提高自身绩效的路径与方法(全)5750.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《提高自身绩效的路径与方法(全)5750.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《提高自身绩效的路径与方法(全)5750.docx(175页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、专业技术术人员提提升自身身绩效的的策略试题答案案(全新)一、选择择题1.“绩绩效是行行文,应应该与个个人区分分开,因因为结果果会受系系统因素素的影响响”,这句句话是谁谁说的【BB】坎贝贝尔2.“斯斯隆模型型”是以下下哪种组组织结构构的别称称【B】事事业部制制结构3.“吾吾生也有有涯,而而知也无无涯”强调的的是什么么的重要要性?【BB】终身身学习4.“纸纸上得来来终觉浅浅,绝知知此事要要躬行”说的是是哪一种种观念【CC】学以以致用5.第第五项修修炼学习型型组织的的艺术与与实践的的作者是是【C】彼彼得圣吉6.3660度绩绩效考评评的前提提就是三三稳定,不不属于的的是【CC】政策策相对稳稳定7.36
2、60度绩绩效考评评立意甚甚佳,表表现在【AA】3660度绩绩效考评评的成功功运用是是建立在在新人、坦坦诚、开开房的基基础上的的8.3660度绩绩效评估估的缺点点【B】考考核成本本高9.3660度绩绩效评估估的应用用误区【CC】滥用用10.3360度度绩效评评估的优优点是【AA】全面面客观的的了解有有关自己己的优缺缺点的信信息11.KKPI的的应用误误区是【BB】对显显示性原原则回避避而带来来的考核核偏离目目标的问问题12.按按照考核核内容绩绩效考核核的方法法分为【BB】特质质法13.彼彼得圣吉认认为在学学习型组组织的各各项修炼炼中,哪哪一项是是最重要要的【DD】强化化系统思思考14.编编码后的
3、的信息通通过一定定的形式式、方式式结合具具体的条条件进行行信息传传递指的的是【CC】渠道道15.不不固守已已经掌握握的知识识和形成成的能力力,对自自己的知知识,认认识和能能力不断断进行完完善的能能力被称称为什么么【C】自自我更新新16.不不易为生生产单位位提供明明确任务务,造成成考核上上的困难难,这是是哪一种种组织结结构的缺缺点【CC】模拟拟分权制制17.常常见的绩绩效指标标类型是是【B】质质量18.冲冲突产生生的原因因不包括括【A】良良好沟通通19.对对于冲突突处理的的基本策策略,高高度合作作且武断断的情况况下,尽尽可能满满足各方方利益的的冲突处处理策略略模式是是【A】合合作策略略20.对对
4、于冲突突处理的的基本策策略说法法错误的的是【AA】抢夺夺策略21.对对于冲突突的消极极作用说说法错误误的是【BB】冲突突不会对对群体效效率产生生影响22.对对于岗位位分析的的主要方方法,说说法错误误的是【AA】想象象法23.对对于岗位位分析说说明书,其其中的误误区是【AA】只重重结果,不不重过程程24.对对于工作作流程图图分析的的操作步步骤,正正确的是是【A】目目的分析析,地点点分析,顺顺序分析析,人员员分析,方方法分析析,25.对对于沟通通的功能能说法错错误的是是【A】言言语功能能26.对对于合作作方式,无无效的情情境是【AA】总是是很复杂杂27.对对于合作作方式,无无效的情情境是【BB】问
5、题题或任务务很简单单28.对对于绩效效辅导说说法错误误的是【CC】与员员工的直直接上级级无关29.对对于绩效效管理的的流程说说法错误误的是【BB】绩效效实施30.对对于绩效效管理的的目的描描述错误误的是【BB】成果果目的31.对对于绩效效评价方方面,说说法错误误的是【BB】怎样样评价32.对对于流程程再造的的方法说说法错误误的是【AA】强调调面相客客户和供供应商来来整合企企业业务务流程33.对对于流程程再造的的特点,说说法错误误的是【CC】以上上司为中中心34.对对于倾听听的具体体行为,说说法错误误的是【BB】打断断对方35.对对于任务务绩效,描描述错误误的是【BB】他受受情境等等因素的的限制
6、36.对对于团队队的类型型,分类类错误的的是【CC】娱乐乐团队37.对对于员工工绩效,描描述潜力力观说法法错误的的是【AA】潜力力观只需需要对目目前员工工的成绩绩给予肯肯定即可可38.对对于周边边绩效描描述错误误的是【AA】受环环境因素素的限制制39.对对于专业业技术人人员的概概念,说说法错误误的是【AA】单纯纯付出体体力劳动动人员40.对对于专业业技术人人员的绩绩效特征征,说法法错误的的是【AA】无法法衡量41.对对于专业业技术人人员独立立性特征征描述错错误的是是【C】需需要上级级来遥控控指挥42.对对员工的的行为进进行衡量量的方法法有【AA】关键键事件法法43.岗岗位分析析的直接接结果是是
7、【B】岗岗位说明明书44.岗岗位分析析是人力力资源管管理的基基础工作作,其直直接结果果是岗位位说明书书,包括括【A】岗岗位描述述和岗位位规范45.岗岗位说明明书的核核心内容容是【CC】岗位位职责描描述和任任职资格格46.高高效团队队的特征征不包括括【B】惧惧怕冲突突47.个个体的思思想情感感及行为为的特有有整合,其其中包含含区别于于他人的的稳定而而统一的的心理品品质是。【D】人人格48.个个体感知知到环境境中真实实的客观观的危险险所引起起的情绪绪反应是是。【AA】现实实性焦虑虑49.个个体潜意意识地阻阻止有关关自己痛痛苦的事事实进入入意识,这种自自我防御御机制是是。【B】否否认50.个个体所偏
8、偏爱使用用的信息息加工方方式及特特性称。【AA】认知知风格51.个个体与其其生活环环境保持持和谐状状态所表表现出来来的行为为反应称称。【CC】人格格适应52.个个体在心心理活动动的强度度速度灵灵活性和和指向性性方面的的稳定的的动力特特征是。【A】气气质53.个个体自出出生至终终身的整整个生命命全程中中,人格格特征表表现随着着年龄和和习得经经验的增增加而逐逐渐改变变的过程程称。【CC】人格格发展54.根根据平衡衡记分卡卡设定关关键绩效效指标在在财务方方面达到到的目标标是【AA】降低低成本55.工工作协作作关系包包括哪两两个部分分【A】对对内和对对外56.规规模小,生生产技术术简单的的企业适适用于
9、哪哪种结构构类型【AA】直线线制57.耗耗费时间间和缺乏乏发聩指指的是哪哪种沟通通的缺点点【B】书书面沟通通58.环环境因素素是指个个体成长长过程汇汇总的外外部因素素,包括括当时的的文化政政治经济济背景以以及父母母家庭朋朋友和社社会群体体的互动动。【AA】社会会59.霍霍兰德认认为,人人们应该该选择和和自己人人格类型型匹配的的工作。包包括【AA】社会会型企业业型传统统型现实实型研究究型艺术术型60.基基于胜任任特征的的有效测测验,有有几个原原则【CC】6个个61.绩绩效概念念的界定定需要把把握哪两两点【CC】权变变的原则则和综合合原则62.绩绩效工资资的缺点点【A】员员工之间间会封锁锁信息,保
10、保守经验验,争夺夺客户63.绩绩效工资资的缺点点【B】个个人绩效效提高,组组织绩效效也提高高64.绩绩效工资资的实施施条件,不不对的是是【D】工工资体系系运作不不放在整整个企业业的生产产和精英英运作系系统之中中65.绩绩效工资资的优点点,不对对的是【BB】让公公司不断断改进员员工的工工作能力力,工作作方法,降降低员工工绩效66.绩绩效考核核的方法法有【BB】行为为法67.绩绩效评价价的类型型,错误误的是【DD】相似似效应68.绩绩效评价价的三种种方法中中,哪种种可信度度最低【AA】特质质法69.绩绩效评价价的三种种方法中中,哪种种可信度度最高【CC】结果果法70.绩绩效评价价误差的的方法错错误
11、的是是【A】通通过沟通通计划来来解决考考核者的的动机问问题71.绩绩效评价价误差的的方法错错误的是是【C】通通过多方方评价72.绩绩效评价价误差的的危害不不对的是是【D】制制定的政政策可以以很好的的执行73.绩绩效评价价误差的的原因【AA】有意意识的误误差74.绩绩效信息息的来源源是【BB】同事事75.检检验信息息沟通效效果的再再沟通称称之为【CC】反馈馈76.精精神世界界最重要要的支柱柱不包括括哪个【DD】潜能能77.宽宽大化倾倾向这种种现象产产生的原原因【BB】评价价者对评评价工作作缺乏自自信心、避避免引起起评价争争议78.鲁鲁迅说他他只是把把别人喝喝咖啡的的时间都都用在了了读书上上,这体
12、体现了什什么样的的一种观观念【BB】主动动学习79.秘秘书的工工作包括括【C】起起草文件件80.能能力按不不同标准准可分为为【A】一一般能力力和特殊殊能力81.能能力的差差异主要要表现在在以下三三个方面面类型【AA】差异异水平差差异表现现早晚差差异82.能能力是指指人能顺顺利完成成某种活活动所必必须具备备并影响响活动效效率的心心理特征征。能力力是工作作行为的的要素。【CC】核心心105.下列不不属于职职能制组组织结构构缺点的的是【DD】权力力集中106.下列哪哪项不是是成人学学习所具具备的特特点【DD】理论论性强,没没有应用用性 1107.下列哪哪项不是是矩阵制制结构的的特征【DD】拥有有一定
13、的的经营自自主权108.下列哪哪项不是是人力成成本所包包含的内内容【BB】劳动动力成本本109.下列哪哪项不是是学习型型组织的的特点【DD】僵化化的110.下列哪哪项不属属于变革革型领导导涉及的的维度【CC】严厉厉批评111.下列哪哪项不属属于高绩绩效组织织具有的的特征【DD】目标标模糊112.下列哪哪项不属属于潜能能开发所所包含的的要素【CC】远大大的目标标113.下列哪哪项不属属于委员员会结构构的缺点点【B】集集思广益益114.下列哪哪项不属属于终身身学习所所包含的的内容【CC】只学学对自己己有用的的知识 1155.下列列哪项是是组织绩绩效的影影响因素素【A】客客户对组组织的满满意度116
14、.下列哪哪项属于于事业部部制结构构的优点点【A】具具有高度度的稳定定性117.下列哪哪一项不不属于办办公室秘秘书的工工作职责责【B】及及时性118.下列说说法那种种不属于于平衡记记分卡的的内容利利润【AA】利润润119.下属部部门只接接受一个个上级的的指令,各各级主管管负责人人对所属属单位的的一起问问题负责责,这是是哪一种种组织结结构类型型【D】直直线制 1200.现代代绩效考考评中员员工绩效效的内容容一般涵涵盖【AA】业绩绩 1221.行行为法的的类型包包括【CC】行为为观察评评估法122.行政职职业能力力测验包包括五大大部分内内容:【BB】言语语理解与与表达数数量关系系判断推推理常识识判断
15、和和资料分分析123.选区分分析校标标样本应应该从哪哪两种员员工抽取取【A】绩绩效优秀秀和绩效效普通 1244.学习习要做到到学以致致用,下下列哪项项不符合合这个要要求【BB】保持持惯性思思维 1125.严格化化倾向产产生的廕廕【A】促促使有问问题的员员工主动动辞职126.严格化化倾向产产生的原原因有【AA】为有有计划的的裁员提提供证据据127.一般情情况下,在在完成岗岗位分析析之后需需要做的的工作是是【B】编编写工作作说明书书和工作作规范 1288.一个个人与外外界接触触或与他他人交往往而使行行为和行行为倾向向产生比比较持久久改变的的过程。【CC】学习习129.一些极极有意义义的沟通通既非口
16、口头形式式也非出出面形式式的沟通通方式称称为【CC】非言言语沟通通 1330.以以下对于于工作流流程说明明错误的的是【BB】任务务交接131.以下对对于员工工绩效有有影响的的因素说说法错误误的是【AA】情绪绪因素132.影响员员工绩效效的因素素,具有有偶然性性的是【CC】机会会因素133.由员工工本人自自行进行行的一种种岗位分分析方法法是【CC】工作作日志法法134.员工培培训的目目的是什什么【BB】帮助助员工弥弥补不足足135.员工同同时受到到职能经经理和产产品经理理双重领领导的是是哪一种种组织类类型【DD】矩阵阵制 1136.员工自自我评估估包括哪哪方面?【C】能能力137.在本书书中,冲
17、冲突处理理的基本本策略有有几种【AA】5种种138.在本书书中,岗岗位分析析的主要要方法有有几种【BB】6种种139.在本书书中,高高效团队队的特征征有几个个【C】77140.在本书书中,团团队的类类型有几几类【BB】四类类141.在工作作中施展展自己的的能力具具体来说说,要做做到以下下几点:【A】重重视创造造力的挖挖掘和培培养正确确区分能能力与知知识 1142.在人格格研究中中,从大大量相关关变量中中抽取最最基本的的维度或或因素加加以分析析的统计计方式称称。【DD】因素素分析 1433.在员员工绩效效评价实实践中,正正常看到到是结果果法和【AA】行为为法144.在组织织设计中中,属于于错误做
18、做法的是是下列哪哪项【CC】一级级管多级级145.正确完完成工作作的方式式有【CC】多种种146.职业发发展,应应该怎样样实施【AA】员工工自我评评估147.职业咨咨询活动动包括【CC】职能能转换148.指标的的衡量包包括【AA】定量量数据149.指标的的来源一一般是来来源于组组织战略略目标与与【A】竞竞争150.智力也也叫智能能主要包包括七个个方面的的能力,即即【D】观观察力注注意力记记忆力思思维力想想象力分分33选选区分析析校标样样本应该该从哪两两种员工工抽取 A. 绩效优优秀和绩绩效普通通34在在本书中中,岗位位分析的的主要方方法有几几种B. 6种种35工工作协作作关系包包括哪两两个部分
19、分 A. 对内内和对外外36一一般情况况下,在在完成岗岗位分析析之后需需要做的的工作是是B. 编写工工作说明明书和工工作规范范37胜胜任特征征是谁提提出来的的B. 麦克里里兰38员员工培训训的目的的是什么么B. 帮助员员工弥补补不足39岗岗位说明明书的核核心内容容是C. 岗位位职责描描述和任任职资格格40岗岗位分析析是人力力资源管管理的基基础工作作,其直直接结果果是岗位位说明书书,包括括A. 岗岗位描述述和岗位位规范41行行政职业业能力测测验包括括五大部部分内容容: BB. 言言语理解解与表达达数量关关系判断断推理常常识判断断和资料料分析42在在工作中中施展自自己的能能力具体体来说,要要做到以
20、以下几点点: AA. 重重视创造造力的挖挖掘和培培养正确确区分能能力与知知识43智智力也叫叫智能主主要包括括七个方方面的能能力,即即D. 观察力力注意力力记忆力力思维力力想象力力分析判判断能力力应变能能力44环环境因素素是指个个体成长长过程汇汇总的外外部因素素,包括括当时的的文化政政治经济济背景以以及父母母家庭朋朋友和社社会群体体的互动动。 AA. 社社会45个个体的思思想情感感及行为为的特有有整合,其其中包含含区别于于他人的的稳定而而统一的的心理品品质是。D. 人人格46个个体在心心理活动动的强度度速度灵灵活性和和指向性性方面的的稳定的的动力特特征是。A. 气气质 参参考答案案:A47个个体
21、自出出生至终终身的整整个生命命全程中中,人格格特征表表现随着着年龄和和习得经经验的增增加而逐逐渐改变变的过程程称。CC. 人人格发展展48能能力的差差异主要要表现在在以下三三个方面面类型 A. 差异水水平差异异表现早早晚差异异49个个体与其其生活环环境保持持和谐状状态所表表现出来来的行为为反应称称。C. 人格格适应50个个体感知知到环境境中真实实的客观观的危险险所引起起的情绪绪反应是是。 AA. 现现实性焦焦虑51“吾生也也有涯,而而知也无无涯”强调的的是什么么的重要要性? B. 终身学学习52精精神世界界最重要要的支柱柱不包括括哪个 D. 潜能53潜潜能开发发的技巧巧有几种种C. 554文文
22、字表达达的潜能能通过方方法能得得到最大大发挥BB. 多多看书55潜潜能的分分类不包包括一下下哪个DD. 学学习潜能能56终终身学习习在本书书中有几几个特点点B. 4个57“纸上得得来终觉觉浅,绝绝知此事事要躬行行”说的是是哪一种种观念CC. 学学以致用用58鲁鲁迅说他他只是把把别人喝喝咖啡的的时间都都用在了了读书上上,这体体现了什什么样的的一种观观念B. 主动动学习59下下列哪项项不是学学习型组组织的特特点D. 僵化化的60学学习要做做到学以以致用,下下列哪项项不符合合这个要要求B. 保持持惯性思思维61下下列哪项项不属于于潜能开开发所包包含的要要素C. 远大大的目标标62我我们当中中隐藏着着
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 提高 自身 绩效 路径 方法 5750
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内