2022精选教研工作计划模板汇总六篇.docx

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1、2022精选教研工作计划模板汇总六篇教研工作安排 篇1一、指导思想以先进的教学理念和国家有关政策、法规为方针，以学校教学工作要求为依据，按学校教务处、各处办的工作部署，围绕新课标，落实新课改，接着全面实施素养教化，调动全组老师的主动性、创建性，发挥全组成员的团结协作精神，提升教化教学实力，争创模范教研组为目标。二、详细工作1、教学工作（1）：要求各备课组制定适合本学年的教学安排，组织老师仔细、详实的探讨教学大纲，明确本学期各自的教学任务，在各备课组长的领导下，确定各章节的重点、难点，并在仔细探讨之上，结合各学年学生的切实状况，找寻到适合于学生的解决问题的详细措施，仔细、保质保量地完成各年组的教

2、学任务，使教学安排落到实处。（2）：备课 要求三个年组的备课组切实实行教务处要求，在集体备课过程中充分发挥个人的主观能动性和创新精神，做到一人主备，集体探讨，备课组长把关，按学校要求做到统一教学目的、统一重、难点、统一双育内容与要求、统一课时、统一作业，做到每节课每位成员都仔细打算，做到有的放失，使教学工作更加有条不紊。（3）：课堂教学 要在统一备课的基础上，上好每一节课，教法要敏捷多变，要充分调动学生学习的主动性、主观能动性，最大程度的启发学生思维，激励合作学习，促进学生之间相互沟通，杜绝老师只上课而不参加班级管理。使我们自身素养和学生实力都能得到提高。2、切实落实和实施学校的“高考动向探讨

3、” ： 结合我组的状况，组织全体成员重新学习教学大纲，使组内成员更加明确教化教学的主要内容，按所教学年落实每位成员详细负责的章节。全体成员应思想到位，仔细探讨，并在教研会上说明各自的进展状况，使本项工作做得扎实有效，在探讨高考动向基础上，夯实业务，提高自身实力，把自身由教书匠向教授、学者方向努力，使我们的教化教学水平提高到一个新的档次。3、做好”拜师学艺”工作，搞好青年老师汇报课的赛前打算工作。按学校教务处的要求，指导青年老师，做到多听课、多指导，加强对青年老师在备课、授课板书设计、作业批改、讲评、辅导等环节的指导，缩短青年老师的成长周期，对青年老师公开课，实行个人申报、组内听课、评定并全组成

4、员共同献计献策，力争出一堂高水平的公开课。4、做好历史教研组网库建设，充分发挥我校的现代化教学手段的优势，提高课堂教学效率。要求每为老师都要向本校网站上传自己的一些东西.（1）、要求全组成员同心协力，树立每位同志都是设计者和开发者的职能。（2）、克服资料私有的狭隘意识，真正做到资源共享。（3）、每一备课组负责一个层面，分工细致、责任到人。三. 本学期教研组活动工作安排：第一次：公布教研组安排和个备课组安排,明确个人的任务.。其次次：做好青年老师汇报课的打算，并提出改进方法；丰富历史网页内容.。第三次：；加大备课力度，提升教研组成员的业务实力。第四次：每位成员说明高考探讨的进展状况，并就有关内容

5、进行探讨。第五次：结合实际和热点，分析今年高考的动态；商讨教学方向。第六次：各备课组工作状况总结。第七次：做好期末复习工作，提高教学质量。对教研工作进行总结.河高历史教研组20xx 2 19教研工作安排 篇2一、指导思想本学期，四年级数学教研组教学工作以教育处和教研处的工作思想为指导，从思想上高度相识新课程改革的重要性和必要性，加强理论学习，更新教化观念和教化思想。以新课标新理念为指导，以学生为主任，以自主、合作、探究为主线，以培育学生的创新精神为核心，以提高学生的实践实力及解决日常生活中的问题实力为重点，以改革课堂教学模式为突破口，主动实践“合作学习“教学模式，让学生在动手实践、自主探究、合

6、作沟通、大胆创新中学习，努力培植学习型、探究型、合作型的创新人才。二、工作要点及措施1、学期初组织老师学习教学大纲，制订切实可行的教学工作安排。探讨教学重难点，制定教学措施。2、重视教学常规管理工作，仔细做好备课工作，备前组织探讨，突破重难点，课后刚好反馈沟通，激励老师进行教学反思，仔细总结个人的教化教学心得。3、严格限制学生在校时间和作业量，作业设计既要在量上有所限制，更要注意作业质量的精，减轻学生课业负担，做到真正减负，各班老师组织好学习有困难的学生的辅导工作，做到措施得力，效果突出。4、要提高学生学习数学的习趣。老师要努力提高课堂质量，力求把数学课上得生动、好玩，使学生乐学、爱学，针对学

7、生的个别差异，因材施教，发挥学生的特性和特长。5、学期期末组织本组老师探讨制订出切实可行的复习安排，加强学习质量调查，检测工作，刚好分析，做好“查漏补缺”工作。三、工作支配九月份：1、制订本年级教学安排及教研安排2、学习新课程标准，探讨新教材。十月份：1、青年老师“信息技术与学科整合”展示课。2、组织老师撰写优质论文，优质博文和优质教案、反思。3、班级优秀作业展评。十一月份：1、期中教学质量分析2、组织本年级老师进行集体备课研讨。十二月份：1、班级质量检查，备课，作业检查及完善状况。2、结束新课。元月份：1、制订本年级复习安排，考试分析与探讨。2、组织学生学习水平测评。3、年级组数学老师工作考

8、核。教研工作安排 篇3一、指导思想本学期，我们大班组老师将接着遵循纲要中的要求，并以指南的精神为指导，结合本园园务工作重点，以“一切为了孩子的发展”为宗旨，在吸取中班积累的诸多有益阅历的基础上，进行专题的教研及相关理论的学习，以更新老师的教化观念，在不断地学习和教化实践中提高自身素养，提高各老师参加教研的主动性，以教研促进老师和幼儿的共同成长和进步。二、本学期教研重点（一）定期开展小组集体备课、试课、说课，让每位老师在课堂教学实践中得到提升，发挥小组研讨的功效，以抓实教化教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理支配一日活动，优化区域嬉戏活动，接着尝试新课程改革。（二）加强教科研工作，主动搞

9、好园本探讨。1、对课题“亲子情境体能嬉戏”方案绽开探讨。进一步分解落实，明确探讨目标和任务，带领组员学习和探究开展教科研工作的方法与途径。调动老师的主动性，主动地参加课题探讨的过程，制定措施、按方案安排进行有效的工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。2、接着构建园本特色“创意美术”和“绘本阅读”课程，促进幼儿、老师的不断发展。活动中结合园本特色课程，提高老师的专业基础学问、基础技能、教学设计实力和执教实力。让老师在探讨中比较不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿发展的影响，让我们的老师在“教学实践研讨反思再实践再研讨再反思”的过程中不断提高自己的教化教学实力，从而是自身专

10、业得到成长。3、开展老师读书活动。营造读书氛围，引导老师们把自己读的好书向他人共享。促使广阔老师从优秀的作品中摄取养分，开拓视野、丰富学问，从而提高老师的文化底蕴和文化修养，使老师成为有思想的教化者。教研工作安排 篇4一、教研目标在教化局和教研室的领导下，以“探讨教学、指导教学、服务教学”为宗旨，大力推动小学语文课程改革，促进老师专业发展，提高小学语文课堂教学效率。主动开展教研活动，以研促教，不断提高老师的教学水平。二、主要措施1、接着深化小学语文课程改革我市小学语文首轮课程改革刚刚结束。在这一轮课改中，历时6年，尽管我们根据课改之初拟定的方案，扎扎实实地实施，但是，由于我市基础教化基础的薄弱

11、，老师的缺乏，思想打算的不充分，因此，在改革的过程中，充分暴露出我们的问题，远远没有达到预定的目标，我们深感缺憾。但是，新的一轮课改即将起先，我们将深刻反思我们课改存在的一切问题，总结阅历，吸取教训，加大工作力度，接着推动课改向纵深发展。2、创新常规教研活动常规与传统的教研活动是我们教研工作的基础。我们将依据教化形势发展的须要，改进教研方法，创新教研活动形式，针对基层学校、一般老师的须要，开展针对性的教研活动，实实在在地解决学校、老师教学中存在的问题，为学校、为老师改革教学服务。3、加强课堂教学指导课堂是教化的主阵地，教学的主战场，教学的主要任务是在课堂上完成的。因此，我们将克服一切困难，深化

12、到基层，深化到课堂，尤其是农村小学，听课、议课，进行手把手、面对面的指导。尽快让我们的老师走到课改的轨道上来，贯彻课改精神，落实课改目标。4、探求评价方式教学当然重要，评价不行缺少。因此，我们在重视教学改革的同时，也着力探究小学语文教学的.评价方式，力争探究出一条能够全面、客观，公允、公正地评价老师教学水平，学生学习效果的科学方法，促进我市小学语文课改健康发展。5、提高学科探讨水平学无止境，研也应无止境。我们将把教研活动的开展和提高自身的探讨水平相结合，加强理论学习，提高自身修养，更新探讨方法，不断服务于新形势下的我市小学语文教化的发展须要。三、详细工作支配九月份1、开展教学质量评估调研活动，

13、探究科学、合理的教学质量评价方式。2、组织召开教育主任（部分）及骨干老师座谈会。3、组织参与全国第八届小学语文阅读教学观摩活动。、组织开展第十三届全国推广一般话宣扬周活动。、组织开展中华人民共和国通用语言文字法发布周年纪念活动。十月份、开展省及滁州市“教坛新星”“骨干老师”课堂展示，理论研讨活动。、组织老师观摩全国小语苏教版教材第三届课堂教学大赛活动。、组织开展新聘老师听课、评课活动。十一月份、组织开展课改调研活动。2、开展部分年级教学质量抽测活动。3、深化课堂听课、评议，了解教学状况。十二月份、开展市级科研课题探讨状况调研活动。、深化学校调研教学进度，指导改进教学。、清理本学年教研安排工作完

14、成状况。20xx年一月份、完成xxxx年教研工作总结和草拟xxxx年教研工作安排。、筹备并完成本学期教学质量监测工作。教研工作安排 篇5本学期为了更好地落实学校教研工作，让数学课堂充溢勃勃活力和朝气，让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研安排。一、指导思想：以教化科研为先导，以课程改革为契机，以课题探讨为重点，以校本培训为依托，深化开展教学探讨，让课程改革促进课题探讨的不断深化，全面提高教学质量。主动开展教化教学的学习和探讨，从而让学生形成一种主动的、生动的自主、合作、探究的学习方式，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的学生在数学上得到不同的发展。二、工作目标：1、

15、转变老师的教化观念，树立科学的教化价值观、现代教化观，以先进的教学理念武装自己，指导平常的教学工作。2、稳步提高教学质量，从多方位、多角度对学生进行评价，让素养教化落到实处。3、树立良好的师德师风，使老师的自我反思行为纵深发展。三、详细工作措施：1、开学初组织老师学习学校教学工作安排及教研组工作安排，组织老师学习国家教化部颁发的新课标、新教材，集中备课，写好安排。2、根据学校要求，每学期进行两次教学常规检查（期中及期末各一次），检查的内容包括安排、总结、备课、批改、上课、辅导、考核、听课、评课等内容。各项的要求有：（1）备课要求老师做到仔细备好、上好每一节课，主动改进课堂的教学方法，开展创新学

16、习的探讨，同时在每一堂课后写上这一节课的教学反思。（2）老师每周至少听一节课，做到记录具体完整，并有评议和建议。（3）作业布置，每授完一课时布置一次作业。作业要求老师做到全班统一格式，排版合理，书写工整，作业封面填写规范。老师批改要刚好、具体仔细，批语规范工整，打分精确，必要时还要做到有批注。（4）仔细抓好辅导，照看学生的个体差异，通过辅导帮助学生巩固已学的学问，把所学学问转化为技能，发展学生的特长，课外辅导要做到抓两头，促中间，达到全面提高。3、抓好课改试验工作，组织老师学习班教化教学理论，主动进行课堂探讨并做好课后记、教学案例分析、教学总结、试卷分析等文字积累工作。4、做好师徒帮带工作，促

17、进年青老师尽快成长。5、大力推动信息教化技术与数学学科的整合，充分利用多媒体协助教学，优化教学方法与教学手段。6、抓老师的专业成长，利用网络教研的方式，促进老师进行教学专题的探讨。激励老师参加新课程教学的实践与反思，探讨教学中的疑难与困惑，把自己在教学中的所得所失所想写出来与大家共同共享。教研工作安排 篇6一、指导思想以语文课程标准为指针，以县教研室和学校教科研工作安排中的有关内容为切入点，以“促进老师专业成长，提高学生的语文综合素养”为落脚点，进一步完善常规管理，深化课堂教学改革，使我校语文教化教学质量稳中有升，力争把本组打造成为我校教科研的一处亮丽的风景。二、工作重点及措施1、进一步完善读

18、书学习制度，创设良好的学习氛围。为进一步提升我们语文老师的教化理念，本学期我们语文组将进一步完善读书学习制度，创设良好的学习氛围。把语文教研组建设成学习型的教研组，形成学习上的互动、联动。接着充溢语文组图书角的数量和质量，接着向老师举荐一些与语文教学亲密相关的网站，接着不定期发放相关学习资料并集中组织学习，把校本培训与平常学习结合起来，要求每位语文老师每周读一篇有关新课程的教学论文，每月至少读一本教化杂志，每学期至少读一部教化理论专著，并做好读书笔记。让先进的教化思想牢牢扎根于每位老师的心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践。2、重视学生学习习惯和方法的培育，促进语文学习的健康发展。要求学生

19、在平常的学习过程中，字要规规则矩的写，话要清清晰楚的说，练习要踏踏实实的做，作文要认仔细真的完成。要求学生要有书法练习本、周记本、语文摘抄本（素材积累）和作文本。不定期实行学习方法阅历沟通会。3、接着抓好集体备课，发挥集体效能。集体备课是上年度我们语文组的薄弱环节，基本上是流于形式。本学期要进一步落实集体备课制度，首先备课组长思想上要重视，措施要到位，其它老师要紧密协作，讲究求真务实，对各种课型都要进行研讨，实行“分块备课，集体评议、个人修改、注意反思”的总体思路思路。让老师沿着“备课评议修改反思”这一互联互动的螺旋式的渐进过程，求得问题的解决，从而促进老师间的互动式沟通和老师与新课程的共同成长，达到相互学习、取长补短、共同提高的目的。4、重视课堂视导工作，让课堂焕发生命活力。提高教化质量，关键在课堂。本学期要接着开展听、说、评、讲等教研形式，接着开展“同课异构”的教研活动，探讨初中语文精读课、略读课、写作课、口语交际课、名著导读课、综合实践活动课、专题学习课的教法、学法和评课标准。5、进一步深化课题探讨活动，丰富和发展校本教研。