搭建疫情中的空中英语课堂---小学英语空中配音小分队.docx

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1、搭建疫情中的空中英语课堂一小学英语空中配音小分队摘要：小学互联网背景下英语小组合作开展的模式，以及小学空中 英语配音小分队的建立及成果展示。课前，课中，课后的三个方面 进行了小组合作！这次抗疫情的配音作品有师生合作，生生合 作，学生和妈妈，大家在家可以自己选择喜欢的方 式，进行口语交际，解决学习上的困难，疫情期间网络小分 队一种全新的线上合作，自主学习的模式。我们的英语课堂 因这次疫情，更加的美丽生动！同学们，在这次疫情中我们 都是战士，一起停课不停学，共同参与了这次配音合作活动！关键词：空中配音小分队建立，小组合作方式多样性，说唱演 玩，微信建立小组群或者腾讯会议。2020年这次疫情，注定了

2、是不平凡的一年，它让同学改 变了学习方式，在家网络学习，网络互动合作，这种全新的 教学方式，让我们一起来尝试和努力，攻克难关。回顾我以往的教学，在教室师生面对面的交流无障碍，教与学互动流畅，英语作为一种语言工具，必须沟通和交流!课堂上孩子们的说唱演玩，开心的笑容和笑声，让我怀恋！我们的网络教学还能再现这生动的课堂吗？我作为一名市 优 秀英语教师和区学科带头人，我有着自己的教育梦想和理念, 我的教学风格“严谨、活跃、乐趣”。二十五年的英语教学， 我本着对英语专业的热爱和对教育事业的坚守，希望在小学 英语教学领域能有一些作为和贡献。疫情不能阻挡我们英语学习前进的道路，网络学习已 经尝试了四个多月了

3、，老师同学们虽然不能相聚在学校，可 是我们可以相聚网络之中，疫情开始的二月，我就想给孩子 们建立一个真实有趣的交流课堂，我们可以视频可以语音，通 过互联网，在电脑手机里，说唱演玩！于是我构想了小学空中配音小分队，在疫情期间，大家 有太多的焦虑和懈怠，为了让孩子们振奋精神，同时我作为 一名英语老师，也想静下心来做些正能量的事情，我们的空 中配音小分队开始行动起来了！忙碌起来可以让我们忘记 焦虑和担忧，忙碌可以让人快乐！我从课前，课中，课后的三个方面进行了小组合作！ 一、课前利用导学案预习，布置新任务练习，以微信群4 人小组的形式讨论完成。导学案提出我们新课的问题，让学生先去探究，课前 给足学习时

4、间和材料去思考。因为网络课的时间必须三十分 钟内，所以课前的预习准备时间，一定要在课堂前给足。同学们在腾讯会议和微信小组群中对话交流，互帮互助, 学习热情高涨。二、课堂中活动小组合作1、利用电脑微信群和腾讯会议的共享，呈现了课堂中全 部小组合作过程的互动过程，反应及时！着都可以在微信 小组群中完成，老师及时共享微信小组合作过程中聊天框 中的内容，全班都可观看，教与学反应及有效。全部学生 参与的面广，老师能及时关注到每个小组的合作活动过 Alclass的小组评价体系中，小组加分也很直观的呈现全部 小组的比赛参与过程！具体操作过程：上课前全班60人，每四人一组建立微 信小组群，共分为15个小组，老

5、师加入到每一个小组中。 课堂上的小组合作，通过腾讯会议推选三到四组的合作小 组对话框界面共享给全部同学观看！三、课后我校英语组在小组合作也做了一些尝试1、学生小组自己微信建立小群或者腾讯会议，小组合 作分角色对话表演课文。腾讯会议推选几组在家合作方式：师 生合作，生生合作，学生和妈妈，大家在家可以自己选择 喜欢的方式，自己多练习口语，解决学习上英语操练合作 伙伴的困难。这也是网络学习的一个补充和优势，是帮助知 识落实的一个好方式。在年级推广后，家长学术反应学习效 果很好！学生也喜欢这种新颖的合作方式。小组合作完成英文配音抗疫作品，专辑是我们都是战士 We are all fighters!，我

6、在班级微信群中询问：“有同学想 报名参加吗？”同学们跃跃欲试！各种配音精彩花絮片让人 回味，记忆深刻！花絮一：小喻：老师我困在了公安老家了，我想和表哥合作完 成，现在表哥在沙市。小组合作1：条件很艰苦，被困乡下老家，先用手机下 载英文视频，跟着原音读，不会就微信问曾老师。然后背熟， 录视频传给老师过关，老师也每天要背下自己英语台词，要 给孩子们做一个好的示范，每一个单词的发音是美式，还是 英式，我都要查阅，做到心中有数，最后我和孩子们合作完 成配音任务，编辑成精美的作品，家长看到孩子们的表现好 有成就感！花絮二：钦丽璇的妈妈（医务人员）：老师孩子困在了乡下奶奶 老家了，只有手机可以上网课。我想

7、和孩子报名参加！小组合作2：妈妈的英语真得很棒！可是妈妈因为疫情 期间要在医院加班，一周才能去乡下看望小钦一次，在妈妈 的帮助下，一起用手机配音编辑合作完成了英语配音作品。只 有一部手机可是只要用心学，也能学有所获！有一天晚 上十点多钟了，因为背诵的不够流利，一直录到了十一点多 钟，完美主义者！还在微信中不停的发给我，要我帮助她们 纠正发音，学习的兴趣和劲头高涨。小钦和妈妈合作完成配 音视频！我对小钦妈妈说：“小钦英语学习上有问题，就可以 直接问我，你们医务人员太忙了！ ”妈妈说：“感谢老师的爱心 和细心！因为医院忙一周才能和孩子见一次面，孩子很喜欢 英语！”这次抗疫情的配音作品有师生合作，生生合作，学生 和妈妈，大家在家可以自己选择喜欢的方式，进行口语交际， 解决学习上的困难，疫情期间网络小分队一种全新的线上合 作，自主学习的模式。我们的英语课堂因这次疫情，更加的 美丽生动！同学们，在这次疫情中我们都是战士，一起停课 不停学，共同参与了这次配音合作活动！面对学习的困难，我 们一起面对，我们共同努力，共克难关！期待再次相聚校园 和课堂时，我们不会虚度这珍贵的时光，它将是我们成长路 上的珍贵经历和财富！参考文献：小学英语教与学，小学英语新课程标准。