六年级家长会发言稿5篇.docx

《六年级家长会发言稿5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级家长会发言稿5篇.docx（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、六年级家长会发言稿5篇篇一：六年级家长会家长发言稿 篇一敬重的各位家长：大家好！今日特别感谢你们能抽出珍贵的时间来参与这次家长会，大家好！首先，请允许我代表学校及六(4)班全体任课老师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示忠心的感谢！各位家长，随着时间的消逝，孩子们在慢慢地长大，一转瞬，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最终一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素养的凹凸，成果的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应当相识到，六年级是小学至关重要的一个阶段

2、。说它重要是因为：第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，寒冷酷暑。现在到了最终收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着缺憾走出小学校门。其次、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的主动性，以及学习的爱好。假如你的孩子以较好的成果步入初中，我想他肯定会充溢信念，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的看法；有句话说：看法确定一切。可见这对他的学习影响是非常大的；第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是呈现给老师们的其次张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的推断，以及将实行的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习

3、阶段的结束，也是一个学习阶段的起先。好的起先是胜利的一半，毕业考试的成败也意味新的起先的成败了；俗话说，好的开端是胜利的一半。我请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作、提高教化教学质量，家长能够更好教化自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一样的，那就是：一切为了孩子，为了孩子的一切！因此我信任，我们今日的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！首先是由我结合我们班的实际状况向大家谈谈我的一些想法和一些建议，其次是听任课老师的介绍，最终就是希望家长们能给我们提出合理化的建议。今日，我们

4、聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的老师、我们的家长，携起手来，在教化孩子时，能站得高些，看得远些，想得深些，做得实些。随着时间的消逝，我们的孩子们慢慢地长大了，一转瞬，他们已经是六年级的学生了，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素养的凹凸，成果的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应当相识到，六年级应当是个特别重要的阶段。下面我就结合我们班的实际状况向大家谈谈我的一些想法和一些建议：首先我向大家介绍一下我们班级的基本状况：我们班共有学生50人，其中女生24人，男生26人。从各方面状况来看，总体是不错的，班级学习气氛深厚，集体荣誉感强。

5、在良好的纪律的保证下我们班级教化教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的数学老师兼班主任，我和他们已经共同度过了将近三年的时间，三年来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。他们学习看法端正、主动仔细完成各科作业，热心为班集体服务、耐性帮助学习有困难的同学。这离不开家长对学校工作和老师工作的支持，在此，特别感谢各位家长的付出。当然取得了这么多的成果，也有存在一些问题，例如：班上到现在还是有少数同学的学习看法极不端正，虽然现在班上几乎没有不完成作业的学生但是抄袭的现象却间或发生，抄作业的学生我也了解过，也并不是不会做，主要还是思想上懒散，不想动脑筋

6、。假如他们端正学习看法，按时完成作业，肯定会是成果双优的学生。还有部分同学就是偏科严峻，不能实现全面发展。每次考试这一科考的得好，另外一科就考砸了。还有些同学基础差、学习不投入，在后一阶段，须要家长花更多时间监管。还有些同学在学习上就是没有表现出很剧烈的进取心，得过且过，成果也就平平了。在与他人相处方面，也一两个同学表现得很是尖锐，在班上总是和同学们闹一些冲突，产生思想问题，影响了学习，这些都要引起我们的重视，还有几个同学特殊喜爱上网，会后我会找这几个家长个别沟通，也希望家长赐予主动的协作。孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出。现在到了最终收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这

7、一个句号能否划得圆满，这3个月的作用也是至关重要的。下面我就谈谈我个人的想法：我的第一想法是：让孩子不留缺憾。作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是欢乐的，是华蜜的，是没有缺憾的，是没有惭愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美妙的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：高尚的品质，良好的习惯，优异的成果。我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。我的其次个想法是：为孩子进入中学奠定基础。孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如；孩子有好的品

8、质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就欢乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。另外，小学毕业的时候有个毕业考试，中学开学的时候，每个中学开学前都有一个入学的分班考试，假如孩子以一个较好的成果走出小学，步入初中，我想他肯定会充溢信念，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的看法；有句话说的好：看法确定一切。另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。所以，也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的起先。好的起先是胜利的一半，所以，我希望孩子们在这仅剩的3个多月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠

9、定坚实的基础。这两点想法不光须要我们老师的努力，更须要各位家长的协作，下面我就给大家在教化孩子时提几点建议：1、多关切，少溺爱我希望家长们在关切他们的生活同时也要多关切他们的身心健康，多关切他们的学习状况，比如说，家长可以在家里多和孩子沟通学校里的一些状况，以便刚好了解他们的思想，多看看孩子的作业，督促他们把错误的题目改正，我信任只要家长重视了，孩子也就不敢马虎对待了，还有就是希望大家不要给太多的零花钱孩子，我在班上总能望见有些同学一掏就是上10元钱，在我们班上是不允许吃零食和带玩具来玩的，这里有两点考虑，一是防止攀比现象的发生，二是防乱花钱，所以我希望家长们在每天给以的零花钱上要加以限制。2

10、、加强对孩子课外时间的管理网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带来便利，但假如运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要留意不要让孩子沉迷于电脑嬉戏之中，六年级这个年龄段最危急，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成果下降的问题，后果或许会不可思议。家里有电脑也能上网的家长更要留意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪伴。因此作为家长，必需多留心，防患于未然，让一切担心定因素歼灭在萌芽状态。3、要教化学生遵守纪律家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成果的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形

11、成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。这些规定既考虑了学生的人身平安问题又考虑了学生的健康问题，稍不留意就会出现平安隐患。在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们肯定的协作。4、刚好消退孩子的浮躁心情孩子们快毕业了，而在这个时间段最简单出现的一种心情，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不仔细，原来始终都是规规则矩的学生，现在都会随时给我一点意外了，这个些都是我们不想看到的。现在我们的新课虽然刚起先，但很快会进入了全面的复习阶段，要对以往的学问进行梳理，查漏补缺。六年所学的学问，现在用有限的时间去复习巩固，学习任务该是要比原来大的多。但是因为都是学过的内容，许多学生出现了倦

12、怠，认为这些内容都很熟识，起先不仔细起来，表现得都很浮躁，那么我们家长针对这种状况在家也要刚好进行心理疏导，跟他们讲道理，使他们懂得，不努力不会有大的收获，我们必需相识到只有家庭和学校相互协作好了，孩子才会有改变，现在我们的作业量并不大，有一部分家长买了一些资料让孩子在家里利用空余的时间练习，我觉得是一种很好的学习方法。5、要全面而精确地估计自己的孩子，要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾由于孩子的个体差异，免不了成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们就应当适当的指责，并督促其刚好完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：假如孩子很尽力了，成果却不怎么志向，我们更应

13、当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情。下面我将上学期评比的文明家长和这学期评比的家长委员会名单公布一下，其实评比出这些文明家长并不代表其他家长不文明，而是针对学生在校的表现来做评定的（以前评上的家长就不此评比范围内了）我们要正确看待孩子的分数。我们应当知道分数并不能代表一切，高分未必高能，只有素养综合、全面发展，有较强的适应实力和创新实力的学生才能适应将来社会的竞争和挑战。所以我认为培育孩子有一个好的性格是特别的重要的。教化子女是一项浩大的工程，更是一项艰难的工程，须要爱心，须要专心，须要细心，更须要耐性甚至是才智。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也

14、希望你们的孩子都能成人，成才。我的讲话到此结束，感谢大家！篇二：六年级家长会讲话稿 篇二敬爱的老师们，家长们，可爱的孩子们：大家下午好！今日，因为我们孩子的命运，我们坐在一起探讨孩子教化的重大问题。应刘先生的邀请，我今日在这里与大家共享一些教化孩子的做法和阅历。我是这个班一个学生的妈妈，也是一所中学的英语老师。我深深理解老师的辛苦和宏大，也理解没有家长的亲密关注和支持，孩子是无法强壮成长的。因此，首先，我要向孩子们的班主任，一位语文老师刘老师，以及全班全部的老师表示诚心的感谢。感谢您为孩子的成长所付出的不懈努力和谆谆教育。在你慈祥的目光中，在你的春风和雨水的呵护下，孩子们就像阳光下的幼苗，在欢

15、乐中学习，在学习中成长。接下来，我想从一个家长的角度谈谈家庭教化的重要性。有人把老师比作医生，把父母比作护士，这意味着良好的学校教化离不开父母的亲密关注和支持。孩子是每个家庭的希望。谁不爱自己的孩子？但是什么是对孩子的真爱呢？尽我们所能让孩子吃好穿好是爱；关注孩子的成果，严格要求孩子每次考试只考胜利不考失败，也是一种爱。但是，假如只是这些还不够，那也只是片面肤浅的爱。因为只有健康、乖、主动的孩子才是家庭华蜜的支柱。因此，假如我们想成为父母，我们应当与学校老师携手关注孩子的成长，形成教化的合力，为了撑起孩子们美妙的明天。想要孩子优秀，父母首先要努力成为优秀的父母。在此，我想给关切孩子成长的父母提

16、一些小建议：第一，重视孩子的“健康”“健康”不仅仅指身体健康，更重要的是孩子的心理健康。要通过自觉遵守交通规则和爱护道路环境卫生，学习门徒规则，培育孩子的思想道德素养、科学文化素养和健康素养。其次，为孩子创建良好的家庭学习环境我们家以前有一台电脑。自从我发觉他二年级的时候就迷上了，我就送给别人了。我们孩子被允许看的小说杂志，都是父母看的，这样会便利和孩子沟通。第三，我很爱孩子，但不溺爱。现在的独生子女大多有衣伸手，有饭张口，自理实力差。随着孩子们一每天长大，他们不得不让他做一些日常生活中的小事。另外，孩子长大后难免会做错事，犯错误。这种状况，我先问缘由，再分析缘由。第四，在学习成果方面，我很重

17、视学习成果，但不盲目追求学习成果。学习成果的确是一个学生学习成果的标记，但关键看他是否真正驾驭了学问。所以当他学习成果优秀的时候，我会告诫他不要傲慢。当她学习成果不志向的时候，我会帮他找缘由，然后让他用类似的问题练习，直到他真正理解。为了提高他的学习爱好，我好像从一起先就跟着他，常常利用空档时间和她玩接龙这个词，她比别人话多，心算速度快，等等。为了在他晚上做作业的时候保持宁静，我放弃看电视，总之让孩子觉得全家都在和他一起努力学习。五、加强与学校的联系。家长与老师的沟通，对教化孩子起着重要作用，刚好了解孩子在学校的动态，发觉问题立刻对症下药，让一些不良习惯抹杀在萌芽中，有利于孩子健康成长，不让孩

18、子感到家庭是他的爱护伞和避风港，从小培育他做一个表里如一的好学生。其实我今日所讲的只能是抛砖引玉，也希望能学习一些在座各位老师和家长在教化孩子方面的好阅历，使我今后在培育孩子方面有更好的方法。篇三：六年级家长会演讲稿 篇三敬重的各位家长：大家好！首先，请允许我代表学校及六x班全体任课老师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示忠心的感谢！一、召开家长会的目的各位家长，随着时间的消逝，孩子们在慢慢地长大，一转瞬，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最终一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学

19、生素养的凹凸，成果的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应当相识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。说它重要是因为：第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，寒冷酷暑。现在到了最终收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着缺憾走出小学校门。其次、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的主动性，以及学习的爱好。假如你的孩子以较好的成果步入初中，我想他肯定会充溢信念，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的看法；有句话说：看法确定一切。可见这对他的学习影响是非常大的；第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是

20、呈现给老师们的其次张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的推断，以及将实行的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的起先。好的起先是胜利的一半，毕业考试的成败也意味新的起先的成败了；俗话说，好的开端是胜利的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作、提高教化教学质量，家长能够更好教化自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一样的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我信任，我们今日的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！二

21、、上学期回顾下面我先将上学期的状况向各位家长作以简洁的汇报：1、行为习惯上上学期，我们坚持“德育为首”的育人理念，注意学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到“柳小学生行为规范”的要求。我班在九月份也获得文明班级和荣誉称号；2、学习状况我班是一个学习氛围浓的班集体。他们爱好广泛、求知欲强。上学期在学习始终比较优秀的同学有：学习上进步比较明显的同学有：学习上主动性不高，或学习习惯不好，或学习看法不端正，造成学习成果不志向，我们认为通过努力能赶上的有：3、存在一些不足。1、部分学生学习爱好不浓，缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付出的时间和精力非常有限，导致学习成果不志向

22、。2。学习自觉性较差，极易分心，也简单受干扰。许多学生学习不主动，有老师和没老师不一样。学习任务老师不督促、不检查学不落实。3。学习方法不科学。许多学生从不考虑学习方法，只一味被动学习，不讲究学习的效率和效果，学起来既苦又累，可谓是事倍功半。4。偏科现象较为严峻。不少学生学生成果参差不齐，不能做好各科齐头并进。5。学生学习时间不足，训练的时间少，学生训练缺少必要的资料。这一学期的学习时间相当惊慌，比去年提前了将近一个月，我们一方面各科要上新课，赶进度；另一方面也要进行强化训练，但我们的学生这些方面是比较欠缺的。没有足够的时间、没有必要的资料，想要学好、是万万不行能的。所以这学期我想利用每天下午

23、放学后的时间培优补差，借助毕业班数学强化班这个平台，利用每周六下午这个珍贵的时间为孩子们查漏补缺，对小学数学作出系统完整的整理复习。我们也希望家长全力协作。作为家长，我们应当醒悟相识这段时间学习对你的孩子的重要性。其实对不同的学生，不同的家庭，学习成果的意义会不同。一句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们都应当重视孩子的这一段学习，把他当作自己人生中的一件大事来看待。在最终不要让任何一个人留下缺憾。三、对家长的建议1、支持学校、支持全体老师的工作，提出珍贵的看法、建议。2、多关切子女的学习，要刚好检查作业，不要停留在口头上的督促。3、多关切子女的生活。4、在孩子心中树立榜样。俗话说：

24、“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品德。5、多与老师交（）流沟通。要常常向班主任和任课老师了解学生在校状况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同协作，共同教化的目的。6、加强平安意识，尤其是周末，防水防触电，防交通事故，不要随意玩火，要严格限制学生到校时间和放学时间。早晨7：30，中午放学11：30，到校2：00，下午放学5：307、重视孩子的着装与个人卫生。各位家长，有不妥之处恳请各位家长指责指正，我将非常感谢大家，因为教化好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。篇四：小学六年级家长会发言稿 篇四各位家长：大家好！今日，你们带着对孩子成长的

25、殷切关怀，对我们工作的极大支持来参与家长学校课程学习，首先我向你们表示感谢！六年级毕业班工作是特别重要的。这一年，是承前启后的一年，是非常关键的一年，也是非常惊慌的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的学问进行系统的整理和复习，将零散的学问形成一个完整的体系；既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。所以，不光是你们家长，包括我们学校及我们的老师都非常重视毕业班的教化教学工作。我们都有一个共同的目标就是让你的孩子取得进步，只要我们真诚地相互沟通，相互理解、相互支持，就会帮助孩子走好这人生的第一步。一、整体介绍。学生基本状况介绍：我将班级孩子大体分为四类：第一类：学

26、习仔细扎实的，表现突出的学生有这些：张丽梅、郝琳琳、张敏、张凤鸽、郝花、张晓盟、朱峰、李明慧、张俊杰、马春城、马玉芳、郝晓婷、郝梦瑶、郝俊忠。我为这些孩子的家长骄傲，你们培育了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的傲慢，也是我们老师的傲慢，这些孩子在生活上须要家长赐予更大的关切，不要给他们施加更大的压力，因为他们心里的压力已经很大了。其次类学生，他们努力学习，比较刚才那些学生短暂略微落后了一点，分别是：郝其凯、郝喜鹏、张秀琳、郝云霞、郝其浩、郝玉清、马文靖、马香美、张鹏远、郝香云。这些学生就是所谓的可上可下的学生，面对这样的学生，家长不仅须要赐予关切，有时也须要赐予必要的帮助与督促，在孩子们的成果中

27、，不仅有老师的培育，学生的努力，更有家长的汗水。第三类学生，在学习上看是比较一般的孩子，苏睿、孟凡鑫、张伟春、张子虎、马永政、马永灯、单连勇、郝德鑫、郝其鹏、郝萌萌。我觉得这些孩子主要是以前的基础差，现在很努力的跟随着学习。再就是有的学生学习上不仔细，有了退步。面对这些学生，老师都倾注了更大的热忱，耐性的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊，我能理解家长面对孩子成果不志向的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不须要责怪，他们更多的须要激励，须要你的关切和支持，尽管他们成果不是最优秀的，但不等于他们的人生是失败的。第四类是课堂上回答问题主动的同学有：张丽梅、郝其浩、郝花、郝琳琳、马春城、张凤鸽、郝俊忠等

28、，这些同学上课听讲仔细，思索问题全面。第五类学生：课堂上经常违反纪律，表现在上课搞小动作，课堂上说小话，影响其他同学听课，这部分学生有：郝其浩、苏睿、张伟春、马永灯、郝其鹏、郝其凯、郝玉清、郝云霞、孟凡鑫、张子虎等等。第六类是作业不仔细或者常常不完成作业的学生：张伟春、张鹏远、郝俊忠、孟凡鑫、郝萌萌、郝其鹏。第七类是关于学生书写仔细程度，写字好的学生有张丽梅、张晓盟、李明慧、马香美、郝梦瑶、郝琳琳、张敏；书写不仔细的学生有：张鹏远、单连勇、郝德鑫、张伟春等，在写作业时，家长要刚好督促检查。实践证明，孩子到了中高年级学习成果落伍，主要缘由就是他们不会学习、不会驾驭学问。我让孩子们每次练习之后，甚

29、至每次作业之后都要好好总结一下自己的得失，抓紧实行措施补救，在每一次的作业本上都得写上“仔细细致”“书写仔细”等激励性评语，当然写得不好的也给他们指出来，以此来督促他们作业时能更投入，更仔细。我们知道，良好的智力发展取决于良好的阅读实力，一个能够在阅读的同时进行思索的学生，能够更快速、更顺当地完成任何作业。在家里的时候，我建议大家也要引导孩子做到这些，抽空和孩子一起看看书，看同一本书，然后进行互动沟通，这样不仅有助于提高孩子的文学素养，更能增进你们跟孩子之间的感情，不至于产生明显的“代沟”状态，孩子们也更情愿跟你们交挚友，说出他们的心里话。我要讲的另一点就是孩子的偏科问题。首先我们要视察一下孩

30、子是否存在着偏科的现象，假如没有或者只是稍微的，你不要说出来，因为你一旦讲出来，或许有时候会形成一种不好的心理示意，给孩子造成压力。但是你的心里要清晰，有时可以看似无意识地跟他讲讲不太感爱好的学科，让他从获得胜利的过程中获得长久的力气。或者孩子在这一门学科取得点滴进步的时候，要赐予确定。要知道，你们的激励也是孩子们前进的永恒动力呀，所以千万别吝啬你的激励。更要让孩子学会自己教化自己，帮助他们树立信念，并且督促他们持之以恒地做下去。渐渐他会明白，坚持是最好的学习方法。但是当孩子的偏科很明显的时候，就要去分析他的缘由了，是天生的爱好，还是遇到了学习困难，还是因为懒散的缘由，然后协作老师一起帮助他重

31、新找回自信，让自己发展全面一些。还有就是家庭作业的问题。作为一名老师，每天都在为学生的作业发愁，许多同学在作业中不仔细或者干脆不完成，每天早上检查时难免都会遇到这样的状况。建议家长在家督促一下孩子，好孩子不用家长费心，自己就能完成的很好，但是有个别学生自觉性和主动性不强，这就要求家长提示、监督、检查。当你的孩子有拖拉习惯的时候，你就应当早点提示他，不要给他这样的机会。作业时，要多过问一下，是否专心完成了。然后验证一下作业的质量，我想你们要求严格了，孩子们也就没有什么空子可钻，也就会乖乖地完成作业了，渐渐也就养成了必需完成作业的心理示意，不知不觉中你就更省心了。不断要求孩子向上，再向上，其实这样

32、阳光一般的心理是很重要的。三、家长要详细应当怎么做：这么多年来，各位家长在孩子身上付出了许多，也寄予了很大的期望，这从对孩子的调查，跟家长的接触中可以感到。发展到六年级，孩子的差异越来越明显。不仅表现在学习成果上，也表现在行为习惯，道德修养上，为什么会有这样的差距？作为一名老师，我在不断反思。我觉得，首先，我们家长没有更多地关注孩子，和引导孩子，忽视了孩子更须要什么？其次，特别关注孩子，但是引导不当，好心干坏事。比如，当孩子埋怨的时候，你怎么做？（举例，可能有的孩子会埋怨，作业多，有的家长会一声不吭，有的说：“快点做。”我们是不是该从另一个角度去劝告孩子，调整他的学习心态，培育勤奋、塌实的、乐

33、观、向上。）那么，怎么引导孩子，帮助孩子订正不良的习惯和品德呢？这也不仅仅是六年级要关注的话题，更是影响到孩子以后学习的问题！一个学校最重大的事是教化孩子，一个家庭最重要的事同样也是教化孩子。而往往我们当中有许多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教化问题全部由老师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个老师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成果好，而有的学生学习成果差一些呢？其实孩子之间的智力因素有差异，但是差异不会很大，关键是小时候习惯的养成和家庭教化有关。对于一个国家来说，孩子教化得好与坏，会影响整个民族的前途；对于一个家庭而言，孩子教化得好与坏，将确定整个家庭的命运。子女的

34、家庭教化已经越来越成为千家万户共同关切的话题。教化时报刊登了一则消息，标题是半数学生不喜爱家长文章写道：“日前，某市妇联对有读书孩子的700户家庭进行了家庭教化现状抽样调查。调查的结果发觉：54.5%的学生在最不喜爱的人一栏中填的竟是家长。孩子不喜爱家长的缘由是：接受不了家长的教化方式：如打骂、体罚、唠叨等等，这些已经不符合当今学生心理的发展。那么如何能做一个称职的家长，在品德，性格，学习方面对孩子进行良好的教化和影响呢？我想：一、家长要留意培育孩子良好的品德习惯，对孩子的道德品德、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要刚好地预防和矫治。而常见的、多发的、简单诱发孩子犯罪的不良行为

35、概括起来有10种，它们是：与品德不正的人交挚友；旷课、早退；吸烟；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或有意损害公共财物；参加变相赌博；观看、收听不良内容的音像制品读物；进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子嬉戏厅等。因此对以上10种不良行为，作为监护人的家长切不行视为小事。前一段时间我看过中心电视台一篇新闻报道，题目是双城的创伤，讲的是一个农村小学五年级学生，短期内连续有6次喝农药自杀，缘由之一是父母与孩子沟通太少，不知道孩子心理在想些什么，更重要的是孩子受一些非法出版物，小画册，卡通动画，网络嬉戏的影响。在网络嬉戏中，参加了嬉戏就似乎身临其境，不知死了多少回，又活了多少回，所以孩子是不怕死的，记者问，曾自杀但经抢救复活的孩子，死亡是什么，孩子回答：死亡便是睡着了，可以再活回来。就像嬉戏，死亡了，可以再来一局。所以希望家长监督学生课余上网吧、嬉戏室、看课外读物等现象，在家上网时也要关注，看看孩子在网上干什么？在QQ上和什么人接触、沟通，更要留意孩子与哪些人交往，星期天除了做作业外的行为，刚好发觉苗头加以制止。二、家长要多一些时间和耐性去和孩子沟通。孩子并不仅仅满意家长物质上的赐予，学生须要的是和家长的真诚沟通。往往一个学生学习的动力