2022精选大班健康教案模板汇总六篇.docx

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1、2022精选大班健康教案模板汇总六篇大班健康教案 篇1活动目标1、相识有养分的胡萝卜、豆腐、菠菜等食物。2、懂得合理饮食，在日常生活中做到不挑食，不偏食。活动打算录音机、胡萝卜、菠菜等食物活动过程一、 激趣导入：师：小挚友们，养分食物王国的国王邀请我们去做客，在哪里有很多好吃的，你们想不想去?(想去)师：但请柬上有几个要求，我们能达到要求才能顺当到达。二、食物养分表达：(1)老师示范请同学们拍打节奏，在拍打这条节奏型时要留意附点和空拍，小挚友利用身体的部位感受这条节奏型。幼儿自由探究用身体感受节奏型。师：我们完成了养分食物王国国王的要求。现在可以动身了，(2)请幼儿说一说四种食物的养分师：红红

2、的胡萝卜有什么养分呢?(它含有许多维生素，可以抵挡病菌。)其他事物有什么养分呢?(3)学唱歌曲。老师手拿胡萝卜清唱老师唱,小挚友拍节奏型并说唱。三、结束：分组进行演唱，并品尝有养分的食物。大班健康教案 篇2活动目标：1、情感与看法目标：启发参加体育嬉戏的爱好，通过探究动作要领体验胜利的喜悦。2、学问与实力目标：通过在嬉戏中视察和探究渔夫和小鱼角色的动作要领，团结协作开展嬉戏，发展视察力、解决问题的实力和协调合作等实力，形成初步的规则意识。3、技能目标：进一步发展跑的基本动作和快速躲闪等灵敏性的身体素养。4、创建力培育目标：在渐渐增加难度的嬉戏中大胆探究跑、躲闪和合作捕鱼等方法。活动打算：1、学

3、问打算：娴熟驾驭体育嬉戏拉网捕鱼活动规律与程序。2、制作的小鱼儿和渔夫头饰若干个。活动过程：一、导入幼儿跟随老师进入活动场地站两队做打算活动。(重点活动下肢和腰部)二、绽开(一)在嬉戏情境中探究、练习合作追捉跑和躲闪的基本动作。1、提问：渔夫是怎样追捉小鱼的?小鱼是怎样逃脱的?2、探究、练习渔夫合作追捉的基本动作。(1)激励幼儿仿照、探究渔夫捕鱼合作追捉的基本动作。(2)邀请几名幼儿分组示范基本动作，引导其他幼儿视察练习。(3)老师小结动作要领，指导大家一起练习基本动作。(二)开展嬉戏，总结动作要领和应对策略，强调嬉戏规则。1、分组嬉戏两遍，总结动作要领，强调嬉戏规则。(1)请1组的幼儿扮作渔

4、夫，2组的幼儿扮作小鱼进行嬉戏。(2)师幼共同探讨嬉戏中出现的问题，总结合作追捉跑和躲闪的动作要领，强调嬉戏规则。(3)两组互换角色再次分组进行嬉戏。(方法同上)2、增加嬉戏难度，在圆圈内进行拉网捕鱼的嬉戏。(1)老师讲解新的嬉戏玩法与规则。嬉戏玩法：请两名幼儿扮作渔夫，手拉手当渔网，其他幼儿扮作小鱼。音乐（网小鱼）响起，渔夫起先追捉小鱼，被捉住的小鱼要立即与渔夫手拉手编成渔网接着追捉剩余的小鱼。嬉戏规则：音乐响起，嬉戏起先；音乐停止嬉戏结束；嬉戏过程中渔夫的手不能放开，被捉住的小鱼要立即与渔夫一起接着追捉剩余的小鱼；全部幼儿不能跑出蓝色圆圈。(2)师幼共同总结嬉戏中出现的问题，探讨和解决问题

5、。提问：当渔网越来越大时，渔夫们应当怎样合作追捉小鱼？三、结束老师小结：活动过程，随音乐(再见歌)带幼儿扮作小鱼做放松活动，离开场地。大班健康教案 篇3活动来源：本次活动主要是利用生活中的小盒子来练习孩子的跳动实力，来源于幼儿平常的生活阅历，在户外运动时，孩子利用自己四周的体育器械，创建出了不同的跳动方式。因此我把这个点放大，以盒子为载体，练习孩子的跳动实力。活动亮点：（一）活动材质：生活中常见纸盒。（二）体现幼儿主动探究的过程。在活动中，来测试幼儿能够跳多高？跳多远？是通过小挚友探究盒子的组合，创建出不同高度，不同距离的盒子组合来实现。（三）自己摆设场地。往往我们看到体育活动竞赛的场地是老师

6、事先摆好的，只是一个技能的巩固过程。我在最终的竞赛环节中设置了小挚友依据样原来摆设自己的竞赛场地，让小挚友通过自己的视察，依据自己探究出的组合设置竞赛的场地。不足之处：（一）活动环节不紧凑在我设计的这个活动中，由于双脚并拢跳小挚友都有肯定的基础，因此对于跳的难度在高度和距离上设计，在前面解决双脚并拢的环节上，老师过多的反复让幼儿视察同伴的动作，我此目的是想产生生生互动，让幼儿在视察中加深对动作技巧的熟识，但是在实际过程中，孩子们对于箱子特感爱好，因此在规范幼儿的行为所花地时间比较长，因此这个环节所用的时间相应增加，由此环节显得冗长，不紧凑。（二）探究的程度不够在第一环节中探究不同的跳法，在老师

7、的引导下，孩子们可以想出不同的跳法，并且能够情愿去尝试别人的跳法。在箱子垒高和拼长的环节中，老师的引导语没有达到效果，孩子们没能理解老师的提问和要求，致使有些组合是老师干脆摆出来的，因此小挚友主动探究的时间较少，老师主导作用还许多。（三）竞赛环节在竞赛环节中，幼儿没有能够听清晰竞赛的规则，因此孩子在竞赛的时候有点混乱，障碍物之间的距离较短，因此在跳的时候有点难度。大班健康教案 篇4活动目标1懂得爱护眼睛重要性，驾驭更多爱护眼睛(视力)的学问。2创编“眼保健操”体验大胆表达的胜利感。3发展手眼协调一样的实力及创建实力。活动打算幼儿学问阅历打算：具备肯定的爱护眼睛的常识；具备分组探讨的阅历。老师学

8、问阅历打算：事先充分了解爱护眼睛的学问。教具、学具打算：每人一副太阳镜，上面贴满胶带；幼儿自制的小老鼠指偶人手一个；音乐磁带你的眼里有个我；老师自己设计的护眼学问课件；每组一套不爱惜眼睛及爱惜眼睛的图卡。活动过程第一环节：黑暗体验感受眼睛的重要性。幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受以及由此带来的困难，相识眼睛在我们生活中的重要性。其次环节：同伴、师幼互动，驾驭更多爱护眼睛(视力)的学问。1让幼儿视察桌面上的图卡。围绕“如何爱惜眼睛”进行探讨，在探讨中获得爱护眼睛的新学问，老师视察幼儿、倾听幼儿，适时赐予引导。2结合护眼学问教学课件，与幼儿一道小结各种爱护眼睛的常识，关注不同幼儿的不同表

9、达方式。第三环节：创编“眼保健操”。1老师请幼儿取出小老鼠指偶，引导幼儿想象自己是黑猫警长，将指偶呈现在眼前，眼珠随着小老鼠上、下、左、右移动，不让老鼠逃跑。这一过程，轻松达到让幼儿手眼一样、活动眼球的目的。2老师激励幼儿随音乐节拍设计、创编运动眼球、放松眼睛的步骤。3幼儿分组设计、创编，选择最佳方案，编成自创的眼保健操。第四个环节：用图示方法记录“眼保健操”。老师刚好赐予支持、引导、帮助，激励幼儿大胆表现，用自己喜爱的方式记录。最终，展示幼儿的记录。活动结束1将眼保健操作为一日活动中的常规活动。2幼儿将“眼保健操”设计图带回家，提示自己和家长不忘爱护视力。大班健康教案 篇5设计意图：跳动是幼

10、儿体育嬉戏活动的一项基本内容。跳动训练对幼儿的身体素养，运动实力的提高有特殊的帮助。但是由于连续性的跳动动作对身体的体力和体能要求较大，幼儿简单产生爱好上的疲惫和怕苦怕累的心情，于是我们以小青蛙为角色设计了这次活动，以其达到玩中学习，学中练习，乐中熬炼的目的。活动目标：纲要在健康领域提出，幼儿要知道必要的平安保健常识，学会爱护自己，喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。依据大班幼儿的年龄特点和实际状况，我拟定了以下微目标：1、乐意参与体育嬉戏，体验嬉戏的欢乐。2、学习双脚并拢向前连跳的方法。3、能自觉遵守嬉戏规则。重难点：学习双脚并拢向前连跳的方法。活动打算：1、青蛙头饰、荷叶、害虫。2、音乐。活

11、动过程：一、情景设置导入主题师：珍宝们，春天来了，我们来活动一下身体吧。律动我们来运动二、探讨青蛙的本事师：珍宝们来告知妈妈我们青蛙有哪些本事吧。幼儿说一说，做一做小结：青蛙的本事可真多，会游泳、跳动、会帮农夫伯伯捉害虫。你们想不想做一只本事大大，农夫伯伯超级喜爱的青蛙呀？那我们就一起来练习青蛙跳动的本事吧。三、进行双脚并拢向前连跳的技巧练习，驾驭动作要领1、幼儿自由跳，然后说说自己总结的阅历，并示范。2、师小结，引出口诀：小脚并并拢，膝盖弯弯曲，跳。3、幼儿娴熟技巧后再一次练习四、嬉戏：捉害虫农夫伯伯打电话来求救，我们要出任务了。跳过荷塘，去稻田捉害虫，再从荷塘跳回来五、延长活动我们一起回家

12、视察相识一下这些害虫吧！大班健康教案 篇6活动目标：1、 练习用正确的方法投掷。2、 通过嬉戏老鼠过街人人打，能将沙包精确投向制定目标。3、 感受投掷沙包和“打老鼠”的乐趣活动打算：沙包若干，老鼠纸盒。（检查衣物，然后宁静的依次下楼）活动过程：1、 活动导入： 老师带队进入场地，站好队形。 有一群坏老鼠抢了乡下小老鼠的食物，小老鼠又要请小挚友们帮忙了，但是啊，我们要先练好本事才能帮到他。2、 打算活动： 头部运动 腕关节运动 腿部运动3、 玩沙包： 探讨：沙包要怎么扔才能扔的远。 老师示范沙包扔法，请个别幼儿尝试。 幼儿初步练习（先徒手练习，再实物练习），老师指导。 讲解幼儿初步练习的状况 幼儿接着练习4、 玩嬉戏老鼠过街人人打 讲解嬉戏玩法：老师拉着老鼠纸盒在场地的起点和终点之间来回跑，幼儿站在场地两边向纸盒内投掷沙包。（可先固定纸盒投掷，后移动纸盒） 老师嬉戏示范，请个别幼儿尝试。 初步进行嬉戏 老师点评嬉戏初步进行状况 接着嬉戏 集合，总结。 老师带队回教室。