对于读书总结.doc
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1、对于读书总结作为老师,从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作为我们老师需要加强各方面的修养来进步自己。所以我们理应多读书,用书来净化心灵,用书中的知识充实自己。老师,作为一种职业,承当着传播人类思想文化的重任,在人类社会开展中起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的施行,老师一言堂已全盘否认,学生是学习的主体,老师是学生学习过程中的引导者,老师要成为研究者、专家和名师。读书让我更深化得体会了教育的民主,在学生眼里,老师可以与他们平起平坐,他们的心理也就获得了一种平衡,这样的老师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近,常把心里话告诉我,向我诉说烦恼,向我倾诉困
2、难,我因此常和学生交流,这不能不说是一笔最珍贵的财富。当今社会,科学技术突飞猛进,知识应用期日趋缩短,知识创新日趋鲜明,这就要求老师要不断汲取新信息、新知识、新理念,不断充实自己,始终站在知识的前沿;要不断完善知识构造,做到博学多才,与时俱进,学生才会亲其师而信其道;对所教学科,要知其然,更要知其所以然,才能抓住要领,举一反三,触类旁通,运用自如,才激发学生的学习兴趣。学习文化知识,提升综合素质。作为老师,不仅要学习专业知识,精通本专业知识,还要学习与本学科相关的人文知识,如社会、心理、信息技术等,力求知识全面。只有自己的专业知识、业务程度进步了,对教育教学工作才更加热心,态度才更加积极向上。
3、一、时刻警醒自我对于老师来说,爱是不可须臾成缺的,只有以挚爱奠基,老师才会倾尽精力,激活智慧,把自己的全部热情,甚至生命献给他所热爱的事业和学生。有效老师们都有一颗不泯的童心,他们总是保持着真诚、热情、乐观和积极,他们非常乐意与学生一起活动,一起游戏,一同欢笑,一同烦恼,钱梦龙老师说:老师只有始怀着一颗赤子之心,才能以自己的心去发现学生的心。多改变自己,少抱怨环境是魏书生老师总结的修养性情的一条法那么。这给予我的启示便是老师要以平稳的情绪和愉快的心境投入工作,擅长营造亲切、和谐的愉快的教育气氛,使学生进入最正确的学习状态,激发他们生动、活泼、主动的学习与开展。在今后的工作中,以名师们为典范,努
4、力成为学生的良师益友。二、在合作交流中,不断进步自我新课程标准非常明确地把合作交流作为营造新课堂气氛和培养不宪政的重要目的。作为老师更重要懂得合作交流的重要意义。开敞胸襟,乐于交流句通,不孤芳自赏、不自我封闭。与学生亲密交往、平等对话、真诚交流,同事之间、上下级之间埋诚相对,互相扶持。老师的成长离不开身边的长者、名师的指名和帮助,团结的力量大,集体的智慧永远大于个体。豁然大度,宽以待人,不斤斤计较,不同行相轻也同样是一名有效老师应具备的条件。不断的自我反思,不断提升,在合作交流中不断进步自我。三、立足本职,做好工作爱岗敬业,加强师德修养。由于老师的职业,是育人、塑造心灵的事业,因此老师的世界观
5、、人生观和价值观,甚至一言一行,都会对学消费生潜移默化的深远的影响。因此,老师要时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时浸透为人的道理,帮助学生塑造安康人格,为他们今后美满人生铸造坚实的基石。用心育人,建立平等关系。老师的工作对象是人,人是有情感的,需要老师的关爱和关心。老师要在生活上、思想上和情感上要给予关心。因此,老师要学会缩短与学生的情感间隔 ,要擅长发现学生的心理变化,要设身处地为学生着想,谅解他们成长过程中的难处与烦恼;要建立起新型的平等的师生关系,才能拉近与学生的心灵间隔 ,沟通情感,才能真正做到教书育人。既然选择了老师这一职业,就要无怨无悔!对教学过程负责。为了
6、使自己的教学程度不断进步,要坚持经常学习时事政治、专业理论等;要多听课,虚心请教,学习别人的长处,领悟教学艺术;每上一节课,都要根据教材的特点及学生的实际情况设计教案,做好充分的准备,认真完成每一个教学环节。对学生将来负责。教育是一个长期的又是环环相扣的过程,一个环节出现缺陷就会影响其它环节,从而影响学生的正常成长。因此,老师要立足当今,放眼将来,以苦为乐,甘于寂寞,充当人梯,为家长负责,为学生负责,为社会负责,为我们伟大祖国的千秋大业负责。对学困生负责。帮助学困生是教学工作的重任,因为一个班级里面总存在学困生。对于学困生,老师在教学上、情感上应给予特殊的关顾,如课堂上多提问、多巡视、多辅导,
7、对他们获得的点滴成绩及时给予肯定和表扬,让他们树立信心,激发学习兴趣。老师要勇于摈弃旧事物、承受新事物,要敏锐地理解新思想,认真地研究新理论,主动地、迫切地学习新知识,开拓进取,更新观念,始终站在时代的潮头,才能百尺竿头,更进一步!今在我们集会在这儿,交流读书的体会,用各种形式来展示了我们近段时间的读书成果,有的同学把诗歌变成了歌,有的同学把读过的书的内容变成了小品,进展艺术再加工,有的同学通过演讲的形式汇报了他们的读书感受这些充分展示了同学们的才华,也毕将使我们的读书活动向纵深方向开展,以更好的营造我们的书香校园。中国盛行儒家文化,但热爱读书的人越来越少,据统计,以色列人平均每人每年读55本
8、书,俄罗斯人读50本书,美国人读44本书,而我们中国呢?每人每年平均读4本书,一个不读书的人、不读书的民族是没有希望的,为了改变这种状况,国家倡导国人读书,温说:“书籍是不能改变世界的,但读书可以改变人,人是可以改变世界的,读书可以给人智慧,可以使人英勇,可以让人温暖”,希望同学们做一个爱读书的人,有书香气的人才是一个有素养的人。古语说:“腹有诗书气自华”,爱读书的同学很安静,很儒雅,而思维却很活泼。爱读书不仅能进步我们的修养,还能进步我们的学习成绩。尤其是对文科类的学习最有好处,在读书签字仪式上,我讲王卉媛的故事,今天我还要重提,王卉媛高考前还在读“闲书”,正是这个爱读闲书的习惯,使她的语文
9、成绩在班里永远屹立不倒,后来她又迷上了读英文简体小说,又使她的英语成绩遥遥领先,今年以优异成绩被北大中文系录取,她的爱读书的习惯成就了她的高成绩。前段时间我去昌乐二中,该校开展“海量阅读”活动,高二学生利用一学期,精读名著红楼梦,看了他们的读书活动,我在想,学生读懂了红楼梦,古文还用学吗?我们七年级的同学正在精读水浒传,假如真正读懂了水浒传,古文还用学吗?同学们,“鸟欲起飞先振翅,人欲上进先读书”,行动起来吧!多读书、好读书、读好书、会读书,这营造我们的书香校园,让我们共同努力吧!我校根据读书活动方案,落实“五有”目的, 紧扣“五个结合”,扎实开展读书活动。经过两轮的读书活动理论,各校已积累一
10、定的经历,呈现一定的效果。下面我把各基层小学在开展读书专项活动中一些优秀的做法点出来,把存在的问题讲出来,把今后的思路提出来。主要成效(表达十个一)一、形成一个共识。中心校在确立走“双线并行,内涵开展”的道路上,始终不渝地把读书活动作为一项重头戏,从学校开展规划,工作方案,活动方案,每周工作汇报等各个层面可以充分说明。各校树立“读书,为学生终生开展奠基;读书,是学校、师生开展的共同体”的理念;明确读书活动是一项长期、潜质的教育工程,需持之以恒并坚持不懈地开展下去的细活;需打持久战,还要打攻坚战,更要打成功战。成立活动领导小组,校长挂帅,班子成员详细分工,语文老师或班主任负责施行,全体老师共同参
11、与的大活动。制定活动方案,做到有方案有施行有记录有总结,注重过程性工作开展和材料搜集与整理。二、营造一种气氛。主要通过两个渠道:架设家校连心桥:通过分发宣传单、致家长书,座谈交流,家访联络等形式,让家长理解和参与读书活动,在社会上产生积极的言论和影响作用;如湖尾、港西、下湖小学充分学校播送、假日家校联络卡,家长座谈会等有效途径加大对外宣传力度和强度,让家长参与进来,引起外界关注;营造校园读书风:走进学校,朗朗书声不绝于耳,步入校园,浓浓书香扑面袭来,走廊墙壁张贴名人格言,教室版地展示学生作品,学校专栏彰显办学特色,显眼之处书写鼓励读书标语。如樟塘小中心在教室门口设置学习展示栏,围墙上设置读书活
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