关于中学教师读书活动方案计划5篇范文(优选)_1.docx

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1、关于中学教师读书活动方案计划5篇范文(优选)关于中学老师读书活动方案安排5篇范文(优选)的具体读后感参考范文，觉得有用就保藏了，这里给共享给同学们学习。 为了确保活动有序地进行，我们须要事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的详细行动实施方法细则、步骤和支配等。下面是我给大家整理的组织读书活动的安排方案5篇，希望对大家有所帮助。 中学老师读书活动方案安排1 一、活动的主题 “书香润泽青春，阅读丰富人生” 二、活动目的 1、丰富老师业余生活，让生命在阅读中更加精彩。营造老师读书氛围，使每一位老师在阅读中开阔视野，增长学问，丰富内涵，提高教书育人的实力。 2、通过撰写读书心得，开展读书沙龙活

2、动等，在沟通中激发才智的火花，切实解决教化教学中的问题，提高老师专业水平，使老师成为“有思想的教化者”。 3、搭建张小老师沟通平台，共同学习，更新观念，丰富教化才智，促进教化创新。切实解决教化教学中的问题，实现老师专业水平和学校品位的同步提升。 4、创建学习型组织，以老师的读书行为引领学生形成良好的习惯。形成进取、互学的氛围，主动构建学习型老师团队。 三、领导小组 组长：杨林东 副组长：周增梅 唐乃军洪国栋王纯钢 成员：王倩 潘其卫及各年级主任 四、参与对象 张家圩小学全体老师 五、活动时间 20_年3月 六、活动措施 1、整个活动分三个流程进行：自主阅读、组内沟通、撰写心得。自主阅读可以在学

3、校举荐书目中任选一本进行阅读(可以自行购买，也可在学校图书室借阅)，读书过程中做好读书笔记，便于沟通。 2、创设良好的阅读环境，加强学校图书室和阅览室建设，开放图书室与阅览室。 3、每个教研组要有集中学习的线上学习时间。本组在集体备课时间中可抽出30分钟进行自主阅读或者沟通体会。 4、老师坚持写教学日记、教学随笔、教化叙事。 七、活动要求： 1、要求老师读好一类书：读教学专著，以此增加个人的文化底蕴，增加教化学实践实力。强调通过阅读激发长久的阅读爱好，形成终身阅读的良好习惯。 2、要求老师必需抽出肯定的时间读书，每次看书都有读书笔记或者教化教学随笔，促使老师对自己每天的教化、教学、生活感悟、学

4、生成进步行反思。 3、老师在读书沙龙活动中主动参加、踊跃发言。 4、老师要把在读书过程中学习到的学问、教学理念、教学方法应用教学工作中，使得老师不断成长的同时，学生也不断进步。 5、在读书活动结束之前，老师都应当整理好一篇读书笔记(不少于800字)，中层以上教干不少于两篇。活动结束后，老师上交读书心得体会和所读书目上的读书标注复印件给年级主任(50岁以上的老师可以不用交)，学校存档。 八、评奖与展示 依据整个活动三个流程(自主阅读、组内沟通、撰写心得)以及所读书目上的读书标注，我校将评比出特等奖5名，一等奖11名，二等奖15名。并将获奖老师所交的材料展示在公布栏。 泗阳县张家圩小学 20_、3

5、、26 老师读书沙龙”活动举荐共读书目 学会关切：教化的另一种模式(第2版)美诺丁斯著 最棒的学校美托马斯阿姆斯特朗著，陈佩正译 学会对话：校长和老师的行动指南加卡罗琳希尔兹等著 给老师的101条建议，布鲁肖 影响老师一生的100个好习惯，宋运来 中学老师读书活动方案安排2 为将我校老师校本培训工作进一步推向深化，深化学习型校内建设，不断提中学老师专业化发展水平，依据上级文件精神，结合我校实际，特制定本案。 一、指导思想 以读书促进老师专业成长为突破口，树立“学习为本”“终身学习”的理念，引领老师专业成长，全面建设适应素养教化要求的优质师资队伍。 二、活动主题 联系教学、学生管理和老师专业成长

6、的实际，仔细学习先进的教化理念和教学方法，反思自身教化教学实践，坚持传承、发展的精神，提高老师专业实力和实际教学水平，丰富老师的精神文化生活。 三、活动对象 全体在职老师 四、保障措施 (一)、购置图书，读书活动是一项“富脑”工程，必需常抓不懈。当前我校教化教学类图书比较单一、制约了老师读书活动的开展，为保证读书活动顺当进行，经学校探讨确定，我校将新进的馆配教化教学类书籍，以教研组为单位安排到老师手中，达到人手一本。 (二)、评价制度：每名老师每学期必需读完一本教化教学类书籍，写出20_字以上的读书笔记，并要求写一篇质量较高的读后感或书评。读书笔记、读后感或书评要记录在校本培训专用的笔记本上，

7、读书笔记将作为读书评价的重要依据。学校将依据量化制度给老师量化。 五、活动要求 1、学校高度重视老师全员读书活动，规定每周一下午第三节为全体老师读书活动时间。在规定的时间，学校图书室、阅览室必需开放。 2、学校将定期检查老师的读书笔记。并将老师的阅读量记录在当，作为师训量化的依据 3、学校除仔细组织老师完成规定的读书任务，管理好沟通书籍。指导老师读思结合、读议结合、读用结合外。将定期召开读书报告会、读书沟通会、读书沙龙、作品朗诵会等形式多样的读书活动，营造深厚的校内读书氛围。并且在读书活动中要主动培育典型，发觉典型，使他们要成为老师读书行动的带头人，为老师树立读书榜样。 六、实施措施 1、加强

8、领导和指导。学校成立读书活动领导小组，负责全体老师的读书活动的组织、评比。 组长：亓培义 副组长：左效平 付怀佳 周新丰 成员：何新武 孙启山 翟丰德 董学敏 张德利 孙欣 宋志恒 2管理制度保障。(1)学校将老师参与活动状况记入老师考勤档案，列入总量化。 (2)将老师撰写、上交的学习笔记、心得等材料的数量、质量进行评比量化。 3、评价激励。学校要建立老师读书活动档案，将老师读书活动与老师的接着教化和业务挂钩，表彰嘉奖先进，对读书不仔细、考核不合格的老师要实行口头警告、诫勉谈话等手段进行鞭策。 七、老师全员读书活动工作支配 中学老师读书活动方案安排3 一.活动目的： 以提升老师的专业素养为重点

9、，以营造浓郁书香校内文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导广阔老师“多读书，读好书，好读书”，不断更新教化理念，进一步促进老师的专业化成长，逐步推动学习型校内建设，为学校建设增加活力。 二.活动目标： 1.通过读书活动，使老师提高理论和实践水平，推动课程改革进程，全面提高教化教学质量，构建一支师德高尚、素养优良、结构合理的学习型老师队伍。 2.以读书构建老师专业成长的平台，成为老师成长的主要途径。 3.通过开展读书活动，增加老师的.课外阅读量，提高老师的教化教学水平，打造老师的人生底色;努力建设老师的精神家园，全面提升老师的整体素养，从而提高学校教化质量。 三.读书方式 1.个体研读。每天保

10、证半小时以上的研读，精读的力争读深、读透，读有思索，读有感受，并且要读写同步，本学期至少写好一篇有质量的读书笔记。 2.沟通汇报。依据本校实际，将于12月中旬开展形式读书研讨会活动，让更多的老师读书，在读书中真正成长起来。 3.落实阅读书目。加强、完善图书室、阅览室建设管理，让“沉淀”的图书“流淌”起来，使之成为老师借书、读书的开放港湾。 4.学校将把老师读书安排纳入校本研训安排，把读书活动与校本教研校本培训有机结合起来。老师共同阅读朱永新我的阅读观读书感或个人阅读史于11月30日前上交学校教科室统一检查并备案(纸质和电子稿各一份)。(字体要求：标题黑体3号、正文宋体小四;字数不限;文件命名：

11、姓名+题目) 四.阅读内容： 必读书目：朱永新我的阅读观 选读书目(请到校阅览室借阅) 1.实力孩子将来的生存之本 2.老师应避开的十天教学误区 3.让孩子不厌学12招妙计 4.班级心理教化手册 5.让读书与老师的生命共成长 阅读不能变更人生的长度，但是它可以变更人生的宽度;阅读不能变更人生的物象，但是它可以变更人生的气象。读书会让我们的老师更加擅长思索，更加远离浮躁，从而让我们的老师更加有教化的才智，让我们的教化更加漂亮。所以我们信任在广阔老师的主动参加下，我校的读书活动将会开展得更加深化，更具实效性。 中学老师读书活动方案安排4 为提高广阔老师的综合素养，促进老师专业成长，努力造就一支“师

12、德高尚、业务精良、具有现代教化思想、扎实专业学问、良好教学方法、较强科研实力”的高素养老师队伍，打造书香校内，特制定本老师读书活动方案： 一、指导思想： 以提升老师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校内文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导广阔老师“多读书，读好书，好读书”，不断更新教化理念，进一步促进老师的专业化成长，逐步推动学习型校内建设，为学校建设增加活力。 二、活动目标： 1.通过读书活动，转变老师落后的教化观念，努力使老师成为学者型老师。 2.通过读书活动，提高老师的理论水平、科研水平，提高教化实践实力，不断适应现代教化发展的须要。 3.通过读书活动，创设良好的学习探讨氛围，使老师养

13、成良好的读书习惯和思索习惯。 4.促进学校文化发展，营造书香校内，创建学习型学校。 5.通过读书活动，丰富老师的课余生活，丰富老师的内心世界，提高老师的学问素养和人文素养。 三、详细措施： 1、宣扬发动，达成共识。学校制定老师读书安排，确定阅读书目范围，并召开会议，进行宣扬发动，使广阔老师进一步解放思想，提高相识，切实让读书成为老师专业发展的重要途径，让读书成为老师的自觉行动，让读书成为提升老师综合素养的平台。 2、创设条件，供应保障。学校每年要拿出部分资金购买书籍，包括专家理论、名师阅历、经典名著等书籍，力争让老师有书可读，有好书可读。同时学校要进一步加强老师阅览室建设，增加专业报刊征订力度

14、，为老师创设较好的读书条件，并且要激励老师自己购买图书，让读书成为学校和老师共同发展的平台。 3、形式多样，注意实效。一是坚持“同读一本书”，学校指定统一书目。二是坚持“自主阅读”，在规定时限内让老师自主选择阅读书目;三是充分利用网络资源，刚好向老师举荐优秀的教化网站，优秀的网络刊物、优秀的论坛、优秀的专家博客、优秀的网络课堂等平台，多形式、多渠道为广阔老师供应读书学习的信息途径，不断扩大老师阅读视野、丰富阅读内容，并通过读书学习，使广阔老师提升教化理念，形成科学的教化观、人才观、质量观及学生观。 4、加强沟通，共同提高。学校要通过读书论坛、读书笔记展览、心得体会征文等活动，加强老师读书学习的

15、研讨和沟通，努力营造学习反思、研讨沟通的氛围，使广阔老师在读书中不断发展自我、提升自我和完善自我。 5、开展评比，纳入评价。学校领导小组要实行平常抽查与期末检查相结合的方式进一步加强读书学习的过程性管理，并将读书学习纳入老师的年度考核，切实让读书学习成为每一位老师的良好习惯。 中学老师读书活动方案安排5 为提高广阔老师的综合素养，促进老师专业成长，努力造就一支“师德高尚、业务精良、具有现代教化思想、扎实专业学问、良好教学方法、较强科研实力”的高素养老师队伍，打造书香校内，特制定本老师读书活动方案： 一、指导思想： 以提升老师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校内文化氛围为目的，在学校形成读书热潮

16、。引导广阔老师“多读书，读好书，好读书”，不断更新教化理念，进一步促进老师的专业化成长，逐步推动学习型校内建设，为学校建设增加活力。 二、活动目标： 1.通过读书活动，转变老师落后的教化观念，努力使老师成为学者型老师。 2.通过读书活动，提高老师的理论水平、科研水平，提高教化实践实力，不断适应现代教化发展的须要。 3.通过读书活动，创设良好的学习探讨氛围，使老师养成良好的读书习惯和思索习惯。 4.促进学校文化发展，营造书香校内，创建学习型学校。 5.通过读书活动，丰富老师的课余生活，丰富老师的内心世界，提高老师的学问素养和人文素养。 三、详细措施： 1、宣扬发动，达成共识。学校制定老师读书安排

17、，确定阅读书目范围，并召开会议，进行宣扬发动，使广阔老师进一步解放思想，提高相识，切实让读书成为老师专业发展的重要途径，让读书成为老师的自觉行动，让读书成为提升老师综合素养的平台。 2、创设条件，供应保障。学校每年要拿出部分资金购买书籍，包括专家理论、名师阅历、经典名著等书籍，力争让老师有书可读，有好书可读。同时学校要进一步加强老师阅览室建设，增加专业报刊征订力度，为老师创设较好的读书条件，并且要激励老师自己购买图书，让读书成为学校和老师共同发展的平台。 3、形式多样，注意实效。一是坚持“同读一本书”，学校指定统一书目。二是坚持“自主阅读”，在规定时限内让老师自主选择阅读书目;三是充分利用网络

18、资源，刚好向老师举荐优秀的教化网站，优秀的网络刊物、优秀的论坛、优秀的专家博客、优秀的网络课堂等平台，多形式、多渠道为广阔老师供应读书学习的信息途径，不断扩大老师阅读视野、丰富阅读内容，并通过读书学习，使广阔老师提升教化理念，形成科学的教化观、人才观、质量观及学生观。 4、加强沟通，共同提高。学校要通过读书论坛、读书笔记展览、心得体会征文等活动，加强老师读书学习的研讨和沟通，努力营造学习反思、研讨沟通的氛围，使广阔老师在读书中不断发展自我、提升自我和完善自我。 5、开展评比，纳入评价。学校领导小组要实行平常抽查与期末检查相结合的方式进一步加强读书学习的过程性管理，并将读书学习纳入老师的年度考核，切实让读书学习成为每一位老师的良好习惯。 haha中学老师读书活动方案安排