一级建造师建设工程经济计算公式【最新】.doc

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1、一级建造师?建设工程经济?计算公式汇总1、单利计算 式中 It代表第t计息周期的利息额；P代表本金；i单计息周期单利利率。2、复利计算 式中 i计息周期复利利率；Ft-1表示第t1期末复利本利和。而第t期末复利本利和的表达式如下：3、一次支付的终值和现值计算终值计算P求F即本利和现值计算F求P4、等额支付系列的终值、现值、资金回收和偿债基金计算等额支付系列现金流量序列是连续的，且数额相等，即： 终值计算即A求F 现值计算即A求P 资金回收计算P求A 偿债基金计算F求A 5、名义利率r是指计息周期利率：乘以一年内的计息周期数m所得的年利率。即：6、有效利率的计算包括计息周期有效利率和年有效利率两

2、种情况。1计息周期有效利率，即计息周期利率i，由式1Z101021可知： 1Z101022-12年有效利率，即年实际利率。年初资金P，名义利率为r，一年内计息m次，那么计息周期利率为 。根据一次支付终值公式可得该年的本利和F，即：根据利息的定义可得该年的利息I为：再根据利率的定义可得该年的实际利率，即有效利率ieFF为： 7、财务净现值 1Z101035式中 FNPV财务净现值；CI-COt第t年的净现金流量应注意“、“-号；ic基准收益率；n方案计算期。8、财务内部收益率FIRRFinancial lnternaI Rate oF Return其实质就是使投资方案在计算期内各年净现金流量的现

3、值累计等于零时的折现率。其数学表达式为： 1Z101036-2式中 FIRR财务内部收益率。9、财务净现值率FNPVRFinancial Net Present Value Rate其经济含义是单位投资现值所能带来的财务净现值，是一个考察工程单位投资盈利能力的指标，考察投资的利用效率，作为财务净现值的辅助评价指标。计算式如下： 1Z101037-1 1Z101037-2式中 Ip投资现值；It第t年投资额；k投资年数；PF，ic，t现值系数详见式1Z101083-4。10、投资收益率指标的计算是投资方案到达设计生产能力后一个正常生产年份的年净收益总额不是年销售收入与方案投资总额包括建设投资、建

4、设期贷款利息、流动资金等的比率： 1Z101032-1式中 R投资收益率；A年净收益额或年平均净收益额；I总投资11、静态投资回收期自建设开始年算起，投资回收期Pt以年表示的计算公式如下： 1Z101033-1式中 Pt静态投资回收期；CI-COt第t年净现金流量。当工程建成投产后各年的净收益即净现金流量均相同时，静态投资回收期计算： 1Z101033-2式中 I总投资；A每年的净收益。当工程建成投产后各年的净收益不相同时，静态投资回收期计算：1Z101033-312、动态投资回收期把投资工程各年的净现金流量按基准收益率折成现值之后，再来推算投资回收期： 1Z101033-4式中 Pt动态投资

5、回收期；ic基准收益率。在实际应用中根据工程的现金流量表中的净现金流量现值，用以下近似公式计算：13、借款归还期14、利息备付率式中：税息前利润利润总额与计入总本钱费用的利息费用之和，即税息前利润=利润总额计入总本钱费用的利息费用；当期应付利息计入总本钱费用的全部利息。15、偿债备付率式中：可用于还本付息的资金包括可用于还款的折旧和摊销、本钱中列支的利息费用、可用于还款的利润等；当期应还本付息的金额包括当期应还贷款本金额及计入本钱费用的利息。16、总本钱CCFCuQC：总本钱；CF：固定本钱；Cu：单位产品变动本钱；Q：产销量17、量本利模型B利润S销售收入-C本钱S销售收入p单位产品售价Q-

6、Tu单位产品营业税金及附加Q产销量B=pQCuQCFTuQ 式中 B表示利润：p表示单位产品售价；Q表示产销量；Tu表示单位产品销售税金及附加当投入产出都按不含税价格时，T不包括增值税；Cu表示单位产品变动本钱；CF表示固定总本钱。根本假定：1、产品的产量与产品的销量相等；2、单位产品变动本钱保持不变；3、单位产品的价格保持不变。18、以产销量表示的盈亏平衡点BEPQ CF/(p-Cu-Tu)19、生产能力利用率盈亏平衡分析BEPBEPQ100/Qd式中 Qd：正常产销量或设计生产能力20、敏感度系数SAF(A/A)/( F/F)式中 SAF敏感度系数；F/F不确定因素F的变化率%；A/A不确

7、定因素F发生变化率时，评价指标A的相应变化率%。21、营业收入营业收入产品销售量或效劳量产品单价或效劳单价 产品价格一般采用出厂价格：产品出厂价格目标市场价格-运杂费22、总本钱总本钱费用外购原材料、燃料及动力费工资及福利费修理费折旧费维简费摊销费利息支出其他费用1、工资及福利包括职工工资、奖金、津贴和补贴，医保、养老保、失业保等社保和公积金中由职工个人缴付的局部。2、修理费：固定资产原值计提百分比 或 固定资产折旧额计提百分比3、利息支出，包括利息支出、汇兑损失、相关的手续费。23、经营本钱经营本钱总本钱费用-折旧费-摊销费-利息支出 1Z101012-2或 经营本钱外购原材料、燃料及动力费

8、工资及福利费修理费其他费用 1Z101012-51、折旧是固定资产的补偿价值，如计入现金流出，会造成现金流出的重复计算。2、无形资产及其它资产推销费也是资产的补偿价值，只是工程内部的现金转移，非现金支出。3、贷款利息对于工程来说是现金流出，在资本金财务现金流量表中已将利息支出单列，因此经营本钱中不包括利息支出。24、静态模式设备经济寿命就是在不考虑资金时间价值的根底上计算设备年平均本钱，使为最小的就是设备的经济寿命。其计算式为 1Z101102-1式中 N年内设备的年平均使用本钱；P设备目前实际价值；第t年的设备运行本钱；第N年末的设备净残值。为设备的平均年度资产消耗本钱，为设备的平均年度运行

9、本钱。如果每年设备的劣化增量是均等的，即，简化经济寿命的计算： 1Z101103-2式中 设备的经济寿命；设备的低劣化值。25、设备租赁与购置方案的经济比选租赁方案净现金流量=销售收入经营本钱租赁费用与销售相关的税金所得税率销售收入经营本钱租赁费用与销售相关的税金购置方案净现金流量=销售收入经营本钱设备购置费贷款利息与销售相关的税金所得税率销售收入经营本钱折旧贷款利息与销售相关的税金在假设所得到设备的收入相同的条件下，最简单的方法是将租赁本钱和购置本钱进行比拟。根据互斥方案比选的增量原那么，只需比拟它们之间的差异局部。从上两式可以看出，只需比拟：设备租赁：所得税率租赁费租赁费 设备购置：所得税

10、率折旧贷款利息设备购置费贷款利息26、租金的计算附加率法：在设备货价上再加上一个特定的比率来计算租金。每期租金R表达式为； 1Z101062-2式中 P租赁资产的价格； N还款期数，可按月、季、半年、年计；i与还款期数相对应的折现率； r附加率。年金法：将租赁资产价值按相同比率分摊到未来各租赁期间内的租金计算方法。有期末支付和期初支付租金之分。期末支付方式是在每期期末等额支付租金多些。每期租金R的表达式为： 1Z101062-3式中 P租赁资产的价格；N还款期数，可按月、季、半年、年计；i与还款期数相对应的折现率。期初支付方式是在每期期初等额支付租金少些，期初支付要比期末支付提前一期支付租金。

11、每期租金R的表达式为：27、新技术、新工艺和新材料应用方案的经济分析一增量投资收益率法就是增量投资所带来的经营本钱上的节约与增量投资之比。现设I新、I旧分别为旧、新方案的投资额，C旧、C新为旧、新方案的经营本钱。如I新I旧，C新C旧，那么增量投资收益率R新-旧为： 1Z101112-5当R新-旧大于或等于基准投资收益率时，说明新方案是可行的；当R新-旧小于基准投资收益率时，那么说明新方案是不可行的。二折算费用法当方案的有用成果相同时，一般可通过比拟费用的大小，来决定优、劣和取舍。在采用方案要增加投资时，可通过比拟各方案折算费用的大小选择方案，即： 1Z101112-1式中 第j方案的折算费用；

12、第j方案的工程本钱，主要包括原材料费、生产工人工资及附加工资、设备的使用费及修理费、设备的折旧费、施工设施轨道、支撑架、模板等的本钱或摊销费、防治施工公害设施及其费用、管理费等；第j方案的投资额包括建设投资和流动资金投资；基准投资收益率。比拟时选择折算费用最小的方案。在采用方案不增加投资时，故可通过比拟各方案工程本钱的大小选择方案，即： 1Z101112-2式中 第j方案固定费用固定本钱总额；第j方案单位产量的可变费用可变本钱；生产的数量。当方案的有用成果不相同时，一般可通过方案费用的比拟来决定方案的使用范围，进而取舍方案。首先列出比照方案的工程本钱，即：当临界产量时，那么 1Z101112-

13、4式中 、方案的固定费用；、方案的单位产量的可变费用。当产量xx0，时，方案优；当产量xx0时，方案优。28、固定资产折旧计算方法1平均年限法固定资产年折旧率=固定资产原值-预计净残值/固定资产原值固定资产预计使用年限100%或=1-预计净残值率固定资产预计使用年限100% 固定资产月折旧率固定资产年折旧率12 固定资产月折旧额=固定资产原值固定资产月折旧率 2工作量法单位工作量折旧额=固定资产原值1-预计净残值率预计总工作量 某项固定资产月折旧额=该项固定资产当月工作量单位工作量折旧额 3双倍余额递减法固定资产年折旧率只与预计使用年限有关在不考虑固定资产净残值的情况下，根据每期期初资产账面价

14、值和双倍的直线法折旧率计算折旧。资产账面价值随着折旧的计提逐年减少，而折旧率不变，因此各期计提的折旧额必然逐年减少。固定资产年折旧率=2固定资产预计使用年限100% 固定资产月折旧率=固定资产年折旧率12 固定资产月折旧额=固定资产账面价值余额月折旧率4年数总和法将资产的原值减去净残值后的净额乘以一个逐年递减的分数计算每年折旧额。固定资产原值和净残值那么各年相同，因此各年提取的折旧额必然逐年递减。其计算公式如下： 固定资产月折旧率=固定资产年折旧率12 固定资产月折旧额=固定资产原值-预计净残值月折旧率29、净资产收益率净资产收益率净利润/平均净资产1001净利润指当期税后利润；2净资产指企业

15、期末资产减负债后的余额；3平均净资产期初净资产期末净资产/230、总资产报酬率总资产报酬率息税前利润总额/平均资产总额1001息税前利润总额利润总额利息支出；2) 平均资产总额期初资产总额期末资产总额/231、总资产周转率总资产周转率主营业务收入净额/平均资产总额平均资产总额期初资产总额期末资产总额/232、流动资产周转率流动资产周转次数流动资产周转额/平均流动资产余额流动资产周转天数计算天数/流动资产周转次数或平均流动资产余额计算期天数/流动资产周转额平均流动资产余额期初流动资产期末流动资产/233、存货周转率存货周转次数主营业务本钱/存货平均余额存货周转天数计算期天数/存货周转次数或计算期

16、天数存货平均余额/主营业务本钱平均存货期初存货期末存货/234、应收账款周转率应收账款周转率周转次数主营业务收入净额/应收账款平均余额应收账款周转天数计算期天数/应收账款周转次数1应收账款平均余额期初应收账款期末应收账款/22计算期天数，全年按360天计算，全季按90天，全月按30天；35、资产负债率资产负债率负债总额/资产总额100， 该指标为50%比拟适宜，有利于风险和收益平衡；如果该指标大于100%，说明企业已经资不抵债。36、速动比率速动比率速动资产/流动负债， 经验认为该指标为1说明企业有偿债能力，低于1那么说明企业偿债能力不强，该指标越低，企业的偿债能力就越差。速动资产是指能够迅速

17、变现为货币资金的各类流动资产，它有两种方法：1、流动资产-存货；2、货币资金短期投资应收票据应收账款其它应收款。37、流动比率流动比率流动资产/流动负债， 一般说来，生产企业最合理的最低流动比率是2。38、销售营业增长率销售增长率本年主营业务收入增长额/上年主营业务收入总额10039、资本积累率资本积累率本年所有者权益增长额/年初所有者权益10040、资金本钱率资金本钱率资金使用费用/筹资总额1-筹资费率 数值越小越好。式中筹资总额1-筹资费率等于筹资净额41、经济订货量QD-存货年需要量；Q-每次进货量；K-每次订货的变动本钱；K2-单位储存本钱。42、设备及工器具购置费的组成设备购置费设备

18、原价或进口设备抵岸价设备运杂费进口设备抵岸价货价国外运费国外运输保险费银行财务费外贸手续费进口关税增值税消费税海关监管手续费1进口设备货价=离岸价FOB价人民币外汇牌价2国外运费离岸价运费率3国外运输保险费=离岸价国外运费国外运输保险费率4银行财务费银行手续费=离岸价人民币外汇牌价银行财务费率一般为0.4%0.5%5外贸手续费进口设备到岸价人民币外汇牌价外贸手续费率一般取1.5%式中， 进口设备到岸价CIF=离岸价FOB国外运费国外运输保险费6进口关税：进口关税=到岸价人民币外汇牌价进口关税率7增值税=组成计税价格增值税率根本税率为17% 组成计税价格=到岸价人民币外汇牌价进口关税消费税 8消

19、费税：对局部进口产品如轿车等征收。9海关监管手续费=到岸价人民币外汇牌价海关监管手续费率43、根本预备费=设备及工器具购置费建筑安装工程费工程建设其他费根本预备费率44、建设期利息各年应计利息=年初借款本息累计本年借款额2年利率 45、单位工程量材料费46、施工机械使用费1、折旧费： 耐用总台班数折旧年限年工作台班2、大修理费： 47、措施费环境保护费=直接工程费环境保护费费率% 文明施工费=直接工程费文明施工费费率% 平安施工费=直接工程费平安施工费费率%48、规费计算基数规费费率计算基数可以采用直接费、人工费和机械费合计、人工费为计算基数。49、企业管理费计算基数企业管理费费率基数可以采用

20、以直接费、人工费和机械费合计、人工费为计算基数。50、利润计算基数利润率计算基数可采用以直接费和间接费合计、人工费和机械费合计、人工费为计算基数51、税金 以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢顶岗实习总结专题13篇第一篇:顶岗实习总结为了进一步稳固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，按照学校的方案要求，本人进行了为期个月的顶岗实习。这个月里的时间里，经过我个人的实践和努力学习，在同事们的指导和帮助下，对村的概况和村委会有了一定的了解，对村村委会的日常工作及内部制度有了初步的认识，同时，在与其他工作人员交谈过程中学到了许多难能可贵经验和知识。通过这次实践，使我对村委会实务有所了解，也为

21、我今后的顺利工作打下了良好的根底。一、实习工作情况村是一个此处可添加一些你实习的那个村和村委会的介绍我到村村委会后，先了解了村的开展史以及村委会各个机构的设置情况，村委会的规模、人员数量等，做一些力所能及的工作，帮助清理卫生，做一些后勤工作；再了解村的文化历史，认识了一些同事，村委会给我安排了一个特定的指导人；然后在村委会学习了解其他人员工作情况，实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的工作。我在村委会主要是负责管理日常信件的工作，这个工作看似轻松，却是责任重大，来不得办点马虎。一封信件没有

22、及时收发，很有可能造成工作的失误、严重的甚至会造成巨大的经济损失。很感谢村委会对我这个实习生的信任，委派了如此重要的工作给我。在实习过程中，在信件收发管理上，我一直亲力亲为，片刻都不敢马虎。为了做好信件的管理工作，我请教村委会的老同事、上网查阅相关资料，整理出了一套信函管理的具体方法。每次邮递员送来的信件，我都要亲自检查有无开封、损坏的函件，如果发现有损坏的函件，我马上联络接收人亲自来查收。需要到邮局领取的函件，我都亲自到邮局领取，并把信函分别发放到每个收件人的手里。对于收到的所有信函，我都分门别类的登记，标注好收发人的单位、姓名还有来函日期等等。我对工作的认真负责，受到了村委会领导和同事们的

23、一致好评，在他们的鼓励下，我的工作干劲更足了。在工作之余，我还经常去村民家里，帮助他们做一些我力所能及的事情，也让我收获了很多知识，学会了许多技能。我学会了一些常见农作物的生长特征，也学会了怎么给农作物施肥，洒药。这些，都将是我今后人生道路上的珍贵财富。短短个月的实习生活很快就过去了，这次实习是我从学校踏入社会的第一步。在这里，我感受到了村民们的纯朴，也体会到了农村生活的不易，更加深刻的认识到了作为当代大学生身上肩负的使命。在这次实习生活中，村委会的叔叔、阿姨们对我十分的照顾，在工作中，在生活上都给予了我很多的帮助，也对我寄予了很高的期望。通过这次实习，锻炼了我的做事能力，养成了对人对事的责任

24、心，也坚决了我加强学习，提升自我价值的信心。二、发现的问题和建议在此次在村村委会顶岗实习的工作中，确实让我学到了不少书本以外的知识，同时我也发现了不少问题。第一，该村村委会的工作人员文化水平相对偏低，在村务工作的处理上，方式方法比拟粗放。第二，村委会工作人员思想比拟守旧，缺乏对新事物、新观念的学习和认识。第三，村委会的现代化办公水平还比拟低，虽然配备了电脑等现代化办公工具，但是实际的利用程度很低。第四，村委会人员由于不是国家编制，工作人员的工作热情和工作态度不是很积极。三、实习的心得体会刚开始去村村委会实习的时候，我的心情充满了冲动、兴奋、期盼、喜悦。我相信，只要我认真学习，好好把握，做好每一

25、件事，实习肯定会有成绩。但后来很多东西看似简单，其实要做好它很不容易。通过实践我深有感触，实习期虽然很短，却使我懂得了很多。不仅是进行了一次良好的校外实习.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第二篇:会计顶岗实习工作总结从我踏进实习单位的那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，必定会给我带来生命中无与伦比的财富。一、实习目的毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个

26、时候，我来到圣鹿源生物科技股份在这里进行我的毕业实习。二、实习内容及过程为了到达毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。在整个的实习工程中,我总共做了以下的一些工作,同时自己的能力也得到了相应的提高。1.工作能力。在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和开展做出奉献。2.实习方式。在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务。向单位员工一样上下班，完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。3.实习收获。主要有四个方面

27、。一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践经验。三是在实习单位受到认可并促成就业.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第三篇:工厂车间顶岗实习总结我怀着冲动的心情踏上了期待已久的顶岗实习之路，当我坐上离开学校的的班车那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，并定会给我带来生命中无与伦比的财富。那时候对自己的未来

28、希，希在那里能大展拳脚，实现自己的抱负。那时候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才觉得我当时是那么的幼稚，不可能你刚出来什么都没有就让你做好的岗位。是的，顶岗实习的生活是艰辛的挑战的。当我们来到实习点面对一间间产房和一条条流水线时，很多人懊悔为什么当初选择了到海信科龙顶岗实习，但是我想说，这是我所预料到的，这也是我想要的，我知道人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚强的意志，我也知道吃得苦中苦，方为人上认得道理，我自然还不是人上人，但是我相信在这个世界上每一个人都渴成功，都渴自己有限的生命能创造出的价值，都渴为更多的人做出自己能做的一切，都渴在看来你的生命无可，我自然也比例外。我知道我的实习之路还刚刚

29、开始，我要经历的还有很多。到啦海信科龙之后，尽管他们很就帮我们把食宿解决啦，但那里生活习惯和在湖南的时候相差太大，吃的很不习惯。对我们湖南人来说菜里面没有一点辣椒是吃不下的，因此在那里的时候开始一段时间都只是吃一点点饭，很快身材就“苗条啦。我的实习岗位被分配在总装车间箱发组，面对一台台发好泡的冰箱从自己流过，而我的工作就是和这些冰箱打交道。我在这里做的装冰箱的托板，是将托板固定在冰箱上，这个岗位说难也不难，就是要你记得哪种型号的冰箱用哪种托板，要不要带电容，是几微法的电容。要分清楚，不能弄错，不然会导致以后的环节出错，冰箱制冷时有可能电容会发爆炸。所以这个一定要很认真的做，不能粗心大意，害别人

30、帮你善后。带我的师傅是一个个中专生，开始时我觉得做这个很简单，不用学，一看就会，做是会做，不过不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后来，我看师傅做看他做的很轻松很快，我就在想为什么我不行呢，难到是我不如他，我知道我不是只是我不够虚心，不想学，看不起这个岗位，是我的态度，既然找到的根本原因，那就好解决啦。后来，仔细看师傅的动作，怎么最省力，怎么最舒服。并且不懂的地方虚心讨叫那些老员工。就这样到我正式独立上岗时，我也像我师傅那样独立上岗啦，并不用要人帮助啦。就这样一直到今年，我把我那条的岗位都学会啦，并且我自己也当师傅啦，而且是带三个徒弟，分别教他们不同的岗位该怎么做，开始当别人师傅时我觉

31、得很好玩，终于不用自己做啦，可以徒弟来做啦，就这样想，所以当徒弟一来时，我就给他做啦，当时我是舒服啦，不过后来就不是那么的啦，我没有认真的教他们.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第四篇:师范系中学顶岗实习总结大一的时候就知道大三的上学期学校有顶岗实习活动，也知道这个时机对于我们师范生来说很难得，所以我毅然地选择了顶岗。不知道顶岗的生活会是怎样，学校怎么样，学生好不好管，会是收获满满还是不如不曾经历过，一切都充满疑惑。曾经问过师哥师姐，答案却是相差甚大，一切都是未知数。可转眼间，实习已接近尾声，中学是一个小社会，是大社会的一个缩影，顶岗实习是大学步入社会的一个缩影，

32、是大学进入社会的一个过渡。在这为期半年的实习中，我们有最初的迷茫、紧张、陌生到现在的习惯、大方自然，工作、生活看似单调，但是，不管从刚开始的听课，到后来的讲课，参加班级管理，我们都受益匪浅：不在懒床，不再拖拉，多了责任，多了经验，也收获了幸福。从脚步迈入二中这所学校大门开始，我就知道自己已经不仅仅是一个大学生了，我现在是一个老师，我要以老师的身份来完成这半年的实习生涯。另外在这里,学校的领导和老师都给了我很多帮助。学校完全把我们这些顶岗实习生看成正式老师,无论哪一方面都更正式老师一样,没有区别。这对我们这些实习生来说实在是一次难得的锻炼的时机。另外，学校还专门为我们配有指导老师。他们无论在教学

33、技能和教学经验上都能给我们很多指导和帮助。使我们在教学这条路上少走弯路。每个礼拜我们的指导老师都会来听我们的课。每一次准备的过程都是在不断的进步。而我们每个礼拜也会去听指导老师的课，从他们身上，我们能够看到自己的缺乏，使自己在教学实际中扬长避短。初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。同学们，现在开始上课。我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有十几双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因

34、为我想起了那句话：微笑是法宝。这时学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一双双澄清的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯洁的心。等我大汗淋漓的走下讲台，我知道我已成功地走出第一步。从此以后，我便穿梭于讲台与办公室之间。刚来到这里，对于我们最重要的就是身份的变换，我们不在是天天由老师管理的学生了，我们变成老师了，我们不但要处理好自己的事情，还要管理好孩子，特别是作为班主任，一切的工作都显得那么细致入微，因为这里是县城，大局部来自乡村的孩子都住宿，所以教师又充当着另一种身份家长。初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多

35、准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。同学们，现在开始上课。我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有十几双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第五篇:初中教师顶岗实习教学总结选择顶岗实习是我从上大一就决定了的事情，如今实习已经结束，回想这四个多月的经历发现自己收获了很多。顶岗生活丰富多彩也充满了酸甜苦辣。但是选择它我无悔。下面我对自己的顶岗生活进行一个小小的总结。一、自信登讲台，紧张不

36、再来清楚地记得初登讲台是面对80多双眼睛自己内心的忐忑不安，当时感觉自己做自我介绍是声音都在打颤，后来不断给自己加油打气，慢慢的可以自信的站在讲台上，自然流畅地给他们上每一节课。我想这是每一位初登讲台者必然要经历的一个过程。在这一过程中我由一名学生转变为一名教师，开始肩负更多的责任。二、掌握重难点，清晰理思路一直都听说讲课是一门艺术，老师是演员，他们在课堂上扮演形形色色的角色。初登讲台的我们对教材不熟悉，不能够很好的掌握每课的重点难点，为了更好的掌握教材我不断的向指导老师请教，刚开始每将一节课之前我都会问指导老师自己备课是否适宜，听他的意见。还经常邀请指导老师听我讲课，让他给我指出自己讲课过程

37、中的缺点和缺乏，刚开始的时候老师的最多的一点就是每节课重点不突出，在经过一次次的锻炼后老师对我说现在已经能很好的把握一节课的重点难点了。听了这些话我明白自己有进步了一点。三、板书不发愁上课的过程中板书是不可或缺的，由于在实习之前我没有很好的练板书以至于刚开始时都搞不清楚.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第六篇:大学生顶岗实习总结一、实习目的顶岗实习是我们大学期间的最重要的一门课程，不知不觉我们已经走过大半大学时光，在这个时候，我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到电机限公司，在这里进行我的顶岗实习。二、实习单位及岗位介绍电机，地处市区

38、经济圈的中心地带，交通便捷，地理位置优越，是集研发、生产、销售、效劳为一体的高新科技企业。公司多年来集中有限资源、充分挖掘出了自身的比拟竞争优势，通过观念创新、技术创新、效劳创新来保证企业高速开展。主要生产电子零部件、计算机外围设备、电子机械设备，音频调谐器、视频调谐器、调制解调器、电源器件、发送接收模块、光盘驱动器等。主要产品全部出口，为市优秀外商投资企业。三、实习内容及过程为了到达毕业实习的预期目的，在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。以下是我的毕业实习报告总结：1、工作能力：在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的

39、工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和开展做出奉献。2.实习方式：在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第七篇:师范专业中学顶岗实习总结青春如岁月，似流水。岁月和流水却像饭卡里的钱弹指间就挥霍尽了。在人生的岔路口徘徊，想搭上青春的最后一班列车。回首平庸的过往动觉惭愧不堪。大学四年的生活已经过半，记忆中还是一无所留，生活更多的时候是一潭死水，每一天生活只是对前一天的不断的无止境的复制。真的不想如此般度过剩下的二分之一的时光，想要些特别的经历，想让生命更厚重些，想让青春更绚丽些，最终我选择

40、了顶岗实习。同时，顶刚实习也圆了我儿时的梦想，当一名荣耀的人民教师！怀揣着为四年大学生活画上最浓重一笔的愿望和儿时最初的梦想，来到了我的目的地县镇中学。短短的一个月却让我经历了不寻常的人生，体验到了所谓的酸甜苦辣。确实实习生活是快乐并痛苦的，有晴天，有阴天，甚至偶尔暴风骤雨。一个月的感触很多很多，浓缩一下是一下几种心情:紧张无错九月一号下午来到镇中学，第二天即九月二号就给我们安排了各自的教学任务。让我欲哭无泪的是领导让我教八年级三班和四班的语文。初为人师的我站在三尺讲台上，外表的平静掩饰不了内心的紧张和忐忑不安，面对随手拎起来海拨比我高且年龄小不了几岁的学生心里更是没底。再加上他们一些同学的不

41、配合，戏谑探究的目光更让我不知所措，语无伦次。站在六十多人的最前面没有成为主角的兴奋的感，唯有感到孤独！因为这边九月底有个省里的联查，所以新学期各个教研组都要有听课、评课的活动。没几天活动就从我们这些大学生和新入编的教师开始，很郁闷的是我是语文教研组第一个吃螃蟹的人，并且那天才上午告诉我，叫我下午放学后留一个班听我的课！顿觉眼前一片黑暗，赶紧急急忙忙开始准备了！最终我选择了八三班，上课前告诉自己不要紧张结果还是很不安，因为来了七八个语文老师还有张校长。一上来就把标题?桃花源记?里的“源写成“渊啦，前排的学生小声提醒我，当时感觉很为难！后来慢慢进入了状态，变得得心应手起来，到达“无视听课的老师的

42、功底。再后来每天都上课一切变得特别的平常，紧张消失啦！气急败坏来之前就有学姐说这里的小孩不好管，但我没有放在心上，心想一定可以震住他们。没有想到不来不知道，一来吓一跳，尤其是刚来的那段时间。从第一次见面学生们作自我介绍开始场面就很火，后来上课的时候有些学生也是一点规矩都不懂：别的同学答复以下问题，有在下面笑的，有起哄的，还有说话唠嗑的；站的时候没有站相，坐的时候怎么做的都有，五花八门趴着的，斜着的，靠墙的，杵着的.大多数学生上课不积极举手，很多时候我发动半天，好说歹说人家就是无动于衷，上课就干等着老师喂，很多时候我开玩笑问他们：“都活着吗？“能出气呗？课堂纪律我得节节强调，节节给他们上思想教育课！可我不想耽误正常的教学活动，终于把我气得气急败