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1、2022年社会工作者试题一 , 单选题 (共20题,每题1分,选项中,只有一个符合题意)1. 【问题】 某基金会是一家非公募基金会。2007年该基金会的基金余额为3亿元人民币。根据基金会管理条例的规定,该基金会2008年度用于章程规定的公益事业支出不得低于( )亿元。A.0.15B.0.18C.0.21D.0.24【答案】 D2. 【问题】 一名中学生晚自习时间看小说,被老师发现后没收。这名学生心怀不满,在老师走后吐了一口痰,老师发现后让其把痰舔干净。在这名老师的监督下,学生不得不舔干净了自己吐的痰。学生家长认为老师的行为侵犯了学生的人格尊严,将老师和学校同时告上法庭,要求公开赔礼道歉,并赔偿
2、精神抚慰金。经法庭主持调解,双方达成和解协议,起诉被撤回。由此看出,老师在对未成年人培养教育方面应当( )。A.确保未成年人健康与安全B.对未成年人关爱和尊重C.开展未成年人成长教育D.对未成年人实施素质教育【答案】 B3. 【问题】 军人保险制度与军人的利益密切相关,以下不符合军人保险法规定的是( )。A.军人小张因战死亡的,可给付死亡保险金B.军人小李因病致残的,不能给付残疾保险金C.军人小赵在部队期间可享受公费医疗D.义务兵小孙退役后可享受退役医疗保险补助【答案】 B4. 【问题】 张某原是部队的师级干部,退休后选择回到家乡养老。根据规定,张某的交接工作,应由()派人到安置地区的人民政府
3、民政部门办理。A.中国人民解放军总政治部B.军队军级以上单位C.军队师级以上单位D.军队团级以上单位【答案】 B5. 【问题】 丁某强迫其妻子生育,这主要是损害了其妻子的( )。A.人身权利B.财产权利C.政治权利D.婚姻家庭权利【答案】 D6. 【问题】 下列关于中国人民解放军文职干部的表述正确的是( )。A.企业编制定额内不授予军衔的干部B.军队编制定额内不授予军衔的干部C.事业编制定额内授予军衔的干部D.行政编制定额内不授予军衔的干部【答案】 B7. 【问题】 社会工作组织和人员在其职业活动中不仅仅要遵守法规与政策,还应该以积极的行动参与到法规与政策的完善和发展过程之中。社会工作者具有“
4、专家”和( )的双重角色,他们在相关法规和政策的制定、完善和发展过程中可以发挥重要作用。A.“倡导者”B.“基层实践者”C.“合作者”D.“创新者”【答案】 B8. 【问题】 案例六:一般资料:求助者,男性,42岁,某私企总经理。A.焦虑B.恐惧C.强迫D.抑郁【答案】 A9. 【问题】 志愿者拒绝超出约定范围的志愿服务体现了志愿者的( )权利。A.自愿加入或退出志愿者组织B.参加志愿服务活动方面C.参加志愿服务的保障D.参与志愿者组织的管理【答案】 B10. 【问题】 下列情形中,不可以申请法律援助的是( )。A.刘洋家庭困难,但他被误列为某刑事案件嫌疑人,被羁押六个月,依法请求国家赔偿B.
5、张三可能被判处缓刑且没有委托辩护人C.左一年老体弱,无经济来源,两个儿子都在同村,却无人赡养,请求给付赡养费D.王丽生活困难,在京务工期间被拖欠一年的工资,请求支付劳动报酬【答案】 B11. 【问题】 我国各级政府的孤儿安置工作应根据( )进行。A.孤儿的主观意愿B.孤儿亲属的意愿C.有利于孤儿成长的原则D.低成本安置原则【答案】 C12. 【问题】 自书遗嘱中可以不包括的事项是( )。A.遗嘱人亲笔书写全部内容B.遗嘱人签名C.遗嘱人按手印D.遗嘱人注明年、月、日【答案】 C13. 【问题】 现役军人小张在一次抢险救灾任务中失踪,后经法定程序宣告小张死亡。根据有关规定,部队对小张应当按()对
6、待。A.因公牺牲B.烈士C.因公失踪D.病故【答案】 B14. 【问题】 赵某在外地出差途中,遇见钱某、孙某和李某殴打一名游客,上前制止,被三人打伤,花去医疗费5000元。赵某的行为被认定为见义勇为。赵某欲向法院起诉三人支付医疗费,但因生活困难无钱聘请律师,准备申请法律救援。根据法律救援条例,应当受理赵某法律援助申请的是()的法律援助机构。A.赵某住所地B.赵某户籍地C.事件发生地D.钱某、孙某或李某住所地【答案】 D15. 【问题】 救助管理办法实施细则规定:受助人员在救助站的救助期限一般不超过( )天。A.15B.10C.7D.5【答案】 B16. 【问题】 离婚时的经济补偿制度主要体现了
7、下列( )原则。A.对个人财产权利的保护B.对家务劳动价值的肯定C.对子女权利的保护D.对父母权利的保护【答案】 B17. 【问题】 下列关于志愿服务及志愿者的说法,错误的是( )。A.小王参加志愿服务不应以获得报酬为目的,是一种利他的行为B.小波参加志愿服务是自愿奉献自己的时间、体力、智力、技能等C.小刚经过志愿服务组织登记注册后才能成为志愿者D.明明今年13岁,他能够按照自己的意愿参加志愿服务【答案】 D18. 【问题】 违反劳动保障法律的行为两年内未被劳动保障行政部门发现,也未被举报的,劳动保障行政部门不再查处,属于劳动保障监察程序的( )。A.调查期限B.处理方式C.告知程序D.时效问
8、题【答案】 D19. 【问题】 在确定试验的观测项目时,应该按哪一项考虑?()A.整体变形测量B.局部变形测量C.首先考虑整体变形测量,其次考虑局部变形测量D.首先考虑局部变形测量,其次考虑整体变形测量【答案】 C20. 【问题】 社会工作者在社会政策过程中扮演的角色,不包括( )。A.倡导者B.实施者C.评估者D.监督者【答案】 D二 , 多选题 (共20题,每题2分,选项中,至少两个符合题意)1. 【问题】 社会工作者应当对那些立即需要帮助而本机构或社会工作者无法给予及时帮助的服务对象提供转介服务,允许转介的情况有( )。A.服务对象需要解决的问题不属于本机构的服务范围B.服务对象的价值观
9、与本机构的价值观不符C.服务对象生活在本机构的服务区域之外D.在解决服务对象的问题时会遇到相当大的困难E.管理机构的上级机关要求转介【答案】 AC2. 【问题】 根据国务院关于完善企业职工基本养老保险制度的决定的规定,下列关于城镇个体工商户和灵活就业人员参加职工基本养老保险的说法中,正确的有( )。A.缴费比例为缴费基数的20B.按照个人缴费的ll计入个人账户C.缴费基数为个人实际收入或工资D.参保人缴费累计满10年,退休后可享受基础养老金待遇E.参保人缴费达到规定年限,退休后按企业职工基本养老金计发办法计发基本养老金【答案】 A3. 【问题】 在接案面谈时,治疗性沟通具有的功能包括( )。A
10、.提供支持B.减轻服务对象因求助带来的内心的焦虑C.协助服务对象建立对自己和解决自己问题的正确想法D.帮助服务对象走出思想“阴影”E.促成服务对象为解决问题采取有效的行动【答案】 ABC4. 【问题】 某社会工作机构副总干事大宋是青少年服务项目的主管。他引导家长成立了互助小组,并为他们提供培训和咨询,大家还经常撰写专业文章,将自己的工作方法和专业反思予以提炼和总结。大宋的这些做法,体现了社会工作者的()。A.资源筹措者B.政策影响者C.服务提供者D.支持者E.研究者【答案】 CD5. 【问题】 关于社会服务机构人力资源管理的主要内容,下列说法错误的有()。A.训练与发展是招聘并分配员工到组织设
11、定的职位工作的过程B.绩效评估是指持续评估个人和团体对组织的贡献,同时与相关人员沟通、评估结果C.合理的薪酬对员工的士气和工作表现非常重要D.改善工会与管理层的关系属于提升员工关系的活动E.将报酬与绩效相结合以及处理员工抱怨属于员工关系维持的策略【答案】 A6. 【问题】 收集社会工作评估资料的方法有( )。A.利用档案记录进行评估B.收集服务对象对介入过程和结果的意见与看法C.利用现有的政策法规资料D.利用文献以及现有的研究资料E.使用调查方法,收集介入效果的数据和事实资料【答案】 AB7. 【问题】 为满足单亲家庭孩子身心发展的需要,社会工作者充分挖搠社区资源,组织退休教师志愿服务小组,开
12、展了一系列的活动:为学习有困难的孩子辅导功课;与青春期少年结对,做他们的人生导师;与孩子们共同设计社区公益活动,培养社会责任感;组织单亲家庭聚会,密切亲子关系。社会工作者的介入行动体现了()原则。A.个别化B.服务目标聚焦C.经济效益优先D.与服务对象相互信赖E.关注服务对象的发展阶段和特点【答案】 ABD8. 【问题】 下列属于离婚登记必须提交的材料是( )A.本人的结婚证B.本人的户口簿C.居委会出具的双方感情不和的证明D.本人的身份证E.双方当事人共同签署的离婚协议书【答案】 ABD9. 【问题】 尊重青少年主体地位,承认与接纳青少年的( ),充分照顾青少年的特点和需要,开展有针对性的服
13、务。A.独特性B.主体性C.差异性D.发展性E.整体性【答案】 AC10. 【问题】 社区工作的基本特征包括()。A.专业社会工作者的介入B.采用多种方法C.多元化的工作对象D.单独行动E.以解决社会问题为目标【答案】 ABC11. 【问题】 社会工作者小马在家访中了解到,残障人士小峰想找工作,但又不确定自己能做什么。为了帮助小峰找到合适的工作,小马应该( )。A.评估小峰就业的适应性B.评估小峰的职业兴趣C.为小峰寻求庇护工厂就业D.为小峰申请社会救助E.为小峰制订职业指导计划【答案】 ABC12. 【问题】 某社会工作服务机构正在撰写一份项目申请书,计划向政府争取资金支持,该项目申请书的内
14、容如下:项目名称、机构名称、背景和意义、实施步骤,除了上述内容外,该项目申请书还必须列出的内容有:A.项目的目标B.项目经费预算C.项目的资助者D.项目人员的招募E.项目的预期效果【答案】 AB13. 【问题】 人的社会行为根据行为对社会的作用是积极还是消极可以分为( )。A.亲社会行为B.反社会行为C.习得行为D.偏差行为E.正常行为【答案】 AB14. 【问题】 根据法律援助条例,公民在()需要代理时,因经济困难没有委托代理人的,可以向法律援助机构申请法律援助。A.依法请求国家赔偿B.请求支付劳动报酬C.请求发给抚恤金D.请求申请廉租住房E.请求给予最低生活保障待遇【答案】 ABC15.
15、【问题】 为了促进社区居民有效实施垃圾分类,社会工作者小王计划开展相关知识培训,提升社区居民的环保意识。在培训开始之前,小王对自己及所在机构的能力进行评估,评估的内容有()。A.评估自己“垃圾分类”方面的专业知识和技能B.评估机构能够投放的人力和财力资源是否充足C.预测自己在此活动中可能遇到的困难D.评估机构在开展此类活动方面具有的优势和不足E.制定合理的工作进度表【答案】 ABCD16. 【问题】 我国的社会福利行政体系的特点在发生变化,主要表现为( )。A.强调科学发展观和“以人为本”的执政理念B.某些领域的社会政策的主体呈现多元化趋势C.从政府主导向政府社会合作的社会福利行政模式发展D.
16、社会福利行政的专业化E.社会福利行政运行方式呈现出多元主体互动的局面【答案】 ACD17. 【问题】 关注自闭症儿童的某志愿者协会目前有登记在册的志愿者70名,有2名专职社会工作者担任志愿者督导。为了提高其服务质量,督导需对志愿者进行培训的内容有( )。A.自闭症儿童的身心发展特点B.志愿服务的意义和价值C.与自闭症儿童建立关系的技巧D.志愿者表彰的意义E.志愿服者表彰的方法【答案】 ABC18. 【问题】 在社会工作者的伦理守则建设方面应当注重以下几个基本原则( )。A.现实需要和未来发展相结合B.普遍与个别原则相结合C.本土社会的伦理实践与国际社会工作专业伦理规则相结合D.专业实践和政治实
17、践互不冲突E.国家利益与集体利益相结合【答案】 ACD19. 【问题】 根据城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法的规定。救助站对流浪乞讨人员实行救助的内容不包括( )。A.提供符合食品卫生要求的食物B.提供符合基本条件的住处C.对在站内突发急病的,及时送医院救治D.对流浪乞讨人员进行职业培训E.责令适龄的流浪乞讨人员接受义务教育【答案】 D20. 【问题】 共用题干A.焦虑是较高等级B.诊断焦虑症必须排除抑郁症C.抑郁是较高等级D.诊断抑郁症必须排除焦虑症【答案】 BC三 , 大题分析题 (共5题,每题8分)1. 案例:服刑人员李某假释回到社区后,感到难以适应,总觉得自己低人一等,被人瞧不起
18、。面对家人的不接纳,以及自己无房住、无经济来源、无工作的窘境,李某十分悲观,觉得这辈子再也没有希望了。一天,李某在办理低保申请时,工作人员要求其补齐材料再来办理。李某为此很生气,与工作人员大吵大闹,并当场撕掉了申请材料。社会工作者及时介入,为李某开展了个案服务。社会工作者运用理性情绪治疗模式(ABC治疗模式),协助李某调整非理性信念;协调多方资源缓解李某的生计困难;并协调李某与家人的关系。在社会工作者的协助下,李某找到了工作和临时住房,家人重新接纳了李某。李某生活状态有了明显好转。问题:1社会工作者为李某提供了哪些促进其社会适应的服务?2运用理性情绪治疗模式,对李某申请低保时的A、B、C作具体
19、说明,并分析其相互关系。【答案】1根据案例,经分析社会工作者为李某提供的促进其社会适应的服务有以下几点:(1)提供了住宿的场所。李某自己无房住。社会工作者协助李某找到了临时住房。(2)提供了就业辅导。李某陷入了无经济来源、无工作的窘境。在社会工作者的协助下,李某找到了工作。(3)协调家庭关系。社会工作者协助李某重新得到家庭的接纳。(4)提供心理支持,进行情绪辅导。李某假释回到社区后,感到难以适应,总觉得自己低人一等,被人瞧不起,觉得这辈子再也没有希望了,并在办理低保时和工作人员大吵大闹。社会工作者让李某生活状态有了明显好转。2理性情绪治疗模式以人本主义作为理论基础。理性情绪治疗模式对人的心理失
20、调的原因和机制进行了深入的分析,提出比较有影响的ABC理论:A代表引发事件(activationevents),是指服务对象遇到的当前发生的事件。B代表服务对象的信念系统(beliefs),是指服务对象对当前所遭遇事件的认识和评价。C代表引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为(consequences)。理性情绪治疗模式指出,服务对象的认知、情绪和行为的反应受到其信念系统的影响。如果服务对象用一些非理性的信念看待引发事件,这种非理性信念就会使服务对象情绪和行为上出现困扰。所谓非理性信念是指那些把特定场境中的经验绝对、普遍、抽象化之后与实际情况不符的想法和观点。在本案例中,A是指李某办理低保这个
21、事件,工作人员要求其补齐材料再来办理;B是李某对该事件的认识和评价,李某认为工作人员应该办理,觉得没有办理是因为自己被人瞧不起,很悲观;C是指李某办理低保时没办理成功,李某很生气,与工作人员大吵大闹,并当场撕掉了申请材料。根据ABC理性情绪治疗模式,A李某办理低保时工作人员要求其补齐材料这一事件,不是引发C李某没办理成功,与工作人员大吵大闹,并当场撕掉了申请材料的直接原因,而B即李某的“被人看不起”“低人一等”“这辈子没有希望”等信念是非理性的,才是导致撕掉材料的行为C这一结果出现的原因。2. 某社区“劳释”人员比较多。而每个“劳释”人员的情况又各不相同,社会工作者根据不同的情况为他们提供了不
22、同的服务。在社会工作者的鼓励下,他们中有的参加了社区的夜巡队,每天晚上在社区居委会值班,不定时地在社区里夜巡,社区每晚为其提供10元的补助;有的申请到了低保救助;有的优惠得到社区再就业摊区铺面,做起了小生意;有的参加了社区组织的再就业培训,在社区与其辖区单位共办的招聘会上找到了一份新的工作等。除此之外,社会工作者还定期把大家召集起来进行思想政治学习、国家低保和就业等相关政策学习以及环境卫生保护行动,了解他们的生活状况和思想;在节假日时,社会工作者还坚持对他们进行慰问和关心,组织他们进行文化娱乐活动,丰富他们的日常生活。问题:1上述案例中涉及了社区社会工作的哪些内容请结合案例进行简要说明。2除了
23、案例中提到的内容外,请继续举例说明社区社会工作的其他内容。3在案例中,社会工作者采取了哪些介入方法【答案】1案例中涉及的社区社会工作的内容主要有:(1)社区服务。社区服务包括福利性服务和便民利民服务。福利性服务的对象主要有:老年人、残疾人、优抚对象、青少年、贫困者以及外来务工人员等困难群体。便民利民服务主要包括:日常生活、家务劳动以及文化生活的服务。案例中,“劳释”人员属于社区贫困者,他们回到社区,因为社会歧视、工作经验缺乏等各种原因而很难再找到工作。面对“劳释”人员,社会工作者按照国家的福利性政策为他们提供了福利性服务,主要集中在再就业服务方面。此外,社会工作者还在文化生活方面提供了服务。(
24、2)社区就业。社区就业包括开发社区就业岗位、鼓励多种形式就业;宣传和执行落实再就业优惠政策;开展社区就业服务和就业培训;解决下岗和失业人员的社会保障接续等实际困难。案例中,社会工作者通过开发社区就业岗位、再就业培训、政策讲解与咨询为“劳释”人员提供了就业服务,解决了他们在生活中的实际困难。(3)社区治安。社区治安包括组织体系建设、宣传教育以及协助公安机关等政府部门开展治安工作。案例中,社会工作者通过组建社区夜巡队和夜间值班等方式,有效地协助社区搞好治安工作。(4)社区教育。社区教育包括补偿式、控制式、发展式教育以及家庭生活教育、公民教育、成人教育和健康教育。案例中,社会工作者针对“劳释”人员的
25、特殊情况,定期组织他们进行思想政治学习、社区公益劳动等,发挥了控制式教育和发展式教育的功能。2除了案例中所提到的内容外,社区社会工作还包括以下几个方面的主要内容:(1)人民调解。人民调解是我国法制建设中一项独特的制度,是现行调解制度的一个组成部分。它是指在人民调解委员会主持下,依照国家法律、法规、规章、政策和社会道德规范,对民间纠纷当事人说服劝解,促使双方当事人互让互谅、平等协商,自愿达成协议消除纷争的一种群众自治活动。一般在社区居委会或村委会都设有人民调解委员会,人民调解委员会是村民委员会和居民委员会下设的调解民间纠纷的群众性组织,在基层人民政府和基层人民法院指导下进行工作,遵行平等自愿、合
26、法合理、不限制当事人诉讼权利的原则。(2)社区卫生。社区卫生服务是以基层卫生机构为主体,以人的健康为中心、家庭为单位、社区为范围、需求为导向,以妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人为重点服务对象,以解决社区主要卫生问题、满足基本卫生服务需求为目的,“六位一体”的基层卫生服务,包括:社区疾病预防与康复、社区精神健康工作;社区环境卫生等。3在案例中,社会工作者采取的主要介入方法有:资源联结的方法,社会工作者抓住其辖区内单位共办招聘会的机会,为本社区的部分“劳释”人员提供了就业的平台;推动居民参与的方法,社会工作者积极推动“劳释”人员参与到社区夜巡工作与志愿工作中,既在一定程度上解决了经济问题,又增
27、加了他们的主动性、积极性;能力建设的方法,例如再就业培训等。3. 案例:从20世纪80年代开始,我国珠三角地区外向型工业高速发展,这一地区聚集了中国乃至世界上最大数量的女工,她们来自全国各地的农村,被当地人称作“外来打工妹”。这一群体为经济发展默默地贡献着,同时也默默忍受着辛苦的劳动带来的苦果。据有关统计数据显示,九成的外来打工妹都得不到任何的社会保障、医疗津贴、病假、产假,且每月平均加班时长达到150小时,远远高于法定工作时间。由于广东的工厂多以劳动密集型产业为主,工伤事故发生的频率也是相当高的,这些外来打工妹对于工伤事故发生后申请赔偿的程序和要求赔偿的途径都很陌生,她们不懂该如何去维护自己
28、的合法权益,甚至因担心失去工作而选择忍气吞声。外来女工群体除了要面对低工资、高劳动强度外,她们的身体健康也饱受摧残,这些女工多分布在鞋厂、玩具厂、皮具厂、电子厂和电池厂等,工作过程中长期接触有毒有害的物质,加之其生理特点,女性得职业病的患病率远远高于男性。另外,这些女工还面临着在融人当地环境的过程中受到排斥等困难。问题:1上述案例中,外来女工群体面临哪些问题?2针对上述案例中存在的问题,要求企业社会工作者应如何介入?【答案】1在上述案例中,外来女工群体面临的问题有:(1)职业安全与健康问题。女工由于自身生理特点,再加上健康意识不强,工作中长期接触有毒有害物质,使得患职业病的比率较高。(2)权益
29、保障问题。由于权益意识不强,大部分的外来打工妹都得不到任何的社会保障、医疗津贴、病假、产假,而每月平均加班时长达到150小时,工作强度难以负荷;她们在遭遇工伤事故后,不知该如何去维护自己合法的权益,不懂申请赔偿的程序和途径,维权意识薄弱,甚至因担心失去工作而选择忍气吞声。(3)城市融人困难的问题。案例中,外来女工在融人当地环境的过程中受到排斥。2针对上述案例中存在的问题,企业社会工作者可以采取的介入策略如下:(1)介入职业安全与健康:通过为企业女工提供个案咨询、辅导和社会资源,对因工受伤或患病的女工进行慰问,落实相关补偿,为她们的康复提供全方位支持。利用小组工作方法对女工进行培训,提供劳工权益
30、、职业健康和安全信息的宣传和培训。通过各类活动,例如开展小组活动及教育性研讨会,把劳动法、劳动保护条例及职业安全意识广传于外来女工群体,鼓励她们关注职业健康和安全问题。开展外来女工互助小组。通过小组动力,将自主、自强、互助的精神传递给女工群体,增强她们的维权和自我意识。同时,加强有关职业病防治和女性生殖健康的知识讲座。(2)介入困难群体关怀。企业社会工作关注女工群体中的困难群体(包括老、弱、病、残、孕等群体),协调企业内外的各种资源向困难女工群体提供心理和社会支持,帮助困难女工改善生活境况,增强发展能力。(3)介入劳动关系协调。建立企业职工关系调解机制,使企业和女工之间发生的矛盾、冲突能够及时
31、有效地得到解决,通过定期沟通,将女工对企业的意见和建议及时反馈给管理层,管理层可以针对问题的性质和重要性制定出解决办法,提升女工对企业的满意度和改善企业管理方式,实现企业与职工的双赢。(4)介入企业履行社会责任。社会工作者向企业传播社会工作的价值理念,推动企业不再单纯追求经济利益,要履行其在维护女工权益等方面的责任。(5)促进外来女工与当地社区共融。通过组织文艺汇演、社区活动、维护社区卫生等活动,推动当地居民与外来女工的良好互动,提高外来女工的自信心,促进外来女工群体融人进程。4. 某医院在院的部分胃癌患者完成了手术治疗和化疗后,大多情绪低落,对生活没有信心。医院的社会工作者准备针对他们开展一
32、个胃癌康复小组活动,希望通过小组活动,加强患者间的联系,重新树立对生活的信心。【问题】假如你是该医院的社会工作者,请设计一份相关的小组服务方案。【答案】(1)问题的陈述与分析上述案例中,胃癌患者在住院接受治疗期间面临的问题主要有以下几个方面:a对于疾病相关知识不了解,担陇自身病情,情绪低落,对生活缺乏自信;b由于化疗等治疗方法的副作用产生的身体不适;c缺乏必要的社会支持资源。根据胃癌患者面临的问题,其可能存在的需求有:a了解有关胃癌的知识以及康复知识;b缓解因身体不适导致的情绪障碍;c学习有效沟通的技巧,加强患者间以及患者与医护人员之间的沟通,获得更多的社会支持。(2)方案设计针对案例中胃癌患
33、者的具体情况,社会工作者可计划在医院内开展一个“胃友乐”小组活动,具体服务方案如下:小组名称:“胃友乐”。小组工作目标:a总目标:帮助胃癌患者更好地渡过治疗后的康复期,提高生命质量;5. 案例:赵刚与徐慧是大学同学,毕业后都留在了这个城市,赵刚考上了公务员,徐慧当了老师,结婚后他们有了自己的女儿欢欢,欢欢聪明伶俐、活泼可爱。一转眼女儿到了上学的年龄,学校老师也夸赞欢欢学习努力,性格乖巧。正当他们憧憬美好未来人生的时候,不料徐慧在体检时被查出宫颈癌,夫妻俩竭尽努力四处求医,但两年后徐慧还是撒手人寰。赵刚强忍悲痛与女儿度日,周围不少人给他介绍女朋友,他都拒绝见面,其实他内心担心的是女儿的感受。同单
34、位的李丽一直对赵刚有好感,徐慧在世时她就对赵刚表达过爱慕被赵刚严正拒绝。徐慧去世后,李丽想方设法接近赵刚,在赵刚出差或忙于工作的时候帮助他接送欢欢,慢慢的,赵刚由感激开始接受李丽的示好。李丽终于向赵刚明确表态,希望做他的生活伴侣。赵刚提出女儿的顾虑,李丽表示一定会对欢欢好。不久两人登记结婚,赵刚看到李丽对女儿关怀照顾很好内心充满感激。不久,他们又有了一个男孩乐乐。自从有了乐乐,李丽对欢欢的态度发生了变化,慢慢地开始讨厌欢欢,把欢欢看成是乐乐得到爸爸全部爱的障碍,赵刚在家时,李丽装出对欢欢好,只要赵刚不在家,李丽就折磨欢欢。赵刚职位提升后更无暇照顾女儿,欢欢的痛苦就来了,常常把欢欢锁在家里不准外
35、出,干很重的活,有时不给欢欢吃饭,而且经常拧、打、掐欢欢,拿欢欢出气,还恐吓欢欢不许告诉爸爸,否则会更加折磨她。有一次,赵刚出差,乐乐摔倒了,就怪罪在欢欢身上,把她锁在半地下室里,欢欢3天没吃没喝,邻居家的小孩到地下室外玩耍,听到欢欢敲窗求救,才发现了被关的欢欢。问题:1欢欢的哪些需要被剥夺了?2作为社会工作者,你如何遵循危机介入的原则进行危机介入?【答案】1从儿童社会工作的角度看,儿童有四个方面的需要必须被关注,即生存的需要、发展的需要、受保护的需要和社会化的需要。本案例中欢欢的这四种需要都不同程度地被剥夺了。儿童生存的需要包括获得基本生活照料、养育照料和可获得的最高水平健康医疗照料。本案例
36、中儿童欢欢的父亲无暇照顾女儿,继母经常不让欢欢吃饭,把欢欢关在地下室3天没吃没喝。儿童发展的需要也被称为儿童的成长需要,是指儿童为了身心发展需要获得的关爱、教育和引导。它主要包括:获得良好的家庭生活,得到父母的爱和适当管教,与父母建立良好的亲子关系;拥有受教育的机会,有良好的教育和学习环境,满足其探索和认知世界的求知欲;获得足够的休闲和娱乐。本案中的欢欢没有得到父母的关爱和适当的教育,没有良好的亲子沟通,更没有良好的家庭教育环境,反而是处于被压迫的境况中。儿童受保护的需要也被称为儿童的免遭伤害需要,是指儿童在成长过程中需要在身心两方面得到安全保障,不受到任何人为的伤害,主要包括对儿童的虐待、忽
37、视和剥削。本案中欢欢受到父亲的忽视和继母的虐待和伤害,经常被继母经常打骂,逼迫做重活等。儿童的社会化需要是指儿童逐步了解社会、掌握生存技能的过程,是人社会化过程中的第一步,它要求儿童在成长过程中通过个人和社会的交互作用获得语言、思维、情感等能力和行为方式。本案中,继母不让欢欢出门,剥夺其和朋辈群体交往的机会等。2危机介入模式通常涉及两个方面:一是减轻危机事件的负面影响;二是利用危机事件帮助服务对象解决目前面临的现实问题,同时提升服务对象适应环境的能力。遵循危机介入的基本原则应对欢欢进行如下介入:(1)及时处理。由于危机的意外性强、造成的危害性大,而且时间有限,需要社会工作者及时接案、及时处理,
38、尽可能减少对服务对象及其周围他人的伤害,抓住有利的、可改变的时机。本案例中应立即解救欢欢,社会工作者可以报警,与公安人员一起把欢欢从地下室里解救出来,做适当的安置。(2)限定目标。危机介入的首要目标是以危机的调适和治疗为中心,尽可能降低危机造成的危害,避免不良影响的扩大。本案中,危机介入的目标应首先集中在对欢欢的解救与安置上。(3)输入希望。危机发生之后,服务对象通常处于迷茫、无助、失望的状态中,所以在危机中帮助服务对象的有效方法是给服务对象输入新的希望,让服务对象重新找回行动的动力。本案中的欢欢由于一个人在黑暗的地下室3天而没有饮食,造成了生理和心理的极大伤害,此时应告诉欢欢悲剧结束了,有人
39、在帮助你、支持你。(4)提供支持。对欢欢进行心理辅导,帮助其走出阴影;对继母进行介入,调整其认知,矫正其行为,引导其认识自己的恶劣行为,看其悔改态度决定是否进行刑事介入;与父亲沟通,引导其认识到自己的失职和正确处理夫妻关系。(5)恢复自尊。危机的发生通常导致服务对象身心的混乱,使服务对象的自尊感下降。社会工作者在着手解决服务对象的危机时,首先需要了解服务对象对自己的看法,帮助服务对象恢复自信。在对欢欢的辅导中,应注意引导她认识到被虐不是自己的错,不是自己不好,帮助欢欢增强自信,重视自己、尊重自己。(6)培养自主能力。危机是否能够解决,最终取决于服务对象是否能够增强自主能力。虽然服务对象在危机中自主能力有所下降,但社会工作者不能认为服务对象缺乏自主能力。实际上,整个危机介入过程就是社会工作者帮助服务对象增强自主、面对和克服危机的过程。本案中,帮助欢欢学会勇敢和自我保护、对欺凌学会抗争。【提示】本题考点涉及儿童需要、危机介入及社会工作实务通用过程注意事项。回答时,需要考生对儿童的4种需要、危机介入的含义和原则及运用通用过程模式应考虑的因素之一的“危机情况下可以进行直接的介入”等知识点的记忆,在此基础上结合案例提供的信息进行做答。
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