2022教师读书交流会主持词.docx

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1、2022教师读书交流会主持词老师读书沟通会主持词1开场：各位领导、各位老师、大家上午好!古人云：“腹有诗书气自华。”由于只有读书，才能充盈我们的精神世界;只有读书，才能进步我们的学识和品位;为了促进学校的持续发展和老师的专业长大。大力提倡“让读书成为习惯”。今日，镇教委办在邵厝小学实行“老师读书阅历沟通”活动。参与今日活动的有教委办副主任陈昌英、各小学校长、老师代表。欢迎大家的到来。(一)读书活动阅历沟通会(8：5010：30)1、个人读书阅历沟通：观头小学张天补校长;启蒙小学王金龙老师、邵厝小学雷国山老师与大家一起沟通。2、邵厝小学杨长兴校长作学校读书活动阅历先容：。3、教委办副主任布置读书

2、活动的相关工作。首先进行读书阅历沟通活动，沟通活动支配3个程序，首先进行阅历沟通的第一程序：读书阅历沟通：首先与大家作阅历沟通的是观头小学的张天补校长。张校长在20xx及20xx年，连续两次代表永和镇参与晋江市中小学老师现场教化名著写作大赛，分别获得一、中华达人妆网三等奖的好成果。20xx年秋，被评为“泉州书香老师”。有多篇教化教学论文发表于CN教化刊物。其撰写的教化教学随笔、案例多次荣获市级以上奖次。近一两年来，勤于笔耕，有二十几篇教化教学、随笔反思发表于永和教化网。让我们以热情的掌声欢迎他与我们共享他的读书阅历。接下要与大家沟通的是启蒙小学王金龙老师。王老师从教14年来，购书一千多册。他努

3、力做到每天坚持读书，每周至少读一本书。他曾到厦门及晋江一些基层学校实行关于读书的专题讲座近十次。几年来，共计近百篇论文和随笔等文章在各类期刊、圆零网杂志发表;接下来要与大家沟通的是邵厝小学雷国山老师，雷老师是晋江市合同治理老师，现在邵厝小学任教。从事教化教学工作二十多年，曾被评为晋江市“优秀老师”，“师德先进个人”，荣获晋江市首届我最喜爱的老师进围奖。探讨撰写的教化随笔、教学论文获国家、盛市、区各级嘉奖共160余篇，其中110多篇发表于CN杂志广东教化、师道、老师报、北京教化、湖南教化、江西教化、班主任之友、班主任等等杂志或报纸上;多次参与镇课堂教学评比荣获二等奖;辅导学生100多人次在盛市、

4、镇各级各类竞赛中获奖。刚才三位老师精彩纷呈的发言，与我们共享了读书的乐趣、收获与感动，让我们深信读书使人的思想升华，得以修身养性。接下来进行读书阅历沟通活动的其次项程序：学校作读书阅历先容。邵厝小学一年来老师读书活动开展得绘声绘色，让我们以热情的掌声欢迎邵厝小学杨长兴校长作学校读书活动阅历先容。过渡：刚才杨校长与我们共享了他们学校按部就班、有安排、有步骤地开展老师读书活动的阅历，可以让我们兄弟学校借以鉴戒。最终进行读读书阅历沟通活动的第三个程序：教委办副主任布置读书活动的相关工作。刚才主任对我们全镇各小学读书活动提出了要求与建议，请各校会后要仔细领悟与落实。古人云：一日不读书，言语无味，三日不

5、读书，言语无味，在座的各位老师，假如你想永葆青春，魅力四射，那肯定要常读书，由于读书与化妆品比较有三大上风，一物美价廉，二可重复运用，三永不磨损。希看在今后长大的道路上，把读书当成一种习惯，一种犹如柴米油盐一样生活所必需之物，一同走进书海，浸润书香，畅享书韵吧!也让我们一同牢记：最是书香能致远!再一次以热情的掌声再一次感谢张校长、杨校长、雷老师与王老师。中文网感谢邵厝小学对我们这次活动的大力支持。今日读书阅历沟通活动到此结束。老师读书沟通会主持词2甲（男）：敬重的各位领导、老师们：乙（女）：敬爱的同学们：合：大家好！甲：书籍是人类学问的源泉乙：书籍是人类进步的阶梯甲：我们如饥似渴从书中吮吸甘甜

6、的雨露乙：我们废寝忘食从书中获得学问的宝藏甲：我宣布：六一班合：“读书伴我成长”杨红樱作品读书沟通会现在起先。甲：首先让我们共同走进第一驿站：作品我知晓乙：杨红樱被称为“破解童心”的作家，被誉为“中国童书王”，她深受我们孩子的宠爱。乙：热忱的小书迷们，快把你们读得杨红樱阿姨的书告知大家吧！（汇报书目）甲：杨红樱阿姨笔下那一个个鲜活的人物深深吸引着我们，快快走进其次驿站：心灵碰碰碰乙：请同学们畅谈读书的收获，让大家共享你读书的欢乐！（全班沟通）甲：胜利的读书离不开好的读书方法，下面我们走进第三驿站：读书金点子乙：请同学各抒己见，把读书的好方法与大家共享。（学生介绍）甲：同学们，书中有光明，可以照

7、亮我们的心灵；乙：书中有睿智的心在跳荡；有跌宕起伏的故事在持续合：愿好书陪伴我们健康欢乐地成长！合：让我们共同呼喊：读书伴我成长！老师读书沟通会主持词3一、开场白书香校内万象更新，七十华诞精英满堂！各位领导，各位老师，大家早上好！在这阳光绚丽的早晨，我们在这里隆重实行“同读一本书，畅谈“老师的华蜜人生和专业发展”读书沟通会，特别感谢大家的光临！祝愿大家在这里度过一个美妙的早晨，希望通过参与我们的活动，能把华蜜和快乐带给您及您的家人、人生为一大事来，一生的华蜜，华蜜的一生是我们共同的幻想，首先为了我们的华蜜请大家跟随我们的校内歌手一起走进华蜜万年长（向莉等引唱，灯片出示歌词），请把你们华蜜的双手

8、挥起来，请把你华蜜的歌喉亮起来！“最是书香能致远，读书之乐乐无穷、”读书能给我们带来学问；读书能给我们带来欢乐；读书能给我们带来享受；读书就是一种华蜜的享受、接下来，请老师们畅谈自己的读书所得，共赴精神的盛宴，共享读书的欢乐，共享别人的欢乐自己也更华蜜、每个年级发言限时20分钟！按从一年级到六年级依次逐一发言！一到三年级发言结束后休息10分钟、二、中场过渡语言书为源，行为书为本，思想书为根、老师是人类灵魂的工程师，书籍便是工程师筑就灵魂的蓝图，老师的华蜜人生更多的要从书中去找寻、老师们你们的华蜜指数是多少呢？请大家拿出你们的笔跟我一起做一次华蜜的测试：（灯片显示）假如要画一只鸟和一个人的话，你

9、会如何构图？a、一个人正看着笼中的鸟、b、一个人正追着飞走的鸟、c、一只鸟停留在一个人的肩上或手上、d、一个人正向飞远的鸟招手、e、一只鸟在上空飞行着，而这个人对这只鸟毫不在意、答案：a、你的华蜜其实已近在眼前了，却受到了一些阻碍而让你无法得偿所愿、b、你正全力以赴为自己的华蜜而努力，你想抓住自己的华蜜，但又抓不住，正处于身心俱疲的状态中、其实有舍才有得，假如你认为眼前的华蜜并不是真正的华蜜，可就要做个确定了！c、不担忧鸟逃走而和鸟玩的你，象征着你现在正处于华蜜、满意的状态中，每天都觉得很欢乐！d、这幅画的人物是不动的，只是向鸟招手，示意你正等待华蜜的来临，并且是以一种安静、平常心来等待，但人

10、生中有很多事是要自己争取的，机会稍纵即逝，千万大意不得！e、人和鸟之间好像没什么连接点，这表示你对华蜜好像没什么特殊的感觉，现在的你相当淡然，或许你经过了一些事情而突然想开了，对人生也有了另一番的见解了！这个好玩的最测试表明我们都生活在华蜜之中，只是有的人的华蜜多一点儿，有的人的华蜜少一点儿而已、恭喜大家都拥有华蜜！接下来，让我们一同共享四五六年级老师们对华蜜人生和专业成长的理解、老师读书沟通会主持词4女主持人：敬重的各位领导老师男主持人：敬爱的同学们合：大家晚上好女主持人：伏尔泰曾说，拜读名家大作，可造就雄辩之才。男主持人：高尔基也曾说，书籍是人类进步的阶梯。女主持人：无论是纵观中国历史，还

11、是横看世界发展。站在在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书，读好书。男主持人：为了读书，年少的鲁迅嚼辣驱寒，西汉匡衡更是凿壁偷光；女主持人：同样是为了读书，余秋雨饿着肚子饱读书，诸葛亮喂鸡求学。男主持人：是什么让他们如此专注书籍呢？正所谓，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。女主持人：当我们读的书越多，书籍就使我们和世界越接近，生活对我们也变得越加光明和有意义。男主持人：学问无涯，而生命有限。作为合格的高校生既要博古，又要通今，时间实在不够用。所以，用功读书起先要早。我们现在不努力，更待何时？女主持人：就让我们借此契机培育酷爱阅读的好习惯，用学问的钥匙去打开真理的殿堂。男主持人：在活动起先之前，首

12、先让我们来为大家介绍一下出席本次活动的领导、嘉宾：女主持人：他们是让我们再次以热情的掌声对他们的到来表示热情的欢迎！男主持人：下面我宣布xx学院xx班“阅读名著，感悟人生”读书会正式起先！女主持人：好书，如报春燕衔来花红江蓝男主持人：好书，似登梅鹊捎去秋实甘甜女主持人：书籍是一杯酒，让你畅开关闭已久的胸怀；男主持人：书籍是一首歌，喷涌出你内心深处的激情。女主持人：奋斗的征程上，学问的彩虹镶嵌苍穹，折射出刺眼的斑斓，平添向上的力气与创新的鸿篇。男主持人：跋涉的境遇中，学问的桥梁跨越天堑，犹如舟载食与炭的饱暖，送抵渴望的彼岸。女主持人：读书好像爬山，爬得越高，望得越远；男主持人：读书好像耕耘，汗水

13、流得多，收获更丰满。女主持人：短短的2个小时，终说不完读书的好处，谈不完学问的无穷。男主持人：短暂的时间匆忙而过，我们的活动也即将落下帷幕女主持人：在此，我们诚意的期盼下一次的相聚。男主持人：诚心的祝福各位老师工作顺当，合家快乐；祝福各位同学身体健康，学习进步。男主持人：同时，感谢今日全部台前幕后的工作人员。女主持人：让我们来日再见！老师读书沟通会主持词5女：敬重的各位老师男：敬爱的同学们合：大家下午好!女：伏尔泰曾说过，拜读名家大作，可造就雄辩之才。男：颜真卿曾说过，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。女：是的，正所谓腹有诗书气自华，最是书香能致远。无论是纵观中国历史，还是横看世界发展。站在时代

14、最前沿的伟人、领袖都无一不好读书，读好书。男：书带给我们的不仅是学问，从杏花春雨的江南，到白雪皑皑的塞北，从波涛翻滚的东海之滨，到风沙茫茫的西北大漠，方寸之间，便是世界。女：当灵魂穿越千年，当思想历经千山万水，心便灿若日月，生命便多了层意义。此刻，在这阳光绚丽的日子，在这水墨飘香的校内，我们师生聚在这里实行读书沟通会来共享同学们读书心得。男：接下来，我宣布：合：北京市立新学校读书沟通会现在起先。男：在美国有这样一个军校，学生回答长官问题时，只能说四句话：“是，长官!”“不是，长官!”“我不明白，长官!”和“没问题，长官!”这便是美国西点军校。女：这样严格的纪律，学生们肯定很难忍受吧?男：不，军

15、校的学生们在渐渐习惯了这样的回答方式后反而运用到生活中，并从中受益匪浅，美国的瑞芬博瑞就是其中的一员，他而后写成没有任何借口这本书，给了人们一种新的思维方式。女：那么接下来就有请初二二班的为我们带来他对这本书的理解吧。女：原来我们自以为的理由，不过只是借口罢了，辩解只会给我们带来更大的损失呢。男：是啊，面对困难时，我们要做的应当运用钢铁般的意志去面对，而不是躲避，那么接下来就有请初二七班的来谈谈他对钢铁是怎样炼成的这本书的体会吧。女：英勇的人才是最值得钦佩的人，书中的保尔完备的地诠释了这一点，下面有请初二九班同学谈谈他读小故事大才智的感悟。男：一个个的故事给人以心灵上的共鸣，引发我们的深思。接

16、下来，有请初二四班的同学带来他的读书体会。女：保尔正是用他的坚毅，迎接一次次的挑战，笑对一次次的失败，这种不向命运屈服的精神值得我们学习，下面就有请初二十班的来谈谈这本书与他心灵所碰撞出的火花。男：假如说这是一本人生的教科书，那么没有任何借口便是引领我们迈向胜利的路标，接下来让我们有请初二一班的带来他的感悟。女：听了同学的感悟，不知道这种对自我负责的精神有没有触动你呢，是否使你更明确了无论什么状况下借口都是不能被容忍的呢，那么下面有请初二五班的与我们共享读钢铁是怎样炼成的的.体会。男：我想，使保尔胜利的是毅力，是毅力给了他无穷的力气，他从不会为失败去说明什么，而是昂起头向着光明接着前进。接下来

17、，有请让初二八班的同学带来他的读书感悟。女：“没有任何借口”式的生活可以带给我们这么多的好处呢。男：的确，我们都应当停止给自己找借口，而是应当多找出解决的方法。女：这让我想到了一个故事，讲的是一个游泳选手因看不清终点而在最终接近终点的便那一刻放弃了的故事，雾太大了便是她为自己找的借口。男：这个故事我听过，是小故事大才智全集里的吧女：是啊，那么下面就让我们掌声欢迎初二六班同学与我们沟通他对这本书的感受。女：正所谓“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，人生里没有一步登天和一帆风顺，凡事都是要靠坚持和毅然决然的决断去争取的，下面请初二三班的与我们沟通他与钢铁是怎样炼成的的故事吧。女：书籍是一杯酒，让你畅开

18、关闭已久的胸怀;男：书籍是一首歌，喷涌出你内心深处的激情。女：读万卷书，礼明智增。男：行万里路，知成行随。女：奋斗的征程上，学问的彩虹镶嵌苍穹，折射出刺眼的斑斓，平添向上的力气与创新的鸿篇。男：跋涉的境遇中，学问的桥梁跨越天堑，犹如舟载食与炭的饱暖，送抵渴望的彼岸。女：一卷在手，宛如与挚友读书谈心，流淌的是激情，滋润的是心田。男：与书为伴吧，在书中领悟人生的真谛，追寻自我的价值女：短暂的时间匆忙而过，读书沟通会也即将落下帷幕，在此，我们诚意的期盼下一次的相聚。合：北京市立新学校初二年级读书沟通会到此结束!老师读书沟通会主持词6敬重的各位领导，各位老师：大家下午好!今日我们在这里如期开展“纺织城

19、小学高校区阳光论坛读书沟通活动”，这里是语文工作坊、低语组的沟通现场。我们常用“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”来鞭策我们的学生要好好读书。其实，始终以来，在我们唐校长的提倡和支持下，我们纺织城小学高校区的老师们，始终在学习，吸取书中的养分，不断地充溢自我，“我与名师同备课、共成长”活动，让我们追随着名师成长的脚步，不断前行，收获颇丰，诞生了一大批省市级学科带头人、骨干老师和教学能手，位居全省、全市之首。今日，我们在坐的有钢管、有松针、有鱼翅，有桂圆，我们都是名师们的粉丝。今日是粉丝们的沟通会，就让我们畅所欲言，谈谈自己当粉丝的经验和收获吧!1、首先，有请第一位粉丝，她是一颗桂圆，也就是窦桂梅

20、的粉丝。她和我们沟通的题目是温度、广度、深度。她就是徐海娟老师。2、虞大明老师，听过他的现场示范课麦哨和诺曼底号遇难记，他年轻而充溢激情，激情中却又有一番理性的思索。郭燕老师学习虞大明，她的最大感受就是激活学习内超力，让孩子爱上学习郭老师，有请。3、于永正老师，是名师中的翘楚，教学风格朴实无华，往往在不露声色中让学生得以成长，真正达到了随风潜入夜，润物细无声的教学最高境界。任晓盈老师，向于老师学习，学习他朴实中所彰显的内涵。4、我们都在学名师，甚至都在学同一个名师，我们的关注点不同，我们的收获也就大相径庭了。李秋老师，也是窦桂梅老师的粉丝，她觉得，窦桂梅老师在教学中的激情和思索就给她留下了深刻

21、的印象，让她受益匪浅。有请李秋老师。5、一千个读者的眼里有一千个哈姆雷特，一千个老师的眼里就有一千个于永正。在程玥老师的眼里，于老师清爽的教学风格，犹如一阵暖和的春风，吹入我们每个语文老师的心田。程老师的汇报题目就是如沐春风。让我们细细去品尝。6、“骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。”窦桂梅老师，从吉林省一所试验小学一路走来，成为北漂一族，最终成为清华附小的校长。是因为，他，是一个有追求的人，是一个坚持不懈的人。请听孙琼老师的观课有感追求，永无止境。7、荷花是三年级下册一篇经典的写景范围，语言美丽，如诗如画。我们刚刚学过。王崧舟老师教学本课，更是紧扣一个“冒”字，牵一发而动全身。正所谓，

22、冒出来的荷花，暗香袅袅。这不是我的杜撰，是樊海梅老师沟通的题目。有请樊老师。8、“学而不思则罔，死而不学则殆。”读、思、用的结合，是读书的佳境，指向“思想”的阅读教学，别有洞天，我们充溢了期盼。有请张瑾轶老师。10、有理性，有思想的哲学意义上的课题，是我们每一个语文老师所追求的志向课题。窦桂梅老师用她的课题实践给我们进行了生动的解读。我们的闫文侠老师，对此感受颇深，且听她对志向课题的相识，掌声有请。11、雁过无痕，归于天籁;水过无痕，却润物无声。无痕的教化，敬重、理解、赏识和激励的教化，此乃教化之真谛。齐立荣老师今日和我们沟通的题目就是水过无痕，润物无声。12、魏新维老师，是我的老师。她的和善

23、温柔，平易近人，暖和着很多像我这样的她的学生。感谢魏老师。于永正老师是魏老师和我共同的老师我们都是鱼翅。让我们一起来听听魏老师谈于老师的翠鸟。13、于永正老师，他也执教过很多经典的课例，秋天的怀念、我的伯父鲁迅先生等等，都让我们这感动中，感受语文，让孩子在品读中提升素养。潘莹华老师仔细观摩哦于老师指教的我的伯父鲁迅先生，来听一听她的观课有感。14、这又是一根鱼翅，她的名字叫文梅。她说：名师给了她才智，给了她前进的方向和动力。走进名师，阅读经典，她在不断成长。文梅老师，要和大家共享的题目就是走进名师，倾听才智，感受经典。15、老师是火种，点燃了孩子的心灵之火;老师是石级，承受着孩子一步步踏实地向

24、上攀登。爱如百合，悄然绽放。杜英老师的偶像是王文丽老师，有请杜英老师和大家沟通。16、王崧舟老师的粉丝被称为松针，付芝云老师就是一根松针。她观摩了王老师的一节作文课亲情测试，感受很深，不吐不快，这会儿已经是迫不及待了。有请付老师。17、毛静老师英语转型语文已经两年半了，可是，她还是如初转型时那般虚心好学。在自主研修中，毛老师不知不觉就成了窦桂梅的铁杆粉丝，且听她学习窦桂梅后，对名师的相识激情+引导+魅力=名师。18、一千个人心目中有一千个哈姆雷特，一个个人的心目中也有一千个窦桂梅。我也是一颗桂圆，是窦桂梅的粉丝。敬爱的老师们，“最是书香能致远，学习之乐乐无穷”。今日我们这些追星族齐聚一堂，追随

25、名师的脚步，共享名师的成长故事，思绪万千。让我们响应的号召，在工作生活中不忘阅读、学习，在读书学习中不断实践和创新。今日的读书沟通活动到此结束，再次感谢大家奉献的精彩。一千个人心目中有一千个哈姆雷特，一个个人的心目中也有一千个窦桂梅。每个人心中的榜样都不一样，但是，每一个榜样都给了我们无限的力气，指给了我们前进的方向，让我们在自己的教化教学道路上不至于迷失方向，困惑茫然。老师读书沟通会主持词7老师是火种，点燃了孩子的心灵之火;老师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。爱如百合，悄然绽放。杜英老师的偶像是王文丽老师，有请杜英老师和大家沟通。王老师的粉丝被称为松针，付芝云老师就是一根松针。她观摩

26、了王老师的一节作文课亲情测试，感受很深，不吐不快，这会儿已经是迫不及待了。有请付老师。毛老师英语转型语文已经两年半了，可是，她还是如初转型时那般虚心好学。在自主研修中，毛老师不知不觉就成了XX的铁杆粉丝，且听她学习窦桂梅后，对XX的相识激情+引导+魅力=XX。一千个人心目中有一千个哈姆雷特，一个个人的心目中也有一千个窦桂梅。我也是一颗桂圆，是XX的粉丝。敬爱的老师们，“最是书香能致远，学习之乐乐无穷”。今日我们这些追星族齐聚一堂，追随XX的脚步，共享XX的成长故事，思绪万千。让我们响应的号召，在工作生活中不忘阅读、学习，在读书学习中不断实践和创新。今日的读书沟通活动到此结束，再次感谢大家奉献的

27、精彩。一千个人心目中有一千个哈姆雷特，一个个人的心目中也有一千个窦桂梅。每个人心中的榜样都不一样，但是，每一个榜样都给了我们无限的力气，指给了我们前进的方向，让我们在自己的教化教学道路上不至于迷失方向，困惑茫然。老师读书沟通会主持词8老师们，随着时代的发展对老师的要求越来越高了，老师也越来越难做了，要想轻松从教、开心从教，读书是最根本的途径。苏霍姆林斯基曾指出：“读书，读书，再读书，DD老师的教化素养的正是取决于此。只有用创建的看法去对待工作的人，才能在完整意义上懂得工作的意义和享受工作的快乐”。而“这个创建的看法”的灵感就要来源于读书，感谢各位班主任老师的精彩共享，下面让我们有请其次组进行汇

28、报沟通。他们汇报的主要内容是依托特性，实施特色教学。我们的确在他们的沟通中感受到了每位老师独特的特性，也正是这份别出心裁成就了我校教化的多姿多彩，再次表示感谢，最终让我们有请今日的最终一组，他们汇报沟通的主题是提高课堂效率的22条方法。在研读和思索中，在沟通和感悟中，不知不觉我们的活动已经接近尾声，下面有请书记就我们此次活动的开展状况加以简要的总结。最终，仅以教化学者朱永新的一首诗最为今日的结束我是一个行者，步履轻快，在教化的路上，我的脸上带着笑容，我的心中充溢阳光，我的行囊中为教化打算了一切，志向、才智、激情、诗意、和力气。敬爱的老师们，让我们枕着冬日的阳光，静静品读这样一本本渗入灵魂的书籍吧!下面我宣布此次活动到此结束!