新编人教部编版一年级语文下册《动物王国开大会》教学反思.docx
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1、动物王国开大会教学反思这是一篇童话故事,主要讲述了老虎想开大会,让狗熊给大家下通知。第一次 通知没有言兑明时间,第二次通知没有脱明具体时间,第三次通知没脱明地点,直到 第四次才把通知发布好。这个故事告诉我们下通知时一定要把时间和地点脱清楚。一、教学效果1 .课堂上抓住重点,运用多种方法教学生字,如生字解析,开小火车,开展摘 苹果生字、桃子生字等游戏,这对于一年级的孩子来脱,既熟识了生字,又活跃了 气氛,比拟有吸引力。2 .在教学过程中,采用“看插图读故事”的方法训练学生的观察与朗读能力; 提炼语言,分析狗熊发布的四次通知,发现语言表达的技巧;围绕通知,展开活动, 使学生在补充语言和分析提炼通知
2、中的有效信息的过程中了解通知的要领;最后 通过复述故事、表演故事,到达训练语言,提升语文综合素质。3 .我运用分角色朗读的方法,让学生参与到课堂教学中来,让学生在欢快的 气氛中去理解和记忆本课的重难点。在朗读结束后,学生自己总结“通知”必须 包含的内容,并在最后让他们练习如何传达通知,加深他们的印象。整个教学过程 扎实到位,活泼有序,收到了良好的效果。二、成功之处1 .本课设计采用读思结合的策略,借助多媒体教学手段,激发学生的学习兴 趣。同时,注重低年级孝攵学中的识字与阅读两项能力的培养。2 .重视培养学生的创新精神,开展学生的思维,培养想象力,开发创造潜能。因 此,在学习完故事后,引导学生大
3、胆想象,根据插图复述故事,表演课本剧,从而激 发学生学习的兴趣,到达知识与能力的并进。三、缺乏之处1 .生字教学内容稍多,占用了较多的时间,导致后面的内容上得较简单。2 .“通读通知,留下疑问”的环节,对孩子来睨较空,难以提出预设的问题。3 .教学过程中课文的朗读环节较少,对课文的讲解不够,所以孩子不能讲出 故事的主要内容,即使给了提示,孩子能填写正确,但对文章内容的把握,孩子也 只是“蜻蜓点水”,没有到达效果。4 .在写字孝攵学中,孝攵学的字稍多,没有时间让孩子好好练习和讲解。四、改进措施1 .加强对零攵材的充分理解。理解孝攵材,把握孝攵材的重点有助于更好地把孝攵学 任务,教材的理解是对教学做充分的准备,教师要作好足够的课前准备。教师只有 知道上什么,什么是重点、难点才能上好课。学生也就学得轻松愉快。2 .改变传统孝攵学模式,充分发挥学生自主性。教学过程中可以在朗读指导上 多花点时间,不妨把课堂还给学生,让他们自主阅读、自主探究,感悟语言表达的 微妙,这样有助于使学生在积极的探究活动中主动阅读,好奇心与求知欲也得以 保护和培养。
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