的人，也始终影响我至今，将来也会接着影响着我。做这样的一个人，能够让我与他人友好相处，也特别受长辈的青睐。家风于我的教化很大，让我在成长的过程中，受到许多的帮助，我家的家风使我成为了一个很好的人，在外礼貌待人，在内孝顺家人。我的父母都是孝顺之人，他们用行动告知我，作为子女，本就应当孝顺父母。爸妈对待两边的老人都特别的孝顺，逢年过节总是会去探望他们，时常会去陪伴老人，这让我懂得孝顺的意义。现在我在渐渐的长大，我越来越能感受到家风对我的影响，今日的我是家风造就的，我会把这份家风始终传承下去，良好的家风值得被传承，因为会始终陪伴我成长。感谢大家！家风伴我成长演讲稿 篇4俗话说得好：没有规

9、则不成方圆：从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的鞭策，也同样体现了中华民族优良的民族之风！每个家，都有自己家训、家规、家风，我家也不例外。我家的家风特点是“勤学孝悌乐助人”，从字面上看，或许跟多数家庭的家风没有区分，但家风的传承，更多的是家族之人的言传身教。关于家风中的勤学，还流传着这样的故事：乌霉诗，是清朝的王颖士所作，他是王氏家族的第十五世，清康熙十八年进士。王颖士少年时曾在耿王庄私塾念书，因家境贫寒，缺衣少食。秋天高粱抽穗时，杂生乌霉，王颖士午餐时以此充饥，不回家吃饭。这引起了塾师的疑问，经询问，王颖士便作一首乌霉诗以解师生之疑。所谓孝悌，孝，

10、指对父母还报的爱；悌，指兄弟姊妹的友爱，也包括了和挚友之间的友爱。孔子特别重视，认为孝悌是做人、做学问的根本。王氏家族自古就讲究孝道，在整个大家族里，也没听说哪家有不养老、虐待老人的。王氏家族十六世族人王克宽，康熙年间进士。他的析筋诗反映的是王氏孝悌的文化。诗的内容是：“少年堂兄共砚窗，春秋桂杏又同芳。上追淡墨题名榜，下盼红绫赐饼香。弟举孝廉能侍养，房分叔季足衣粮。宦囊美产余无取，牧马场中学牧羊。”这首诗反映的是，王克宽性孝谦让，少时和兄弟一同读书，在他考取官职后，把父母接到身边，视家产财物为身外之物。兄弟们分家时，先让兄弟们选择丰肥的土地和正堂房舍，而自己则选取了村北的一块牧马场居住。在王氏

11、家族中，有太多这样重孝重情的故事，一个家庭中，兄弟为了让其中一名考取功名，不惜自行辍学帮助其功成名就，等家中的兄弟功成名就了，对方反过来再回报这个家庭。这样的良性循环保证了家族中人才辈出。“勤学孝悌乐助人”，每一字，每一词都有深刻的道理，都教给我们做人的根本。好的家风、家训、家规，每个人都应当去遵守、执行，把好的作风流芳千古。用实际行动践行社会主义核心价值观。“勤学孝悌乐助人”，是我们王氏的家风，但这一家风可能谁都会说、会写，大家真正能做到的才是好的社会风气。家风看似无形，但它是融在血脉中的傲慢。通过一卷卷不同时期的族谱，族人可以加深对家族的了解，加强自己的文化修养，这就是传递家风。家风正，家族才能兴盛发达，社会才能更加和谐。