幼儿园教师个人教学工作总结3篇.docx

《幼儿园教师个人教学工作总结3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教师个人教学工作总结3篇.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园教师个人教学工作总结3篇幼儿园教师个人教学工作总结1时间的流逝，分秒的飞逝，中班的上半学期很快的过去了，每位幼儿都能愉 快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面都的能力也有了不同水平的提 高，幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感，太度正逐渐养成，能力。知识与技 能也得到了进一步的发展，现将本学期的各项教育。教学工作加以总结，具体体 现在以几点。一。班级情况：我班是刚刚从小班升中班的班级，幼儿年龄都是3岁到4岁左右，其中有一 两个是年龄比较小的，因为大多数的幼儿都在幼儿园生活了一段时间，所以对幼 儿园的一切都是很了解，但在学习方面就与小班大大不同了，在小班的时侯我们 班两位老师共同与幼儿

2、打好了基础，大多数的幼儿个性特征。兴趣。爱好和生活 自理能力及各方面都了如指掌，在幼儿还没正式入园时我们就对他们的情况制定 不同的教育方案，为幼儿入园后能在很短的时间之内就适应幼儿园的生活奠定了 良好的生活习惯与基础，幼儿入园后，我们班老师齐心协力和孩子一起做游戏。 玩耍。引导幼儿尽快再次适应幼儿园生活，在家园合作也很愉快。指导家长做好 幼儿入园的各项工作，尽量每天跟家长沟通幼儿在园的详细情况，把家长交代的 事记好，使家长们帮助幼儿尽量缩短焦虑，通过这一系列活动我班幼儿很快的适 应了幼儿园的生活，家长们也很放心的把孩子放在幼儿园。本学期刚开始我班也不断的有新生入学，他们也有很大的情绪波动，在各

3、方 面都有点不适应幼儿园的生活，我们头两个星期不分早中班。付出更多的爱心和 耐心去安抚他们。让他们窿渐适应幼儿园的环境，平时我们以大局为重。积极工 作。不分彼此。处处以幼儿园的工作为主。从不计较个人得失，这学期比较冷。 我们都在每天放学之前让幼儿将衣物整理好。我班每天下午放学都很有次序。二。卫生保健:我班老师尽心尽责地进行卫生保健工作。严格按照园里的要求执行各类物品 的消毒工作。踏踏实实从不因为幼儿而给我们带来不便的而影响工作，让幼儿生 活在一个整洁舒适的环境中对卫生保健工作。我们一向也较为细致，我们两位老 师每天兢兢业业细心耐心的观察记录，如：严格记录每位幼儿的吃药情况。不漏 吃。不迟吃。晨

4、检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因个 别幼儿还不能及时的表现需要。日常生活中注意观察幼儿脸色及时了解她的需求。 特别在幼儿吃饭方面。我们老师更是细心照顾不怕麻烦。引导每位幼儿吃好吃饱， 半年来我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭。养成了良好的进餐习惯。在喝水方 面家长们也比教关注。每天保证幼儿喝够三杯水，教育幼儿让幼儿明白口渴时应 该应及时补充水分，为了保持幼儿的手指卫生和预防抓挠小朋友。每星期固定为 幼儿剪指甲。常规教育：我们十分重视孩子常规的培养，在幼儿入园后不久我们进行一日常规教育。 培养了幼儿良好的生活习惯，我们还教幼儿学会一些力所能及的事。自己的事情 自己作。由于我们

5、老师统一要求。统一管理使我班的幼儿从小就养成良好得到行 为习惯。三。教育教学：1。我们班两位老师深入细致的备好每一节课，在备课中我们认真研究教材， 力求准确把握难点重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认识规律的教学方 法及教学形式，注意弱化难点强调重点，并不断归纳总结，提高教学水平。2o认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发敬幼儿的思维， 注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。30注意听取幼儿的意见及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行 辅导。40坚持听课。注重学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的意见与 教学模式

6、。50注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中。做到学 有所用。一学期下来。我们班的教学水平得到很大的提高。四。家长工作：一个班的工作能否得到顺利的发展，除了靠老师以外，更重要的是的到家长 的支持和配合，所以我们为了使家长信任。支持和配合我们的工作。我们采取了 以下措施：10主动亲切地与家长沟通，及充分利用了早接和放学的时间跟家长交流， 使家长了解自己的孩子在园的情况。2o定期电访。3,让家长参与到我们的工作中，布置家庭作业。要求幼儿与家长一起共同 完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长了解我的工作。幼儿园教师个人教学工作总结2随着暑期的临近，中班下学期的工作即将

7、结束，在这一学期中，不但孩子们 进步很大，我的收获也很多，现将本学期的个人工作总结，如下:一、教育教学方面在本学期，我不但按时按量完成教材的教学任务，孩子的掌握状况也不错, 同时不断地查阅相关书籍，网络，学习总结更多的教育教学的方法，案例，同时 在平时的教学中，多以游戏为主，提高孩子的兴趣，让孩子爱上学习。二、生活保育方面在平时的保育工作中，我与保育员及班长用心配合，及时为幼儿做好消毒, 驱蚊，消暑等工作，根据一日常规，为幼儿安排早点，午点等，同时在发现幼儿 在幼儿园出现什么紧急状况，都能及时通知家长，并做好记录。在平时的工作中， 也总是将安全放在第一位，本学期未出现一齐安全事故。由于幼儿此刻

8、处于中班，所以培养幼儿的良好生活习惯，是重中之重，在这 下半学期，孩子们基本学会了自己自己动手吃饭，做事等，同时也不忘与家长进 行沟通交流，根据实际状况，向幼儿讲解良好习惯的培养；同时在本期也向幼儿 讲述如何培养良好的心理，告诉幼儿在受了委屈该怎样做，怎样对待失败等，有 健康的身体固然重要，健康的心理也是在学前阶段至关重要的一个环节。三、班务工作方面在班务工作中，我用心与班长配合，按时填写各种在园记录，班务工作记录， 保证班务工作的顺利完成。同时在今年的六一庆祝活动，与班长用心配合，编排 出好看的节目，保证了庆祝活动的顺利完成。四、个人专业成长方面在这半学期，能够说是我个人专业成长的重要时期，

9、在今年五六月举行的幼 儿书画大赛中，我说指导的幼儿画作获得一等奖，在全国幼儿书画大赛中，我获 得辅导教师金奖；在六一庆祝活动中，认真编排节目，成功完成演出；也用心参 加六月举行的教师论文大赛。能够说这半学期，我学习到了很多东西，其中有收 获，同时存在着很多的不足，但是也正是这些收获与不足，促进我的专业成长， 让我在幼教行业积累很多丰富的经验。五、家长工作方面经过中班上学期家长初步的认识，在这学期里。我用心的与家长进行沟通， 与家长一齐探讨孩子在家和在校的状况，并根据这些状况及时地制定针对该幼儿 的教育方式，这样做到了因材施教；同时如果出现了家长与家长之间的一些矛盾， 也能及时的想办法与双方家长

10、沟通，将矛盾降至最小。经过一个学年的努力，我 班家长基本理解了我，也用心配合我的工作，保证我班工作的顺利完成。幼儿园教师个人教学工作总结3一星期的见习已经结束了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很 充实”。刚开始的时候感觉时间好漫长啊，每一天待在幼儿园好无聊啊，什么时候才 能熬到头啊，可是，转眼间，一周的幼儿园见习已经结束了。当感觉见习就要结 束了的时候，突然对幼儿园产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的见习让我在欢 乐中获取很多知识，学到了许多幼儿园的实际操作经验，这将为我以后的工作打 下坚实的基础。见习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅仅能够看清楚自我 的本事，更能够找到和书本上完全

11、不一样的知识面。古人常说：“听不如看，看 不如做”。人能够发展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又 何来一步步的发展。在本次见习期间，我从各方面了解了自我将来的工作性质、 义务与职责。我经过听课初步了解教师们的教学方式，我见习时待的是大班，大 致掌握了这个年龄阶段学生的授课特点。教师们介绍说幼儿园重点培养学生健康、 语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不一样角度促进幼 儿情感、态度、本事、知识和技能等方面的发展。以前我比较注重于对有关幼儿 身心发展特点及幼儿生活常规的科学性，常常忽略了国内外幼儿教育研究的理论 学习。这一次在幼儿园见习，第一次完整的观察了幼儿园一

12、日的生活，发现其实训 练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理本事也是一项重要的任务，一门值 得重视的学问。指导教师杨教师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的 教育和随机教育相结合。如，我们班有两位小朋友浪费洗手液，杨教师就会跟小 朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎样来的，不能浪费，我们要争当勤俭节俭的好 孩子。这些日常突发事件都成为教师培养幼儿行为习惯的好机会。还有就是在帮忙教师完成幼儿教学活动时我看到了自我的不足，如对于幼儿 的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。说出了自我的不 足，我也向教师请教过，得出结论是大部分都是因为我还是见习生造成的，努力 学习、不断提升、慢慢

13、的磨练会让我这些不足得到改善。另外，由于是第一次辅 佐教师上课,我有些紧张和不自然，导致我负责的那部分活动组织得不是很梦想。 我做的好的方面或者是说基本令自我满意的方面在于：对于教学活动态度认真, 预先准备充分，虚心地请教和理解指导教师的提议与指导。每个辅佐的活动都能 比较顺利地完成，没有出现无法控制、影响教学活动的情景。在帮忙组织活动时 状态态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。杨教师对我说，在组织活动过程 中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和准备教案、教具时,也以这个为出发点， 这样的话，大部分活动都能到达活动目标，让幼儿有所收获和提高。教师的这些 意见和提议使得我这次的见习收获丰富。在保

14、育方面,这几周我做了很多从来没有做过的事情，也学会不少。比如说： 给幼儿梳头发、喂哄他们吃饭、哄他们睡觉、给他们隔毛巾等等。我们同学聊天 时说到，我开玩笑的说我是提前体验做妈妈的生活，为以后做准备。像这些琐碎 的生活常规事情，每一天都要做，我觉得能够训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、 细心等等，对于人的性格培养确实有帮忙。头几天觉得很新鲜，做事情很有兴趣， 很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自我了，也就是我上头所说的。 保育工作上，经过自我的认真思考和总结，我觉得自我做得比较好的地方在于: 能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。不足在于：还不够细心，没有完全 做到根据每个幼儿的特点进

15、行保育，最主要的原因是是与幼儿相处时间短，对幼 儿了解不够。上午半日活动是指从早晨8点20幼儿来园到中午11点30幼儿午 饭，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动 中，我发现要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。教师 要照顾到每个幼儿也很难，异常是混龄的班级。所以要想有一个成功的活动，需 要教师的精心策划、灵活应变和幼儿的进取配合。幼儿的兴趣和特点是半日活动策划和组织的的依据。我对自我帮忙指导教师 完成半日活动的组织不是异常的满意，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按 质地完成活动任务，异常是生活活动，可能受到我还只是见习，幼儿不怎样听我 的话及我作为教师的威严和威信不够的影响吧。短短的一周见习，在指导教师精心地指导下，经过自我的努力，我学到了很 多，自身的专业素养也得到了很大的提高。同时我也认识到自我自身专业修养还 很欠缺，不能独自很好的组织完成幼儿教育教学活动。在接下来的学习过程中, 我必须要努力学习，不断提升自我，不断完善自我，让自我的专业素养能得到最 大限度的提升。