2022少先队工作总结_1.docx

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1、2022少先队工作总结少先队工作总结1本学期，我校少先队工作在团县委、教化局、学校德育处的正确引领和各中队辅导员的协作下，仔细开展各项活动，充分发挥少先队组织的作用和教化功能，工作总结如下：一、坚持德育为首，培育队员品德。本学期，少先队部仍坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。每周一正常实行升旗仪式，进行国旗下的讲话。围绕新教化课题每月一事，规范学生的日常行为习惯。结合每月的教化重点，支配中队主题队会，整个过程通过道理的剖析，故事的讲解，方法的演示等多渠道、多层面、多方位地强化了对广阔队员的教化。二、发挥教化合力，抓好学生常规。习惯确定性格，性

2、格确定命运，品质成就将来。开学初，德育处制定班主任考核制度、班级文化建设工作方案，大队部制订了班级管理制度，各班也依据本班特色和实际制定了班级管理制度、班徽等。大队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员仔细学习小学生守则和小学生日常行为规范。少先队大队部支配了红领巾值日执勤，红领巾监督岗的同学每日进行检查，并作好记录，而且每周进行考核评比，评出获得流淌红旗的班级。同时加强红领巾值日执勤力度，使得违纪违规的学生极少，把养成教化落到实处。三、主动开展活动，增加育人效果。（一）班队教化活动各中队能否开展好班队活动，是让队员在队旗下欢乐成长的保证。本学期队部要求各中队在制订好班队安排的基础上做到有效落

3、实，每周队部对各班的班队活动的开展状况进行检查，确保活动开展达到常规化。结合班级文化建设，队部要求各中队在施行少先队辅导员工作纲要的基础上，做到活动有主题，有内容，有评价。（二）主题教化活动开展建队节60周年庆祝教化活动。让新队员了解少先队组织，让同学们了解少先队的有关学问及礼仪，知道11月13日是少先队建队日并庆祝建队60周年教化活动。同时还发展92名得才兼备的新少先队员。1、组织六年级女生到多媒体教室仔细听计生站的同志给她们讲授青春期生理卫生教化课，让学生了解一些青春期学问，知道了青春期生理改变特征，懂得了如何留意青春期卫生，如何爱护自己不受损害。2、利用大课间活动时间，由校长、平安员、大

4、队辅导员主持，全校师生协作开展“平安紧急疏散演练”活动大获胜利，从而使师生了解在遇到紧急状况时如何进行疏散，如何才能快速离开教学楼到达操场空旷地。且在12月11日组织三名优秀队员参与了龙泉镇中心校举办的“平安综合学问抢答赛”，这样的活动增加了学生的平安意识，提高了平安防范实力。3、利用国旗下讲话时间，对全校师生进行甲型h1n1流感学问的宣扬，要求各班每天进行晨检并刚好上报班上状况，仔细防范甲型h1n1流感并对学生的个人卫生提出要求，促使学生养成良好的卫生习惯。4、开展了法制手抄报评比活动，设立法制教化专栏等，让学生了解了的法律学问。5、组织三至六年级的队员参与课外科技活动，还建立了红领巾气象站

5、，并对小气象员进行了培训。让队员从小学科学，爱科学，用科学，培育了队员的实践实力和创新实力。6、组织优秀少先队员参与送新兵活动并为新兵献花。同时也是对学生进行参军光荣的教化。7、以节假日为契机，开展各种系列主题教化活动。利用老师节、中秋节、国庆节、元旦节等节日，各中队有安排有选择地组织开展形式多样的系列主题教化活动，全面提升学生的综合素养。少先队工作总结2本学期末，细细回顾我班少先队工作，现总结如下：一、严抓德育，把爱洒向全体学生千条万条，德育工作是第一条。这是我从事少先队工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教化离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别实力差，自制力不强的特点，应

6、当制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增加教化力度，提高学生思想相识，促进行为规范。抓好学生的少先队工作来推动学生的全面发展，既是少先队工作的一个主要特点，又是少先队工作的基点。我是这样做的：首先，制订相应严格的班规制度。作为班级学生遵纪遵守法律的行动指南。上好思想品德课，实行小学生守则和小学生日常行为规范，还制订了班级公约、学习园地、小组奖扣分条例，通过全面的强化性的管理，全面地评价学生的思想行为，而又用嘉奖措施，促进学生严格要求，约束自己的言行，做到勇于与不良的现象作斗争，向着健康的道路发展。还制订了争当优秀少年，从我做起，这样，即能刚好给学生敲响了警钟，又教化学生明辨是非，实施中也

7、收到较好的效果。在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，根据不同程度进行教化，做到一视同仁。如有的学生喜爱迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，刚好的教化，严格的要求，严格的管理，使学生相识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还事后进生，同等对待，从不手软，使学生怎强了纪律观念，为创建良好的班风供应了基本的保障。二、培育学生的集体荣誉感我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简洁道理，培育孩子的集体凝合力。集

8、体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三（2）班的一员，要相互关切，相互团结，相互进取。总之，少先队应将贯穿于工作的始终，营造良好的教化氛围，使教化之花绚丽绽放。少先队工作总结3当21世纪的又一个春天静静向我们走来的时候，我们又在劳碌中渡过了一个学期。一年来，为使我们的少先队员更适应时代的发展，少先队工作必需以切实加强少先队员的思想品德教化、创新精神和实践实力为基础，广泛的开展丰富多彩的教化活动。正基于此，将本学期的少先队工作总结如下，为下一学期更好的开展活动奠定坚实基础。一、少先队的爱国主义教化和革命传统教化我校爱国主义教化和革命传统教化主要通过升旗仪式、春芽电台及小记者广播站完成的。升旗仪

9、式是对学生进行爱国主义教化常见的一种形式。如何利用好这个契机，真正让学生从内心深处受到教化，而不是走过场，我们的做法是程序不变内容更新，今年，在以往介绍升旗班，介绍升旗手的基础上，又增加了介绍班级的班风、班级骄傲、班级目标等内容以此激发班级荣誉感，增加班级凝合力，既让自己成为别人的榜样，又使自己有了奋斗的目标，效果很好。每周的国旗班由6年各中队轮换担当，国旗班除负责每周一升旗仪式外，还要负责这一周的升降国旗任务。国旗班服装整齐统一，行进中队伍整齐划一，口号洪亮。另外，主持人、唱国歌时的指挥、大国旗旗手、升旗手均由国旗班选派，他们要能反映班级向上的精神面貌。各国旗班在旗手、主持人、指挥的选拨上也

10、极大的调动了全体少先队员要求进步的主动性。国旗下讲话的老师则由校领导及区、乡、校优秀老师、市区骨干老师、学科带头人、教学标兵、市区优秀课老师担当。本学期共实行升旗仪式16次，主题升旗仪式1次。通过这些老师的介绍，同学们懂得了学问就是力气；我们从小学会创建；信任自己“我能行”；知道了劳动最光荣；时间重如金等，老师们的寄语，不仅深深地激励了学生，同时，也让他们通过“升旗仪式”这一窗口开阔了视野，了解了社会与历史，从小树立崇高的志向，为振兴祖国发奋学习。升旗仪式是一项肃穆的活动，将其适当地与主题大队活动奇妙结合，将会起到事半功倍的教化作用。本学期结合市工商行政管理局区分局生产资料市场管理所的同志到我

11、校为学困生捐助学具这一活动，我校刚好召开了一次“手拉手助贫”主题升旗仪式，通过对每位队员的家庭状况调查，确立助贫对象，在升旗仪式上进行捐助活动，一个书包、一套学具等等，让他们在庄重的国旗下充分感到社会的爱心，学校的关切，祖国大家庭的暖和。“春芽电视台”利用中午时间向同学们播放爱国主义影片：地道站、英雄小八路、刘胡兰、狼牙山五壮士、小兵张嘎等多部爱国影片对学生进行广泛的爱国主义教化和革命传统教化。这样的形式简单被学生接受，通过影片把学生带回到战火连天的岁月，激发学生爱国爱家的壮志豪情，使学生对十年内战、八年抗战、四年解放斗争有了进一步的了解，既形象又生动且易激发学生的内在情感，使爱国主义教化和革

12、命传统教化在潜移默化得以实现。小记者广播站更是爱国主义教化的主要途径。由学生自编的“祖国大事知多少”、“我爱中华”、“身边的改变”等栏目不但深受同学们的宠爱，而且使同学们在自娱自乐的氛围中加深了学生的爱国情感。二、队委岗位轮换活动我校已经开展了多年的队委岗位的轮换活动。在本学期开展的一次大队委上岗竞选和三次中队委岗位轮换，使我深深感到实行小干部轮换制好处多多。上岗竞选能全面提高队员的素养，提高学生参加活动的主动性，同时对队员心理素养的培育收效也更为显著。总之，素养教化的根本任务是面对全体学生，使学生主动地全面发展。全员全程轮番任少先队干部，能充分体现队员是队组织的主子，使更多的队员得到实践熬炼

13、的机会，让少先队干部这个荣誉的光环不仅戴在少数人的头上，而且为大多数的队员甚至每一个队员供应同等的光荣机会。让优越感强的少先队干部看到别人的闪光点，相识自己的不足，进而激励、唤醒、鼓舞全体少先队员都能在少先队干部这一岗位上学习学问熬炼实力，服务他人，健康成长。三、班队会检查与评比即每周一次班会，每月一次队会的检查与评比，作为学校德育工作的子系统，班队会是落实学校德育工作目标的主阵地、主渠道，是学校加强对学生进行思想品德培育的重要表现形式。我们学校的老师已经意识到一种现象，在我校象4年2班*、1年1班*、1年2班*、1年3班*这样存在心理问题和心理障碍甚而心理疾病的学生越来越多，这就要求我们老师

14、要驾驭必要的心理辅导的方法，学会分析学生，调整指责方式，能够适时适度的有针对性的对这些学生进行心理辅导，否则，只会造成“心理患病率”的逐年上升。为此，我校每月定期由班主任上一节心理健康教化课，探讨如学生不按时完成作业现象；培育学生树立自尊心、自信念等问题。并在老师中征集心理健康教化论文，选拔优秀论文全校进行沟通，参与沟通的老师有*等六位老师。在我校，心理健康教化这一试验课题越来越受到全校老师的重视。正如闻名教化家张伯苓先生所说：只知道压迫着学生读死书的学校，结果不过是造出一群病鬼来，一点用处也没有。”同学们通过班会，充分相识到由于自己的错误给同学、老师、给班级造成了损失，给自己形象添上了阴影。

15、通过换位思索，同学们纷纷表示将努力改掉缺点，仔细接受老师教化。五月份工作重点庆建团八十周年的系列活动。六月份的工作重点“体验教化”活动的动员与实施）。本学期，6.2老师充分利用班会向学生介绍在北大等你一书，此书在学生当中产生轰动效应，一时间班风正了、学风浓了，班级凝合力也增加了，在其次次行为规范评比中6次全获5星班级，试验证明白班会的作用是无穷的。本学期班队会规范有序，主题显明，内容丰富，形式多样，层次显明，充分发挥了学生主体作用。在少先队的统一指导支配下完成了德育教化工作目标，使学生在活动中受到教化和熏陶。四、优秀队报的评比队报评比是培育创新精神，创建实力以及动手操作实力的详细体现。评出6.

16、1、6.2、6.3、5.2、5.3、4.1中队报为优秀中队报。评出4.2、4.1、4.3、5.2、5.3为优秀小队报。总之，通过队员主动主动的参加，引导他们用自己的思想、眼光和行动来理解并实践我校素养教化的内容，促进他们的全面发展，让丰富多彩的活动少先队员真正成为他们成长历程中的一段难忘的经验。少先队工作总结4一、指导思想本学期，学校少先队工作在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际状况和特点，以培育队员的创新精神和实践实力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校内文化为核心内容，全面推动素养教化，少先队工作取得了良好的成果。二、加强队伍建设，提高工作质量1，通过多种途径组织老师学

17、习育人方法等，增加全体老师的德育意识、大局意识、服务意识，真正做到面对学生、了解学生、敬重学生，以高尚的人格感染、教化学生。加强班主任队伍建设，定期召开班主任会，参与学习德育讲座，开展班主任工作阅历沟通，学习、共享，不断提高班主任的工作水平和实力。2，建设一支得力的少先队干部队伍。为了增加少先队员的参加意识、民办法识和竞争意识，选取最优秀的少先队员担当大队委职务。学期初实行少年先锋在行动，牢记核心价值观大队委竞选活动。经过自我举荐，班级选举、听取中队辅导员及任课老师的看法，学校大队委候选人脱颖而出。组织队干部总结前期工作布置、近期要开展的工作，对近期要开展的活动发表自己的看法。刚好召开大队委会

18、议，一是学习队的管理学问，二是布置少先队的工作，三是沟通工作阅历。3，加强新生的队前教化，各校分别在建队节，为新生佩戴艳丽的红领巾，为他们讲解队史，懂得红领巾的深远意义，让他们尽快溶入少先队大集体，培育他们酷爱祖国、酷爱人民、酷爱家乡的情感，从小树立为建设祖国，建设家乡而努力学习的远大志向。三、强化常规教化，促进习惯养成1，本学期抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，坚持每周的国旗下讲话一个教化主题，努力提高升国旗仪式的效果，做到仪式规范，教化意义显著。2，为保证养成教化的实效性，一是要求中队辅导员严抓实管，二是严格规范红领巾劝导队员的培训、巡查，三是加大检查反馈力度，实行正反两面教化相结合的方法

19、，对检查中发觉的问题，通过公布或广播刚好表扬、指责。依据检查结果，每周的升旗仪式上颁发一日常规流淌星牌，并把评比结果累计积分，作为评比文明班级的重要依据之一。四、开展主题活动，展示特色教化1，开展文明礼仪伴我行主题教化活动。本学期，我们依据市教化局关于开展文明礼仪伴我成长主题实践系列活动的通知要求，内容；利用每周三的早会时间对学生开展 文明礼仪进校内教化活动，班队会课观看有关文明礼仪的视频学习生活、学习中的礼仪常识，结合学生平常的表现，把礼仪教化真正地深化到学生当中，在学校内形成人人争当校内礼仪之星的活动氛围。2，营造读书氛围，创建书香校内。为了规范育人环境，营造更加和谐、书香、健康的校内，促

20、进班级管理，形成富有特色的校内、班级文化。实行了班级文化建设检查评比，各班级主动响应，紧抓和谐校内、书香校内特色，结合各自班级的实际状况，选定合适的主题，细心构思。学生们奇思妙想，教室变成了创意的工作坊，各班教室的布置，既保证了统一和谐，又各有特色，各有亮点，红领巾广播站接着宣扬，设置好书举荐栏目，给同学们课余生活增加了不少色调，传递了不少信息，也给校内带来了无限朝气与活力。提倡学生每日经典诵读活动，同学们对三字经、弟子规、国学等都是读之有韵，诵之有味，了解了中华民族绚丽悠久的文明史，传承传统道德文化的精华，提高自身的修养。少先队工作总结5这一学期，我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培育道

21、德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教化、体验教化和社会实践等活动，培育少先队员的创新精神和实践实力，现将工作总结如下：一、狠抓常规教化，培育学生良好的行为习惯抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教化就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从微小之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培育了一支高素养的少先队小干部队伍，同时也起到肯定的模范带头作用。2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由十多位中队队员负责进行。同学们都能主动打算，激情

22、演讲，达到了教化的良好效果。3、主题黑板报评比：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新奇，构思奇异，布局精致，得到了广阔师生的一样好评。二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素养本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的欢乐。1、常规学问竞赛，培育学生行为习惯本次活动历时较长，从学期初起先，大队部就将小学生守则和小学生日常行为规范学问竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密协作，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培育了学生的良好习惯。2、校内艺术节，增加学生爱国情感在元旦到来之

23、际，我们以“小小的幻想”为活动宗旨，主动开展校内艺术节。本届艺术节分为两个板块，“儿童画画竞赛”给了孩子尽情挥洒想象力的舞台，孩子们用充溢才智的画笔绘出了一幅幅漂亮动人的精彩画卷，形成了校内里一道亮丽的风景线。“集体表演唱”活动更凸现了老师和学生的创新思维，文艺节目精彩纷呈。忘不了有洋溢着爱国情感的歌曲，忘不了充溢诗情画意的诵读演唱，也忘不了俏皮可爱的表演合唱共产儿童团歌。这一幕幕别出心裁的表演印刻在每一个人的心中。三、加强队伍建设，树立少先队干部明确的岗位意识众所周知少先队干部工作实力的凹凸对少先队组织教化作用的发挥及活动的质量起着确定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的少先队干部

24、队伍，学校的少先队组织就不会有朝气与活力。因此，本学期，少先队大队部仔细组织少先队培训，大力号召少先队员仔细学习少先队理论学问，要争做理论型、科研型的少先队干部，主动做好少先队的工作。培训内容丰富多彩。四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教化工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对部分家进步行了不同主题的家庭教化。由各年级班主任负责落实，各班主任主动协作，胜利开展了家长会，社会影响较好，得到了广阔家长的热情欢迎。我们坚信，只有用科学的教化思想影响家长的教化理念和方法，完善家庭教化，使其与学校教

25、化相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关切和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了肯定成果。然而，掩卷深思，还存在着许多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期盼明年的工作更精彩！少先队工作总结6时间过的真快，回顾半年来，我在少先队工作的道路上所留下的踪迹，显得是那么微乎其微，而更多的是领导如长辈一样对少先队工作的关切和指导，同事如挚友一样的信任和理解，让我深深地体会到我的生活，尤其是我的少先队工作离不开我身边的每一个人。本学期来，我校少先队工作仔细贯彻、落实第五次全国少代会精神，根据“全队抓基层，全队抓落实

26、”的工作思路，根据少先队辅导员工作纲要（试行）的要求，结合本校实际状况，以文明礼仪伴我健康成长为主旋律，努力探究少先队工作，在一步步坚实的迈进中工作：一、塌实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充溢活力。、坚持规范的升旗仪式。以文明礼仪教化为主线，开展系列的升旗的活动，每周一全体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听着国旗下讲话，刚好订正学生中的不良风气，激发学生的五爱热忱，使师生受到了一次又一次的教化。、坚持“文明礼仪监督岗”“卫生监督岗”“纪律监督岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校内的

27、清洁漂亮，使校内“文明之花”常开。3、充分利用中队板报、小阵地、小建设等开展一系列活动，既起到了宣扬教化作用，又增长了队员才能。二、强化队员思想品德教化，培育良好文明礼仪习惯。、小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注意狠抓养成教化、刚好订正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有安排、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教化的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、常常、反复地组织学生学习小学生日常行为规范，要求队员记清记牢，做到淳淳教育，坚持不懈；二是学校对规范队员行为实行正反两方面教化相

28、结合的方法，学生干部每周进行不定期的检查，通过广播刚好表扬、指责，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。、学校依据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教化，并寓教化于活动之中。学校利用老师节、国庆节、艺术节等有利契机，通过实行中队活动、出版宣扬栏，国旗下的讲话，培育他们酷爱祖国、酷爱人民、酷爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。3、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。4、广播宣扬。接着做好“红领巾广播站”工作，做到机构健全，分工合理，按时播音，内容丰富，形式活泼；定期出版校刊，科技文化走廊，做到

29、版面活泼，内容新奇。5、行为规范教化。以日常行为规范为基础，“勤奋学习，欢乐生活，全面发展”为目标，大力开展小学生日常行为规范、中小学生守则、中国少年先锋队队章等读书教化活动，帮助队员提高相识，养成良好文明礼仪，营造良好的育人氛围。6、加强平安教化。利用队会、早会课，进行宣扬教化；中队辅导员进行平安常识讲座；“红领巾广播站”开拓专栏多渠道、全方位加强对队员进行“溺水、交通、防火、防盗、饮食”等教化，提高队员平安防范意识和实力；引导队员学法、知法、懂法、遵守法律；一年来，没有担心全事故发生。三、主动开展各项活动，深化少先队素养教化。少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教化。九月

30、份，通过老师节对学生进行尊师重教的教化，同时我们开展了手抄报评比活动及演讲竞赛活动。十月份，为主动迎接国庆的到来，对学生进行爱国主义教化，从小要努力学习，学好本事，将来为建设祖国出一份力气。组织队员开展“我为祖国献礼”的书画作品赛，增加队员的爱国情怀。观看爱国影片，征集观后感活动。开发区心理健康现场会胜利在我校实行。得到与会领导的一样好评。十一月份，从三年级六年级进行了小报的评比，那独特的创作与构思令老师们赞美。红领巾我为你傲慢新生入队活动绘声绘色。十二月份，开展了“我心翱翔”东居小学第七届校内文化艺术节。队员们在惊慌激烈的活动氛围中，丰富了学问、陶冶了情操。一月份，为协作假期工作支配，请来校

31、外法制副校进步行平安讲座。少先队工作总结7一、深化“新世纪我能行”体验教化，开展“养成道德好习惯”活动，切实加强了少年儿童思想道德教化。全州各级少先队组织把少年儿童思想道德教化放在首位，把体验教化作为加强少年儿童思想道德教化的基本途径，仔细实施关于加强少年儿童思想道德教化深化开展体验教化的实施看法，努力把少年儿童思想道德教化与公民道德建设有机地连接起来。库尔勒市、和硕县、轮台县举办公民道德建设实施纲要学问竞赛、演讲竞赛，通过竞赛，使少年儿童要切实带头讲道德，养成良好的行为习惯，为“爱国遵守法律、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”以实际行动从小事做起，从我做起。库尔勒市二小开展“公民道德建

32、设” 宣扬签字仪式，使广阔学生时刻牢记在全校师生面前所做的承诺，在今后的学习生活规范自己的行为，在校做合格的学生，长大做合格公民，进一步实行公民道德建设实施纲要和加强学生行为规范。体验教化成为少先队教化的有效形式。全州各级少先队组织刚好把握住这一大好契机，通过开展丰富多彩的体验实践活动，组织少年儿童以自己的身份和视角、他人的身份和视角及扮演不同的角色或进入设定的事务和情景中等丰富多彩的形式，在家庭生活、学校生活、社会生活和大自然中进行道德认知，形成道德看法，熬炼道德实力，培育道德习惯；围绕正确相识人与人、人与社会、人与自然、人与自我四个关系，带领少年儿童通过实践获得感悟，明白道理，培育本事，使

33、教化要求和目标有效地内化为少年儿童的心理品行。库尔勒市、焉耆县、和静县等开展了以“新世纪，我能行”为主题的体验教化活动，使各级少先队体验教化推向一个新的高潮，体验教化已经成为新时期少先队开展思想道德教化和素养教化的有力抓手和重要形式。各级少先队组织紧紧抓住建团80周年、少先队建队53周年和喜庆党的十六大成功召开等有利契机，以歌颂祖国、歌颂社会主义、歌颂改革开放为基本主题，开展了丰富多彩的爱国主义教化活动。各级少先队组织广泛开展“从小学英雄、恒久跟党走”、“寻访优秀共青团员踪迹”等活动，使队员了解中国共青团80年的光辉历程，了解各个时期涌现出来的优秀团员先进事迹，加强了少先队员的党史团史教化、爱

34、国主义教化、集体主义教化和社会主义教化。开展“争当文明小使者”等活动，使少年儿童在亲身实践体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品行，转化为良好的行为习惯。二、围绕贯彻体验教化思想，推动少先队工作的整体进展。1、结合体验教化，注意体验环节，深化开展雏鹰争章活动。全州各级少先队组织用体验教化的思想指导雏鹰争章活动的开展，努力强化少先队员参与“雏鹰行动”时的体验环节，把体验教化与雏鹰争章活动结合起来，引导少先队员在争获雏鹰奖章的实践体验中得到更为丰富、更为深刻的思想体会，使广阔少年儿童的详细技能与思想道德水平协调发展。如：和静县少工委一是抓“环节感受”即强调队员在定章、争章、考章和颁章各个环节中获

35、得真实感受；二是抓“内心感悟”即放手让人员自己策划、组织和实施争章项目，激励他们在一个个详细问题的实际解决中去完成内心的体验和感悟。2、全州各族少先队员深化开展“城乡少年手拉手助学”、“手拉手红领巾助残献爱心”、“手拉手情系贫困小伙伴”等主题教化活动。如和静县少先队组织已建立52个手拉手联谊校，“手拉手红领巾助残献爱心”活动捐款7000余元。库尔勒市五中和和硕县乌什塔拉乡中心小学实行了“手拉手”共建公约签字仪式，开展了教学研讨、捐资助学、民族团结等形式多样的共建活动，建立了互帮共建，坦诚相待的伙伴关系。三、加强基层少先队组织和两支队伍建设。1、辅导员是少先队教化的主力军，努力提高辅导员的理论素

36、养有利于少先队事业的健康发展。全州各级少先队组织不断加强对辅导员的培训，使培训体系逐步健全，辅导员队伍整体业务水平得到进一步提高。8月份，州少工委组织各县（市）66名辅导员 到哈什参与培训，通过培训使辅导员进一步更新观念，切实提高对体验教化思想的相识，抓住体验教化的本质特征，增加实施体验教化的自觉性，提高辅导员的责任感和事业心。和静、若羌、和硕县举办了多次辅导员培训班，加强了辅导员的业务培训，使辅导员尽快适应环境，进入角色。2、依据共青团中心、教化部、全国少工委关于做好少先队小干部任职工作的通知要求，各级少先队组织对队干部的业务学问、基础课程、技能课程、实践课程进行了培训，并对日常工作、组织工

37、作赐予了指导，为队干部担当队的工作做好良好的心理打算和上岗任职的实力打算，增加了队干部的自信念，提高了队干部的工作实力。各县（市）少先队组织建立了对队干部任职制度，充分发扬队的生活民主化，在队干部任职上实行多岗位的轮换制，强调实力的竞选制，发挥特长的任命制度等，强化队干部的实力培育和综合素养的提高，有效地发挥队干部的作用。3、农村少先队工作更加扎实。各县（市）少先队组织进一步健全农村基层少先队组织，以服务的手段加强和促进农村少先队组织的基础建设，逐步建立与农村经济社会发展相适应的农村少先队工作运行机制，促进农村少先队组织的活跃。从提高思想相识、制订详细措施入手，广泛开展“争当科技小能手”、“争

38、当文明小使者”活动为载体，带领农村少年儿童主动参加科技兴农的实践，提倡文明新风，培育他们酷爱劳动、酷爱生活、酷爱科学、酷爱农村的品质，使他们学会用自己的双手创建美妙生活的本事，从而给农村少先队工作注入朝气和活力。如和静县结合农牧区，开展具有和静特色的少先队活动，充分发挥少先队组织自身优势，立足“农”、“牧”二字，先后开展了小试验、小种植、小独创、小制作、小菜园、小果园等一系列科技试验活动，形成了人人学科学、用科学的良好氛围。4、各级少先队组织围绕开展体验教化， 探究适合社区少先队特点的体验教化形式和方法，引导广阔少年儿童在社区开展健康有益的文化消遣活动，提倡文明生活，形成良好风尚，促进社区精神

39、文明建设。各级少先队组织在学校、社区、家庭为队员确定若干进行体验的小岗位，引导他们进行角色体验。如库尔勒市、和静县开展“关切小区建设”活动，成立环保小卫士、卫生监督岗、平安防犯等；开展与农牧区小挚友“心连心”活动，社区少先队员与农牧区小挚友之间结成对子，学习上帮助、生活上关切、思想上沟通。少先队工作总结8本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教化为重点，全面推动“每月一事”主题月活动，主动开展丰富多彩的“每月一事”主题月活动；组织开展“争当文明学生”活动和形式多样的校内文化活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织主动、开拓、独立、创新的作用，开创了小学少先队

40、工作的新局面，取得了较好的成果。以下是我校这学期以来的工作总结：一、进一步加强少先队基础和组织建设，抓好常规工作。健全和完善少先队组织。少先队组织建设是促进学校工作，发展少先队员特性的重要阵地，我校少先队工作着力于少先队组织建设。首先，在学校内选择了一批有责任心、工作实力强的老师担当中队辅导员一职；不定期实行辅导员培训，培育一支能胜任少先队各项工作的辅导员队伍。我校通过加强辅导员队伍的建设，有力地推动了学校工作的开展。在此基础上，对辅导员严格要求。要求各中队接着做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。学期结束，对校优秀辅导员进行考核，并予以肯定的嘉奖。学校成立了少先大队部、文明监督岗、国旗班

41、、校内小记者等少先队组织，开放了校图书室。这些少先队组织的成立为我校少先队工作的顺当开展打下了坚实的基础。二、强化队员思想教化，培育良好文明礼仪习惯。1、小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注意狠抓养成教化、刚好订正队员不规范言行。对新生一入学，我们有安排、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教化的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、常常、反复地组织学生学习小学生日常行为规范，要求队员记清记牢，做到淳淳教育，坚持不懈；二是学校对规范队员行为实行正反两方面教化相结合的方法，队干部每周进行不定期的检查，通过广播刚好表扬、指责，让年级与年级、班级与班级

42、进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。、学校依据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教化，并寓教化于活动之中。学校利用老师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过实行队活动、出版宣扬栏，国旗下的讲话等形式生动的活动，培育他们酷爱祖国、酷爱人民、酷爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。3、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教化。三、大力开展德育主题教化活动开学初大队部组织开展了新一届少先队干部的选拔、任命活动。上一届少先队干部的述职报告，为上一学年的少先队工作

43、划上圆满句号，为新一届少先队干部起到了榜样作用。选拔活动采纳公开，公允，公允的原则，从众多报名同学中选拔出队干部共计15名，充溢了我校少先大队部的建设；在老师节来临之际，我校实行庆老师节对老师们这一年来的辛苦赐予了充分表彰，并提出了殷切的希望，全校老师在领导的带领下实行了有意义的校外野炊活动。在10月初，少先队支配各中队在国庆长假期间学习爱国主义歌曲，并收看爱国主义影片，极大的丰富了学生假期文化生活，增加了学生的爱国主义情怀。并于学生返校后进行了“爱国”为主题的征文竞赛，学生参加热忱高，以身边小事展示了学生那真挚热情的爱国情怀，收到征文40余篇，评比奖项六个，对同学们进行了激励。四、深化开展“

44、每月一事”德育主题月活动（一）、九月“读书月”德育主题活动月为了提高我校广阔师生的人文素养，带动全体师生养成“好读书，读好书”的学习习惯，同时营造良好的文化氛围，达到以环境育人的目的，我校依据中心校关于每月一事会议精神，结合学校实际，于九月开展了读书活动。首先成立班级图书角，为了让学生有书可读，学校要求各班成立图书角，图书来源均为师生自愿捐献，学校图书馆供应等，据教务处检查数据显示，基本达到人手一本的藏量，肯定数量的图书储备已初步形成；为深化相识，扎实开展活动，学校要求各班不定期开展关于读书活动的主题班会，进行宣扬，组织学生进行探讨，从而引导学生进一步相识阅读的重要性，并且学会读书，真正做读书

45、的主子；在活动中，大队部结合老师节的到来，号召全体学生开展了“感念师恩”征文竞赛活动，活动结合当下社会较为关注的能体现新时期小学生整体素养的“读书”、“做人”等热点，引导学生通过阅读完善自我，帮助学生借助文字吐露心声，激励学生走上舞台展示风采，从而活跃了课余文化生活，提升了学校教化品位。结合学校的实际状况，通过创设读书情景，营造读书氛围，提高了对读书的相识；通过广泛开展读书活动，使学生从改善学习效果，丰富学生生活，增加适应实力的高度，拓展了视野，提高了生活的品尝，从而使书籍成为师生精神与才智的海洋，让阅读成为师生连接的纽带和沟通的桥梁。（二）、十月“感恩”德育主题活动月。十月也是我校“感恩”德

46、育主题活动月。活动初期，学校大力营造“感恩”氛围，制作了宣扬展板，横幅。并在全校范围内进行了启动仪式，各中队又相应召开主题队会，在中队辅导员的指导下进行了深刻相识，为后期活动奠定基础。德育月活动做到周周有主题，日日有活动，以关注每一位学生的发展为契机，活动以实效为动身，实行了一系列活动。如“感恩父母一日行”，“感恩父母”调查问卷，“感念师恩”征文竞赛，“感恩生命”主题演讲等活动。最终学校对活动中表现突出的师生予以表彰，除各项活动设置了奖项意外，各中队还评比了“感恩”之星。活动取得了巨大胜利。（三）、十一月“学校艺术节”活动月。进一步丰富我校校内文化生活，营造主动向上，清爽高雅，健康文明的校内文

47、化氛围，打造和谐校内，呈现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的爱好和爱好，培育学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。从而推动校内精神文明建设，提高学校的办学品位。十一月初，以“我心翱翔，扬帆起航”为主题的校内文化艺术节拉开了帷幕，在学校领导的得力部署下，全校老师都在努力的为节目的排练工作洒下了辛勤的汗水。功夫不负有心人，这次校内文化艺术节得到了各界领导的好评。（四）、十二月“日记、自省月”德育主题活动月。12月份，我校通过开展“日记记录生活自省促我成长”主题教化活动，月初学校召开领导班子会议，制定好工作方案，首先各班依据

48、方案召开了主题班会，通过介绍一些名人成长历程，激励孩子们做一个有心人，主动行动起来，用自己的双手，为童年留下美妙的回忆。1、开展主题教化活动写自省日记。要求学生从自身成长说起，就本年度中的胜利，失败作以记录、分析、并为今后的发展树立目标。活动中收到日记130余篇，经大队部仔细评比，对活动中表现突出的12名同学作了表彰。2、月底我们就12月中各班选送的优秀作品做了展览。各年级分中学低段进行了书法竞赛，五六年级选送书法作品17幅，一至四年级进行了硬笔书法竞赛，有24篇优秀作品作了上报。各班还分别进行了学习成果汇报为主题的手抄报，画面精致，构思新奇，对个人的成长收获作了丰富的展示，更有很多同学自发制作了一些精致手工制品，