2021-2022学年黑龙江省双鸭山市第一中学高一上学期第一次月考语文试题.docx
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1、双鸭山市第一中学2021-2022学年高一上学期第一次月考语文试题一、课内根底知识阅读下面的文字,完成各题。(共4小题,16分)文本一:百合花前面的枪声,已响得稀落了。感觉上似乎天快亮了,其实还只是半夜。外边月亮很明,也比平日悬得高。前 面又下来一个重伤员。屋里铺位都满了,我就把这位重伤员安排在屋檐下的那块门板上。担架员把伤员抬上门板, 但还围在床边不肯走。一个上了年纪的担架员,大概把我当作医生了,一把抓住我的膀子说:“大夫,你可无论 如何要想方法治好这位同志呀!你治好他,我们全体担架队员给你挂匾!他说话的时候,我发现其他 的几个担架员也都睁大了眼盯着我,似乎我点一点头,这伤员就立即会好了似的
2、。我心想给他们解释一下,只见 新媳妇端着水站在床前,短促地“啊 了一声。我急拨开他们上前一看,我看见了一张十分年轻稚气的圆脸,原 来棕红的脸色,现已变得灰黄。他安详地合着眼,军装的肩头上露着那个大洞,一片布还挂在那里。“这都是为了我们那个担架员负罪地说道,“我们十多副担架挤在一个小巷子里,准备往前运动,这 位同志走在我们后面,可谁知道反动派不知从哪个屋顶上搭下颗手榴弹来,手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转, 这时这位同志叫我们快趴下,他自己就一下扑在那个东西上新媳妇又短促地“啊 了一声。我强忍着眼泪,跟那些担架员说了些话,打发他们走了。我回转身看见新媳 妇已轻轻移过一盏油灯,解开他的衣服,她刚刚那
3、种忸怩羞涩已经完全消失,只是庄严而虔诚地给他拭着身子, 这位高大而又年轻的小通讯员无声地躺在那里我猛然醒悟地跳起身,磕磕绊绊地跑去找医生,等我和医生拿 了针药赶来,新媳妇正侧着身子坐在他旁边。她低着头,正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏,默默地站起身说:“不用打针 了。我过去一摸,果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见,什么也没听到,依然拿着针,细细地、密密地 缝着那个破洞。我实在看不下去了,低声地说:“不要缝了。她却对我异样地瞟了 一眼,低下头,还是一针一针地缝。我想拉开她,我想推开这沉重的气氛,我想看见他 坐起来,看见他羞涩地笑。但我无意中碰到了身边一个什么东西,伸手
4、一摸,是他给我开的饭,两个干硬的馒头卫生员让人抬了一口棺材来,动手揭掉他身上的被子,要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白,劈手夺过被 子,狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底,半条盖在他身上。卫生员为难地说:“被 子是借老百姓的。“是我的 她气汹汹地嚷了半句,就扭过脸去。在月光下,我看见她眼里晶莹发亮,我也看见那条枣 红底色上撒满白色百合花的被子,这象征纯洁与感情的花,盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。(节选自茹志鹃?百合花? 文本二:红烛啊! /你心火发光之期,/正是泪流开始之日。红烛啊! /匠人造了你,/原是为烧的。/既已烧着,/又何苦伤心流泪?哦!我知道了! /是残
5、风来侵你的光 辉,/你烧得不稳时,/才着急得流泪!红烛啊! /流吧!你怎能不流呢?请将你的脂膏,/不息地流向人间,/培出慰藉的花儿,/结成快乐的果子!红烛啊! /你流一滴泪,灰一分心。/灰心流泪你的果,/创造光明你的因。红烛啊! / “莫问收获,但问耕耘。(节选自闻一多?红烛?1 .改编)以下对材料一和材料二相关内容的概括与分析,不正确的一项为哪一项()(3分)“上了年纪的担架员的话一方面交代了小通讯员壮烈牺牲的情景,另一方面也表现了小通讯员的机智和勇 敢。B.新媳妇两次“短促地啊了一声,第一次是她认出伤员是小通讯员,第二次是她听到小通讯员受伤的经 过时的难过心情。C. “红烛啊! /你流一滴
6、泪,灰分心,“流泪写出红烛燃烧的状态,“灰心说明红烛对未来信心缺乏的 矛盾心理。D. “伸手一摸,是他给我开的饭,两个干硬的馒头照应上文,既表现了小通讯员关心他人的品格,也表达出 “我无比痛苦的心情。2 .改编)以下对材料一和材料二艺术特点的分析与鉴赏,不正确的一项为哪一项()o (3分A. “我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子中的“百合花象征着小通讯员的纯洁与高尚,同时也 照应了题目。B.?百合花?中的“我不仅起到串联情节的作用,还说明文中的人和事是作者亲眼所见、亲身经历的,表现了 内容的真实性。C. “哦!我知道了! /是残风来侵你的光辉,/你烧得不稳时,/才着急得流泪! 中“残风
7、来侵是指黑暗反 动势力的阻挠。D.闻一多的?红烛?这首诗,每一节都以“红烛啊的呼唤开头,形成了诗歌浓郁的抒情气氛,具有很强的感染力。3 .深度改编)“依然拿着针,细细地、密密地缝着那个破洞运用什么手法?表达的意蕴是什么?请简要答复。 5分)4 .原创)?红烛?这首诗表现了一种“红烛精神,请结合红烛的特点进行简要概括。(5分)一、文学类文本阅读(共31分)小说(共15分)阅读下面的文字,完成下面小题。红梅日川端康成父母面对面地坐在被炉边上,欣赏着古树红梅绽开的两三朵花儿,一边争论着。父亲说:“这棵红梅的花儿, 几十年来都是从下面的枝柱开始绽开的。自从你嫁过来以后,也没有改变过。“我没有这种感觉。
8、母亲没有附和父亲的感怀,父亲很不服气。“自从嫁过来以后,我压根儿没有空闲欣赏过梅花。“那是因为你稀里糊涂地虚度岁月。说完这些,想到与红梅的寿命相比,还是人的一生短暂,父亲就没兴致继续感慨了。不觉间,话题转到新年的糕点上来。父亲说他正月初二,在风月堂买了点心回来。母亲却强调没有那回事儿。“瞧你,我不是让车子在明治糕点公司那儿等了一会儿,又坐这部车子绕去风月堂吗?我确实在这两家铺子 买糕点了嘛。“你确实在明治糕点公司买了,可是,自打我到这个家来以后,就不曾见你在风月堂买过什么东西。“言过其实了吧。“当然,我从来没尝过嘛。“别装糊涂了,过年你不也吃过了吗?我确实买回来了嘛。“唉,真讨厌。大白天说梦话
9、,你不觉得害羞吗?“咦?难道是我女儿在厨房了准备午餐,父母的争论全听见了。她是了解真情的。但她无意开口,只顾微笑地站在锅台边上。“确实带回来了吗? 母亲好不容易只对父亲在风月堂买过东西这一点,准备予以成认似的,可她又说:“不 过,我没有看见过呀。“我是拿回来了嘛会不会忘在了车厢里? 父亲的记忆也发生了动摇。“怎么会呢要是忘在车布里,司机一定会送来的。他绝不会悄悄拿走,是公司的车子嘛。“这也是啊。女儿忐忑不安。母亲似乎全然忘却了,这够奇怪的。父亲被母亲这么一说,似乎也渐渐失去了信心,这就更加奇怪了。正月初二那天,父亲乘车兜风,是去过风月堂买了许多糕点回来的。母亲也品尝过了。沉默持续了一阵子,母亲
10、骤然想起来似的,直截了当地说“哦,哦!是糯米面小饼!你是买过糯米面小饼。“对嘛! “有绿信馅点心,铜锣形馅点心,还有许多糕点,真叫人不好办呐。“对嘛。我是买回来了嘛。“不过,那种粗点心是在风月堂买的?那种东西。“是啊。“哦,对了,对了。确实,我把它给谁了。用纸包好,是给人家了啊,是给谁了呢?“对口阿 是给人家了。父亲如滓重接着;也又说:“是不是送给了房枝呢?“啊,对,是送给了房枝。对,我还说让孩子看见了不好,是悄悄包好送去的。“是啊,是房枝? “唉,确实是那样。是送给房枝了。父母的对话暂告一段落。他们感到彼此的谈话一致了,各自都得到了满足。然而,这与事实也不尽相符。点心并非送给原来的女佣房枝,
11、而是送给了邻居的男孩子。女儿正在等待着:母亲会不会又像方才那样想起点心到底给谁了呢?饭厅里鸦雀无声,只传来了铁壶的响声。女儿端上做好的午饭,摆放在被炉板上。“好了,刚刚的话,你都听见了?父亲说。“听见了。“你妈糊土糊涂,真让人头疼。而且还越来越固执了。好了,平时帮着你妈记着点,好吗?“究竟谁糊涂?你爸爸也今天的风月堂话题,我认输了。不过关于房枝的事,女儿欲言又止。这是父亲辞世前两年发生的事。父亲患轻度脑溢血症后,根本上不去公司上班了。打那以后,红梅照例从下边的枝,亚先开花。女儿经常回忆起父母关于风月堂的这段对话。然而,她不曾跟母 亲言及。因为她觉得母亲早已把这件事忘却了。节选自?川端康成作品集
12、?,有删改.(改编)以下对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项为哪一项()3分) A.本文主要是以心理描写塑造人物,用对话展现鲜明的人物性格,能够吸引读者的阅读兴趣。B.面对父母最初的争执,女儿虽然是故事的见证者,但她并不想说明事端真相,而只是倾听,感受父母间短暂 的温情时刻。C.父母在沉默持续了一阵子后,争执出现转机,母亲突然想起往事。通过一系列关于糕点细节的列举,母亲证 实了关于点心回忆的真实性。D.这篇小说在结尾处没有明确地交代结局。但女儿的欲言又止,“你爸爸也一一 “我认输了。不过一一等, 是一种匠心独运的留白妙法。6 .(深度改编)这篇小说具有诗化小说的特点,作品表达舒缓,
13、没有太强的故事性,这样写对表现小说的内容 有什么作用呢? (6分).(深度改编诺贝尔文学奖评价川端康成时说,“川端康成极为欣赏纤细的美,喜爱用那种笔端常带悲哀,兼 具象征性的语言来表现自然界的生命和人的宿命。本小说中“红梅正是这样的一种意象。请据此分别赏析“红 梅在小说中的效果与意蕴。16分)(二)现代诗歌阅读(16分)阅读下面的诗歌,完成下面小题。文本一:太阳吟闻一多太阳啊,刺得我心痛的太阳! 又逼走了游子底一出还乡梦。又加他十二个时辰底九曲回肠!太阳啊,火一样烧着的太阳! 烘干了小草尖头底露水, 可烘得干游子底冷泪盈眶? 太阳啊,六龙醪驾的太阳! 省得我受这一天天底缓刑, 就把五年当一天跑
14、完那又何妨? 太阳啊神速的金乌 太阳!让我骑着你每日绕行地球一周,也便能天天望见一次家乡! 太阳啊,楼角新升的太阳! 不是刚从我们东方来的吗?我的家乡此刻可都依然无恙?太阳啊,我家乡来的太阳!北京城里底官柳裹上一身秋了罢?唉!我也憔悴的同深秋一样! 太阳啊,奔波不息的太阳! 你也好象无家可归似的呢。 啊!你我的身世一样地不堪设想!太阳啊,自强不息的太阳! 大宇宙许就是你的家乡罢。可能指示我我底家乡底方向? 太阳啊,这不像我的山川,太阳!这里的风云另带一般颜色, 这里鸟儿唱的调子格外凄凉。太阳啊。生命之火底太阳!但是谁不知你是球东半底情热, 同时又是球西半底智光?太阳啊,也是我家乡底太阳! 此刻
15、我回不了我往日的家乡, 便认你为家乡也还得失相偿。太阳啊,慈光普照的太阳!往后我看见你时,就当回家一次;我的家乡不在地下乃在天上!注:作于诗人1922年在美国留学期间。文本二:在中国传统诗歌里,“太阳大多作为自然背景中的一个有机元素存在,是自然整体性质的一个符号,并未 取得与杼情主人公的平等地位。曾经热衷于西方浪漫主义诗歌的闻一多抛弃了这个传统,他将“太阳从宇宙中 抽取出来,在与自己平等的地位上互相对话,宇宙对于太阳,倒仿佛是它难以返回的“家乡,这种取象、立象 方式,无疑是对中国诗歌传统的一大开拓性奉献。7 .(改编)以下对本诗相关内容的理解,不正确的一项为哪一项(13分)A.开篇写太阳“刺得
16、我心痛,诗人清晨醒来,怨恨太阳惊扰了自己的乡梦,让自己陷入苦痛之中。B.太阳兼有“球东半底情热与“球西半底智光,诗人由物悟理,有了太阳的慰藉,便觉他乡是故土。C. “你也好象无家可归似的呢。诗人把太阳视为同病相怜的知己,向它倾吐自己内心的苦恼。D. “北京城里底官柳裹上一身秋了罢? 诗人身在异国,遥想北京秋天的景象,凸显对家乡的思念。9 .(改编)以下对本诗艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项为哪一项1 ) (3分)A.全诗十二节,每节三句,一韵到底,有整齐的建筑美和极富和谐的音乐美,给人以极大的震撼。B. “可烘得干游子的冷泪盈眶? 巧妙地运用了一个反问,更能表达出诗人的游子心情,增强了感染力。
17、C. “六龙修驾 “神速的金乌以远古神话再现太阳的风采,丰富了诗歌意象,拓展了诗歌意境。D. “这里的风云另带一般颜色/这里鸟儿唱的调子格外凄凉,是视觉与听觉、静与动、实与虚的完美结合。10 .(深度改编)请分析“我的家乡不在地下乃在天上的含意。(4分).(改编文本二说诗人将“太阳置于“与自己平等的地位上互相对话,请结合文本一谈谈诗歌是如何表 现这一特点的。(6分)三、实用类文本阅读阅读下面的材料,完成下面小题。门2分)材料一:盲盒的起源可追溯至日本的福袋。在盲盒火爆前,扭蛋、文具福袋等产品在一定的人群间也较为流行。盲盒 营销类似于一种抽奖游戏的商品营销手法,能够大大刺激用户的复购率。由于二次
18、元用户IP忠诚度高,常常有 收集癖,盲盒营销最初大量用于二次元领域的手办销售。如今,盲盒营销已经成为IP玩具礼品、线上线下互动 营销常用的方式之一。摘编自?盲盒经济大行其道:上瘾现象普遍 炒作行为值得警惕? 材料二:图书盲盒、美妆盲盒、高校录取通知书盲盒、生鲜盲盒近年来,以盲盒经济为延展的商业模式在各行各 业被复制、借鉴。随着盲盒的火爆,越来越多的年轻群体开始大量购置盲盒。作为一种商业营销模式,盲盒热潮带来了众多跨界创新产品,包括故宫、麦当劳、上海迪士尼在内的多个商 家均将盲盒概念引入自己的产品。这类盲盒具有创新意义,不但塑造了品牌形象,增加了销售量,客观上还传播 了文化和理念如旺仔牛奶职业罐
19、设置25种职业,包含电竞、说唱等新职业,表达出对职业更包容、多元的 心态;2021年4月,“故宫淘宝推出了 宫廷宝贝 “猫祥瑞等主题盲盒,中秋期间还推出了故宫猫中秋 限量盲盒,引发广阔消费者的购置热潮。摘编自?盲盒引发消费热潮? 材料三:随着盲盒热潮在图书、美妆、文创等众多领域延展,盲盒消费得到了众多消费者的青睐。但与此同时,盲盒 自身存在的诸多问题也越来越引人关注。因为不知道里面到底有什么东西,盲盒本身是很难评估价格的,其标价 实际上取决于消费者的心理预期期望越大,价格越高。当然,这种心理预期的另一面是“期望越大,失望越 大。正因为如此,盲盒自问世之初起,就始终无法摆脱“变相赌博的质疑。盲盒
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