2022班主任家长会发言稿集锦15篇.docx

《2022班主任家长会发言稿集锦15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022班主任家长会发言稿集锦15篇.docx（90页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022班主任家长会发言稿集锦15篇班主任家长会发言稿1敬重的各位家长：你们好!首先向各位家长表达我深深的谢意，感谢你们在百忙之中抽出时间来参与这天的家长会，你的到来就是对我们健康路小学的支持，也是对我工作的支持。你们把孩子送进校内，交给老师，也就交给我一份义务。能够和你们的孩子一齐学习、生活、成长，我感到非常的荣幸。这天召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我能刚好的调整工作，提高教化教学质量，同时也促使家长能专心的参加到学生的教化管理中来，总之一句话“一切为了学生”。这天我要讲的有这几个方面：班级的基本状况，谈谈这学期在班级管理这一块的

2、几点想法，关于语文学习提示接下来我介绍一下班级的基本状况：1。学生状况：本班学生52人，男生32人，女生20人。大部分同学性格比较活泼，虽然年龄悬殊不是很大，但在潜力上存在着必需的差距，我们老师会在教学时留意依据学生状况进行教学设计，最大限度地照看到全班学生，这一点请家长放心。下周我想在班上设立了班长一名、副班长两名，学习委员两名，劳动委员两名，小组长八名，其他班干等对孩子更加了解后再行设定。孩子的座位是按他们个子高矮支配的，假如有特别状况，比如眼睛、耳朵不好的，出示医院证明，我们在座位上能够赐予照看。2。老师状况：我是班主任，任语文学科，兼任本班的品德与生活、阅读以及班会课。今年是我跨进教学

3、生涯的第八年，虽然有一些教学的经验和阅历，但应对一年级的学生的确是第一次，我非常感谢学校对我的信任，给了我一个展示自我的平台。我会不断向老老师和优秀老师请教阅历，用我最大的热忱投身到班级和教学工作中来，仔细的处理好班级中出现的问题，同时，我也期望各位家长能多多提出珍贵看法，使我的工作能做的更详细更细致。数学由汪老师任教，同时汪老师还是我们班的副班主任，同样负责班级的日常管理活动，汪老师是一名有着丰富教学阅历的优秀老师，有了汪老师的帮助，我们必需能将班级事务处理好。英语由陶老师任教，虽然陶老师也很年轻，但同样有着丰富的教学阅历和扎实的专业技能。此外在一年级还开设了许多的技能课，让孩子在玩中做，在

4、做中学，我们的每位任课老师都非常仔细负责。让学生学好，让家长放心，是我们每一位老师应尽的职责和义务。对于一年级学生来说，重点是培育学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯，才能更好的学习，接下来我就谈谈这学期在班级管理这一块的几点想法：刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。在常规教化方面，我想从以下几点入手:1。常规教化方面1)充分利用班队会的时间学习一日常规，小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。2)合理利用晨会、学校组织的主要活动对学生进行教化

5、。合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节，国庆节和元旦等重大活动实行一些有好处的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。这学期我们班级活动的主要是围绕学校活动来开展：学校这学期有两项较大型的活动。首先是“做落落大方的小学生”主题活动，今年我们有三个主题“礼貌礼貌月”和“上下楼梯秩序月”和“路队”，这些活动学校这几年一向在开展，效果比较明显，所以今年还接着进行，我也将利用这个活动对学生进行针对性的常规教化。还有一项活动是“校内之星”申报活动，学校取消了“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀队干”的评比，取而

6、带之的就是我们的“校内之星”，相对于原先，我们的“校内之星”嘉奖的幅度更大，嘉奖的范围也更广，这项活动的亮点是在“校内之星”评比的基础上，还将评出校内“闪亮十星”(学习之星、劳动之星、创建之星、律己之星、进步之星、礼貌之星、职责之星、关爱之星、艺体之星、特性之星)，我将会借助这样的活动，帮忙学生确定一个目标，在班级日常工作中督促他们做好。2、健全班委会，明确分工，教会学生干部管理班级的方法，提高学生的管理潜力。3、将校内之星的申报活动融入到班级日常管理中，开展贴合本班状况的班级之星的宣扬、申报、评比活动。4、完成学校指定的黑板报任务。透过黑板报确立专心健康的班级文化主题，对学生进行思想文化熏陶

7、。5、搞好班级卫生工作，强调学生卫生的必要性，同时，要求学生专心参与体育熬炼，增加身体素养。6、充分发挥各项活动的教化作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有群众，如红旗评比等活动，对学生进行思想教化。2。在班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，务必要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手:(1)课堂纪律。首先以激励表扬为主，发挥学生的优势和模范带头作用，让他们在潜移默化中受到影响。之后能够让师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到搞笑，又有动力，而且能够在不知不觉中遵守纪律(2)课间纪律课间是学生简洁休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而简洁的气氛。然而

8、，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，结合体育课训练，开展跳绳，做嬉戏等活动，使学生既健体又受教化。(3)路队纪律。为了让学生养成良好的行为习惯，适应群众生活，将在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。设立一个小队长，每一天刚好监督，刚好管理。3、卫生方面。讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。(1)个人卫生:要求衣着整齐，桌箱勤清，桌布常洗。(2)班级卫生:每一天分派值日生清扫，对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。应对由幼儿园到小学这

9、个过渡时期，家长们就应怎样做来帮忙孩子渐渐适应学校环境?1、培育孩子良好的习惯。第一，教化孩子要言传身教。我记得有这样一个广告，你们确定都看过：妈妈给儿子洗完脚后，又忙着去给婆婆洗漱，“言传身教”是中国家庭的优秀传统，设想一下：一对父母，假如事事仔细，他们的孩子确定事事仔细;一对父母，假如事事马虎，他们的孩子确定事事马虎。你迟到，他确定迟到;你撒谎，他确定撒谎;你爱发脾气，他确定爱发脾气。相反，你尊老爱幼，他确定礼貌讨人喜爱;你敬重老师，他确定听老师的话等等。再如哪一天，你假如说“这个作业没什么关系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老师说明一下”，以后他就学会了不交不做作业，还会找理由;家长

10、要支配好孩子学习、生活的时间，让孩子能早睡早起，构成规律，养成他们良好的学习习惯、生活习惯，习惯成自然，既能减轻家长的负担，又有利于促进学习的提高。其次，教化孩子要从细微环节做起。就说学习习惯的培育，要从一点一滴做起。在学校有老师督促，在家里就得家长费心，因为一但家中和学校不一，那么这一习惯就前功尽弃。比如：放学一回到家，就要督促孩子把当天的作业先完成，写完作业再玩耍，这是为了给孩子树立“学习第一”的观念，让他自觉地学习，复习学过的学问，预习新的学问。做作业要一心一意，不能边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样简单分散留意力;关于学习姿态，孩子的坐相。同样是写字，仔细是小挚友端端正正的，

11、而顽皮一点的，有的趴着写，有的脚翘着写，有的跪着写在学校里，老师不常指的话，他就这个样了，假如他在家里，可能更加随意了!写作业的时候要看清题目，写完一题要检查;写的字必需每一笔每一划要仔细，写在格子内写美丽，不马虎;写完作业，让孩子自我整理书包，打算好其次天的学习用品，主要是铅笔要削好、橡皮打算好，课本与本子要带好，看一下课表是否有体育课，留意其次天的穿着，技能课要拿好用具等等。“无以规则，不成方圆。”良好的学习习惯，能促进孩子学习，反之，再聪慧，学习习惯差，今后确定落后。有些好习惯养成了，是一辈子受用的。从小树立时间观念。时间观念很重要，在当今世界中很讲究，从小做起，不迟到早退，遇事请假。就

12、算迟到了，也要让您的孩子在得到老师允许后自我从前门进入教室，家长最好就不要在跟进来帮着他摆这摆那了，这样时间长了就会产生依靠心理，什么事都希望你去做。同样还有上学时家长帮孩子拎书包，我明白是因为孩子小可能背不动，您想帮孩子减轻负担，但您换个角度想一想，小学生不就就应背着书包去上学的吗，拿掉了书包这个学生的身份标记，他们和幼儿园时期就没什么区分了。培育良好的生活习惯。教化孩子爱劳动，在家有时间教教孩子做点简洁家务，树立劳动观念。此刻孩子小，只是要求孩子持续地面清洁，值日只是帮忙排桌椅，让他们有一个参加劳动的意识。从开学到此刻，大部分同学能够做到，有些甚至还能帮忙别的同学，但有一些学生在这一方面做

13、得很不够，经常乱扔纸屑，不讲究卫生。家长要留意培育孩子的卫生习惯，不光做到个人衣着整齐，更应做到保证教室的卫生，这也体现了一个人的修养。其次，教会孩子整理自我的书包。让孩子自我养成睡觉前整理好书包的习惯，将要用到的书、作业本和文具放到书包里。铅笔盒里的铅笔最好不要超过三支，橡皮只要一块就足够了，还有尽量避开让孩子带那种很大的卷笔刀到学校来，因为这种卷笔刀体积大，势必也有必需的重量，这无形中给孩子增加了负担，而且会分散孩子的留意力。养成早睡早起的习惯，最好不要让孩子将早点带到班上来吃，假如没吃完就上课了，他只能等到下课再吃，此刻天气已经转凉，东西放在外面很简单冷掉，小孩子吃冷的东西对身体不好，可

14、假如不吃又可能要饿着肚子听课，不仅仅对身体不好还会影响到孩子学习听课的效率。至于零食，我举荐家长最好不要让孩子带零食，还有玩具，因为孩子年纪都不大他们缺少那种自控潜力，有时候不是他们自我想玩，而是突然想到了忍不住去摸一下、碰一下2、在学习上实行严格的爱。(1)在学习上，家长要做到从扶到放。孩子小，目前识字量不多，理解力不强，家长在学习上要扶着孩子走。在家里帮忙孩子巩固旧知。孩子的记忆力好，但是也简单遗忘，即所谓学了后面忘了前面。家长要时时常帮孩子重复复习前面的资料。做题目时帮着读题，讲解题目的要求，但对他见过的题型不要包办，只要做好检查一下即可，以后渐渐过渡到让他自我复习、自我预习、自我检查作

15、业，否则简单使孩子产生惰性。(2)进入小学，考试也随之而来，家长不要过分注意成果，而就应留意孩子付出的努力。关于签字，孩子并不怕签字本身，而是怕家长看到考分时的看法。孩子一次考得不好不能代表水平，要帮忙他分析缘由，给他辅导，把成果赶上去。考得好的在表扬的时候，要说明成果属于过去，激励他们再接再厉。不讲结果，只看过程，只要比以前有进步，就值得表扬。(3)利用好课余空闲时间。虽说小学生要上课，但孩子们的负担还是比较简洁的，作业基本上在课堂内完成，他们会有超多空闲的课外时间，怎样利用就是一门学问。老师不反对对家长送他们去参与爱好班、辅导班之类的活动。读书是老师们一样激励的一件事，老师们说培育孩子对书

16、的爱好及阅读的习惯将会让他们一辈子受益。3、老师、家长、孩子之间加强沟通。(1)家长与老师之间的沟通。，老师和家长的沟通就显得尤为重要，能够随时随地驾驭孩子成长的动态，实行相应的方法。家长与老师之间应实行专心的沟通，能够实行电话、面谈、校内刚好通等方式。(2)老师与孩子之间的沟通。老师发觉问题会刚好找孩子谈心，刚好解决问题。家长要激励孩子有问题敢于找老师解决。(3)家长与孩子之间的沟通。孩子上学会遇到很多问题，家长要留心视察孩子的微小改变，经常与孩子谈心、沟通。和孩子聊聊课堂上讲了些什么，了解孩子课堂上是否仔细倾听，尽量多激励少指责。有事就应和孩子商议着干，要留意培育孩子的独立性，虽说是一个孩

17、子，但也不能样样包办，孩子会做的事，能做的事，愿做的事就让他自我做，做得不好也让他试试，从不会到会总有过程。另外，要留意不要轻易向孩子承诺。做任何事情，家长不要总是先讲好酬劳，以免孩子构成做每件事情都要讨价还价的坏习惯。假如酬劳没有了，孩子就会哭闹，而你们在无奈、烦躁之下就答应了他们的要求，久而久之便助长了孩子任性的性格!能够依据孩子自身的状况，提出适合他的小目标，在攻克一个个小目标的过程中，让他们体会到胜利的喜悦，从而建立自信。以上是我作为班主任在管理班级时的一些想法，那作为语文老师，在语文教学这一块我也有几点想法：我们一年级用的是北师大版的教材，这个教材重要特色之一是先用字与画的联系和听读

18、方法学汉字，基本驾驭听读识字方法以后，学习拼音，让学生驾驭运用拼音识字的方法。这种支配有利于学生多种方法自主识字，效果很好。但是这样的调整，并不是不重视拼音识字方法的教学，而是努力使学生更好地学习拼音，更好地驾驭拼音识字方法。本册书一共有16个单元，第1单元、第7单元没有课文，其余单元由“主体课文”和“语文天地”两部分组成;第8至第12单元与识字写字、阅读等语文学习相结合，进行拼音教学，课文排在拼音教学之后，以巩固拼音教学。主体课文共25篇，题目下方横线的篇目要求背诵。那作为语文老师，也有几点须要家长协作的：1、给孩子带给一个宁静的学习环境，一个整齐的书桌。2、持续孩子作业本的干净、整齐。3、

19、重视拼音的练读、读后要求家长签字。4、激励孩子多看书，在生活中认字、识字。本学期认字到到达328个，写字要到达136个，请家长帮助老师完成教学任务做生字卡片。目前状况是仍在识字阶段，字卡还会做很长时间，这是为了学生在家中能巩固学到的生字，我期望家长能不定期的让孩子复习以前学过的学问，避开时间一长孩子学了新的东西又把以前的东西给遗忘了。5、激励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子打算几本有益的课外书籍并督促他每一天定量阅读，养成读书的好习惯。能够让学生每个星期学会说一个故事，来培育孩子的表达潜力，为以后写作文打基础。6、请不要提早教给学生书上的资料，因牵涉到详细学习习惯和方法科学化的

20、问题，那样做可能效果适得其反。7、订阅试卷，以后通知。强调几件事：作息时间，我校此刻早上老师到校7：40分，学生是7：50分到校。家长依据实际确定上学时间，不要太早到校。放晚学在校门口等待，不要太迟来接，免得孩子焦急。养成严格遵守作息时间的习惯在家也要限制好孩子的作息时间，从周日晚到周四晚上为止，这五个晚上不晚于8：30分睡觉，因为每一个学习的日子，小孩子的功课都是有些重的，就更加要保证小孩子充分的睡眠。还有些事情老师教化了，家长也要常常督促：1、孩子的礼仪教化。在家敬重长辈与父母;望见老师、同学养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自我的父母，爱自我的学校和老师。那里我要补充说一下，我发觉班上许多的

21、同学能够做到对老师很有礼貌，但是对自我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶看法就明显不够好，这点我期望家长要加强教化。2、孩子的合群教化。有时小伙伴之间会发生一些不开心的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，有的小挚友没有经过别人的同意拿了别人的物品等等，期望家长不要为了一些小事斤斤计较，此刻都只有一个孩子，孩子追逐打闹的现象再所难免，期望家长以心换心，相互理解，发觉状况，请刚好与老师联系。3、孩子的自我爱护意识和平安意识的教化。课间休息做到礼貌礼貌，不相互追逐打闹。家长晚来接孩子，要告知孩子不要乱跑，在教室等候。孩子进入一年级，起先理解有目的、有安排、有系统的学校教化。对于孩子来说这样的生活和幼儿

22、园是有很大区分的，这必定要引起许多的问题，在解决这些问题时我举荐家长做到“三忌”：忌过分爱护。一根独苗，捧在手中，贴在胸口，含在嘴里，样样事情包办代替(背书包，拿水杯)，要让孩子明白，自我长大了，已经是一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，能自我的事自我做，遇到问题和困难自我要想方法解快。参与一些力所能及的劳动，学点简洁的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅等，培育孩子生活自理潜力，渐渐削减父母或其它成人的照看，逐步培育孩子独立生活的潜力;此中要做好老人的工作忌过分宠爱。此刻的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中

23、心，在不正常的环境中成长的现象，但是进入学校以后，是有约束和压力的，或许孩子会在成长的过程中遇到一些挫折和指责，作为家长，对于孩子的不合理行为要让孩子受一些指责。忌过分期望。此刻的孩子一个比一个聪慧，父母都期望自我的孩子成龙成凤，心愿是好的，但要提示家长，小学和幼儿园是完全不一样的，幼儿园的学习负担不行与小学相比，次次得100分是不行能的，孩子努力就能够了，关键是帮忙孩子找出失误的缘由，建立对学习的信念。敬重的家长们，期望我们在今后的日子里能相互协作，为了同一个目标“一切为了孩子”而努力。班主任家长会发言稿2各位家长： 晚上好! 首先作为孩子们的老师，我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参与我们的

24、家长会，感谢你们对自我的子女的关切和对我们工作的支持，同时也庆贺你们的孩子又起先了一段新的人生学习旅程。我们要使孩子顺当的完成这个，除了孩子自我的主观因素之外，其中也须要我们老师和家长的帮忙。我们此刻的教学不一样于家长们在学校时的学习。学习学问比以前深了许多，对学习技能方面的要求高了许多。这样的教化改革，除了要求我们做老师的教化理念要不断更新之外，对我们做家长的也提出了新的要求作为本班的数学老师，我一向在探究，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探究的欲望，享受胜利的喜悦，为你的孩子的终身学习打好基础。这天，借这个机会，我主要和大家谈谈我们班的

25、学生在数学学习方面的一些状况。下方我主要谈三个方面的资料：一、孩子进入中年级的改变;二、本班孩子的数学学习状况;三、给家长的几点举荐。一、孩子进入中年级的一些改变。1、心理方面：对许多事情都感到新奇，似懂非懂，起先有独立性，自尊心渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自我一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准。另外，这个阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常讲的：孩子明白“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教化孩子的时候要把握好尺度。2、学习方面：从三年级起先，学习要拿出真本领。进入四年级后，课程好像一下子变难了，学习资料增加了，除了基础学问以外，课本上，

26、习题中更多的是一些比较“活”的题目，更多了一些有难度的题目，这就对学生提出了更高的要求，基础务必扎扎实实地驾驭，该记还要记，该练得还要反复练，同时还要拓展孩子的思维，从不一样角度去思索问题。学习方面的变更还表此刻难度加大了，作业量相对多了。一、二年级的时候，有的孩子比较聪慧，不太仔细也能取得很好的成果，但是到了四年级就没有那么简洁了，稍有马虎，学习成果就可能滑下来。二、本班数学数学的状况。孩子们的学习环境不一样，学习习惯上有很大的差异。我们学校的教学工作一向以“轻负担，高质量”为目标，半学期来，上课专心思索，踊跃发言的同学有：作业仔细，书写工整，格式规范的有：开学初对新环境不太适应，经过半学期

27、的努力，进步明显，已经迎头赶上的有：以上都是一些表现比较好的地方，当然还存在一些问题：有的上课不用心，小动作不断，有的作业不够仔细，书写马虎，常常漏做题目，还有的作业拖拉，不能在规定时间完成，错题不能刚好订正，须要老师跟在后面催要。正因为有这些不好的习惯，有一部分孩子的成果不志向，考试成果总是在六七非常，稍不留神就会出现不及格。三、给家长的几点举荐：为了孩子的进一步发展，为了孩子的健康成长，我在那里对各位家长提几点举荐;一、培育孩子学习数学的爱好现代学习观指出：孩子在小学阶段的学习，学问，技能并不是第一位的，而自信念、爱好和职责心将影响到孩子的接着学习乃至终身。要培育孩子学习数学的爱好，首先要

28、留意多激励，少指责。孩子做错了题目要耐性和孩子一齐分析错在哪里，错误的缘由是什么，从这个错误中吸取什么教训，今后怎样避开同样的错误再次发生。二、帮忙孩子养成良好的学习习惯。一些习惯的培育，最佳时期都在小学阶段，也是最简单构成差异的一个阶段。孩子年纪小，培育的起先应带有必需的强制性，即详细要求，详细督促，详细检查。有的家长要求一大堆，却不仔细检查落实。时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。只有对孩子要求详细，检查仔细，才能使孩子感觉家长要求的肃穆性，进而约束自我把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是必需能够养成的，学习成果也会快速地得到提高。良好的学

29、习习惯，包括：1、教化孩子上课仔细听讲细致听老师的引导和同学的发言;细致视察老师教具的演示过程和板书的资料;留意关注和领悟老师的一个手势和一个眼神的示意;听清题目，主动思索，组织好语言;专心发表自我的观点，不懂要大胆提问。2、讲究作业的速度和质量。讲究速度要求：备好学习用品;避开不必要的小动作;争分夺秒利用时间，刚好订正，不拖拉作业;合理支配时间，充分利用好作业的时间。讲究质量要求：提笔就要仔细做，题目字字点着读，圈关键字词;一旦做了，就要一挥而就，切忌做做停停;做完要自我检查。3、养成独立思索，不怕困难的习惯。孩子在遇到稍难的题目，有些畏惧，或遇到一点点困难就寻求帮忙，这对培育独立思索的习惯

30、非常不利。家长当孩子寻求帮忙，不会做时，不应干脆教而应和孩子一齐分析，帮忙他，教会分析分析问题的方法，渐渐过渡到让他自我也能驾驭这种分析方法从而独立思索。三、家长要做的。定期与老师进行沟通，因为每个孩子的进步和胜利与家长的关切是分不开的，对于学生的优点，不好的习惯以及在教化过程中出现的怀疑，能够常常与老师持续联系，共同找寻最好的教化方法，让我们共同把孩子的数学学习搞得更好。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合全部家庭，全部孩子的教化模式，以上所谈的一些举荐，也仅供参考而已。不当之处还请指正。班主任家长会发言稿3敬重的各位家长挚友：您好！感谢各位家长从百忙之中来参与今日的家长

31、会，这既是对孩子的关切，也是对学校工作支持，特殊是对我的工作的支持。父母是孩子的启蒙老师，家庭教化对孩子的成长起着举重轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培育孩子，全面发展，信任我们能有共同的话题，我作为班主任。为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到骄傲。借这次家长会，主要目的也是：希望家进步一步协作老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好！一、明确家长与老师的关系老师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想，我们在教化上是一种合作的关系，家长也是教化者。孩子就像是在大海里游泳的人，假如他遇到了困难

32、，我们老师和家长的责任是拉他一把，而不是又打又骂他们为什么不努力。所以老师和家长之间，必需是沟通合作的关系。假如一味的要求老师怎样怎样，忽视作为家长自身的教化责任，最终将使您自己的小珍宝输在起跑线上。家长在家的要求和学校要求一样，形成的教化合力能很好的规范孩子强壮成长；反之，则事倍功半，受苦的将是您的孩子。假如学生在校的表现状况有问题时我会刚好反馈给各位家长，我也希望在家里学生有问题时家长们也可以主动联系我，大家一起想方法解决。我虽然不是什么教化专家，我也知道各位家长挚友对于教化孩子这方面上有许多妙招，但是假如遇到问题我特别情愿尽自己最大的努力跟在坐的各位一起去找方法解决。二、了解家长对孩子的

33、影响（1）榜样的作用我们知道：“言传身教”是中国家庭的优秀传统，在学校，学生是老师的镜子，老师要为学生师表；在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表；设想一下：一对父母，假如事事仔细，他们的孩子确定事事仔细；一对父母，假如事事马虎，他们的孩子确定事事马虎。你迟到，他确定迟到；你撒谎，他确定撒谎；你爱发脾气，他确定爱发脾气；你不仔细填反馈表，他确定不仔细写作业；你今日骂孩子，日后孩子确定会骂你。今日你主动与孩子握手，明天他确定会主动与你握手；今日你主动与孩子打招呼，明天他确定会主动与你打招呼。你在家里说三道四，说别人的不是，他就也会学你。所以在家里不要评论老师。假如你在家评论老师的水平差，说老

34、师怎样怎样不好，他就会上课不听讲，心里会瞧不起老师，一句话，老师的水平差，我不用听，听了有啥用？总的来说就是8个字：以身作则，赏罚分明。有了做到这8个字的家长，您的孩子肯定是特别华蜜且幸运的。（2）家庭环境对孩子的影响每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。家庭环境好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）假如孩子生活在指责中，便学会指责；2）假如孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）假如孩子生活在激励中，便学会自信；4）假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人；5）假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多

35、么美妙的世界。（3）学会观赏自己的孩子。要赏识你的孩子。在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻刻看着孩子的优点在哪里，要刚好赞许刚好激励。不要老在孩面前跟别人比：谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少分，你为什么没有达到？这样是在别人孩子的一点优点面前，放大自己孩子的缺点。你们要反过来，放大自己孩子的优点，在孩子面前，把他的哪怕是一点小小的进步，把他夸大，赏识他，然后把不足带过一下。其实孩子最喜爱的就是这种教化方式。在这里，我向大家举荐一本书：周弘的赏识你的孩子这本书，看了之后，会让你对孩子的教化观大大变更。周弘的女儿周婷婷是一位聋孩子，三岁以后才起先讲话。七岁上一年级，第一次做数学题，10道题，只做

36、对了一道，周弘把那9道错了的题没管，而是把那一道对了的题画了一个大勾，然后一抱着女儿转了几圈，说：我的女儿竟然这么棒，这个题都做出来了，你真棒！好多比你大的孩子都不会做呢！。周婷婷的学习就是从这时起先的。后来，她成了我国的第一位聋人高校生。相比之下，你的孩子在家，写作业时，假如孩子做错了，你这样说：怎么又错了两道题，你上课干什么去了？没听讲吗？就会打消孩子的主动性，孩子就认为：我听了讲也不会做，我很笨。假如你换成：这道题，这么难你都会做？真是了不得。或者说：你昨天做错了3道题，今日只错了两道，有进步！这样，变更说法，状况会大不一样。你会发觉，在你的赏识教化下，你的越来越像一位教化家了，而你的孩

37、子也在一每天进步。三、班级近况本班共有66位孩子，女生36人，男生30人。总体上说，孩子们特别活泼的，好动的孩子比较多，当然也极其聪慧。一年半个学期下来，上课时简单开小差、搞小动作的小挚友有所削减。其中守纪律：苏紫、何碧妍、林星宇、陈玉婷、赖枝璐、黄秋莹、黎巧桦、马港荣、祝日铭、宁春妍、王燕盈、钟爱灵、张小月等同学。主动回答问题：温承霓、刘俊希、苏紫、林星宇、何碧妍、陈玉婷、廖国琨、张学林、邱芳霖、赖晴荣、马港荣、钟静梅、祝日铭、王燕盈、黄彬、李晓菲、张小月、钟家琳等。写字好：覃洁、林星宇、黄彬、张天娟、苏紫、温承霓、潘秋萍、钟爱灵、黄秋莹、符日泯、张小月、冯炜、赖晴荣、祝日铭、李雪芳等。有进

38、步：王燕盈、刘祥宇、谭家洲、李晓菲、谢紫洇、宁家名、劳佳霖、宁思畅。四、给家长的几点建议（1）对孩子的进行礼仪教化。教化我们的孩子肯定要敬重长辈，望见家长、老师、同学都要主动打招呼。（2）对孩子的进行合群教化，教孩子学会与同学相处。有时小伙伴之间会发生一些不开心的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你等，这都是很正常的，家长决不能为一些小事斤斤计较，发觉状况，应刚好与老师联系。（3）每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事刚好向老师请假。（4）要保证孩子有足够的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节打盹的现象有时存在，请家长

39、赐予关注。（5）留意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情刚好和老师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事刚好和我沟通。（6）不要过分的爱护孩子。学校教化不万能，但学校会尽力，家庭教化也不行少，望家长重视，主动协作我们的工作。比如说，孩子迟到了站一会儿、作业不仔细重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等，这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。老师面对的是全体，公正、公允是树立形象的前提。试想：迟到的也能安平稳稳的走进教室，其他孩子看在眼里会怎样想，其次天又会怎样做？作业本遗忘带了，作业遗忘做了，当没事发生，其他孩子会怎样想？这名孩子能保证下次肯定能记住吗？在开学初，许多家长就跟老

40、师说过，对我们家孩子严格点，我信任，老师和家长是一样的，都是为了孩子的将来好！我们也特别须要得到家长们的理解与支持。（7）学会与孩子沟通。一年级学生须要关注，但关注也须要多角度，家长的关注和激励将是确定学校教化成败与否的关键因素。关注的同时必需要充溢信任，信任自己的孩子：你能行！要多激励，少责骂。（8）培育孩子的自理实力，动手实力。多让孩子做一些简洁的家务，培育动手实力，让孩子自己的事情自己做。（9）每天给孩子定时做早餐。早餐要吃得好，孩子早餐吃得好不好，干脆确定他上课的效率。五、须要家长协作的工作。1、关于作息时间：上午7：30开校门，8：00起先上早读课，八点后才到学校算是迟到，11：40

41、放学。中午2：00开校门，下午2：30起先上课，下午上两节课的话是4：05放学，周二下午上三节课是4：50放学。同时为保证每位孩子的平安，建议家长在早上和中午不要送孩子来学校太早。假如有那位家长挚友因上班每次肯定要送孩子来很早的话请跟我说，我就把名单交上去，便利值日领导和值日老师工作。假如没什么事的话，只要在早上八点钟之前把孩子送到学校就行。至于每天下午放学我都支配有学生值日，所以请你们记住哪天是轮到你孩子值日，你就在那一天下午比放学时间迟十几分钟来接，这样你们就不用等太久。教室的值日我只支配在每天下午放学后，中午是担心排的，早上放学就请各位家长挚友按时来接孩子回家。2、平安问题。在学校，有的

42、同学喜爱在课间相互追逐打闹，你推我拽，一不当心，不是碰着别人，就是被别人碰着，特别简单发生意外，针对这些状况，我们制定了班级平安公约，告知他们什么嬉戏可以做，什么活动不能做，可是活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的平安，这里请家长予以协作的是，一、在家的平安，请教化孩子不行以玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和防卫常识，比如不给生疏人开门等。二、路上平安，肯定要按时接送孩子，不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，若发觉孩子没有接到，家长要马上沿路找寻，避开孩子到危急的地方玩耍。三、学校平安，不要让孩子带危急的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锋利的玩具剪刀，鞭炮等，常常教化孩子不要在课

43、间或站队时追逐打闹。不要让孩子带零食来学校吃。3、卫生习惯问题，教化孩子不要顺手乱丢垃圾，这不是要哪里可丢哪里不行丢的问题，要孩子养成一个终身受用的好习惯。我常常告知学生，要爱惜班内卫生，不乱扔果皮纸张，看到垃圾要顺手捡拾，保证班内卫生干净整齐。在这点上大部分学生能按要求去做，使我班卫生保持较好。上学时最好给每个孩子打算一个水杯装水来学校喝。假如有时要喝热水，请交待孩子，跟老师说，到办公室去接。在孩子的书包里常常用放一点卫生纸以作备用。4、时常翻翻孩子的课本，了解孩子的学习内容，适时地帮孩子提前打算学习用品。例如数学课可能用到的练习本、计数棒等。5、整理书包；要让孩子自己学会整理书包，家长不要

44、帮忙。每天一写完作业就整理，不要等到其次天早上要出门了，才忙着找东找西。还要学会整理自己的小房间，学会整理学习用品，爱惜学习用品。每次测验后我一般都把试卷发回给孩子，会爱惜的孩子叠得很好，复习时都能找到考过的试卷，相反，有些孩子不到几天就不见试卷了或者是弄得邹巴巴的、坏了。6、关于编座位问题。可能会有人说我家谁谁谁都没得做过前面的位置呢，这个问题我也考虑过了，也在努力让孩子们轮着坐前面，当然，学生有高有矮，高的就很难支配到前排来了。对于座位问题我会尽量考虑周全，假如你的孩子有什么特别状况，比如近视等，就请你主动跟我联系，我会想方法调整的。7、培育学生看课外书的好习惯。每天让孩子看半小时左右的课

45、外书。养成了好的阅读习惯，会让孩子一生受益8、写作业的学习习惯。在小学一年级，是学习习惯养成的重要阶段，这段时间主要是父母陪着孩子养成这个习惯，养成了好习惯，再渐渐放手，到孩子大了，就会自己学习，让父母少操一些心，没养成好习惯，做父母的就要叫苦12年。下面我就针对家庭作业提出几点建议：六、有关家庭作业的几条建议（1）为孩子供应一个好的学习环境，比如光线光明，环境宁静，有利于孩子集中留意力，也有利孩子的眼睛健康。（2）让孩子懂得完成家庭作业是学生最至少的学习任务。孩子放学回家肯定要养成先做作业再玩耍的习惯，这特别重要。我要求孩子放学回家的第一件事就是写作业，在吃晚饭之前必需写完。周末的作业最好支

46、配在星期五六，不要等到周日晚上再写。养成按时完成作业，不拖拉的习惯。（3）把握好孩子写作业所用的时间，千万不要让孩子养成写作业拖拉的习惯。不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。这是培育孩子良好学习习惯的关键。（4）家长每天拿起孩子的作业时，记得第一眼应当看他前一次的作业，假如有错误，肯定要提示孩子先要改正前次的错误再写后面一次的作业。每间次我查作业时，假如发觉前一次作业有错误没改正，我就会找学生，让他改正。这个习惯假如养成了，也会让孩子受益无穷。（5）在写作业这之前，激励孩子把家庭作业分成“自己可以独立完成的”和“须要帮助的”。能独立完成的，不要帮，要让他养成独立思索的习惯。家长应当只帮助做好孩

47、子不能独立做的那部分，例如语文的听写、数学题里没学过的字、数学练习册里面带星星的难度较大题目等。这是在培育孩子的责任心和独立性。但不是不管，等孩子写完作业后要刚好评价。对完成作业好的状况要刚好表扬，留意表扬要详细、干脆。在孩子很好地完成了作业的时候，要刚好表扬，并留意表扬要详细、干脆。比如：“今日听写了20个生词，你答对了19个，比昨天有进步了。”（6）每天都要刚好检查孩子的家庭作业，肯定要过目检查一遍，这是做父母的关键所在。当孩子的作业写完了，先让孩子自己检查，然后家长抽出一点空再给学生检查一下，或者监督一下。孩子写完作业要看一下是否落题、是否工整，希望家长多关注孩子的写字的质量，让孩子对作业本封面保持整齐，不乱涂、乱撕等。假如不检查，小孩会想：“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事，看起来用功，事实上呢，出名无实。家长在查作业的时候除了看数量，还要看质量，看他的作业在学校写的和在家写的是否一样？检查完作业肯定要签字。家校记事本上和作业本上都要签。布置有写练习册的就在当天布置练习册的那一页上签字，签谁谁谁已经完成作业。（7）、假如孩子哪天不知道作业在哪里，那他确定是上课没听清，要严厉指责，不要让孩子养成打电话问同学作业在哪里的习惯，不要让孩子养成打电话给同学问作业的习惯，孩子问过一次，就会问其次次、第三次这样会造成孩子没