大学生参加党课培训思想汇报.doc

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1、大学生参加党课培训思想汇报大学生参加党课培训思想汇报亲爱的党组织：这两次的党课教师分别为我们讲了“党员的权利与义务”和“党的组织制度和党的纪律”。前一次的党课陈_教师先给我们讲述了党员权利的演变，再给我们解读党员权利的保障条例，教师通过“陈少敏事件”，“越南共产党”等案例，向我们展示了党员权利既是一种利益价值，又是一种公共权益；既是一种不等诉求，又是一种民主权利。最后教师给我们讲了党内民主和人民民主，并为我们推荐了俞可平的一本书民主是个好东西，这让我想起前不久看的书：刘瑜的民主的细节。我觉得在民主的细节这本书的价值在于-多研究些问题，少谈些理论。不管你认为是党内民主推动人民民主也好，还是你认为

2、是人民民主推动党内民主，抑或是你觉得党内民主和人民民主二者同样重要。我总觉得当今的社会，当今的大学生对于民主的认识既不深入也不客观。总理在承受CNN专访的时候曾说：“在我才能范围内，推动政治改革，风雨不倒，至死方休。”能让一国总理“至死方休”也要为之奋斗之物，我们虽然不至于每个人都要去将政治学、社会学等研究通透，但还是应该让自己通过获取一定的经历、开拓自己的眼界，将其来始末弄清楚。至少不要像鲁迅先生那样，在一条为国民声嘶力竭呐喊的道路上遇到的都是麻木的旁观者。作为一个大学生，我觉得我们应该用一颗具有独立思维才能的脑袋来对待问题、组织行动的才能。第二次的党课蒋_教师分别从三个方面即“为什么”，“

3、是什么”，“怎么办”阐述了党的组织制度和党的纪律。教师举了一个例子：苏共亡党20年祭。是的，为什么2万党员可以夺取政权，20万党员可以击退的进攻，但是20_万党员却丧失政权，导致最后苏联解体？在国内，有学者认为，苏共党内官僚特权阶层“在很大程度上是苏联既得利益集团。苏联上层统治阶级内部矛盾而产生的自我政变”。这样的观点有一定的道理，苏联晚期官僚特权阶层所诱发的腐败大暴露。外表看来，似乎就是这些人搞垮了苏共和苏联，但是，假如仔细考察一下更广阔的社会背景、更深入的历史根，以及当时苏联国内各种政治力量的动向，就不难发现，不能说由于党内出现了腐败和官僚特权阶层就导致党衰国亡，世界上有不少存在这类现象的

4、国家，未必都会造成这样的后果。苏联晚期，官僚特权阶层固然在党和国家的上层占据相当重要的地位，但作为掌控权利的官僚集团，他们首先要依赖原有的体制和秩序，以维护和保障其既得利益，因此他们既不可能是积极的改革派，也不可能是激进的反对派，由于这个阶层具有丰富的政治经历和众多的“关系网”，使其中许多人擅长观察方向，见风使舵，最终成为剧变的得益者。有些人经常抱怨：现如今社会如何腐败，社会风气如何不好。但是我却认为，不能说因为个别的腐败我们就否认全部，反而我们更应该积极努力，希望可以在防止腐败这个问题上尽一份绵薄之力。而作为入党积极分子，我们更要对组织负责，终其一生的追求，自觉坚持党的组织原那么，增强纪律观念。第 3 页 共 3 页