2022教研室学期工作总结.docx

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1、2022教研室学期工作总结教研室学期工作总结 篇1这学期，我们立足学校现有的教研水平和现状，着眼“以教研促教学”的工作目标，努力提升教化教学工作实效；着手抓制度建设，优化校本教研环境；着手抓课题探讨，提高教化教学工作的针对性和实效性，服务老师专业成长，服务课堂教学改革。现交工作总结如下。一、抓紧抓实听课评课工作这个学期较好地落实“三个一”工作要求。即老师每周听一节课，每学期开一节校级以上公开课。落实评课“三加一”要求。即评课要至少三个缺点搭配一个优点。推行校本教案模式，听评课记录应同步记录在听课老师的听课记录本上和被听老师的教案反思栏上。教研组长负责制定和落实本组各周的开课活动。各教研组都建立

2、了微信群，教研组微信群是学习、沟通、教研、通知的工作平台。二、健全完善以老带新工作召开“以老带新”老师会议，提高相识觉悟，明确合同义务，在相互比较中学习，在相互监督中提高。进一步规范物化材料，按教研组归集细化附带说明材料。“以老带新”与“三个一”工作要求的工作要求相结合，与推动高效课堂相结合，在促进新老师成长的同时也促进教学译者学工作的改进和提高。“以老带新”与公开课相结合，被指导老师开课前要经过指导、修改。在研磨中提高，提高公开课活动工作的实效性。“以老带新”与“一师一优课，一课一名师”网上晒课推优工作相结合，不断提高本校老师信息技术与课堂教学融合的水平和档次。三、校本培训校本教研扎实开展激

3、励引导老师加强教学技能学习和提高，主动组织老师参与各级各类教学技能竞赛和学习活动。不定期组织老师教学信息技术教训学习，不定期组织全校性的老师技能竞赛。以培训学习提高老师教学技能，以竞赛夺标促工作活力。建设电子资源库，广泛利用“中学学科网”、“其次教化网”、“国家教化资源公共平台”及各种教化类微信公众号，博采众长，结合本校校情学情，加以汲取改善，再经过集备教研，形成定案，分门别类汇入到本校电子资源库中。电子资源库中包括导学提纲、学案、教学设计、课件、教学素材、课堂限时练、课后巩固性习题、单元测试卷等等。电子资源库建设好、管理好、利用好，使其成为可更新、可循环、可共享、高效率的珍贵财宝，更好地助力

4、我校教学质量向上提升。这学期，陈志勇，曾黎阳勇者参加的思想政治课堂教学培育学生思辨实力的实践 探讨编号：KC2022032省级课题顺当结题。由语文组和政治组的老师团队主持校本课程走近妈祖教材编写取得了新的成果。林东清等老师发表了多篇CN论文。四、努力提升教学质量加强思想动员。全体老师仔细学习中国课堂的奇迹一书，领悟该书要义，做好学习笔记。组织全体老师开展推动高效课堂培训会，学习关于“三备二研”、听课评课、激情教化、精细管理等方面教化理论和教化方法。组织全体老师围绕提高教学质量、奋斗目标开展如何学习借鉴精英中学先进阅历探讨会。深化集体备课。坚持“三备一研”制度。成立34个备课组，学期初各备课组要

5、仔细制定集体备课安排，确定主备人。每个备课组每周一次集中教研。加强备课组长业务培训，给备课组长加担子，要求他们组织好集体备课活动，做到定时定点定主备人。在集体备课活动中发挥主动的、主导的作用。老师要提前一周个人初备，提前在集体教研中修改补充，最终再依据学情定为成案。善用网络教研。建立学校、学科、备课组三级微信群，开拓老师之间互学互鉴的新平台，拓展了老师之间资源共享的通道。利用“福建教化资源公共服务平台”开发教化资源，开展才智课堂教学，提高备课效率和课堂增效率。五、建设电子资源库广泛利用“中学学科网”、“其次教化网”、“国家教化资源公共平台”及各种教化类微信公众号，博采众长，结合本校校情学情，加

6、以汲取改善，再经过集备教研，形成定案，分门别类汇入到本校电子资源库中。电子资源库中包括导学提纲、学案、教学设计、课件、教学素材、课堂限时练、课后巩固性习题、单元测试卷等等。电子资源库建设好、管理好、利用好，使其成为可更新、可循环、可共享、高效率的珍贵财宝，更好地助力我校教学质量向上提升。六、扩大教学沟通派人到石家庄精英中学实地考察，深度探究精英中学奇迹的奇妙。依托上级培训机构给全体教研组长和备课组组进步行业务培训，提高他们的业务实力支持学校教研工作。在市公开周活动中，激励支持全校老师外出听课，学习汲取当前课堂发展的最新成果。主动开展与一中二中等本市兄弟学校之间教学沟通活动。主动承办市骨干老师送

7、教下乡活动。12月份，莆田市彭志强数学名师工作室一行12人来我校开展学术讲座并与本校数学老师座谈沟通。回顾这一学期的工作，假如说有缺憾的话就是信息技术与教化教学的整合工作还很不够。设施建设，人员素养，领导意志都有待提高。教研室学期工作总结 篇2绿色食品教研室是基础部为了适应专业建设和专业发展在本学期新设的教研室，目前教研室专业老师只有一人，尚无专业学生。本学期工作主要以专业发展为主，教学检查等部分工作尚依托化学与材料教研室进行，现将本教研室本学期主要工作总结如下：一、主动参加思想政治和业务学习在本学期中，我们主动参与学院和系部组织的各项思想政治和业务学习，如参与了学院组织的“两个年”建设暨省级

8、示范动员大会、教化部专家姜大源先生所做的有关职业教化发展报告、滁州学院教务处副处长宋德如教授、校内专家张健教授和信息工程系卜锡滨主任所做的项目化教学相关报告等；参与了系部组织“两个年”建设资料学习、基础部项目化教学资料学习、教化部副部长鲁昕在全国支教工作会议上的讲话等，并且在学习中实行了学院、系部和教研室集中学习的基础上开展的相关内容的自学，部分学习资料以教研室为主体形式撰写了探讨。通过不断的思政和业务学习使我们思想政治水平得到了了提高，业务实力得到了加强和发展。二、主动进行专业建设和专业发展工作在本学期中，尚无专业学生，但是我们并没有忽视专业建设方面的相关工作。对专业建设和发展我们总是有备无

9、患，本学期对即将入学的20xx级食品专业的新生专业培育方案，结合我院发展状况和地方区域经济发展要求进行了多次修订，力求使专业培育方案既符合社会发展需求，又能在我院现有状况下得到长远发展，办出专业特色。此外，为了发展专业群，保持专业发展的可持续性和竞争性，在本学期我们又经过多方调研主动参加新专业的申报工作。尽管新专业申报过程中，申报时间短任务重，但是通过我们的努力，目前新专业申报的有关资料已如期提交学院，并通过了校内评审。三、主动进行教研室常规工作在本学期中，因教研室人员较少，相关教研室常规工作，如教案检查、作业检查和教学进度检查等，主要依托在化学和材料教研室。虽然依托在化学和材料教研室中开展上

10、述工作，但是我们也没有任何忽视，总是以主动的看法仔细参加和协作，确保相关教学工作正常开展。四、主动参与院级教学质量工程建设和校本课题的申报工作在本学期中，我们以化学和材料教研室为依托主动参与院级质量工程建设，共申报项目两项，参加数项，申报校本课题一项。目前院级质量工程的相关评审工作已结束。我教研室一项项目获得立项，另有一项参加项目获得立项，取得了相对来说较好的成果，下一步我们打算主动参与省级质量工程建设，希望能够有所突破。因食品教研室成立时间较短，人员少，可能有很多工作做得还不是很全面，希望各位领导和同事给以指责指正，为教研室今后工作的开展多提珍贵看法。教研室学期工作总结 篇3派人到石家庄精英

11、中学实地考察，深度探究精英中学奇迹的奇妙。依托上级培训机构给全体教研组长和备课组组进步行业务培训，进步他们的业务才能支持学校教研工作。在市公开周运动中，勉励支持全校先生外出听课，学习接受当前讲堂成长的最新成果。主动开展与一中二中等本市兄弟学校之间教授教化沟通运动。主动承办市主干老师送教下乡运动。12月份，莆田市彭志强数学名师工作室一行12人来我校开展学术讲座并与本校数学先生座谈沟通。回首这一学期的工作，假如说有缺憾的话便是信息技巧与教育教授教化的整合工作还很不敷。设施扶植，人员素养，领导意志都有待进步。教研室学期工作总结 篇4一、利用现代教学评估系统加强对课堂的监控，强化常规教学的环节管理教学

12、监测评估系统在我国的大中城市及其它有条件的城市已经广泛推广。本学期我校的教学监测评估系统安装后，使传统教学评估跃上了一个新的台阶，已成为学校领导及教务处对老师和区队进行科学化管理的一个有力工具。1、有利于刚好发觉课堂教学及管理中存在的问题2、有利于全面反映每一个老师一贯的教学水平与看法，从而为评估供应真实牢靠的第一手资料。4 可以检查老师的出勤及学生的到课状况，并进行记录5 教学观摩作用通过本系统可将优秀老师的讲课或每位老师讲课中的优秀部分进行录像，在培训新老师中运用;同样也可录下讲课中的不足，以供老师学习中改正;5、监考作用考试时利用本系统可以替代流淌监考人员，并对作弊现象进行录像。二、以书

13、写详案为切入点，夯实老师基本功，加强师资队伍素养。1、仔细严格规范备课，写出具体的教学设计。本学期，教务处要求全体老师要针对以往的教案中存在的问题进行反思，总结和完善，从基础做起、从细微环节做起，来提高自己的教化教学水平。备课时要吃透教材、摸清学生、合理支配设计教学内容与教法，按课时仔细编写教案，写出具体的教学设计。并严格执行教案经教研室主任批阅签字后，方可上课制度2、教案必需符合科学性要求。教案的科学性，主要表现在程度上。过低、过高都不科学。我们的教学对象是中等职业学生，学生基础差，在教学要求肯定要降低学问难度，制定符合我校学生实际的教学目标，教学内容的选择要注意学生技能的培育。老师应当依据

14、教学大纲，提出科学的教学要求，并使之落实到教案上。3、教务处时时监控，加大教案检查力度本学期教务处加大教案检查力度，实行分教研室、分学科等多种形式不定时进行，每周至少检查一次，将结果刚好反馈给教研室或老师个人，各教研室依据反馈信息，刚好提出改进看法，不断完善和提高备课水平，确保课堂教学能面对全体学生。三、以提高学生人文素养为目标， 主动推动校内讲座教学模式。上学期，本着让学生全面发展和创新的精神，在我校开展了讲座这种教学模式。从讲座效果看，不但扩高校生的学问面和学习主动性及自觉性，而且也让他们更多的了解社会。同时老师们在讲座中得到了一次很好的熬炼。本学期，科研处总结上学期阅历和不足，抓好讲座教

15、学，对有讲座任务的老师要提出详细要求，对讲座内容提出好建议，使讲座成为老师展示自我素养，提高水平的舞台。四、主动探究教学探讨思路，制订切实可行的教研活动安排。1、由于我校年轻老师较多，在课堂教学与管理中遇到许多困难，为了刚好帮他们解决问题，教务处要求各教研室依据自己的专业科目，分成学科小组，保证同学科老师能随时沟通、随时探讨教材，分析重点、难点。一学期以来，分学科组进行教研，使教研活动更具有针对性、实效性。不但有利于老师的扬长避短，而且促进老师间的团结协作。2、每周六下午教研活动的一个主要内容是教案分析会，指出一周教案存在那些问题，如何解决，要从教案的好用性为切入点，做到教案的确为课堂教学服务

16、，变更以往教案只是摆设，教案和课堂教学严峻脱节的现象。3、有效实施学校青蓝工程。在教科室的协作下，加强对青年老师的管理和引导，稳妥地开展传、帮、带工作，以发展的眼光培育和引导35周岁以下青年老师。推动了青年老师的专业成长。五、开展丰富多彩的教学活动1、计算机教研室技能竞赛2、春季运动会在校党委的支持下，本学期警体部胜利举办了20xx年春季运动会，本届运动会共出名运动员参与田赛、径赛、链接加速、跳绳等29个项目的角逐，是对我校学生的体育运动水平和体育运动成果进行一次大检阅，同时也是对全校师生道德品质、思想作风、精神面貌和校风校纪进行一次大展示。全体运动员用汗水谱写了奋勉向上、拼搏进取的绚丽乐章;

17、全体裁判员尽职尽责、公正公允，表现了较高水平的裁判技能;全体老师兢兢业业、踏实工作，用严谨负责的看法为本次竞赛供应了强有力的保障。3、青年老师座谈会为了深化了解青年老师在学习、工作中的感受和建议，关注青年老师的发展，促进青年老师尽快成才成长，更好地为青年老师成长创建良好条件，6曰6日下午，教务处科研处召开青年老师座谈会。座谈会共有30名青年老师参与，会上青年老师畅所欲言，就学习、工作中存在的困难和问题等方面进行了热情的发言，并提出了许多好的看法和建议。六、考务工作1、组织了20xx-20xx学年度第一学期补考2、组织了九大队、七大队毕业补考3、组织了十一大队计算机实力测试4、组织了20xx-2

18、0xx学年度其次学期期末考试5、担当了函授部20xx春季辅导教学工作教研室学期工作总结 篇5普遍应用“”、“其次教育网”、“国家教育资源公共平台”及各类教育类微信大众号，博采众长，结合本校校情学情，加以接受改良，再颠末集备教研，形成定案，分门别类汇入到本校电子资源库中。电子资源库中包括导学提纲、学案、教授教化设计、课件、教授教化素材、讲堂限时练、课后巩固性习题、单元测试卷等等。电子资源库扶植好、治理好、应用好，使其成为可更新、可循环、可共享、高效率的珍贵财宝，更好地助力我校教授教化质量向上晋升。教研室学期工作总结 篇6开心的一学期过去了。在过去一学期中，我们教研室常识学科教研组在镇教委和教研室

19、的正确领导下，全镇常识任课老师的大力协作下，圆满完成了开学初期制定的各项安排。为了在今后的教化教学中将工作做得更好，现将本学期的教研工作总结如下：一、详细工作1.加强教研组建设和管理教研组是乡镇各学校教学探讨的重要组织，是老师成长的摇篮，是老师进行教学和探讨的主阵地。本学期，我们主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，实行集中与分散、学习与研讨相结合的原则，结合学科特点，有针对性地开展主题教研活动，真正使教研活动常常化、专题化和系列化。开学初，我们要求各学校教研组制定切实可行的安排,并要求教育处制定好：如何备课、如何上课、提高学科老师专业素养等等，结合常识学科特点开展了多项活动。通过扎实有

20、效的教研活动，大大提高了老师钻研教材、驾驭教材、组织调空课堂的实力，促进了青年老师的快速成长。2.加强教学常规工作的自查本学期综合学科接着采纳集体备课方式，各位老师在集体备课的基础上，依据课改精神，充分考虑学生实际，反复修改，尽可能地寻求最佳教学设计。课堂是教学的主阵地，我们能毫不松懈地站好自己的岗位。10月初，迎接了县电教室的农村远程教化工作专项检查，并做好了迎接省市检查的充分打算。10月下旬，选派半里完小的张艳老师参与了市教研室组织的信息学科专项课题学习，并做好了加入课题的打算。11月初，依据县教研室的支配，做好了音乐、体育学科的老师技能竞赛，并取得了良好的成果。11月中旬，中心小学的音乐

21、老师李道香老师参与县教研室组织的音乐老师综合技能竞赛。12月份，选派中心小学的杨仕伟老师参与了县教化局组织的体育学科老师技能竞赛，并参与了广播体操培训学习，并作了学习总结。3.以课题为抓手，促进教学探讨通过参加市教化局专项课题组的学习，做好了加入国家和省“十一五”课题组的安排，并依据我镇实际，拟定了几个适合我镇的课题题目，待时机成熟时加入国家或省级课题，为我镇的课题探讨作出常识组的贡献。充分发掘自己的学科特色，尝试在活动中努力训练学生的思维，并使之尽可能地外化。争取使每位老师能主动结合最佳的探讨，撰写好课题随笔。4.开展丰富多彩的学科活动，使校内文化更精彩。为了学校的整体工作的正常运转，每位老

22、师任劳任怨：音乐老师利用学生课余时间仔细指导学生舞蹈、合唱和器乐，并主动出谋划策，胜利地举办了中心小学首届艺术节；信息老师担当全校的信息技术课，并担当课件制作和网络建设和维护工作。体育老师仔细做好大课间活动，加强了体育学科教学的力度，并胜利举办了“全镇20xx年越野赛”，同时选拔了6名运动员打算参与县教化局组织的越野赛。美术老师更是大显身手，组织学生做好爱好小组活动，参与各项绘画竞赛。我镇常识组取得的一系列成果，有我们常识教研组集体的才智和功劳，在全镇各项活动中有我们劳作的身影，有我们辛勤的汗水。5、主动做好学校网站的建设工作通过县电教室的综合支配，做好全镇各学校的网络维护和运用培训工作。同时

23、对中心小学微机室进行了全面维护，取得了显著效果。同时，安排在下一步对信息渠道对教研组工作、学生活动进行了广泛的宣扬，起到了良好的效果。二、今后奋斗的方向反思我们的工作，发觉还存在的一些失误和不足：我们常识教科研安排的制定和详细步骤相应的实施还算不上扎实，有时候只流于形式；学科与学科之间还存在肯定的差异；在教科研方面明显“底气”不足；老师的学科专业素养还有待进一步提高。今后我们将接着努力，以“课程改革”为导向，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，来提高老师的专业素养和教学水平，培育学生全面发展和创建力，尽自己所能提高课堂教学质量。综合学科教研组将本着求真务实的精神，在学科的探究和实践中再接再厉，

24、力求综合学科教研组工作掀开一个新的篇章。教研室学期工作总结 篇7绿色食品教研室是基础部为了适应专业建设和专业发展在本学期新设的教研室，目前教研室专业老师只有一人，尚无专业学生。本学期工作主要以专业发展为主，教学检查等部分工作尚依托化学与材料教研室进行，现将本教研室本学期主要工作总结如下：一、主动参加思想政治和业务学习在本学期中，我们主动参与学院和系部组织的各项思想政治和业务学习，如参与了学院组织的“两个年”建设暨省级示范动员大会、教化部专家姜大源先生所做的有关职业教化发展报告、滁州学院教务处副处长宋德如教授、校内专家张健教授和信息工程系卜锡滨主任所做的项目化教学相关报告等；参与了系部组织“两个

25、年”建设资料学习、基础部项目化教学资料学习、教化部副部长鲁昕在全国支教工作会议上的讲话等，并且在学习中实行了学院、系部和教研室集中学习的基础上开展的相关内容的自学，部分学习资料以教研室为主体形式撰写了探讨。通过不断的思政和业务学习使我们思想政治水平得到了了提高，业务实力得到了加强和发展。二、主动进行专业建设和专业发展工作在本学期中，尚无专业学生，但是我们并没有忽视专业建设方面的相关工作。对专业建设和发展我们总是有备无患，本学期对即将入学的20xx级食品专业的新生专业培育方案，结合我院发展状况和地方区域经济发展要求进行了多次修订，力求使专业培育方案既符合社会发展需求，又能在我院现有状况下得到长远

26、发展，办出专业特色。此外，为了发展专业群，保持专业发展的可持续性和竞争性，在本学期我们又经过多方调研主动参加新专业的申报工作。尽管新专业申报过程中，申报时间短任务重，但是通过我们的努力，目前新专业申报的有关资料已如期提交学院，并通过了校内评审。三、主动进行教研室常规工作在本学期中，因教研室人员较少，相关教研室常规工作，如教案检查、作业检查和教学进度检查等，主要依托在化学和材料教研室。虽然依托在化学和材料教研室中开展上述工作，但是我们也没有任何忽视，总是以主动的看法仔细参加和协作，确保相关教学工作正常开展。四、主动参与院级教学质量工程建设和校本课题的申报工作在本学期中，我们以化学和材料教研室为依

27、托主动参与院级质量工程建设，共申报项目两项，参加数项，申报校本课题一项。目前院级质量工程的相关评审工作已结束。我教研室一项项目获得立项，另有一项参加项目获得立项，取得了相对来说较好的成果，下一步我们打算主动参与省级质量工程建设，希望能够有所突破。五、主动帮助人事处和系部做好专业老师聘请工作因食品教研室成立时间较短，人员少，可能有很多工作做得还不是很全面，希望各位领导和同事给以指责指正，为教研室今后工作的开展多提珍贵看法。拓展阅读说明：以下内容为本文主关键词的百科内容，一词可能多意，仅作为参考阅读内容，下载的文档不包含此内容。每个关键词后面会随机举荐一个搜寻引擎工具，便利用户从多个垂直领域了解更

28、多与本文相像的内容。1、教学安排：教学安排（课程安排）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面支配，详细规定了学校应设置的学科、课程开设的依次及课时安排，并对学期、学年、假期进行划分。教学安排教学管理规章制度汇编依据肯定的教化目的和培育目标制定的教学和教化工作的指导文件。它确定着教学内容总的方向和总的结构，并对有关学校的教学、教化活动，生产劳动和课外活动校外活动等各方面作出全面支配，详细规定肯定学校的学科设置、各门学科的教学依次、教学时数以及各种活动等。教学安排、教学大纲和教科书相

29、互联系，共同反映教学内容。教学安排近代以来，特殊是在实行学科课程的条件下，教学安排主要是学科的安排，或只是学科表。随着社会经济和科学技术的新发展，教化结构不断发生变革，现代教化和教学理论主见对教学安排的结构实行改革。除了教学以外，生产劳动、科技活动、发展体力和增进健康的活动.知道搜寻更多教研室学期工作总结2、教研室：教研室是教学探讨室的简称。教研室既是一个教学实体又是一个管理实体，具备教学职能、探讨职能、规划职能、组织职能以及评价职能；它是学科老师进行教学、科研活动的组织，是各科老师发挥集体才智、开展教法探讨，提高教学水平落实上级精神与指示的最基层的实体组织。中小学教研室我国中小学教研室始建于

30、1956年，是在当地教化行政部门领导下，担当当地基础教学业务工作的事业单位。各级教研室（省、地、县）大部分是独立建制的单位，有些设置在教化学院或进修学院内。经过多年努力各地基本建立了省、地市、区县、乡镇、校教研网络，并建立了一支专兼职结合的教研员队伍。.知道搜寻更多教研室学期工作总结教研室学期工作总结 篇8时间荏苒，一转瞬就到了盛夏，一学期惊慌而劳碌的日子即将到尾声。本学期教研室在学校工作安排的指引下，在学科领导的帮扶下，在教研室各位同事辛勤的工作下，完成了一系列工作，取得了肯定成果，现主要回顾如下：一、咬定常规不放松教研工作是学校教学质量的重要基础和根本保证，抓住教研不放松，其他与教学相关的

31、工作才能井然有序的开展。开学前，教研室在分管校长、学科领导的带领下把李校长的精神与我校实际状况有机融合，制定出切实可行的工作安排，使教研工作有安排、有目的地走向预定轨迹。1、备课作业方面教研室开学前进行各学科安排分发、备课任务的分工、教研组专题的确立，开学初进行二次备课的教案收缴复印装订成册，保证了老师安心备课，仔细钻研的正常工作。在区教体局的开学检查工作中二年级各科教案书写整齐美观充分的代表了我校备课的水平得到了相关领导的大力表扬。为了能做到减负高效，教研室在学科领导的带领下，本学期对教学设计进行了较为详尽的辅备和反思的要求，比对着有关标准进行了三次检查并刚好反馈，在肯定程度上完善了老师的备

32、课。作业能干脆反映老师的授课进度和对教材重难点的把握；作业也能检验出学生对学问的接受水平和学习习惯，开学初对作业作业的设置和老师的批改要求做了要求，依照要求对各学科老师的作业进行了两次检查，并于次周的教研活动上提出改进看法。2、教研活动方面为了更好促进老师业务水平的提高，教研活动分为单双周进行，单周以教研组为单位，由教研组长带领学习与教研专题相关的文章；双周由学科领导引领接触最新的教化动态，开展形式多样的教研活动。语文科以第九届全国阅读大赛为契机，组织老师观看特等奖课例，让老师足不出户就能领会新课标下语文由“理解”到“运用”的华丽转身；数学课为了更好地把理论与实际相结合，多次组织老师开展教学设

33、计竞赛；艺体常学科教研员功夫在平常，专心搜集与“素养”相关的文章与同学科老师共享。每次教研活动力求切实站在老师发展的基础上尽心规划和实施，也使老师真正从教研活动中有所收获。二、以研促教求发展1、组内研讨在稳扎稳打中教研工作序幕渐渐拉开，在学科负责人的带领下，语文学科、数学学科、艺体常识学科从第三周起先了组内研讨课的听课、议课活动。上课的老师主动打算力争上出自己的最佳水平，听课老师从中吸取自己取其精华完善自己的课堂教学，每节研讨课后，学科领导会对这节课提出有针对性的建议和看法，最真实客观地剖析课堂教学存在的问题，这样的教研模式对于老师的专业发展有着很正面的帮扶作用，下个学期能不能在此基础上，改良

34、研讨课的上课形式和参加人员的方式，以求获得更大的教研效果。2、观摩示范假如说组内研讨课是老师教学阅历的汇报和展示，那教学观摩周活动就是老师教研水平的完备呈现是其他参加者的一次精神盛宴。在李校长“观摩就要起到有观摩效果”方针指引下，各学科在遴选上课老师名单时慎之又慎。语文科五位上课老师有四位是校级教学大赛的一等奖；数学科教研组长亲自展示；艺体常学科有省级优质课一等奖的获奖老师，有教研组组长在确定上课人选后，每一学科对所选内容细致推敲，以求每节课都能有肯定的方向性和引领性。语文科13年级以绘本为依托进行了课外学问的拓展和延长，找寻最适合孩子的语文，邢彦萧老师更是对自己的习作教学进行了颠覆性的设计，

35、也开我校习作教学的先河，把习作教学从如何指导引向如何讲评；数学学科异彩纷呈，特殊是周红老师的复习课，让数学老师明确了复习课的教学目标和教学流程；美术课上学生在玩中学、在学中玩，音乐课学生跟着韵律起舞放飞自己.课下了，教研还在接着进行。次周的教研活动本学科老师派出代表对听课进行中肯的评议和商榷，学科负责人刚好收缴观摩课的教案、评课、反思，完成对本次教研活动的提升和总结。3、名师引航我校教研始终本着“请进来走出去”的宗旨，4月17日宿州市小学语文、数学骨干老师巡讲活动（埇桥专场）在十一小、雪枫实行，语文数学学科精选老师仔细参加，领悟精神。5月10日、5月17日“现代与经典”研讨会在淮安举办，语数学

36、科外派听课老师兼顾老老师、刚上过观摩课的老师、年轻老师。听课老师返回后把收获通过上汇报课和讲座的方式呈现给其他老师，所购的课例将于下学期的教研活动时间集体学习。教而不研则浅研而不教则空。教研室的几位同志都是一线老师扎根一线，从实际的教学中吸取着提升自己的养分，获得促进教研良性发展的灵感。只要学校能赐予教研室宽松的氛围和专业的引领，教研工作肯定会更进一步的！教研室学期工作总结 篇9机电一体化技术专业教研室简介：机电一体化教研室目前有10名专任老师，有刘晓魁、谢庆华等三位教授，拥有2门省级精品课程、1名省级专业带头人、1个省级实训基地、1个省级教学团队共五个省“十一五”重点建设项目；是省示范院重点

37、建设专业；拥有院精品专业、专业带头人、精品课程多个院级重点建设项目；是省劳动厅修理电工各工种及高技能定点培训考核基地；是省教化厅中职机电师资培训基地；有21个三年制、6个五年制共27个专业班级约1100余名在校学生。本专业在20xx年全省18所高职院校参与的机电一体化专业建设评估中获得了只有三个优秀等级中的一个。本学期以来，机电一体化教研室全体成员本着以“巩固教化部人才培育评估成果、争创省示范性特色专业”为契机，以专业教研教改、规范日常教学管理为主线，以稳步提升教学质量为核心，以“省示范院重点专业建设项目”为重点，主动开展进行了教研室的各项工作，详细总结如下:一、示范性高职院校重点专业建设工作

38、20xx年是我院示范性高职院校机电一体化重点专业建设项目的检查验收年，也是院精品专业重点建设项目的检查验收年，专业建设是本教研室今年工作的重中之重。教研室全体老师在学院、系部的领导下全力以赴地投入到了这项工作中，基本完成了省示范高职院校重点专业和院精品专业建设规划中的20xx年上学期的建设任务。二、争创省“十二五”示范性特色专业申报工作依据湖南省教化厅“十二五”规划，将遴选建设30个与产业契合度高、校企合作紧密、人才培育模式先进、办学基础条件好、教学团队水平高、社会服务实力强、数字化资源丰富、学生质量一流、就业优势明显、国际合作领先、能引领行业企业发展的示范性特色专业，树立湖南职业教化专业品脾

39、。本专业在“十一五”的20xx-2022四年期间获得了五个省重点建设项目，有着较好的建设基础， 本教研室主动协作系部专业建设，力争申报了示范性特色专业，在全院遴选的申报示范性特色专业中排名第三，虽未获得胜利，但也为以后的申报工作打下了肯定的基础。三、教研教改工作本教研室主动开展各种教研教改活动,主要有以下几个方面:1、校企合作机制体制建设工作接着主动探究了“专业-企业-职业三业联动”、“校中厂、厂中校”、“互动、互助、互通、互聘”、“共建、共管、共享、共赢”的校企合作机制体制建设。建立校企合作促就业、毕业生与企业人力资源需求的“无缝对接”。2、专业人才培育方案的制订工作加强调研，对接产业、参照

40、职业岗位素养要求，主动组织机电一体化技术专业实训基地教学指导委员会和本教研室老师共同探讨，进一步完善基于工作过程的课程体系整合与开发，努力探究“校企一体、工学结合”的双主体育人的人才培育模式，由此改革、制订、完善了20xx级人才培育方案。体现了以下基本要求：推行任务驱动、项目进专业、案例进课堂的教学模式改革；体现课程体系整合与开发，将顶岗实习、生产实训课时调整为55.35%；体现新技术与职业资格要求，毕业生双证书获得率必需为100%；依据省教化厅的专业技能抽查工作，将专业人才培育方案的制订做出了对应的修订。3、理实一体化的课程体系建设工作以基于工作过程、体现工作任务为宗旨，基本完成了以下工作：

41、完成好系级、院级精品课建设工作，夯实课程体系建设基础；进一步完善省级精品课程“电气限制与PLC应用”的建设；打算好省级精品课程“自动监测技术”的结题检查建设工作；以上两门省级精品课程实现了全部运用多媒体现代化教学设备、在实训基地实训室完成“教、学、做”合一的教学工作；接着进行了“工厂供电”课程的相关素料的收集整理等打算工作。4、师资队伍建设工作根据省级教学团队建设规划，实施了师资队伍的各项详细建设工作，同时做到了：选拔王科老师进行了修理电工特种作业职业资格培训，加强双师队伍建设；引进了一名211工程院校毕业的硕士探讨生刘丽敏老师，改善师资队伍学历水平和学问结构，并由本人亲自担当指导老师，根据学

42、院新老师指导制度要求进行了指导与培育工作；安排利用暑假，选拔2名青年老师进行机器人、自动线专业课程的技能培训。5、实训基地建设工作构建以工作流程为导向的理论与实训相互交融的课程体系，根据工学结合的建设思路，基于“教、学、做”合一按功能模块设置建设实训室。围绕学生综合技能培育建设，围绕机电一体化及自动化四新技术建设；围绕校企深层次的合作建设；围绕“产、学、研”与“系、企、店”的发展建设。主要详细工作：已安排报批新增PLC气压实训设备两台套；本人和王科老师利用周末加班，初步完成了工厂供电实训室实训设备的通电调试运行基础工作；完成了电工实训中心器材室的整理改造工作；完成了PLC变频器等各实训室的修理

43、维护工作；完成了实训基地各种规章制度的建设与初步完善工作，并将全部资源上传到了实训基地建设专题网站。6、教学资源库与网教平台建设工作核心任务是初步启动了建立三级教学资源库：专业级教学资源：专业标准、行业标准、调研报告、说专业；课程级教学资源：课程标准、学习情景、学习单元、项目案例；素材级教学资源：说课、图片、视频、动画、课件、录像、任务单；全体老师基本完成了网教平台的初步建设工作，并产生了较好的效果。7、提升社会服务和科研实力建设工作为扩大专业社会影响，进一步提升专业服务地方经济建设的实力，本学期接着以实训基地为平台，基本完成了以下社会服务工作：加强了和省劳动厅培训中心合作，接着面对行业企业开

44、展高新技术培训；主动激励老师撰写论文、进行项目式教材开发、参加院内外学术沟通活动活跃学术气氛；主动激励老师投入科研工作，全体老师共同参入，争取取得更多的省级科研项目与科研课题；进一步引导老师面对行业企业开展技术探讨、产品开发、技术推广、技术服务，促进科技成果转化。四、日常教学管理工作深刻体会“院20xx年教务工作要点”，严格履行教研室各项工作职责，接着开展了教研室集体听课、评课、教学反馈、新技术学习、新设备培训等活动，主动协作院教务、系部进行了日常教学检查；加强了教研室的各项日常教学管理制度建设，特殊是实践教学体系、顶岗实习管理制度建设。教研室的日常教学管理工作，基本实现了“一切以稳步提升教学

45、质量为核心”。教研室学期工作总结 篇10这个学期较好地落实“三个一”工作要求。即老师每周听一节课，每学期开一节校级以上公开课。落实评课“三加一”要求。即评课要至少三个缺点搭配一个特长。推行校本教案模式，听评课记录应同步记录在听课先生的听课记录本上和被听先生的教案反思栏上。教研组长负责订定和落实本组各周的开课运动。各教研组都树立了微信群，教研组微信群是学习、沟通、教研、看护的工作平台。教研室学期工作总结 篇11在艺体中心的领导下，各分院和学校各部门的大力支持下，通过教研室老师的共同努力，顺当完成了本学期教研室工作任务，同时体育教研室定时有安排、有目的地、主动仔细地进行体育教化教学探讨活动，经过全

46、体老师的共同努力取得了肯定的效果和成果，现将本学期的体育教研工作总结如下：一、教学常规工作：本学期以来，接着严抓体育课课堂纪律，要求老师严抓学生课堂纪律的同时，提高学生的德育思想。为规范老师上课，严格做到上课五仔细，在上好课的基础上，搞好教科研工作。并严格根据标准制订年级的教学安排和进度，依据新课程要求仔细完成教学任务。抓好学生的体育常规教化，让学生驾驭基本的运动技能，通过熬炼能够驾驭一到二项专业技术，并应用到实践中，不仅提高了自身的身体素养，能够满意学生的体育学习爱好，大大提高了学生练习主动性和体育课堂教学质量。二、教研教改方面：1、在仔细钻研教学大纲的基础上制定出学期的教学目标和教学安排。

47、在课时比较惊慌的状况下，通过集体备课，改进教学教法，采纳多种手段圆满的完成教学安排。2、坚持集体教研活动，有时以学科为单位集体学习教化理论，相互探讨，相互启发探讨好的教学方法。有时以备课组为单位集体备课，探讨教材，对于教学过程中出现的疑难、困惑或阅历、建议，全组老师一起主动热情探讨，对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。并且每次教研活动都具体记录下活动时间，参与人员，活动内容，主要发言人等三、教研室建设方面：1、加强理论学习，不断更新教学观念，遵守职业道德，主动推行素养教化。2、主动仔细开展政治学习以及学校组织的各项集体活动。3、自觉执行学校制定的请假、外出以及各项规章制度。4、我们组形成了一个“团结互助、擅长改革、勤学上进”的良好组风。组内每学期都制定出详细具体的教学，教研工作安排，并能根据安排工作，详细落