2022心理咨询工作计划3篇.docx

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1、2022心理咨询工作计划3篇心理询问工作安排 篇1一、指导思想坚持以人为本，敬重学生人格，遵循学生的心理发展规律，依据学生成长过程中的须要为学生供应心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理健康和特性主动发展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。二、工作目标依据中学生身心发展的规律，结合学校发展规划支配，通过各种途径开展适合我校学生的、形式多样的心理健康教化活动，以此促进学生健康心理品质的发展，促进学校和谐氛围的形成。各年级目标详细如下：七 年 级：起先适应初中生活和学习，须要进一步学会团队合作、心情管理和徐诶管理。高一年级：进行角

2、色的转变，适应新的学习环境和学习要求;建立新环境中新的人际关系，学会与人交往;重新自我定位，相识自我，悦纳自我。高二年级：生命教化，学会感悟生命、体验生命、珍爱生命、感恩生命、享受生命。高三年级：挖掘与培育学生坚持不懈、锲而不舍的特性心理特征，学会驾驭自我心态、心情的调适方法，改善学习方法，以最好的状态面对高考。但就目前学校状况，可以开课的只有七年级，课程内容须要结合七年级学生的详细心理特征进行构思和安排。三、工作内容经过半学期的心理健康教化工作的开展，学生和老师能够较为正确地看待心理健康工作，这些都为进一步开展心理健康教化工作基础打下了良好的基础。但在详细的实施过程中，心理健康教化工作也面临

3、着一些挑战，新学期心理健康教化工作将接着以继承、发展、创新为主要内容。(一)心理学问的宣扬与普及主要以展板、网络两种宣扬方式为抓手，开展好心理学问的宣扬与普及工作。创建心理健康中心网站，刚好更新内容，向学校师生宣扬心理学问。(二)心理健康课程充分发挥课堂教学在学生心理健康教化上的重要作用，让学生更好的了解自己，不断自我成长。(三)心理询问学校心理询问室主动面对学生和老师开放，耐性地帮助学生和老师解决心理问题。心理询问是一项特别专业的工作，须要做好询问预约、来访者个人信息登记、询问记录等，为来访学生建立具体的档案资料，并跟踪调查，询问全部内容均为保密，特别状况下例外（如学生有自杀或杀人的想法和冲

4、动）。(四)团体辅导学校各个班级依据班级的详细状况，提前与心理健康中心进行预约，开展主题性的团体辅导活动。要做好团体辅导预约、支配与相关记录工作。另外也可以针对老师群体，开展相应性的团体辅导活动，如压力管理与心情调整等。(五)朋辈辅导1、创建心理健康社团新的学期，建立心理健康社团，成立以后，需加强对社团干部的培训与管理，增加社团成员间的凝合力，创建性地开展符合七年级或中学生心理的心理社团活动。2、心理委员的选拔与培训七年级每班选拔一个擅长心理沟通的学生，做学生心理辅导员。了解学生心理动态，帮助老师解决学生常见心理问题，刚好反馈学生的心理发展动态。学生心理辅导员实行周汇报制度，定期探讨，定期总结

5、。(六)心理沙龙选择一些适合中学学生心理的沙龙主题，每月一次。(七)家庭教化可以跟学校进行联系，在家长会时开展家庭心理健康教化，从家庭角度来帮助学生更好的成长。四、详细工作支配3月1、心理健康中心网站创建完毕并投入运用2、成立心理社团并组织好活动3、开展日常心理询问工作4、开展团体辅导活动5、开展一次心理沙龙活动6、上好心理健康课程4月1、做好相关切理活动记录并刚好更新网站内容2、做好日经常规工作，如心理询问、团体辅导和心理健康课程等3、指导学生社团开展一些活动，如黑板报，手抄报等5月1、做好相关切理活动记录并刚好更新网站内容2、做好日经常规工作，如心理询问、团体辅导和心理健康课程等3、开展5

6、25心理健康月活动6月1、做好相关切理活动记录并刚好更新网站内容2、做好日经常规工作，如心理询问、团体辅导和心理健康课程等3、做好工作总结心理询问工作安排 篇2一、指导思想仔细贯彻上级关于学校心理健康教化的有关精神，依据中学教化的特点和中学生心理发展的规律，通过各种途径接着仔细开展小型多样的心理健康教化活动和指导，帮助学生获得心理健康的初步学问，促进学生人格的健全发展。二、详细目标注意学生心理辅导，做好学生心理询问工作。重视心理询问室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣扬、发动、普及、教化等工作。3.帮助做好家长辅导学校的心理健康学问讲座。三、主要工作加强队伍建设，提高自身

7、素养组织学习有关切理健康教化资料，进一步提高相识，充溢自我，驾驭基本的心理辅导学问、方法、形式等，并提倡全体老师在自己的工作实践中运专心理学问及教化方法，不断丰富自己的教学策略，提高教化教学水平。接着通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教化的有关内容，使家长逐步相识到对学生开展心理健康教化的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教化的素养。仔细做好学生心理辅导及心理询问工作。加强心理询问室的常规建设，做好学生心理询问工作，并能有所侧重地进行跟踪调查(心理辅导室每周定期开放)。询问途径：学生自愿前往询问(团体询问为主)班主任老师举荐辅导老师访谈2.帮助学校作好对后进生的团体辅导工作，每月开设

8、一期讲座。详细支配如下：(1) 九月 正确相识自己(2) 十月 学会合作(3)十一月 学会限制情(4)十二月 树立自尊自信四、详细工作制订并探讨学期心理辅导工作安排。做好心理健康教化的宣扬和氛围建设工作。心理询问室起先开放。做好班级保健员的培训工作5.召开学生会议，并进行个别心理询问。心理询问工作安排 篇3一、夯实组织机构，完善组织网络，明确职责任务。调整和完善街道预防青少年违法犯罪领导小组，由政法委员顾建明同志任组长，综治办主任杨生根、派出所所长周其海、派出所副所长徐小夯、司法所所长朱菊根任副组长，并担当法制副校长。成员包括街道综治办、宣扬办、民政、社保、妇联、团委、派出所、各村党支部、居委

9、会、中小学、幼儿园等各相关职能部门。领导小组下设办公室，由综治办杨生根同志任主任。各成员单位根据领导小组统一部署，明确职责任务，充分发挥各自职能，亲密协作协作，切实为青少年远离犯罪、遵遵守法律纪创建出良好的环境。二、以学校为开展预防青少年违法犯罪工作的主要阵地，开展各种法制宣扬和教化工作。1、发挥法制校长作用。以各种形式警示学生，提高法律意识，以“远离危急、远离犯罪”为主要内容，深化各中小学定期实行法制专题讲座。法制副校长结合学生、学校、家庭、社会的现状，对青少年犯罪典型案件进行剖析，重点讲解什么是违法行为、什么是犯罪，增加学生的法律学问，提高学生的法律意识。同时，由街道派出所民警、司法所同志

10、不定期向师生汇报近期街道区域内违法犯罪的典型案例，并邀请校外法制辅导员举方法制报告会。向师生们介绍未成年人思想道德建设、未成年人爱护法、青少年维权法等相关的法制法规，增加全体师生的法制意识、遵纪遵守法律的.意识及对违法犯罪的防范意识，提高他们的自我爱护实力。2、充分发挥老师、学校、家长联合作用，构建预防网络。加强老师的法制观念，通过加强师德，增加广阔老师监督、爱护学生的责任感和使命感，宣礼讲法，刚好帮助、引导学生远离犯罪，特殊是关注问题学生的学习、生活问题。充分发挥学校主渠道作用，将法制教化列入教学大纲，切实将法制教化落到实处。提高家长的法制意识和教化方法，利用家庭这个青少年成长教化的重要课堂

11、，耳闻目睹宣扬遵守法律意识，营造出家庭和谐、遵纪遵守法律的环境。老师、学校、家长加强联系，努力合作，为青少年创建出遵纪遵守法律的典范和环境。3、提高自我爱护、平安自救的意识及抵挡侵害的实力。通过青春教化、心理生理辅导、避险救援演习，引导他们克服成长期综合症状，抵挡不良思想侵蚀，提高自我爱护实力。邀请消防中队在中学实行实地灭火演练，增加学生的消防平安意识，邀请交通民警为师生上交通平安课，培育学生遵守交通法的良好习惯。通过种种措施让学生驾驭必要必备的自我自救方法，提高自我预防和自我爱护实力。三、在社区开展维护青少年合法权益和预防青少年违法犯罪工作。作为加强对青少年的教化、管理和服务并预防青少年违法

12、犯罪的一项重要举措。1、开展社区系列普法宣扬活动。以社区青少年法制学校为依托，建立社区青少年法制教化基地，增加法制观念。提高对是非的辨别实力，增加依法爱护自己权益的意识和技能。提高家长素养，改进家庭教化。2、以“家长学校”为依托，开展各种家庭教化培训班、讲座、询问等活动，帮助家长特种是年轻家长提高自身素养和家教水平，提高家庭文明程度，杜绝家庭暴力，维护未成年人的合法权益。3、强化社区青少年管理、服务，帮助、教化社会闲散青少年深化开展形式多样的基层创建活动，加强社区文化建设，进一步发挥社区管理，教化和服务功能。社区居委会要因地制宜，建立青少年活动场所，争取设立法制教化阅报栏、宣扬栏、图书室及预防

13、青少年违法犯罪工作网络。接着对残疾、下岗以及因父母服刑、吸毒而无法获得正常家庭监护的困难青少年开展“一助一”、“多助一”结对帮困服务，解决他们在学习、工作和生活上的实际困难。对有不良好行为或严峻不良行为的青少年要制定社区结合帮教措施，支配专人开展结对帮教措施，预防和削减青少年重新违法犯罪。开展“社区青少年远离行为”联合公安部门利用社区各种活动阵地和宣扬阵地，开展多种生动活泼的活动，向青少年介绍有关的学问，使广阔青少年了解给社会、家庭、个人带来的危害，增加青少年拒毒防毒的意识。4、净化社区环境，消退青少年违法犯罪的诱因，加大社区环境整治力度。街道、社区要联合公安、文化、工商等相关部门，依据社区中

14、青少年成长环境的突出问题，亲密合作，各抓共管，特殊是对、不健康音像制品、违规经营网吧、违规经营歌舞厅等危害青少年健康成长的环境问题，实行有效措施，加大清理整顿力度。重点做好校内及周边地区的治安整治工作。组织青少少年开展“告辞网吧”、“拒绝”、“远离赌博”活动，增加青少年对社会不良现象的免疫力。四、争对日益增多的外来人口中的青少年，通过多种方式建立信息渠道，驾驭状况，重视并切实抓好管理工作。通过宣扬、教化，提高外来青少年的法制观念和思想道德文化素养，实行行之有效的方式教化有不良行为的外来青少年，做到企业内、各村及街道社区中外来青少年群体的生活有人问，思想工作有人做，发生问题有人管，遇到困难有人帮

15、。五、建立预防长效机制。建立了由街道综治办、派出所、司法所、文化教化等相关部门参与的预防青少年违法犯罪工作联系会议制度，坚持定期召开联系会议，沟通信息，协调、督促、落实预防青少年犯罪的教化、管理、服务等相关事宜。刚好对工作中出现的各种问题进行深化调查探讨，在爱护青少年权益的基础上，通过预防、挽救、教化感化等方式妥当解决各种问题。预防青少年违法犯罪工作是一个长期而艰苦的工作，我们要不断努力，开拓创新，勇于进取，扎实工作，主动探究新时期、新形势下预防青少年违法犯罪工作的新思路、新方法。进一步规范预防办组织机构，加强预防小组各成员单位间的沟通与联系。在接着扎实做好基础性工作的同时，接着增加教化宣扬活动次数，大力推动工作向纵深发展，创建性的开展适应青少年特点的工作，不断提高我街道预防青少年违法犯罪工作的整体水平，创建更加良好的成长环境，使青少年远离犯罪。为创建“平安太平”打好扎实的基础。