2022年《天宫课堂》直播观后感.docx
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1、2022年天宫课堂直播观后感2022年天宫课堂直播观后感篇1“天宫”是我国自主研发的一座空间站。你还别说,“天宫”这个名字可不是随意定的,那里面如一座宫殿,样样俱全。空间站是一个可供宇航员短期住宿,并可以做各种太空探讨和试验的“太空酒店式试验室”。那为什么要修建空间站呢?空间站可以测试将来可能用于太空飞行的各种技术设备。还能获得“失重”环境这种在地面上难以长时间获得的特殊环境。但是来回一次太空成本相当高,能一次在太空中多待些时间,能在降低成本的同时提高工作效率。所以这样一个功能全面,又能让宇航员住久一些的地方就诞生了。首先,我们先来介绍我们“宫殿”的规划。天和核心舱就是宫殿的卧房,主要供宇航员
2、们居住。货运和载人飞船就如地上的车辆一般,用来运输货物和人员。问天试验舱和梦天试验舱目前还暂未完工,它们就是“宫殿”中的研发试验室,用于各种太空试验和科研工作。太空中会面临各种可想而知的危急,其中的威逼来自于我们熟知的太阳。众所周知,太阳是地球生物赖以生存的依靠,它供应源源不绝的各种能量,滋养万物生长。但是它释放的射线和伽马射线都是特别致命的,这两种射线能轻易穿透你的皮肤,破坏身体全部细胞。那我们在地球上为什么可以每天晒太阳呢?那是因为,地球的磁场和大气层把它们反射或者汲取了。空间站架设的位置必需考虑这个平安因素。国际上一般选择了在距地面1000公里的位置,我们的“天宫”,为了程度的平安,架设
3、在距地面400公里的位置。这样既能获得地球磁场的爱护,也能获得大气层的爱护,一箭双雕。古时的天宫,据说在云端,那里住着各路神仙,虚无缥缈,看不见摸不着。今时的“天宫”住着很多宇航员和科学家,他们在高高的天上为中国的太空科技进步,不断努力,让我们不再依靠国外技术,在俯瞰地球的同时也能真正放眼整个宇宙,对太空的了解不断深化。所以,我们的“天宫”真是名副其实的空中宫殿啊!或许这就是“天宫”之名的由来和美妙寓意吧。“天宫”之门已经打开,腾云驾雾,遨游太空,将来可期!2022年天宫课堂直播观后感篇2人类踏入宇宙太空是文明的进步,我国可以将宇航员送上太空,并且拥有很高的航天技术,那是我们中华人民共和国的底
4、气!在这次互动课堂中我感受到了中国,我们的祖国,在航天事业的.发展快速,对太空的憧憬,学习到了空间站的结构构造以及其他载人火箭和载物火箭接入空间站的先后依次,体会到中国勇于探究太空的奇妙,知道了人在地球上的一天,就第于人在宇宙中的30天!假如人不在外太空做运动,并且是长期呆在外太空的话,血液就会往上升,当脑部血液过多地时候还会致死。课上,老师给我们看了在外太空重力消逝的试验。水在外太空里不会像地球一样,而是会浮起来,宇航员在外太空里喝水时,要放在一个袋子里。其中有一个试验是水膜张力试验,先做出一个水膜,再往水膜里加水,变成一个大水球,在水球中注射色素,水球会变成其他颜色。最终把泡腾片往里面放,
5、泡腾片帽出的气泡没有炸,而是在水球里面,没过一会,水球里面充溢了气泡,水球越来越大,可里面的气泡却一个都没炸裂,而是在水球里面,一个也没有离开它。这个试验真奇妙,水可以做成一个球,而不流下来,泡腾片冒出的气泡都没有炸裂。在太空中还要多熬炼,不然回地球会不适应而变胖.太奇妙了!从这次学习中,我深深地体会到中国在航空这方面的进步,也让我了解了火箭的结构和太空生活。太空中还有许多好玩的事,等着我们新一代祖国的加班人去发觉。2022年天宫课堂直播观后感篇3今日,天宫课堂上航天员翟志刚、王亚平、叶光富这些航天员们向我们介绍了自己在太空舱的生活。叶光富老师给我们表演了怎么在太空舱里转身,他先用右手旋转,转
6、动身子,再把双手张开,速度就变慢了,假如把手搭在肩膀上,速度就变快了。他展示完,又向我们介绍了细胞在太空中和地球上伸缩和运动的区分。最终,王亚平老师给我们制作了一颗用水做成的透亮水球。王亚平老师先用蓝色色素把透亮水球染成蓝色,再用泡腾片给它弄出小气泡。王亚平老师说:“这些气泡就像一个个人一样”。通过这堂课,我发觉在这太空中有很多好玩的东西,我们的航天员和祖国真是太宏大了!2022年天宫课堂直播观后感篇4今日,我观看了一个名叫“中国空间站天宫课堂”的直播课。这个视频主要讲解并描述了“太空老师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广阔青少年带来的一场精彩的太空科普课。我觉得最奇妙的情节是水球。第一
7、处就是王亚平老师做了一个水球。它特别美丽,只见王亚平老师将水滴放进水膜中,然后水膜会一点点变厚,接着向水膜里添加水滴,最终变成了一个美丽的.水球。王亚平老师还说在陆地上是做不了水球的,只有在微重力的状况下才能完成。老师们的太空之旅真是又奇妙又好玩,真想像他们一样英勇地完成祖国神圣的太空任务。2022年天宫课堂直播观后感篇5今日,我观看了“天宫课堂”第一课,学习到了很多学问。这次讲课的老师可不是一般的“老师”,他们尽然在太空授课!他们就是翟志刚老师、王亚平老师、叶光富老师,是神舟十三号乘组航天员。这一课,亚平老师给我们介绍了很多太空科学学问,有“航天员在轨工作生活场景展示”,有“太空细胞学探讨试
8、验展示”,有“浮力消逝试验”,有“水膜张力试验”,有“水球光学试验”和“泡腾片试验”。其中我对“水膜张力试验”最感爱好。这个试验是亚平老师给我们演示的。只见桌上摆放着一个金属圈,亚平老师当心翼翼地拿着饮水袋朝金属圈注水,让水吸附在金属圈上,然后接着渐渐注水,使水膜变成圆鼓鼓的水球。在试验的最终,亚平老师还放了一张她和她女儿一起剪的花朵在水球上,我惊异地发觉花朵始终在水球中旋转,实在是太好玩了!亚平老师还带我们参观了神舟十三号的内部。“太空厨房”,里面有简易的微波炉和饮水安排器,还有可爱的小冰箱,冰箱里还有簇新的水果。叶老师还给我们表演了太空转身。我知道了吹气,和游泳的姿态都是行不通的,只有将双
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