上课说话检讨书【通用5篇】_1.docx

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1、上课说话检讨书【通用5篇】篇一：上课说话检讨书 篇一敬重的老师：上课的时候，老师在仔细的给我们学生讲课，而我没有仔细听讲，而是和其他同学在下面说话，更严峻的是还若无其事的发出笑声，完全没有敬重老师，不仅打搅了别的同学听讲，还影响了老师讲课的好心情。老师指责了我，叫我反思，现在我想了好多，我觉得自己错的很不对。我不该上课说话，不该打搅大家学习，自己不学本身就是个很大的错误，父母供我们上学就是希望我们能考上志向的高校，希望我们能有出息，可我辜负了老师和家人对我的期望。没有做到仔细学习，用心听讲。我想我以后上课再也不说话了，影响了其他同学会搞坏同学之间的关系惹了老师生气会挨指责。下次老师在讲台上讲课

2、，我要用心的听，仔细的去学，保证有质有量。现在我还小，应当懂得学习的重要性，所以，从现在起先，我不再在上课时间说闲谈了，该说的时候就说，不该说的时候就学习，做个好学生对于今日的事，我想明白了，学习才是重要的做为一名学生我没有做好自己的本职，本应当在课堂上好好听讲，而我却在下面跟同学讲话，辜负了老师对我的教化之恩，老师含辛茹苦的把学问教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实上课的目的就是来教化我们的，而我却在别的心思上，其非常地辜负了教我学问的老师们，我现在已经彻底相识到我的行为的错误，自从接受了老师对我的指责教化，我已经深刻相识到这件事情的严峻性，老师教化我说明老师是特别的关切我，爱惜我

3、，所以我今后要听老师的话，充分领悟理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的学问学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师犹如父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到特别的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教化，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我真诚地接受指责，并情愿接受处理。对于这一切我还将进一步

4、深化总结，深刻反省，恳请老师信任我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能接着关切和支持我，并却对我的问题酌情处理。检讨人：xxx20xx年x月x日篇二：上课讲话检讨书 篇二敬重的老师：您好！课堂上，我和同学去讲小话，而没有仔细来听老师您的一个讲课，也是没有把纪律给遵守，而且这样做也是影响了同学的听课，自己也是没有学到学问，我也是对于此次上课讲话要反省，要跟同学和老师致歉，做好检讨。原来我的成果其实不是太好的，老师也是常常的关切我，来和我说要仔细点学习，可是自己一些不好的习惯终究是没有变更。上课常常也是分心，此次还打搅到同学，和他说话也是对我们两个没有好处，自己

5、不听还让同学也是没方法用心的来听您讲课，您的指责我也是接受，虽然您也是指责过我许多次，但是我改的并不是很好，此次说我，其实我也是当耳边风，但是在反省的过程中，我慢慢也是去思索，去想老师的一片苦心，真的不简单，而且课堂原来是顺当的开展，可是我讲话也是中断了老师来讲，我也是现在知道自己做的不对，不应当在课堂上讲话，老师给我们讲课，让我们学到了学问，而这时间如此的珍贵，更是应当珍惜才行的。课堂上讲话其实也是体现了我有不好的一个习惯，以及在学习上是很分心的，对于自己来说，其实我也是清晰，要去改，但总是下不定决心，而且觉得老师反正不会怎么的管，那么何必去费这个心思，但其实老师还是很关切我的学习，常常的和

6、我闲聊，我不是那么的理解，此次老师也是找我谈了很久，让我想想，的确自己的学习，自己都没有很好的重视，那么老师说再多我都是不会改的，而这坏的习惯对自己根本没好处，也是要去作出一些变更才行，不然的话也是无法去让自己的将来有好的发展，而今虽然自己是个小学生，其实也是长大了一些，有了一些思索，懂得老师的操劳是善意的，也是明白自己的一些问题，以后也是要老师您来多监督，我会尽力的去变更，让自己不再做一些无关学习的事情，课堂要仔细来听，不能讲话，不能影响其他的同学，同时课后也是要看书，去做作业。可能一时半会，我的习惯不会那么简单的改好，但是我也是会坚持，请您放心，我会做到的，不再让您悲观，此前的错误，我也是

7、相识到了，改好了，才是对自己最好的一个负责而不能奢侈了时间，而不去学习，老师，让您操劳了。此致敬礼！检讨人：日期：篇三：上课讲话检讨书 篇三敬重的老师：您好！我在上课时间跟同桌讲话，违反了课堂纪律，影响到了四周同学的学习和老师上课的心情，这是我不对。在老师教育我之后，我已经知道错了，以后我不会再犯这样的错误。上课我会仔细的听，做笔记，把学问都学进去，不会再坐在教室里面奢侈时间了。自从上幼儿园起先，老师就告知我们上课的时间要保持宁静，遵守纪律。教室原来就比较大，老师离最终一排的同学比较远，已经很难听清了。若是其他同学都像我一样上课讲话，那最终一排的同学就完全听不见了。老师一节课要不停的讲话，而且

8、一天不止上这一节课，很费嗓子。保持课堂的宁静是为了让老师的声音更加的清晰，也是为了给同学们一个宁静的环境。我们上课是一个获得学问的过程，确定须要思索，而宁静的环境是最有利于我们思索的。所以学校和老师才会要求我们保持教室的宁静，就是为了让我们更好的获得学问。在上课时候，只要有同学发出声音，就会很明显。就算再小，也能够听得见。在上课的时候有声音传来，不管是老师还是其他同学，心情都会不行避开的烦躁。就似乎睡觉的时候耳朵旁边有蚊子在叫，虽然声音不大，但就是特殊的烦人。在仔细听课的时候，耳边传来声音，就会不行避开的分心，这是我们自己限制不了的。我以为我讲话只能影响到我自己和同桌，但其实会影响到许多的人，

9、坐在我们四周的同学都会被影响。在我仔细听讲的时候，旁边有同学在闲聊，假如话题是我感爱好的，就会不自觉的被吸引，导致上课分心。假如不感爱好，就会觉得很烦躁。所以我也应当换位思索一下，其他同学想仔细听课的时候，我在讲话，他们的心情又是怎么样的。这次是我太过分了，说话的声音比较大，所以老师才停下来提示我。但老师一停下来，思路就会被打断，同学们的思路也会被打断，可能这个问题就会想不明白了，这样我的错误就更大 了。思路是很重要的，假如一时被打乱了，可能再怎么想这个问题也想不明白了。所以以后假如我自己不想听课，也不能拖累别人。我可以自己宁静的思索一下，而不是和同桌讲话。对不起老师，我知道错了，我以后肯定不

10、会在上课时间讲话了。我会好好的听课，假如有不懂的下课问老师。此致敬礼！检讨人：日期：篇四：上课讲话检讨书 篇四敬重的班主任：这节课是老师为我们细心打算的，而我上课讲话，一来破坏了教室课堂纪律，影响其他同学正常听课；二来也是触犯了班级班规，给班级课堂秩序造成肯定程度的损坏；三来我不仔细学习也对不起父母，对不起老师，对不起我自己。身为一名小学生，我上课时候说话是犯了严峻的纪律错误，我上课就应当遵守课堂纪律。我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应当在自习课上还说话，我不应当违反老师的规定，我们作为学生就应当完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很愧疚，我希望老师可以宽恕我

11、的错误，我这次的悔过真的很深刻。虽然我的偶像是那些相声演员，可是我觉得以我的资质还是不能够成为相声演员的。我知道上课说话影响了其他同学，我在向您检讨之余，也要向其他同学致歉。在此我向您慎重地保证：从今往后，我要做一名有现代法律意识，有公德心，有纪律感的合法良民。长大以后，为社会做出贡献，为祖国发展尽自己的一份力。此致敬礼！检讨人：日期：篇五：个人上课说话检讨书 篇五敬重的班主任老师：您好，向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与同学上课讲话的错误行为，此时此刻，我对自己的错误感到无比愧疚与懊悔埃回顾我此次上课期间同学问我借笔，我上课说话的不遵守课堂纪律行为，是由于当时自

12、己完全是一时看同学要用笔，一时脑热，未顾及是上课时间不能窃窃私语说话。擅自给同学借笔，扰乱了上课秩序，在肯定程度上影响了老师的上课质量。这次错误发生的缘由，有同学急需用笔的一时所需。然而我无视纪律，擅自给同学借笔，明显是主观看法上错误的行为。反映出我纪律观念特别的淡薄，没有养成一个遵守纪律的好习惯。另外，我也缺乏一颗好的学习心，没有顾及到周边老师与同学的感受。纪律观念淡薄，这是我难以躲避的重大过程。我主观方面很不足很欠缺。在这段时间内，我很大程度地放松了对自已的要求，松懈了作为一名初中生应当遵守的记录，也严峻违反了初中生日常行为规范。我的错误，还有一点缘由要说。那就是我还太年轻太不懂事了，这虽然是客观上的缘由，但是我却不懂得向班级好同学学习。由于我的不懂事，常常惹老师生气。就说借笔这件事，让语文老师您如此生气，我真的是很不应当。检讨人：日期：