2022年云南省辅导员招聘评估考试题40.docx

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1、2022年辅导员招聘试题一 , 单选题 (共20题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)1. 【问题】 教育公平的关键是( )A.机会公平B.保障公民依法享有受教育的权利C.促进义务教育均衡发展和扶持困难群体D.公道配置教育资源【答案】 A2. 【问题】 教育行政部门收到调解申请，认为必要的，可以指定专门人员进行调解，并应当在受理申请之日起( )日内完成调解。A.30B.60C.90D.10【答案】 B3. 【问题】 正确的人格动力结构模式是( )A.“人格需要”与“人格判断”相结合产生动机和行为的结构模式B.“本我、自我、超我”的人格动力结构模式C.“本我、实我、理想我”的人格动力结构模式D

2、.“动机理论”的人格动力结构模式【答案】 A4. 【问题】 5月30日是第六个全国科技工作者日。以（ ）为主题的2022年全国科技工作者日主场活动，以线上方式在北京举行。A.“创新争先 自立自强”B.“众心向党，自立自强”C.“科技为民、奋斗有我”D.“礼赞共和国 追梦新时代”【答案】 A5. 【问题】 危机干预有3个关键：一是( )，要确保自杀者的生命安全；二是心理辅导，要少讲多听，使自杀者得到充分的宣泄三是最后干预能否成功要看能否改变自杀者认知，纠正错误思维，对干预者做出恰当的承诺。A.做好保护B.行为干预C.积极应对D.准备充分【答案】 B6. 【问题】 2022年5月，人力资源社会保障

3、部印发通知，指导各地人力资源社会保障部门和技工院校进一步落实招生政策，稳定招生规模；引导技工院校紧密结合经济社会发展需要合理设置招生专业。今年全国技工院校计划招生（ ）以上。A.100万人B.1000万人C.140万人D.1400万人【答案】 C7. 【问题】 与意志自觉性相反的品质是( )。A.任性：B.肓从性；C.懦弱；D.顽同性【答案】 B8. 【问题】 党的十八届三中全会通过的决定指出，全面深化改革的重点是( )A.政治体制改革B.经济体制改革C.文化体制改革D.社会体制改革【答案】 B9. 【问题】 正确的人格动力结构模式是( )A.“人格需要”与“人格判断”相结合产生动机和行为的结

4、构模式B.“本我、自我、超我”的人格动力结构模式C.“本我、实我、理想我”的人格动力结构模式D.“动机理论”的人格动力结构模式【答案】 A10. 【问题】 正确的人格动力结构模式是( )A.“人格需要”与“人格判断”相结合产生动机和行为的结构模式B.“本我、自我、超我”的人格动力结构模式C.“本我、实我、理想我”的人格动力结构模式D.“动机理论”的人格动力结构模式【答案】 A11. 【问题】 ( )是发展中国特色社会主义基本要求。A.科学发展B.社会和谐C.科学发展、社会和谐D.坚持改革【答案】 C12. 【问题】 财政部、农业农村部、银保监会日前联合发布通知，从今年起至2024年，在内蒙古4

5、个旗县和黑龙江6个县开展（ ）完全成本保险和种植收入保险试点。中央财政、地方财政分别承担保费的45%和35%，投保农户自缴20%，两类保险的保障水平最高可达该作物种植收入的80%。A.玉米B.花生C.大豆D.马铃薯【答案】 C13. 【问题】 教育公平的关键是( )A.机会公平B.保障公民依法享有受教育的权利C.促进义务教育均衡发展和扶持困难群体D.公道配置教育资源【答案】 A14. 【问题】 2022年5月27日，我国首个工业用途核能供汽工程中核集团田湾核电蒸汽供能项目在（ ）开工建设，该项目利用核电机组产生热量，将经过淡化的海水加热，转化为清洁稳定高效的工业蒸汽。A.山东日照B.江苏连云港

6、C.浙江宁波D.广东珠海【答案】 B15. 【问题】 以下不属于学生在校期间依法享有的权利：( )A.参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源B.参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动C.对学习的专业不感兴趣，可以申请随时调整专业D.在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书【答案】 C16. 【问题】 利用大众传媒进行思想政治教育的优点一是能最大限度地扩大思想政治教育的覆盖面，二是能提高思想政治教育的( )A.实效B.时效C.透明度D.民主作风【答案】 B17. 【问题】 财政部、农业农村部、银保监会

7、日前联合发布通知，从今年起至2024年，在内蒙古4个旗县和黑龙江6个县开展（ ）完全成本保险和种植收入保险试点。中央财政、地方财政分别承担保费的45%和35%，投保农户自缴20%，两类保险的保障水平最高可达该作物种植收入的80%。A.玉米B.花生C.大豆D.马铃薯【答案】 C18. 【问题】 真正具有科学性质的高等学校科学研究始于( )A.18世纪初B.19世纪初C.19世纪末D.20世纪初【答案】 B19. 【问题】 根据社会主义市场经济体制的内在要求，现阶段，我国政府主要的经济职能是( )。A.宏观调控、市场监管、文化教育B.宏观调控、市场监管、提供公共产品和服务C.经济建设、市场监管、公

8、共管理D.经济建设、文化教育、社会服务【答案】 B20. 【问题】 下列那一项不是研究生特困生活补助申请必需条件？( )A.在校生活水平低于长沙地区居民的平均最低生活水准线B.有良好的品德表现，思想积极向上C.学生成绩优异，加权成绩排名专业前十D.尊师爱校，遵守学校的各项规章制度，团结同学【答案】 C二 , 多选题 (共20题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)1. 【问题】 下列哪些情况的毕业生不需要上报资源信息( )A.旁听生B.外国国籍学生C.成人教育学生D.港澳台学生【答案】 ABCD2. 【问题】 团的基层组织应当宣传、执行党和团组织的指示和决议,参与(),充分发挥团员的模范作用,

9、团结带领青年积极投身改革开放和现代化建设,为物质文明和精神文明建设作贡献。 A.民主建设B.民主监督C.民主管理D.民主决策E.政治协商【答案】 BC3. 【问题】 下列表现属于焦虑症常见表现的是( )A.紧张不安B.过分担心C.言语减少D.心慌气短【答案】 ABD4. 【问题】 高等教育的办学形式结构概括为() A.私立主导型B.双轨性C.公立主导型D.私立主导和公立主导结合型【答案】 ACD5. 【问题】 根据中央16号文件精神，新形势下大学生思想政治教育的有效途径都有哪些？( )A.大力建设校园文化B.深入开展社会实践C.主动占领网络思想政治教育的新阵地D.努力解决大学生实际问题【答案】

10、 ABCD6. 【问题】 关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的意见(中办发【2013】4号)要求改进对大中专毕业生流动党员的管理对已经落实工作单位,但工作单位未建立党组织的毕业生党员,应将党员组织关系转移到() A.工作单位所在地街道、乡镇党组织B.县以上政府所属公共就业和人才服务机构党组织C.本人或父母居住地的街道、乡镇党组织D.父母工作单位党组织【答案】 AB7. 【问题】 现代情绪心理学研究认为，情绪的产生主要受下列因素影响( )。A.环境事件B.生理状态C.个体的心理结构D.认知过程【答案】 ABCD8. 【问题】 通过()等形式,组织和引导大学生党员深入学习中国特色社会主义理论体

11、系。 A.普遍开展学理论B.学党章活动C.交流研讨D.知识竞赛 手抄报、板报【答案】 ABCD9. 【问题】 中央16号文件指出，国际国内形势的深刻变化，使大学生思想政治教育既面临有利条件，也面临严峻挑战：( )A.国际敌对势力与我争夺下一代的斗争更加尖锐复杂。B.大学生面临着大量西方文化思潮和价值观念的冲击，某些腐朽没落的生活方式对大学生的影响不可低估。C.我国社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化。D.人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强。【答案】 ABD10. 【问题】 高等教育采用()教育形式 A.全日制B.学历C.非学历D.非全日制【答案】 A

12、D11. 【问题】 大学生思想政治教育工作队伍主体是 A.学校党政干部和共青团干部B.思想政治理论课和哲学社会科学课教师C.辅导员和班主任D.学生骨干和学生党员E.专业课教师【答案】 ABC12. 【问题】 下列是普通高等学校学生管理规定中内容的是( )A.学生休学期间，享受在校学习学生待遇B.学生进行课外活动不得影响学校正常的教育教学秩序和生活秩序C.学生不得有抽烟、酗酒、打架斗殴、赌博、吸毒的行为D.学生不得从事或者参与有损大学生形象、有损社会公德的活动E.省级教育行政部门在接到学生关于处分的书面申诉之日起15个工作日内，应当对申诉人的问题给予处理并答复【答案】 BCD13. 【问题】 十

13、九届三中全会指出,深化党和国家机构改革,要形成()的政府治理体系。 A.职责明确B.依法执政C.依法行政D.运行高效【答案】 AC14. 【问题】 N.B.史密斯提出的阅读理解的水平包括( )A.字面的理解B.解释水平的理解C.概括水平的理解D.批判性阅读E.创造性阅读【答案】 ABD15. 【问题】 辅导员在学生军训工作中主要做好以下工作( )A.做好学生军训中的思想政治工作B.做好军训中的安全防事故工作C.做好军事技能训练工作D.与军训教官一起做好学生管理工作【答案】 ABD16. 【问题】 根据中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见,如何切实加强对大学生思想政治教育工

14、作的领导?() A.不断完善大学生思想政治教育的保障机制。B.加强大学生思想政治教育科学研究工作。C.各级党委和政府要为高等学校创建良好的育人环境。D.全社会都要关心大学生的健康成长,支持大学生思想政治教育工作【答案】 AB17. 【问题】 高等教育采用()教育形式 A.全日制B.学历C.非学历D.非全日制【答案】 AD18. 【问题】 下列是普通高等学校学生管理规定中的内容的是() A.学生休学期间,享受在校学习学生待遇B.学生进行课外活动不得影响学校正常的教育教学秩序和生活秩序C.学生不得有抽烟、酗酒、打架斗殴、赌博、吸毒的行为D.学生不得从事或者参与有损大学生形象、有损社会公德的活动E.

15、省级教育行政部门在接到学生关于处分的书面申诉之日起15个工作日内,应当对申诉人的问题给予处理并答复【答案】 BCD19. 【问题】 根据高等学校学生心理健康教育指导纲要,加强大学生心理健康教育工作的总体目标是() A.教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预“四位一体”的心理健康教育工作格局基本形成。B.心理健康教育的覆盖面、受益面不断扩大,学生心理健康意识明显增强,心理健康素质普遍提升。C.常见精神障碍和心理行为问题预防、识别、干预能力和水平不断提高。D.学生心理健康问题关注及时、措施得当、效果明显,心理疾病发生率明显下降。【答案】 ABCD20. 【问题】 思想政治教育的主要原则有()A.方

16、向原则B.求实原则C.民主原则D.渗透原则E.层次原则【答案】 ABCD三 , 大题分析题 (共5题，每题8分)1. 张某来自一个农村家庭有一个姐姐。家中父母对子女约束较严,但在求学问题上对子女无过分要求。张某在日常生活中与同学相处不融洽,性格内向,不善言谈,在班级中没有要好朋友;家庭中与父母交流较少,日常困惑等未与父母进行交流;在学校中,与教师沟通缺乏主动性。张某无既往病史,家庭无精神病史和遗传病史。某日下午14点15分,辅导员王老师接到学生张某女朋友李某的电话,声称自己中午在网络上与张某吵架后提出分手,张某情绪激动,在QQ上留言说要做一些让他后悔的事情,后来就一直联系不上张某,怕出事情。王

17、老师接到电话后马上向学校主管学生工作副书记报告并安排学生干部寻找张某，20分钟后，张某被找到。当时张某情绪异常激动、语言错乱，上肢有抽搐现象，后立即启动预案，实施心理危机干预，张某于15点30分情绪得到较大缓解。据了解张某和李某是高中同学，高中两人开始不顾父母反对开始恋爱，高中毕业后虽然没有考入同一所大学，但是在同一座城市，父母也没能阻止他们交往。刚上大一时两人交往非常密切。女友每个星期都会来找张某两三次，天天晚上都会通电话。但是这种情况没持续多久，大一下学期的时候，女友半个月才来找一次。后来基本上是张某去找女友，但见面的时候女友显得很不耐烦。于是他们就常常开始吵架。随着吵架次数越来越多，女友

18、越来越觉得累，于是与张某提出了分手。张某想到同学不关心他，家长不关心他，老师也不重视他，唯一信赖的女友还分手了，所以就不想活了。问题：1.如果你作为张某的辅导员王老师，接到反映电话后，如何对该事件进行定性？2.案例中，省略了辅导员王老师在接到李某电话一个小时内采取了一系列规范而有效的措施。假设你是辅导员王老师，在接到电话的第一个小时内，你认为该采取哪些措施来处理该事件？【答案】第一问：认定该事件为突发性心理危机。第二问：1.第一时间赶到现场，了解学生情绪心理倾向，通过谈话稳定情绪，防止学生情绪恶化，排除其自杀倾向。2.向学院主管学生工作副书记汇报现场情况，确保信息渠道畅通。3.安排心理委员、学

19、生骨干陪同，防范突发情况出现，与其多交流，缓解压力，发现问题及时向辅导员汇报。4.立即派人与家人联系，询问家中相关情况，并根据掌握信息与家长沟通、反馈，进一步查明原因，协商对策，取得家长支持配合，与其一起面谈疏导，并让心理老师交代其家长与其相处中需要注意事项。5.安排相应辅导老师进行心理辅导。2. 张某来自一个农村家庭有一个姐姐。家中父母对子女约束较严,但在求学问题上对子女无过分要求。张某在日常生活中与同学相处不融洽,性格内向,不善言谈,在班级中没有要好朋友;家庭中与父母交流较少,日常困惑等未与父母进行交流;在学校中,与教师沟通缺乏主动性。张某无既往病史,家庭无精神病史和遗传病史。某日下午14

20、点15分,辅导员王老师接到学生张某女朋友李某的电话,声称自己中午在网络上与张某吵架后提出分手,张某情绪激动,在QQ上留言说要做一些让他后悔的事情,后来就一直联系不上张某,怕出事情。王老师接到电话后马上向学校主管学生工作副书记报告并安排学生干部寻找张某，20分钟后，张某被找到。当时张某情绪异常激动、语言错乱，上肢有抽搐现象，后立即启动预案，实施心理危机干预，张某于15点30分情绪得到较大缓解。据了解张某和李某是高中同学，高中两人开始不顾父母反对开始恋爱，高中毕业后虽然没有考入同一所大学，但是在同一座城市，父母也没能阻止他们交往。刚上大一时两人交往非常密切。女友每个星期都会来找张某两三次，天天晚上

21、都会通电话。但是这种情况没持续多久，大一下学期的时候，女友半个月才来找一次。后来基本上是张某去找女友，但见面的时候女友显得很不耐烦。于是他们就常常开始吵架。随着吵架次数越来越多，女友越来越觉得累，于是与张某提出了分手。张某想到同学不关心他，家长不关心他，老师也不重视他，唯一信赖的女友还分手了，所以就不想活了。问题：1.如果你作为张某的辅导员王老师，接到反映电话后，如何对该事件进行定性？2.案例中，省略了辅导员王老师在接到李某电话一个小时内采取了一系列规范而有效的措施。假设你是辅导员王老师，在接到电话的第一个小时内，你认为该采取哪些措施来处理该事件？【答案】第一问：认定该事件为突发性心理危机。第

22、二问：1.第一时间赶到现场，了解学生情绪心理倾向，通过谈话稳定情绪，防止学生情绪恶化，排除其自杀倾向。2.向学院主管学生工作副书记汇报现场情况，确保信息渠道畅通。3.安排心理委员、学生骨干陪同，防范突发情况出现，与其多交流，缓解压力，发现问题及时向辅导员汇报。4.立即派人与家人联系，询问家中相关情况，并根据掌握信息与家长沟通、反馈，进一步查明原因，协商对策，取得家长支持配合，与其一起面谈疏导，并让心理老师交代其家长与其相处中需要注意事项。5.安排相应辅导老师进行心理辅导。3. 张某来自一个农村家庭有一个姐姐。家中父母对子女约束较严,但在求学问题上对子女无过分要求。张某在日常生活中与同学相处不融

23、洽,性格内向,不善言谈,在班级中没有要好朋友;家庭中与父母交流较少,日常困惑等未与父母进行交流;在学校中,与教师沟通缺乏主动性。张某无既往病史,家庭无精神病史和遗传病史。某日下午14点15分,辅导员王老师接到学生张某女朋友李某的电话,声称自己中午在网络上与张某吵架后提出分手,张某情绪激动,在QQ上留言说要做一些让他后悔的事情,后来就一直联系不上张某,怕出事情。王老师接到电话后马上向学校主管学生工作副书记报告并安排学生干部寻找张某，20分钟后，张某被找到。当时张某情绪异常激动、语言错乱，上肢有抽搐现象，后立即启动预案，实施心理危机干预，张某于15点30分情绪得到较大缓解。据了解张某和李某是高中同

24、学，高中两人开始不顾父母反对开始恋爱，高中毕业后虽然没有考入同一所大学，但是在同一座城市，父母也没能阻止他们交往。刚上大一时两人交往非常密切。女友每个星期都会来找张某两三次，天天晚上都会通电话。但是这种情况没持续多久，大一下学期的时候，女友半个月才来找一次。后来基本上是张某去找女友，但见面的时候女友显得很不耐烦。于是他们就常常开始吵架。随着吵架次数越来越多，女友越来越觉得累，于是与张某提出了分手。张某想到同学不关心他，家长不关心他，老师也不重视他，唯一信赖的女友还分手了，所以就不想活了。问题：1.如果你作为张某的辅导员王老师，接到反映电话后，如何对该事件进行定性？2.案例中，省略了辅导员王老师

25、在接到李某电话一个小时内采取了一系列规范而有效的措施。假设你是辅导员王老师，在接到电话的第一个小时内，你认为该采取哪些措施来处理该事件？【答案】第一问：认定该事件为突发性心理危机。第二问：1.第一时间赶到现场，了解学生情绪心理倾向，通过谈话稳定情绪，防止学生情绪恶化，排除其自杀倾向。2.向学院主管学生工作副书记汇报现场情况，确保信息渠道畅通。3.安排心理委员、学生骨干陪同，防范突发情况出现，与其多交流，缓解压力，发现问题及时向辅导员汇报。4.立即派人与家人联系，询问家中相关情况，并根据掌握信息与家长沟通、反馈，进一步查明原因，协商对策，取得家长支持配合，与其一起面谈疏导，并让心理老师交代其家长

26、与其相处中需要注意事项。5.安排相应辅导老师进行心理辅导。4. 张某来自一个农村家庭有一个姐姐。家中父母对子女约束较严,但在求学问题上对子女无过分要求。张某在日常生活中与同学相处不融洽,性格内向,不善言谈,在班级中没有要好朋友;家庭中与父母交流较少,日常困惑等未与父母进行交流;在学校中,与教师沟通缺乏主动性。张某无既往病史,家庭无精神病史和遗传病史。某日下午14点15分,辅导员王老师接到学生张某女朋友李某的电话,声称自己中午在网络上与张某吵架后提出分手,张某情绪激动,在QQ上留言说要做一些让他后悔的事情,后来就一直联系不上张某,怕出事情。王老师接到电话后马上向学校主管学生工作副书记报告并安排学

27、生干部寻找张某，20分钟后，张某被找到。当时张某情绪异常激动、语言错乱，上肢有抽搐现象，后立即启动预案，实施心理危机干预，张某于15点30分情绪得到较大缓解。据了解张某和李某是高中同学，高中两人开始不顾父母反对开始恋爱，高中毕业后虽然没有考入同一所大学，但是在同一座城市，父母也没能阻止他们交往。刚上大一时两人交往非常密切。女友每个星期都会来找张某两三次，天天晚上都会通电话。但是这种情况没持续多久，大一下学期的时候，女友半个月才来找一次。后来基本上是张某去找女友，但见面的时候女友显得很不耐烦。于是他们就常常开始吵架。随着吵架次数越来越多，女友越来越觉得累，于是与张某提出了分手。张某想到同学不关心

28、他，家长不关心他，老师也不重视他，唯一信赖的女友还分手了，所以就不想活了。问题：1.如果你作为张某的辅导员王老师，接到反映电话后，如何对该事件进行定性？2.案例中，省略了辅导员王老师在接到李某电话一个小时内采取了一系列规范而有效的措施。假设你是辅导员王老师，在接到电话的第一个小时内，你认为该采取哪些措施来处理该事件？【答案】第一问：认定该事件为突发性心理危机。第二问：1.第一时间赶到现场，了解学生情绪心理倾向，通过谈话稳定情绪，防止学生情绪恶化，排除其自杀倾向。2.向学院主管学生工作副书记汇报现场情况，确保信息渠道畅通。3.安排心理委员、学生骨干陪同，防范突发情况出现，与其多交流，缓解压力，发

29、现问题及时向辅导员汇报。4.立即派人与家人联系，询问家中相关情况，并根据掌握信息与家长沟通、反馈，进一步查明原因，协商对策，取得家长支持配合，与其一起面谈疏导，并让心理老师交代其家长与其相处中需要注意事项。5.安排相应辅导老师进行心理辅导。5. 张某来自一个农村家庭有一个姐姐。家中父母对子女约束较严,但在求学问题上对子女无过分要求。张某在日常生活中与同学相处不融洽,性格内向,不善言谈,在班级中没有要好朋友;家庭中与父母交流较少,日常困惑等未与父母进行交流;在学校中,与教师沟通缺乏主动性。张某无既往病史,家庭无精神病史和遗传病史。某日下午14点15分,辅导员王老师接到学生张某女朋友李某的电话,声

30、称自己中午在网络上与张某吵架后提出分手,张某情绪激动,在QQ上留言说要做一些让他后悔的事情,后来就一直联系不上张某,怕出事情。王老师接到电话后马上向学校主管学生工作副书记报告并安排学生干部寻找张某，20分钟后，张某被找到。当时张某情绪异常激动、语言错乱，上肢有抽搐现象，后立即启动预案，实施心理危机干预，张某于15点30分情绪得到较大缓解。据了解张某和李某是高中同学，高中两人开始不顾父母反对开始恋爱，高中毕业后虽然没有考入同一所大学，但是在同一座城市，父母也没能阻止他们交往。刚上大一时两人交往非常密切。女友每个星期都会来找张某两三次，天天晚上都会通电话。但是这种情况没持续多久，大一下学期的时候，

31、女友半个月才来找一次。后来基本上是张某去找女友，但见面的时候女友显得很不耐烦。于是他们就常常开始吵架。随着吵架次数越来越多，女友越来越觉得累，于是与张某提出了分手。张某想到同学不关心他，家长不关心他，老师也不重视他，唯一信赖的女友还分手了，所以就不想活了。问题：1.如果你作为张某的辅导员王老师，接到反映电话后，如何对该事件进行定性？2.案例中，省略了辅导员王老师在接到李某电话一个小时内采取了一系列规范而有效的措施。假设你是辅导员王老师，在接到电话的第一个小时内，你认为该采取哪些措施来处理该事件？【答案】第一问：认定该事件为突发性心理危机。第二问：1.第一时间赶到现场，了解学生情绪心理倾向，通过谈话稳定情绪，防止学生情绪恶化，排除其自杀倾向。2.向学院主管学生工作副书记汇报现场情况，确保信息渠道畅通。3.安排心理委员、学生骨干陪同，防范突发情况出现，与其多交流，缓解压力，发现问题及时向辅导员汇报。4.立即派人与家人联系，询问家中相关情况，并根据掌握信息与家长沟通、反馈，进一步查明原因，协商对策，取得家长支持配合，与其一起面谈疏导，并让心理老师交代其家长与其相处中需要注意事项。5.安排相应辅导老师进行心理辅导。