2022开展校园读书活动总结_3.docx
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1、2022开展校园读书活动总结开展校内读书活动总结1在学校领导的高度重视下,在德育处、团委、年级组的细心组织下,在全体老师的大力支持下,各班同学的主动参加下,取得了圆满的胜利。通过参与本次读书节各项活动,同学们感受书籍的魅力、阅读的开心,既丰富了学问、陶冶了情操,又让班级的凝合力得以进一步增加,给大家留下了深刻的印象,表现为以下三个方面:一、活动丰富,参加面广。此次读书节,有精彩绝伦,引人入胜,人物形象丰满,特性显明,栩栩如生的高一年级读书演唱会;有滔滔不绝,妙语连珠,滔滔不绝的中华读书故事演讲;有虽高标准、严要求,却涌现出许很多多文采斐然,百读不厌的篇目的征文大赛;还有在朝夕相伴的校内,用琳琅
2、满目的旧物、不计其数的书籍雪中送炭的爱心义卖。各班学生会成员更是用汗水和才智为本次读书节活动拍摄视频和照片。开展活动时,他们奔跑在各个角落,活动结束时,他们又牺牲自己的时间来剪辑视频、选择图片,令人钦佩不已。这个五月,我们收获的不仅是学问,更是成长。二、书香四溢,畅读人生。我们能够看到“腹有诗书气自华”的书香少年们,能够听到同学们在阅读后激烈的探讨,更能感受到校内里浓浓的读书氛围。与此同时,主动参加的不仅是同学,更有诸位老师和家长。教室里,老师与同学们共同布置图书角。晚饭后,爸爸妈妈甚至爷爷奶奶围在桌边共同阅读,亲切沟通;书,不仅是学问的源泉,更是拉近人与人之间情感的纽带。三、悦读畅享,共同成
3、长。书香班级建设凝合了各班师生的聪慧才智;书香少年评比,展示了中华学子和家人的良好读书习惯;班级图书角建设,则进一步提高了同学们的读书热忱;征文竞赛、读书演唱会、读书故事会和爱心义卖则赐予了同学们沟通展示读书成果、呈现个人才艺的舞台。特殊值得一提的是,在上个月刚刚结束的南京市“少年传承中华传统美德”系列教化活动中,我校荣获“小小百家讲坛”主题演讲活动优秀组织奖,俞樾、方玥同学分获中学组二等奖。但读书节的时间是短暂的,不足以让你们充分沟通读书心得,呈现自我,读书节的各项活动组织上也还有一些不尽人意之处,或许会让你留下了一些缺憾,但是请大家信任,我们肯定会将这次的缺憾和不足作为下次我们更好办好读书
4、节的理由。开展校内读书活动总结2为了提高我校广阔师生的人文素养,带动全体师生养成“好读书,读好书”的学习习惯,同时营造良好的文化氛围,达到以环境育人的目的,我校依据市、县局文件精神,结合学校实际,于本学期开展了读书活动。现将详细状况作如下汇报:一、指导思想以建设“学习型社会”精神为指针,以创建“学习型学校”为导向,以新课程试验为契机,以新奇活泼、形成多样的读书活动为载体,以培育学生的语感实力为核心,努力营造书香校内,塑造内涵丰富,特色显明的校内文化。二、活动宗旨1、在老师中主动提倡“书香为伴”的思想,将朴实的“读书是一种须要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活
5、方式”,促进老师业务素养的提高,享受阅读、享受教化、享受人生。2、在学生中提倡“与好书交挚友”的思想,以新奇活泼、形式多样的读书活动为载体,激发学生的读书爱好,养成读书好习惯,让读书慢慢成为学生的一种生活方式,让学生在深厚文化熏陶中成长、积累,丰富自身的底蕴,提高整体素养。3、营造深厚的“书香氛围”,让校内里充溢着浓浓的人文气息,打造有特色的校内文化品牌。三、活动宣言在活动中阅读,在阅读中品尝,在品尝中感悟,在感悟中提升。四、详细措施老师读书:1、制定读书安排为了坚固树立“读书是一种责任”的学习意识,学校要求每位老师依据自身特点制定个人读书安排,由教务处负责审查监督,并纳入年终考核。2、自费订
6、阅报刊每学期学校均要求全部老师自费订阅教化教学报刊杂志,以便刚好了解教学动态,把握时代脉搏。本期全校老师共订阅各类报刊杂志近60种。3、印发学习笔记为了落实读书活动,教务处特地设计印制了业务学习笔记,统一下发至每位老师手中,并要求每位老师每学期至少精读一本有利于提高教化教学理论素养的书籍,并仔细做好读书笔记。学期末由主管教学的副校长检查登记,作为校本培训的参考成果。学生读书:1、班级成立图书角为了让学生有书可读,学校要求各班成立图书角,图书来源均为师生自愿捐献,据教务处3月13日检查数据显示,基本达到人手一本的藏量,肯定数量的图书储备已初步形成。2、开展主题班会学校要求各班不定期开展关于读书活
7、动的主题班会,进行宣扬,组织学生进行探讨,从而引导学生进一步相识阅读的重要性,并且学会读书,真正做读书的主子。3、开设阅读指导课教务处每周支配一节阅读课,由语文老师指导学生阅读经典名著,并要求学生多做批注,勤写读后感,培育边读边动笔的习惯,帮助他们创设良好的阅读氛围,培育学生的阅读爱好。开展校内读书活动总结3我校在34月份开展了为期2个月的“感受书香品尝经典”读书节活动。2个月的时间已经过去,读书节也落下帷幕,广阔师生在短短的2个月时间里,每个班级创建性地开展读书活动,亲近书本,宠爱读书,学会读书,渐渐养成酷爱书籍,博览群书的好习惯。为了进一步推动读书活动,提高读书活动效果,使读书真正融入生活
8、,成为师生们的日常行为习惯,现对读书节活动进行详细总结如下:一、广泛宣扬营造书香氛围依据学校读书节活动方案,我校于3月5日实行了隆重的读书节启动仪式。xx校长致读书节开幕词,xx班全体同学发出了读书活动倡议,并领先展示了班级阅读水平;学校张贴了大量读书节宣扬标语,各班以读书为主题设计黑板报,创建了书香教室,营造了读书氛围。通过多渠道、深层次的强势宣扬,我校在营造了浓郁读书氛围的同时,更使校内文化得到进一步提升,为深化落实读书节的各项活动奠定了坚实基础。二、落实责任确保顺当开展读书节活动为确保读书节活动有效、规范、深化开展,我校成立了以校长为组长的领导小组,构建了以政教处、少先大队部、教育处、后
9、勤处、班级之间协同开展工作的活动网络,依据读书节活动方案,层层落实责任、分解任务,形成有安排、有部署、有检查、有总结的完整读书活动体系,确保读书节活动有效实施。三、细心组织开展各项读书活动我校在读书节活动中,着眼于提高学生酷爱读书,以形成人人好读书,人人读好书的终身学习为目标,开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书活动,收到了特别好的活动效果。详细活动包括:1、经典古诗文阅读活动我校每周由教育处指定篇目的古诗文分发各班,以班为单位,利用早读、班会、课前1分钟等时间,进行了学习、背诵,每周三全校课间非常钟再集体诵读经典古诗文活动。除学校指定的篇目外,各班还依据实际状况也引导学生背诵了肯定的篇目。通
10、过经典古诗文阅读活动,同学们感受到了祖国语言文字的韵律美,经典诗词的意境美,初步培育起良好的诵读习惯和爱好。2、“好书举荐”班队会活动读书节期间,各班广泛开展班队会活动,以趣味读书、好书举荐为主题,丰富读书形式,提高读书乐趣,扩大读书范围。同学们读书的爱好与爱好被进一步激发,在趣味活动中,切实感受读书的欢乐,为形成长期、广泛的读书局面奠定良好基础。3、亲自资料库建立活动为了进一步提高读书节活动的有效性,本次读书节活动还深化到家庭,要求家长与孩子共同阅读,通过亲自阅读,既发挥家长的榜样作用,同时也更能激发学生的阅读爱好,收到实效,为此各班还建立了“亲子阅读资料库”,以便老师随时了解家庭阅读的状况
11、。4、读书节小报、采蜜集制作活动围绕读书节主题,结合自身读书活动,我校还开展了主题小报、采蜜集制作活动。以班级为单位,学生依据自己的特长,分别在读书过程中制作一张小报或摘抄美丽段落,在以班级为单位制作成一本小报集获采蜜集。同学们八仙过海,各显神通,在四方白纸上尽情抒发自己读书的情感与相识,在方寸之间呈现了文字美与读书美。学校共收集小报14本,采蜜集4本。5、读书展板制作活动围绕读书节主题,学校以年级为单位,结合年级学生特点及读书收获,制作一块读书展板。在老师的指导下学生搜集资料、书写,高段师生版面设计、细心制作,低段版面设计以老师为主。六块展板符合学生年段特点,版面精致,内容丰富,各具特色;同
12、时也增进了年级班主任、配班老师之间的合作、默契关系。6、阅读之星评比为激励学生酷爱读书,宣扬先进,依据学生在本次读书节活动中的综合表现,全校共评比出了一百二十余名阅读之星。读书节活动即将结束,但与书相伴的人生才刚刚起先。随着读书节帷幕的缓缓着陆,希望广阔师生要进一步深化开展读书学习活动,在与大师对话,与高尚为伍,与经典为友,与博览同行中,建立起新时期“读书明理、读书求知、读书成才”的新风尚!开展校内读书活动总结4为了进一步深化开展打造“书香校内”活动,让读书成为每位师生的习惯,努力培育师生人文素养,让阅读成为学校、家庭、社会的一种优良风气,现对我校本期开展书香校内活动总结如下:每位老师结合个人
13、实际,制订了本期读书活动安排,明确了读书书目内容、目标、措施、效果等。树立“时时学习、到处学习”的相识,充分利用假期、周末以及课余时间,进行自我充电,走近经典,品尝名著,提升个人综合素养。建立了老师月读书制度,每位老师每月至少读一本好书。提倡“不动笔墨不读书”,促使老师养成优良的阅读习惯。每天记录至少200字学习笔记或读书随笔。学校定时督促检查。加强老师读书成果展示沟通,主动开展主题阅读沙龙、读书笔记展评、读书学问竞赛、经典诗文诵读、读书典范事迹宣讲等活动,评比学习标兵,营造优良的校内读书氛围。开展与学生“同过一个节”(阅读节)、“同读一本书”、“同背一首诗”活动。充分利用晨会课、阅读课组织学
14、生朗读经典美文。老师在读书、学习、思索的基础上,不断地练笔,不断提升自己的文化素养及教学技能,每位老师本期至少有一篇稿件发送到网上进行沟通。开展校内读书活动总结5我国古代诗人杜甫说过:“读书破万卷下笔如有神。”可见读书对于我们丰富学问、提高写作实力、增加自己的文学修养是多么的重要。只要做到了破万卷就会有下笔如有神的结果。有丰富的文学修养对于教化学生也是特别有意义的。在这次学校开展的白果读书活动中我主要还是从文学作品小说入手。因为小说有很强的趣味性和思想性,(比如钢铁是怎样炼成的它就有特别强的思想性和趣味性。有的小说是批判现实主义作品(比如俊友、高老头)语言辛辣和对虚为批判给人的体会是无穷的。其
15、次我读了一些短文比如小学生示范作文这些文章虽然短,但是小而精,文通俗易懂,对于人、物、事的描述都特别真实、生动和形象。另外我还读了一点古诗,如唐诗三百首、古文观止、和唐宋时期几篇箸名的散文。我读了这些书给我最深刻的体会文学的生命力在于真实的而不是虚伪的东西。比如钱神论这一篇古代散文,作者的语言没有什么深邃之处,也没有什么华丽的词澡但是这篇文章读起来就仿佛是在说我们身边的事和人,这篇文章已经流传了一千多年了,今日读起来照旧是那么切贴。一分耕耘一分收获,多一点功夫就多一点成就。现在有很多家一年要写许多书号称大师,但是我读了他们的作品后不知怎的很快就遗忘了有时一点映象都没有。但是当我读了复活后女主子
16、翁的遭受我恒久也不会遗忘,贵族少爷的看法一点也不会遗忘。之所以这样不是我们的记忆力强而作者下大功夫托尔斯泰写这本书花九年的时间,修改多次。不是小修,而是大修对于主子翁命运的结局这个关键的地方,最终选择了历史真实和现实生活中最为真实的一种悲剧性的结果。小学生示范作文不要小看它。孩子们的视察力是特别强的,想象丰富、没有框框调调因而文章特别生动。因为短小读起来不吃力,反复阅读趣味无穷。书是人类进步的阶梯,开卷有益我将为之而接着,一天一点点地积垒,一点点地会-。开展校内读书活动总结6为培育和践行社会主义核心价值观,广泛宣扬“奋进新时代”的丰富内涵和本质要求,提高青少年的思想道德素养和科学文化水平,进一
17、步建设书香校内和书香家庭,雪堰初中确定开展“奋进新时代”为主题的第十一届校内读书节教化活动。活动旨在进一步引导青少年做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创建者。现将详细状况总结如下:一、深化宣扬,营造良好氛围政教处、图书馆、语文教研组刚好制定了读书节的详细方案。根据活动方案,全体师生快速在全校开展了读书节活动的动员工作。实行了读书节启动仪式,随后各班主动行动起来,通过出主题黑板报、制作手抄小报、绘画、挂横幅、电子屏幕等形式、多渠道、深层次宣扬读书、学习的重要意义,提高学生的思想相识,为深化落实读书节方案中的各项活动奠定了坚决的基础。二、落实责任,确保顺当开展为确
18、保本次活动有效、规范、深化、有序地开展,在校领导的高度重视与指导下,学校成立了读书节领导小组,依托语文组的力气,构建了政教处、团委、年级组等协同开展活动的工作网络,层层落实责任,各班结合本班特色,措施有力,形成有安排、有部署、有总结的读书活动,确保了读书节的顺当开展。三、细心组织,开展各项活动我们着眼于提高教化质量和促进学生的全面发展为目标,开展了一系列读书学习活动,收到了较好的效果。(一)建好班级图书角。为了能使学生更便利地读到更多的书,学校要求每个班级都建好班级图书角,每个班级都动员学生把个人的图书短暂存放在班里,组织学生自己管理借阅。图书角设在教室一角,课间随时借还,非常便利。这样,大大
19、增加了学生阅读的图书量,开创了深厚的班级读书文化。(二)板报评比。为烘托读书氛围,各班出了以“奋进新时代”为主题的黑板报评比活动。(三)征文竞赛。仔细指导学生阅读读本,三个年级以“奋进新时代”为主题开呈现场作文竞赛,语文老师现场打分,评出各年级的一、二、三等奖,并进行了颁奖。(四)初二年级开展了“奋进新时代走好青春路”为主题的歌咏竞赛活动;“奋进新时代”手抄报竞赛。(五)初一年级开展了“奋进新时代”为主题同题异构的班队活动。(六)为树立学生身边的榜样,通过班内举荐,评比出了2名学校表彰的读书之星。同时,从各班班级图书角评比、手抄报、歌咏竞赛、黑板报评比、征文上传状况等书香氛围形成等方面进行综合
20、考评,评比出5个“书香班级”。本次读书节的活动虽然项目多,但获得了预期的效果。尤其是提高了学生对阅读的爱好,培育了学生的阅读实力,促使学生从优秀的文学作品中吸取养料,促使学生的素养全面发展。读书活动的开展,将对每个学生的健康成长产生深远的意义。今后,我校会一如既往的深化开展读书学习活动,提倡读书明理,读书求知,读书成才的新风尚。开展校内读书活动总结7本学期将读书作为班级特色,围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动,我们的口号是“读好书,好读书,与好书为友”,这也是我们特色创建的目标。为努力营造良好的班级读书学习的氛围,我在创建方面花费了大量的精力和时间,整个过程,学生们都能主动参加到这个活动中
21、来,期末取得了良好的效果。回顾这一学期来的工作有很多感慨:有取得了成果而带来的喜悦,有面对一些不足而产生的缺憾;有令人难忘的美妙时刻,也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成果后的幸喜和欢乐。总之,这学期的创建工作使我想起了许多。现将一学期来的工作做以总结,也算是前车可鉴吧。在严格要求的同时,我还创设真诚的教化氛围和实践的机会,使班级工作便很快上轨,为今后班级各项工作打下良好的基础。另一边则着手特色班级的工作。1、师生共同探讨学生是特色创建的主子。晨会课,我和学生们一起探讨创建特色班级的事,一来征求他们的看法,二则可以调动孩子们的主动性,意在让学生能全程参加,能在接下来的
22、活动中更自主地将其执行完成。学生各说己见,最终我们将目标锁定读书。2、专心布置教室特色内容敲定后,我立刻写安排。另一头忙着搜集资料,布置教室。我想,既然是创建读书特色班级,就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。于是,我设计了以下的特色内容:在教室前门正上方贴上明显的特色标记;在教室两边的墙壁上,一边帖着“世上万般皆下品,斟酌惟有读书高”的对联,另一边则是用英文注释的特色标语。同一时期,我还出了一期全新的黑板报,在不停手的劳碌中,教室最终布置一新。看着学生如此充溢浓浓书香的教室里学习,心里真兴奋。晨会课,我向学生介绍班级布置的意义,要求他们能在课间细致去阅读,我告知孩子们我们的特色班级正式成立
23、,我们要根据安排努力做好制定的工作。3、劳碌中收获欢乐期初是个繁忙的阶段,特色创建工作占据了大量的时间,那几天,我的办公桌成了一个微型作坊台,画呀,剪呀,贴呀,发觉须要补充的内容,立即跑打印室。然后,做好一样就贴上墙,接着再做下一个。最终,我们班在校“洁齐美”评比中,被评为年级优胜。面对荣誉,我想收获是欢乐的,这是大家对我工作确定。每当望见孩子们驻足观望教室文化的时候,我想着:劳碌也是欢乐的,它给了我更多的信念。开展校内读书活动总结8在班级阅读方面,我主要针对两个方面的工作,一是课堂教学,主要包括每天早晨的晨诵课和阅读课。二是班级一些阅读活动。晨诵课以朗读日有所诵为主,阅读课以老师讲故事和学生
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