1.6 光的反射现象练习题.docx

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1、1.6光的反射现象练习题（含答案）本课内容同样是研究光的传播特点，探究光在传播过程中碰到障碍物会有 怎样的变化，主要探讨光的反射现象。本课的教学思路是通过观察光的镜面反射现象，了解什么是光的反射，并 通过光的反射实验，对反射光的位置做出预设，初步认识入射光与反射光的关 系。教材重视指导学生认识光的反射现象及其规律，让学生自己动手进行光的 反射实验，观察、发现光的反射现象，并进行归纳概括。通过重复实验，发现 反射规律，让学生在不断挑战中产生兴趣。一、填空。1 .照镜子时，我们看到的镜子里的自己是光的 形成的。2 .反射光是沿（填“直线”或“曲线”）传播的。3 .科学家利用光的,计算出地球到月球的

2、平均距离约为.与镜面反射相同，任何物体都能,只不过是光在物体表面的反 射情况有所不同。4 .我们能够看到课桌的原因是 o二、判断题。1 .阳光照射在镜面上后，可以改变原来的传播路线。（）.晚上灯亮后，小雅就能看见桌子上的苹果了。这是因为灯光照在苹果上，苹 果将灯光反射到了她的眼睛里。（）.反射后的光不是沿直线传播的。（）.光的反射现象不会给我们带来不便和危害。（）三、选择题。1 .平面镜里的像都与物体（）oA.左右相反B.相同C.上下相反.下列物品没有利用光的反射原理的是（）。A.台灯的灯罩B.医生戴的额镜C.放大镜.一束光能够被反射（）oA.一次A.一次B.两次C.很多次2 .下列所描述的光

3、现象中，主要由光的反射形成的是（）oA.凿壁偷光5.下列有关“影”A.凿壁偷光5.下列有关“影”A.凿壁偷光5.下列有关“影”B.镜花水月C ,彩虹的词语中，属于光的反射现象的是（）oA.湖光倒影B.形影不离C.立竿见影四、画图题。LN:如图，用一面镜子挡住光的去路，会发现光改变了传播方向。请你在图中画出改变后的光的传播路线（用带箭头的线“一一”表示光的传播路线）。手电筒镜子五、材料分析题。物体的颜色颜色是眼睛对不同的光的感觉。不透明物体，往往以反射光的颜色显示为 物体的颜色。例如，阳光照射树叶时，树叶吸收了阳光中的其他颜色的光，只 把绿色光反射出来，人们看到的树叶就是绿色的。白纸能把太阳光中

4、所有的光 都反射回来,它就成了白色的。能把所有光都吸收的物体当然就是黑色的了。1 .教室里的墙壁都是白色或接近白色的，下列解释合理的是（）oA.白色有利于反光，使教室内更明亮B.与反光没关系，仅仅是为了好看C.与黑板形成对比，与教室的亮度没有关系2结合材料分析，为什么我们做光的反射实验时用白色的纸屏，而不用黑色的。参考答案一.1 .反射2.直线3.反射原理38. 4万千米4.反射光5.它反射的光进入了我们的眼睛1. V 2. V 3. X 4. X三、1.A2, C 3. C 4. B 5. A四、镜子五、1. A 2.因为黑色会吸收各种颜色的光，不容易看到光斑，而白色能反射各种颜色的光，容易看清光斑。