【精选】小班体育教案模板汇总5篇.docx

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1、【精选】小班体育教案模板汇总5篇小班体育教案 篇1 活动名称：体育活动聪慧的小鸡 活动目标： 1、让幼儿练习走，跑交替和听信号变换动作，增加幼儿的走，跑实力。 2、培育幼儿对体育活嬉戏的爱好和团结友爱的精神。 活动打算： 1、毛巾(数量与幼儿数量相等) 2、铃鼓。 3、狐狸的头饰一个。 4、鸡妈妈的头饰一个。 活动过程： 一、热身部分 1、老师带领幼儿有秩序地进入场地。 2、进行队列练习： 老师喊口令：向后踏步走一二一 一二一 一二一。幼儿排着整齐的队伍 老师：天气真好呀!是熬炼的好时候。小挚友跟着胡老师来熬炼熬炼吧!(做动物仿照操)。 二、基本部分 1、通过嬉戏导入，激发幼儿爱好。 老师：今

2、日，鸡妈妈要教小鸡学习新的本事。现在每个小挚友都有一块纱巾，我们要用它来帮助我们把身体练的棒棒的。看看那只小鸡最聪慧，把纱巾利用的最好! 幼儿自由利用丝巾熬炼。 2、过几分钟召集幼儿回来，询问幼儿是怎么样利用纱巾熬炼的。 老师：小挚友，你们刚刚是怎么利用纱巾来熬炼身体的呢?老师依据幼儿的回答来进行回应。 3、老师带领幼儿练习走跑交替。 老师：现在鸡妈妈就要带着小鸡们去找虫子吃了，现在我请小鸡把丝巾挂在颈项上，和妈妈琪琪去找虫子吃吧! 老师：你们是妈妈的孩子，所以要听妈妈的指挥，妈妈的.铃鼓拍得快就要跑着走，妈妈的铃鼓拍的慢你们就渐渐走。好吗? 反复练习34次。 请一名幼儿扮演狐狸。 老师：山后

3、有一只，小鸡假如看到了狐狸来了，就要抓紧躲在纱巾的下面，狐狸就看不见你们了，妈妈告知你狐狸走了，你们就站起来和妈妈一起挥动纱巾欢呼。 三、结束活动 老师：我们吃饱了，也该回家去了。 小班体育教案 篇2 【活动目标】 1、在“爆米花”嬉戏情景中，练习原地向上跳。 2、体验和大家一起体育嬉戏的欢乐。 3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 4、能依据指令做相应的动作。 【活动打算】 1、丰富宝宝生活阅历：活动前视察微波炉炸“爆米花”并品尝“爆米花”的过程。 2、大鼓一个。 3、自制大铲子。 4、场地上有爆米花图片分散贴在地上。 5、协作活动的节奏，分别设有三段轻快的音乐。 【活

4、动过程】 一、热身运动。 1、老师身穿贴有爆米花的围裙带孩子们出场。 2、热身运动：小小玉米要长大。 玉米宝宝变成小玉米粒咯，爆玉米花要有一个大大的锅子，妈妈为你们打算好了，现在小玉米粒赶快爬到锅子里面去。(音乐起) 二、嬉戏：爆米花 (一)第一次爆爆米花 1、听指令，依据嬉戏情境练习爬和滚的动作 师：妈妈要起先爆爆米花咯，先在锅子里面撒点油，再放点糖。妈妈要炒咯，玉米宝宝在锅子里面爬起来。 师：“妈妈炒一炒，玉米宝宝爬一爬。妈妈翻一翻，玉米宝宝滚一滚”(2-3次;激励孩子在“锅子里来回练习爬和侧身滚的动作)“妈妈停一停，玉米宝宝不动了。” 2、听鼓声节奏，依据火力大小，玉米宝宝练习原地向上跳

5、。 老师：妈妈闻一闻，玉米宝宝有点香味了，玉米宝宝赶快找一个玉米花点点。玉米熟了(蹲下)和我一样哦，当玉米熟的时候，它会怎么样呢?“砰啪”(不击鼓，让孩子们自己发挥)在此基础上用语言总结孩子的动作：“小脚并并拢，膝盖弯一弯，轻轻往上跳” 师：可是这里还有许多的玉米宝宝没有爆开，妈妈现在用火力来限制好不好，让这么多的玉米宝宝爆起来(老师击鼓节奏由快到慢，并重点视察、指导：玉米宝宝依据指令跳得轻) 3、重复练习(节奏慢表示小火小碎步;节奏快表示大火向上总跳) (二)其次次爆爆米花 1、听指令，依据嬉戏情境在第一次爬和滚的动作基础上添加方向和速度的改变(视察孩子不要翻滚到锅子外面去，也不要挤在一块儿

6、) 爬：“妈妈炒得慢玉米宝宝爬得慢妈妈炒的快玉米宝宝爬得快” “妈妈炒一炒玉米宝宝爬起来一个跟着一个爬围着锅子爬呀爬” “妈妈炒一炒玉米宝宝爬起来铲子铲子向里炒玉米宝宝往里爬” “妈妈炒一炒玉米宝宝爬起来铲子铲子向外炒玉米宝宝向外爬” 2、老师小结：原来小手小脚限制好可以让玉米宝宝爬得更快 3、过渡：“妈妈的铲子不动了玉米宝宝停一停躺下来歇会儿吧” 跳：“有点儿香气了玉米花熟啦(蹲下)这次我们看看哪个爆米花爆得又高又大” “妈妈现在用火力来限制好不好，让这么多的玉米宝宝爆起来“(击鼓由快到慢)(老师重点视察、指导：玉米宝宝能借助小手的力气跳得高) 三、放松活动 师：爆米花都熟啦，我们来休息一下

7、吧。 米花转一转，热气散一散;米花转一转，上面散一散; 米花转一转，下面散一散;米花转一转，前面散一散; 后面散一散，从上往下散，米花转一转，从下往上散。 小班体育教案 篇3 活动目标： 1、学习向前、向左、向右改变跳，熬炼腿部肌肉实力。 2、体验体育嬉戏的欢乐。 活动打算： 小兔胸饰，塑料圈，萝卜每人各一个，音乐磁带。 活动过程： 1、扮演角色，活动身体。 幼儿扮演小兔子，听着音乐做动作，活动身体。 2、供应材料，自由探究。 幼儿自由探究，玩圈的方法，老师视察。 幼儿沟通不同的玩法，并集体仿照练习： 你是怎么玩的？表演给大家看看。 小结：圈有各种各样的玩法，我们一起来学一下。 再次分散练习，

8、对不同水平的幼儿进行指导。 3、嬉戏。 老师将萝卜放在一边当萝卜地。 “菜地里的萝卜丰收了，我们一起去把它们拔回家。” 第一次嬉戏时，双脚并拢连续向前跳。 其次次嬉戏时，双脚时而并拢时而分开跳。 第三次嬉戏时，双脚并拢向左向右跳到萝卜地里拔萝卜。 4、放松身体，结束活动。 听音乐做放松运动。 幼儿每人拿一个圈，当做汽车方向盘，开着汽车把萝卜运回家。 小班体育教案 篇4 这是一个简洁、好玩又有效的小班运动嬉戏。老师以小班幼儿喜爱的指偶“小黄鸭”快速调动起幼儿的爱好和运动心情，并以小鸭子为主要角色，奇妙设计了小鸭做运动、小鸭去郊游、小鸭躲浪花、小鸭晒太阳、躲雨等情节贯穿于整个活动，使幼儿在仿照小鸭

9、游戏的过程中，练习了走、跑、跳、钻爬等基本动作，发展了平衡实力、协调性、敏捷性、力气等身体素养。 同时，老师利用两块常见的“红绸布”“做文章”：一会儿变成红色的“小桥”，一会儿又变成宽窄不一的“小河沟”，又或变成小鸭练游泳的波浪起伏的“小河”、高凹凸低的“小山洞”，再或变为小鸭躲雨的“大红伞”，老师从小班幼儿的年龄特点动身，巧思妙想，充分挖掘了材料的多功能性，体现了一物多玩的价值，成为此运动嬉戏的一大亮点。 活动起先部分，老师带领幼儿边说歌谣，边仿照小鸭“摇摇尾巴游一游”、“拍拍翅膀跳一跳”、“撅撅屁股喝喝水”、“转一圈儿真快乐”等好玩的动作进行热身，既加深了幼儿扮演的“小鸭子”的角色意识，又

10、使幼儿的身体活动实力较快达到较高水平，以适应下一阶段活动的须要。假如再配以欢快的音乐，就更能增加嬉戏的气氛，让幼儿体验欢乐运动。 活动基本部分，老师以“小鸭去郊游”的主要情节绽开，从易到难，运动量从小到大按部就班地支配了：依次“过小桥”的“平衡走”练习，“过河沟”的双脚并拢向前跳、单脚向前跳、跨越障碍跳的腿部力气的练习。并针对小班幼儿力气较弱、易疲惫等生理特点，适时地穿插支配了运动量相对较小的“钻山洞”钻爬练习，模拟浪花，手部抖动“红布”的上肢动作等练习，进行适当缓冲。接着，又通过“躲浪花”中的四散跑练习，培育小班幼儿在分散跑时能躲避他人的碰撞，这是3-6岁儿童学习与发展指南“健康领域”中对于

11、小班幼儿提出的合理期望，也是小班幼儿特别须要的自我爱护实力。 活动结束部分，老师以“躲雨”的情节让幼儿的运动量逐步下降，放松幼儿肢体，降低幼儿大脑兴奋性，使幼儿由运动的惊慌状态渐渐复原到相对宁静状态。并且最终首尾呼应地支配幼儿与指偶“小鸭”的对话，营造了暖和、开心的心理环境，让幼儿得到情感上的满意，期盼下一次运动嬉戏的体验。 课后思索： 1.怎样因地制宜地开展运动嬉戏，体现“简洁、好玩、有效”？ 2.你开发利用过哪些运动器材来进行“一物多玩”？ 小班体育教案 篇5 活动目的： 练习双脚立定跳远（距离不少于30CM）初步发展幼儿的协调性，熬炼幼儿的腿部肌肉力气培育幼儿的创建性，能一物多玩。 活动

12、打算： 圈若干（同幼儿人数相等），小椅子3把、磁带，录音机。 活动过程： 1、起先部分： 幼儿随音乐两手握圈开汽车进场，做圈操及活动关节的打算动作。 2、基本部分： 练习立定跳远动作。 老师讲解。示范动作。（要领：屈膝摆臂。蹬地起跳，轻轻落地。保持平衡） 老师带领幼儿分步骤练习，重点放在起跳和落地上。老师带领幼儿集体练习和四散练习，重点订正个别幼儿动作。 嬉戏：跳圈接力赛。 老师讲解，示范玩法和嬉戏规则。 3、结束部分： 圈的一物多玩：老师激励幼儿动脑筋玩圈，和别人玩得不一样。 幼儿扛圈随音乐下场。 小班体育教案 小班体育教案：小白兔蹦蹦跳幼儿园小班体育教案：小白兔蹦蹦在活动中让幼儿通过看看、

13、讲讲小白兔，从中了解小白兔的外形特征和生活习性。小班幼儿年龄小，独立性差，经常爱仿照别人，他. 小班体育教案 活动目标：1、教幼儿练习听信号向指定方向走、跑，发展幼儿走、跑动作，并学习守规则及爱护自己的方法。2、利用场地、阳光、空气等有利因素熬炼幼儿肌体在活动中愉悦幼儿心情。3. 小班体育教案 小班体育教案 好玩的绳子 教材分析：绳子是幼儿生活中常见的物体，绳子的可塑性大，是幼儿特别宠爱的玩具，利用玩绳子来发展幼儿的基本动作，易激发幼儿参与体育活动的爱好。本次活动. 小班体育教案 小班体育教案：小狗汪汪活动对象：小班幼儿 活动目标：学习听信号手膝着地爬行，增加幼儿四肢的肌肉力气。提高幼儿动作的协调性和敏捷性。爬的动作，是一种手脚协调地、交替地、有节. 小班体育教案 【导语】刀豆文库的会员“alilai”为你整理了“小班体育教案”范文，希望对你的学习、工作有参考借鉴作用。小班体育活动教案 举荐度：.