关于临床医学实习工作总结范文(优选)_1.docx
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1、关于临床医学实习工作总结范文(优选)关于临床医学实习工作总结范文(优选)的具体实习报告范文参考模板,觉得有用就保藏了,这里共享给同学们学习运用。 实习使高校生增加社会阅历,积累工作阅历。社会阅历和工作阅历是职业场中的确定因素。只有参与实习,通过实习的检验,才能积累自身的阅历和阅历。下面是我给大家整理的临床医学实习工作总结,希望大家喜爱! 临床医学实习工作总结1 实习,顾名思义,在实习中学习。在经过一段时间的学习之后,或者说当学习告一段落的时候,我们须要了解自己的所学须要或应当如何应用在实习中。因为任何学问源于实习,归于实习。所以要付诸实习来检验所学。现在即将面临毕业,实习对我们更加重要起来。
2、刚结束的这段实习时间可以说是我高校四年来最辛苦也是最充溢的一段时间。辛苦是因为刚踏上工作岗位,有许多方面不能很快适应;而充溢则是在这段时间里,在校内无法学到的学问和技能,更提高了自己各方面的素养。同时实习也给了我肯定的工作阅历。为将来谋求一份好职业打下了基础。现将这些日子在工作中取得的成果和不足做个小结。一来总结一下阅历,二来也对自己的工作状况有个系统的相识。 短短一年的实习生活就要结束了,回顾这段时间的点点滴滴,虽然说不上激情澎湃,但是终归我们为此付出了诸多的心血,心里难免有些激烈。现在要离开带领我们踏入医生行列的老师们,心中的确有万分的不舍,但天下无不散之筵席,此次的分别是为了下次更好的相
3、聚。第一次作为医生的经验会让我们牢记一生。 临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强,也是对临床技能操作的培育和熬炼,同时也是我们就业岗前的训练。尽管这段时间很短,但对我们每个人都很重要。我们倍加珍惜这段时间,珍惜每一天的熬炼和自我提高的机会,珍惜与老师们这段难得的师徒之情。 刚进入病房,总有一种茫然的感觉,对于临床的工作处于比较生疏的状态,也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是,我们有老师为我们介绍各科室的状况,介绍一些规章制度、各级医师的职责等,带教老师们的丰富阅历,让我们可以较快地适应医院各科临床工作。能够尽快地适应医院环境,为在医院实习和工作打下了良好的基础
4、,这应当算的上是实习阶段的一个收获:学会适应,学会在新的环境中成长和生存。 到病房实习,接触最多的是病人,了解甚深的是各种疾病,驾驭透彻的是各项基础技能操作。实习的及最终目的是培育良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教老师“放手不放眼,放眼不放心”的带教原则下,我们主动努力的争取每一次的熬炼机会,同时还不断丰富临床理论学问,主动主动地思索各类问题,对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教,做好学问笔记。遇到老师没空解答时,我们会在工作之余查找书籍,或向老师及更多的人请教,以更好的加强理论学问与临床的结合。根据学校和医院的要求我们主动主动地完成了病历的书写,教学查房,病例探讨,这些
5、培育了我们书写、组织、表达等各方面的实力。 在医院实习期间,我们所做的一切都以病人的身体健康,疾病转归为目的,我们严格遵守医院的各项规章制度,全部操作都严格遵循无菌原则。我们在内、外、妇、儿各个科室里,都是仔细细心的做好各项工作,在带教老师的指导下,对各种常见病,多发病能较正确地进行预防、诊断和处理。比较娴熟的驾驭了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神,培育和提高了我们独立思索和独立工作的实力。 在这段短暂的实习时间里,我们的收获许多许多,假如用简洁的词汇来概括就显得言语的苍白无力,至少不能很精确和清楚的表达我们受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。总之在感谢_市人民
6、医院培育我们点点滴滴收获时,我们将以更主动主动的工作看法,更扎实坚固的操作技能,更丰富深厚的理论学问,走上各自的工作岗位,提高临床工作实力,对卫生事业尽心尽责! 临床医学实习工作总结2 三月,注定是一个承载希望、收获和离别的季节。20_年的三月,我们怀着期盼和向往,踏进了_市二医院实习;20_年三月,我们满载收获即将离去。回想这一年的点点滴滴,感动、辛酸、不舍 实习,是从理论走向实践、从学校进入临床的关键,对于医学生至关重要。我实习的第一个科室是神经内科,这于我这样一个对临床一窍不通的人来说,是一个巨大的挑战。刚起先我会因为问病史而羞涩脸红,会因为看到输液管有几个很小的液泡遗忘报告老师而担忧一
7、个晚上。所幸的是我遇到了一个好老师,她包涵我的无知和担心,从最基本的起先教我,怎样开化验单,如何写入院记录,询问病史时要照看病人的心情,量血压要留意的事项等等。因为神内是第一个科室,又是医院的重点科室,实习生能做的事不多,但是对于能做的每一件事,我都会在老师的指导下认仔细真的完成。神经内科的病人,多数是中风、偏瘫的老年人,老师和病人之间的沟通,让我获益颇多。 一个好医师,不仅要治疗身体上的疾病,还要会进行心理开导。在神经内科的实习,让我对临床有了初步的了解和深厚的爱好。在骨脑外科的实习相对于神经内科来说,轻松许多。因为有了神经内科实习的阅历,许多事情做起来得心应手。 在骨脑外科,我学会了穿脱手
8、术衣、外科洗手、换药、拆线等无菌操作。和老师一起上手术台,从一起先的不适应血腥到后来的习以为常,对我来说都是很大的进步。在心内科,我对冠心病、高血压病、主动脉夹层等疾病有了更进一步的了解。做心电图,并自己试着分析,也起先写病志,对临床工作进一步熟识,同时也第一次经验了病人的死亡。看着一个鲜活的生命,因为疾病的熬煎而变得虚弱,最终停止呼吸,那种心境很困难。而在妇产科,每一次迎接一个新生命的降生都会充溢惊喜和感动。对生命的喟叹,对逝去惋惜,对生活的感恩,都坚决了我当一名好医生的决心,并时刻鞭策着我风雨一路向前。 呼吸内科是我最喜爱的科室,在这个科室老师教我怎样和病人谈话,病志的书写规范,医嘱的更改
9、等,一个病人从入院到出院,每一个过程都有我的参加,这让我感到骄傲和傲慢。和老师一起做胸穿,听呼吸音,阅片,谈论病人的病情改变,在轻松开心的氛围下学到更多的东西。我对临床的程序、方向有了清楚的思路,工作起来更得心应手。之后的消化内科、中医科、耳鼻喉等科室,我一如既往的仔细实习,上班请教老师,下班后回寝室结合病例看书。老师传授的阅历,结合所学的学问让我对常见疾病都有了很大了解,能做出相关诊断和治疗。老师的认可,通过努力所取得的进步,都让我信念倍增。 心肾内科是我实习的最终一站,冠心病、高血压病、糖尿病肾病、尿毒症是最主要的疾病。因此我对高血压病、冠心病也有了更深化的相识,也知道了许多以前未见过的化
10、验,如HCY评估高血压预后,抗核抗体测定对自身免疫系统疾病的诊断意义等。对病人看法的重要性在这个科室显得尤为重要,每次看到病人主动找我老师看病都特殊艳羡。作为一个医生,技术高的同时还要医德好,如此才能使病人放心托付。在心肾内科我还见识到了尿毒症的危急性,得了尿毒症就等于和死神牵了手,只能靠血透维持生命。每次看到尿毒症病人做完血透虚弱的样子就特殊辛酸,恨不能为他们减轻苦痛。医学也有其到不了的领域,这也注定了全部杏林学子要不断探讨攻克,开疆辟土。 时间如白驹过隙,让人有些措手不及。一年的临床实习结束,我心里充溢不舍和感恩。成为一个医德高尚、医技超群的医师始终是我的幻想,一年的实习阅历让我离幻想更近
11、了一步。毕业后走上临床,我将会以更加主动、务实等心态,对待医生这份崇高的职业。 临床医学实习工作总结3 明天我就将离开我实习近一年的实习医院,不否认它有让人不满及无奈的地方,但它又的确给了我学习及熬炼的平台,所以在心底更多的是感谢,多少会有些不舍。这里的人和事不完全完备,但也值得记忆。 回想这近一年的实习医生生活,我努力过,放纵过,主动过,消沉过,哭过,笑过。这过程比当时想象的要困难些。现实与幻想的落差,我接受了。不能变更就适应吧。 适应的过程 让我学会适应的第一个科室是:普外科,泌尿外科及脑外科的合并科室,这里形成了我的实习医生的风格。我的直属老师是普外科的。那天被老师领到科室,即刻就被带到
12、手术室去了,还完全没心理打算。当然那次我没上台,老师说:这次你就先感受下这里的气氛吧,下次再上台。当我看到老师拿着手术刀在病人的术口切时,我好惊慌,想:就这样切了吗?真的的切了喔!尽管在学校时在尸体上切过,在活人身上还是觉得胆怯。这只是起先。 起先逃脱不了的命运:开验单、拿病历、送病历、拿验单、贴验单、送病人去做检查、写病历。有人不能接受,埋怨:我是来学习的,怎么像打杂似的。我想:是啊。怎么这样子?但再想想:假如老师教我,那我帮老师干些烦琐的事也不过分吧。做完了老师会有时间更耐性教我吧。现在还没完全进入机器人时代,分工不会那么清晰吧。结果我还是很乐意干打杂的事。当是学习的一个过程吧。 刚起先什
13、么都是苦痛的。比如写病历,起初不怎么会问病史,曾因病人不协作,我被气哭了。写一份病历,少则重写两三遍,多则重写上十遍,花好多时间。我觉得不会比公鸡下蛋简单。过度了就好,熟识后再写一份病历40分钟左右就行了。 再比如初上手术台前也是很苦痛的,从洗手、穿手术衣到戴手套始终被手术室护士盯得紧紧的,经常被骂。以致我一度对穿手术衣及戴手套有恐惊感。“你有没有无菌观念!”“你会不会戴手套!”“留意你的无菌范围!”有时我觉得我没错,心想:跟你有仇啊!虽然很不爽,但我还是会按她们的意思去做。最终一天她们肃穆的脸变得温顺了。 刚起先上手术台时,我只有看、拉钩、打打结及剪剪线头的分,可我还是很喜爱上手术。没多久,
14、不知是机会来了还是什么的,我可以当第一助手了,术后,小余老师很兴奋说:很好,助手就是这样当的。好的助手不用主刀说什么,也知道该干什么。此后小余老师放手,我有了更多的动手机会。即使不缺人,我也还可以做第一助手。惋惜那一个半月没机会当上主刀。 出了第一个科室,到其他科室,无论是有手术的科室还是没手术的科室的适应过程都差不多。老师都是从不放手到放手渐渐过渡。 各科的直属老师 普外科:小余老师是个仔细、谨慎、友好的老师。那次当第一助手后他常会对别的老师说:她我的大弟子,很不错。对我就说:假如我女儿有你那么大就好了。我觉得她很会说话。 产科:听说是个恐怖的女人堆。那天还没交 班,也没看到主任。一个老师说
15、:你就跟我吧。她就是赵老师,看起来不像是温顺的女人,后来发觉她真的很好,她不像其他产科老师净会指使你干活。快到出科得时候,她私下对我说:其他老师说你学东西很快,做事也很快,就是不够虚心的确我对其他产科老师不够敬重。那么宛转,我接受了。 内分泌内科:老师是个很虚心很会讲话的老师。也很耐性教我。 心血管内科:吕老师是个谨慎、耐性、友好的老师。他对我要求比较严格,比如学习看法、上下班时间、自主实力啦。他时常告知我:在医疗文书方面要学会爱护自己,不要出漏洞。 总结 几个月来,我虽然努力做了一些工作,但距离领导的要求还有不小差距,如理论水平、工作实力上还有待进一步提高,对临床医学岗位工作岗位还不够熟识等
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