幼儿园：1- 《你好小乌龟！》课程故事.docx

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1、启慧 幼儿园 QIHUI KINDERGARTEN启慧幼儿园2021学年第一学期课程故事中三班胡彩萍主题来缘：一天，皮皮带来了一只乌龟宝宝，我把它们放在我们的小花园的饲养区里，陆续引起孩子们的 好奇，孩子们你一言我一语交流起来：“小乌龟吃什么呢？ 小乌龟太可爱了！” “小乌龟是怎 么来的呢？”于是，我追随孩子的兴趣，决定进行有关小乌龟的孵化和生长的班本化课程，引导他 们用多种感官区探索乌龟的秘密。主题目标：1 .初步了解乌龟的外形特征和生活习性。2 .学会观察乌龟并能用图画、符号简单地进行记录。3 .发现自己感兴趣的问题，尝试通过与同伴合作共同解决问题。4 .尝试孵化乌龟蛋，萌发照顾小乌龟的责

2、任感与喜爱之情。主题网络图：小乌龟生长记孵化初识认识蛋禽认识蛋禽给小乌龟取名乌龟一家设计乌龟的房子等待破壳等待破壳龟兔赛跑打造乌龟的家小乌角爬坡活动过程：皮皮从家里带来了一只大大的乌龟，孩子们都围过来看。这只大乌龟引起了孩子们的关注，兮 兮：哇！这乌龟长得好的呀，脖子伸得这么长。”糖糖说；“看！头上还有两个圆圆的小洞，这 是乌龟的鼻孔吗？ 孩子们一边观察，一边讨论。海苔问：“老师，这乌龟怎么长大呀，他不会死 吗？ ”思思问：“乌龟喜欢吃什么呢？ QQ说：“乌龟喜欢吃肉、虾，我在家里喂过肉和虾。”涵 涵说：“我也养过小乌龟，我的小乌龟也吃西瓜皮。”思思说：“我觉得乌龟应该也喜欢吃草吧。” 孩子们

3、就这样七嘴八舌的讨论着他们所了解的乌龟和他们对乌龟产生的疑问，基于孩子们的兴趣和 经验，我们开启了一场乌龟的探索之旅。我们的调查乌砧布神？ R”+金?我例如0胡史鸟笔曲布容？ LR单必科它词手表去寸】064在阅a 7 一0个册3员卜9色.咆引7弦与，门曲关注，峨叫稗限施 第，右门科/, 力小马8LN相N 3爱的小9 Q为e人点辛乌龟的种声由蛋表 W : u，、q2: 右哂X小大国名1 一行个新K员，卜.叼引7*7)的注注，*(?得玄7哂兴Jfc累.我”】 并 你。7,，卜办碰。&语口话3喜爱a，i，a硒力5人点小方话：？ ”)0ht罕索欲V.，*出曰己g同般， 信H长“)潦gQ台宾共商全舍。m

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5、藻，还有蚯蚓。 乌龟在地上爬得特别慢，但在水里动作又特别快，还很灵活。乌龟有硬硬的壳，乌龟壳上有不同的 纹路。而且遇到危险，会把头缩到壳里，乌龟生活在海里和海滩，乌龟会生蛋，会把蛋宝宝埋在沙 子里。乌龟的头上有条纹，眼睛上也有一圈花纹，嘴巴是三角形的，很大。乌龟有4条腿，每条腿 上有5个爪子，爪子上有尖尖的指甲，尾巴尖尖的。乌龟属于半水栖爬行动物。乌龟适合生活在有 阳光有水的地方。活动一：乌龟孵化记一节关于蛋的活动引起了孩子们的兴趣，这时孩子们七嘴八舌 的在讨论关于蛋的趣事，这时海苔说：“那乌龟也是从蛋里孵出来来 的吗？ QQ说：“对啊，我以前在家里孵过，就是从乌龟蛋里孵出 来的。”海苔：“我

6、好想看一看乌龟是怎么孵出来的啊！”于是我们开始的孵蛋计划。当乌龟蛋来到我们班级时，孩 子们非常开心，都很好奇这么小的乌龟蛋还能孵出乌龟来。于 是孩子们每天都来看乌龟有没有出来，海苔说：“乌龟怎么还 没出来？是不是死了？ ”“不会的，时间还没到呢！还需要很 长时间才能孵出来呢！”海苔：“那还要等多久啊？我好想乌 龟快点出来啊！”于是我们一起来观察观察蛋，看看在蛋里面有什么奥秘？通过前期的亲子网络调查，孩子们了 解到了蛋里面有红血丝的说明乌龟是存活的，蛋里面如果是黑黑的说明乌龟是孵不出来的。孩子们通过观察器进行观察乌龟蛋里面的情况，海苔说：“我发现蛋里面有一条红红的线。”糖糖说：“我发现蛋的 颜色

7、不一样，有白色的，也有黑黑的。兮兮说：“我发现 好像在动来动去。”孩子们在观察中终于知道这个乌龟蛋是 可以的孵出乌龟蛋的，然后放心的再去等待了。今天天气有点冷，孩子穿着羽绒服来到班上，当看 到乌龟时，塞在说：“乌龟是不是也怕冷啊！”那我们一起想想方法，让乌龟蛋暖和点，这样它就能很 快出来了。糖糖赶紧端起乌龟盒子说：“用我的手来暖 和它。”其他小朋友纷纷伸出自己的手，“我的手也很 热，也给乌龟暖一暖，这样乌龟就不怕冷了！”羟春赶 紧找出纸杯，说：“再给乌龟盖上就暖和了！”活动二：乌龟喜欢吃什么？.“乌龟喜欢吃什么？ ”孩子们有着不同的观点，所以吃什么是我们面临的第一个问题。我了解 的乌龟应是一种

8、杂食性动物，但是我没有直接告诉孩子，而是引导他们自己探索。当孩子们在争论 的时候我问：“你们有的人说乌龟吃肉，有的人认为乌龟吃草，有的人认为乌龟吃西瓜皮，那我们有 什么方法能知道乌龟吃什么呢？ ”佳佳说：“我们可以回家问爸爸妈妈。”海苔说：“我们可以上网查询资料。”依依说：“我们可以把自己觉得乌龟吃的食物带来，喂给乌龟吃，看看它吃什么，不吃什么？说：“这个方法好，我们明天早上都把自己认为乌龟吃的食物带来，喂喂看。”第二天，孩子们将自己猜测的食物带到了班级：肉片、生菜、胡萝卜、黄瓜、虾、玉米、火腿 肠、鸡蛋、大米、花生等。孩子们把食物放到盒子里进行了简单的分类，记录了自己的猜测，然后开始验证啦!

9、孩子们在猜测、食物、验证、记录的探究过程中亲身感受到，小乌龟有很喜欢吃的，也有 只吃一点点的，还有他不太喜欢吃的。为了了解更全面，孩子们又回家和爸爸妈妈一起查询资料发 现乌龟是一种杂食性动物，但是它更喜欢小鱼、小虾、肉和贝壳类。在了解小乌龟喜欢吃的食物后, 孩子们又想着要让乌龟吃得更健康，经过讨论后孩子们又制定了 “乌龟小食谱”。活动三：乌龟取名记一天早上，几个孩子来到幼儿就到植物角观察乌龟。.一一说：“我们给乌龟取名字吧。”于是我们开始分工合作，每个小组进行认领一只乌龟，根据乌龟的特点给乌龟取名字。糖糖说：“我给它取名叫小糖果。”东东：“它的身上有很多花纹，我们就叫它花花。”柚子：“我觉得它

10、很可爱，所以我给它取名叫小可爱。”兮兮：“我取各名字叫小白。”小宇：“我取各名字叫小黄。”海苔说：“首先要决定这个小乌龟是男生还是女生，如果是女生，就要给她取一个女生的名字, 如果是男生，就要给它取一个男生的名字。”那怎样才能知道小乌龟到底是男生还是女生呢？孩子们你看看我我看看你，都摇头表示不知道。老师：“我们有什么方法能知道呢？ ”海苔说：“那只能上网查一查了！ ”涵涵说：“我回家问我妈妈，她是大人，应该知道的多一些。”多多：“我们还可以到图书馆查资料，看关于乌龟的书，书里面应该有介绍的。”孩子们决定各自回家查询资料，到幼儿园提供交流。于是，有的孩子上网查询，有的孩子查看 动物百科全书，有的

11、孩子到市场询问养殖乌龟的叔叔。通过交流提供，孩子们总结出分辨乌龟 公母的常规方法有一下几种：方法雌龟特点雄龟特点尾巴形状尾细且短,尾基部细长,泄阳孔位置和形状泄殖孔距腹中后缘较近， 且泄殖孑M立于腹中以内， 孔形圆形泄殖孔距瞋甲后缘较远， 泄殖孔位于腹中以外，孔 形长形腹甲腹甲平坦中央无凹陷，腹 中的2块虹盾形成的缺刻 较浅，缺刻角度较大腹中中央略微向内陷，腹 甲的2块虹盾形成的缺亥引 较深，缺刻角度较小孩子们用这些方法对乌龟进行观察发现我们班的乌龟是雌龟。分辨出乌龟的雌雄后孩子们开始 给乌龟取名字，他们还是像之前那样争论，有的说叫慢慢、有的说叫花花、有的说叫龟龟孩子 们在争论，我没有替他们决定，也没有制止他们，而是想引导孩子自己解决这个问题，于是我问： “你们都有自己的想法，那怎么决定叫什么名字呢？ ”其睦说：“我们来投票决定吧！ ”接下来， 孩子们把自己取的名字写下来贴到前面的黑板上，大家一起举手决定乌龟的名字。最终决定乌龟叫 花花。