2022精选数学学习计划模板集合五篇.docx
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1、2022精选数学学习计划模板集合五篇数学学习安排 篇1一、学情分析总体状况:多数学生已经形成良好的学习习惯,课上能仔细听讲,主动思维,课后仔细按时完成作业,刚好改错。但也有少数学生惰性强,课上不动脑筋思索问题,写作业效率低,不能主动刚好改错。二、简要复习目标:使学生获得的学问更加巩固,计算实力和估算实力更加提高,能用所学的数学学问解决简洁的实际问题,提高学习数学的爱好,建立学好数学的信念。三、主要内容学习状况1、数与代数:口算乘除法,笔算乘除法以及估算学得都很好,相识一个整体的几分之一和几分之几不太娴熟,年月日、千米的相识和吨的相识还存在着一些问题。解决问题的方法:;加强连续两次平均分的实际问
2、题训练,用小数加、减法解决一些实际问题,进行求整体的几分之一或几分之几的练习,从实际中了解千米与吨的学问。2、空间与图形:对生活中常见的平移、旋转、对称现象已初步形成了概念,物体的三视图学得也较好,但面积的单位、计算却还有一些问题。解决问题的方法:多练习一些平移图形的训练,进行与计算面积有关的实际问题训练。3、统计:统计表与条形统计图学得较好,但求平均数的方法却存在着问题。解决问题的方法:针对学生求平均数时只求出总数而不再去求平均数的现象多进行练习,并让学生懂得什么才是平均数,从而驾驭求平均数的方法。四、实行措施1、运用新教材,老师和学生都有一个适应的过程,正视自己在教学中的问题,在期末复习中
3、尽最大地努力弥补。2、重视学生学习习惯的培育(尤其审题习惯),学习方法的指导。3、老师要精确了解学生学问技能的驾驭状况,做到心中有数,才能使复习有针对性、实效性。4、课上注意学问的整理,基本概念理解到位,比较学问之间的区分与联系,形成学问网络。5、注意对学问的整合,一题多用。如:一些图形中面积的计算。6、关注后进生,加强对他们的辅导。五、复习方法:讲练结合,点线结合。(先各个学问点突破,再学问点综合,最终解决生活中的问题。)突出重点,突破难点。数学学习安排 篇2大家知道,凡成果优秀的同学,他们既是过程的决策者,又是过程的管理者和执行者,他们的学习过程总是有条不紊,亦张亦弛。而学习困难的同学,要
4、么成天无所事事,要么手慌脚乱,碰碰这样,拿拿那样,心神不定,恍惚焦虑。怎样制定好安排呢?下面以数学学科为例,谈谈安排的类型以及制定安排的留意事项。一、宏观安排树立目标树立远大志向并非空话,俗话说:“求高得中,求中得低。”一个人有雄伟目标,肯定会为实现这个目标而勤奋努力。因为努力,必定丰富人生的学问、实力和精神积沉。为建立人生大厦打下坚实的基矗一个人有了志向,学习就会干劲倍增;一个人有了志向,人生就乐观向上;一个人有了志向,就信念十足;一个人有了志向,就毅力无穷。没有人生安排的人,就会显得无所作为,精神上显得未老先衰,做事情得过且过,常常埋怨,甚至时常搞点恶作剧,寻求一时精神刺激,因为没有学习的
5、源动力,所以疲于应付,天长日久就成为落伍者而心安理得。我们走访了部分优秀的学生,他们有的坦然志向,雄心勃勃;有的虽不善言表,但胸怀大志。总之他们都有目标在激励!希望还没有人生目标或目标不明的同学,赶快依据自己的爱好爱好和实力特点确定人生目标,让人生旅途有盏明灯。二、中期安排条块分明中期安排也就是阶段性安排。举个例子吧,我国的经济发展,根据时间的依次,设计为一个个五年规划。在每个五年安排中,明确提出经济建设的任务,须要达到的目标,所要实行的措施等等。这样,我们就思路清楚,抓住重点,统筹支配,稳步前进。作为中学学生,为了制定好学习数学的阶段安排,可以把每学年作为一个阶段进行制定。高一年级我们要脚踏
6、实地的完成课本学问的学习,发展相应的数学实力,达到肯定的考核目的。完成与教材配套的教学参考书一套,并且钻研一至两本数学扩展书籍。每学期至少参与一次社会实践活动,并将获得的数据进行处理,建立数学模型,尝试解决,完成实践报告。还可以写出数学学习的阶段性学习小结,也可以试着撰写数学小论文等。这样就能夯实基础,发展实力,学会学习,促进创新。高二年级应当基本完成中学数学学问的学习任务,提出考核目标。利用两大假期对学问和方法进行梳理,形成网络。找出学习的薄弱环节,并尽早查漏补缺。在高二学年中,要对某些重要数学问题进行专题学习,绽开探讨,力争突破。注意学法总结,保证学习高质高效;留意数学思想方法的钻研,用辩
7、证的思想指导我们的数学学习,为高三的综合复习打下坚实的学问、方法和思想基矗高三年级是高考的综合复习阶段。时间紧,任务重,压力大。安排显得更为重要。必需做到:探讨考纲,明确要求;重视课本,夯实双基;梳理学问,形成网络;关注生活,学会应用;错题建档,查漏补缺;抽象概括,发展实力;挑战新境,提升学法;引申改变,探究创新;重视考试,提高考技;心理调适,决胜高考。三、短期安排切实可行短期安排一般是指周安排,学习者可以特别详细的制定自己的时间支配,他是操作性很强的安排。就是一周内阅读什么参考书,完成什么作业,重点研讨哪个章节的内容,完成那个章节的错题整理,归纳梳理那部分学问和方法等,一一例举清晰,定好完成
8、时间,一旦安排定好后,严格执行,不找借口,保质保量完成。短期安排,要分不同的时段有所侧重,不要一模一样。例如在放假时要劳逸结合,留意查漏补缺,支配好实践活动,做好调查探讨工作;考试前的一周要支配学问梳理,归纳总结,查阅笔记,考前模拟等;考试后的一周要进行阅历总结,教训反思,薄弱学问和方法的补救,学习方法的调整等;学期中途的一般时间段里,应有条不紊支配学问学习,方法训练,做好自学、互学,做好感爱好的专题探讨,或每隔一段时间写一篇数学小品文章等。以上更要求我们在制定安排时,考虑到相应时间的重点任务,支配时留意轻重缓急,同时也要考虑到一些突击性的任务的支配。短期安排要克服一些不妥的支配。如,凭爱好偏
9、科支配,导致短项学科被忽视,形成恶性循环。还有为了快速提高成果,急功近利,时间支配太紧,执行起来过度疲惫,效益降低,影响学习心情和身体健康,应保证张弛有度,应对自如。四、刚好安排保证落实即时安排一般指日安排,他是将短期安排进行适当分解后,落实到详细每天的任务,以及每天的即时任务构成的安排,他是特别详细的,具有可操作性和可执行性,是最现实的。制定日安排要听从老师的教学进度与要求。把与教学进度同步的任务优先支配,并保证完成,假如新授的内容还不清晰的状况下去做其他的事情,会得不偿失,事倍功半。假如新学的内容已经得心应手,学有余力,也可以适当支配自主学习的内容。制定日安排要学会平衡。有的同学学习被动,
10、老师抓得紧就多投入,老师抓的松些就少投入,甚至不闻不问。殊不知,数学一天不练习,就会影响思维速度,拿到题目就会反应慢,上手迟缓且简单错,必需学会自我调整,做到拳不离手,曲不离口,“数学每天见”。完成日安排要不折不扣。一旦安排定好以后,必需坚决执行,保证完成。不能找种种借口拖延安排的完成,必需今日事今日毕。任务不能积累,因为明天又有新的任务在等待着你。每天10道题可以克服困难,完成任务。假如几天积累到一起,就是几十道题,好像没有方法完成了,有时就会横下一条心干脆不做!丢失了信念和斗志。学好数学,安排先行,希望大家定好安排,坚持不懈,养成良好的学习习惯,取得数学学习的胜利!数学学习安排 篇3一、研
11、修指导思想依托老师网络研修社区,实施网络研修与校本研修整合培训,创新完善老师网络研修模式,建立校本研修良性运行机制,推动老师全员常态化培训。利用“个人空间老师工作坊研修社区”一体化的网络研修体系和符合实力提升工程要求的老师信息技术应用实力网络测评系统,采纳诊断测评、分段引导、任务驱动的研修模式,推动信息技术与学科融合,切实提升参训老师的信息技术应用实力、学科教学实力和专业自主发展实力;并尝试以本次研修为契机,带动建立校本研修常态化运行机制,逐步形成信息化环境下区域性老师学习共同体。二、研修目标1、课程学习:依据研修任务学习网络课程,累计学习时间大于等于1500分钟,满分40分。若实际学习时间小
12、于1500分钟则此项考核成果=实际学习时间/1500(分钟)40分。2、资源共享:上传共享实际教学中生成的课件、教案、说课稿、备课稿、教学设计、测试题等有价值的教学资源不低于2份,每共享1篇5分,总分10分。3、研修日志:结合培训过程中的所思所想所得提交研修日志2篇,每篇5分,总分10分。4、论坛研讨:在论坛中发布不少于5个主题帖及不少于10个回复贴;发表一个主题帖得1分,回复一个帖子得0.5分。此项满分为10分。5、研修作业:提交1篇作业,提交得10分,被批阅为“优秀”加10分,被批阅为“良好”加5分,被批阅为“合格”加3分,被批阅为“不合格”不加分,未提交不得分。此项满分20分。学员之间可
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