关于中学教师培训心得体会和感想范文(优选).docx

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1、关于中学教师培训心得体会和感想范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于中学老师培训心得体会和感想范文(优选)的具体心得体会范文参考文章，觉得有用就保藏了，这里给摘抄给大家学习。 某些事情让我们心里有了一些心得后，可以寻思将其写进心得体会中，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。那么要如何写呢?下面是我为大家收集的中学老师培训心得体会和感想5篇，欢迎阅读与保藏。 中学老师培训心得体会和感想1 20_年暑期起先我们遂昌县英语老师持续进行了半个多月的英语培训，来自全县的100多名英语老师都参与了此次由浙师大组织的培训。在培训期间，以口语练习为主，兼顾阅读，听力，写作，文化背景以及英语教学方法的介绍和

2、指导，让我们在异国历史，文化习俗的氛围下自然的感受语言，驾驭必要的好用性的实际技巧。 其实，我们从老师那里学到的不仅仅是英语口语，西方文化常识，我们还学到了本国英语老师有待提高的东西，包括教法，授课方式，以及评价学生等等，都是让我们大开眼界的，都是值得我们学习的。我将从以下几个方面来谈谈自己在这次培训中的一些心得和体会，和大家共享一下我的学习感受和成果! 一 、赏识学生，增加学生的自信念 一起先，我们都羞于用英语发言。但是听着老师流利的英语，让我们也蠢蠢欲动，老师也时常的激励我们讲英语。还时时常的表扬我们，让大家信念大增。所以在今后的英语教学活动中，我们教化工作者应擅长抓住学生的闪光点，赏识学

3、生，帮助学生树立自信念，促进其主动学习英语学问，提高英语学习爱好。 二、激情课堂，抓住学生的留意力。 浙师大老师上课我们都很喜爱，在她们充溢热忱的课堂上，你想分神都做不到。他们利用流利的英语和我们进行沟通。在课堂上，时而情境对话，时而嬉戏互动，最重要的是这些都没有影响我们的进度，反而更有利于我们的英语沟通。这样我们由“要我学”到“我要学”，我们的学习爱好得到最大限度地激活，在“乐学”中学会“会学”。使我们的口语学习获得事半功倍的效果。 三，严松有度，促进老师的提高 老师给我们营造一个纯英语的学习环境，培育我们的英文惯性思维实力，我们在课堂上只讲英语，每天都在一个全英文的环境中实践与提高，这样大

4、脑每天不断在接受纯正、地道的英语的冲击，这样正宗的英语思维习惯就慢慢形成了。 用英语教英语有着非常重要的意义。用英语教英语有利于提高学生的听力水平，有利于向学生供应大量的说英语的示范，便于学生口头仿照，有利于激发学生说英语的欲望，并提高学生学习英语的爱好。老师从一起先就只用英语组织教学，学生可能不习惯，也听不懂，老师可以借助实物、图片、动作、表情等手段来帮助学生理解，帮助学生快速适应一个全英文的环境。做任何事情都贵在坚持，只要坚持，学生就会渐渐提高听的实力，不懂的句子慢慢听懂了，不熟识的话语慢慢的熟识了，不清晰的词语慢慢听清晰了。听力理解力提高了，开口说英语就有了依据和保证。没有足够听的实践是

5、不行能开口说的，所以关键是老师肯定要坚持说英语，用英语教英语。 最终，诚心感谢这次培训活动的举办，并盼望以后能有更多、更广泛的接着学习的机会让我们提升专业素养和业务素养，从而推动整个英语教学事业的发展 中学老师培训心得体会和感想2 今年暑假，上级支配了为期四天的老师学习，学习期间使我深深相识到：老师是进行道德品质教化的教化者。自己必先接受教化，自身必需具有高尚的道德品质，方能以身立教，为人师表。在推行素养教化的今日，社会主义老师肩负着培育有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重任，对当今老师的道德修养有着更高的要求。老师的师德如何，干脆影响到青年一代的成长，关系到教化事业的发展，关系到

6、中华民族的兴衰，影响千秋万代。作为一名人民老师，自己的为人处事、治学看法、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动都处在严格的监督之下，都会干脆对学生产生影响，起着极为重要的作用。自身要为学生和社会作出表率，必需要做到： 第一，酷爱教化事业，勇于担当责任。从事教化事业，走上三尺讲台，当好一名合格的人民老师，是我剧烈的志向追求。教化是令人沉醉的事业，是我最情愿从事的事业。为此，我深知自己任重而道远。同时，作为社会的一员，必需勇于担当自己的社会责任，能够醒悟地相识到自己的言行代表着一个群体，始终要留意其产生的社会影响、社会效益。 其次，虚心好学，刻苦钻研。我把虚心向别人学习、向前人学习，向老老师

7、学习作为自己奋飞的起点。通过学习老老师的工作阅历和敬业精神，来丰富自己的相识、学问及才能。同时我常静坐独思己过，剖析自己的不足,加以改进。刻苦钻研，做到精益求精是老师职业的须要，是师德责任感的体现。自己在教学中的教学技巧、实力和学问水平的凹凸强弱，干脆影响到自己在学生集体中的威信。总之，不要让学生怀疑自己的学问。但是，假如学生的怀疑涉及到老师的道德方面，那老师的地位更为不幸了。 老师的思想感情、道德情操和学术品行会潜移默化地影响学生。老师要求学生为祖国而学，自己必需为祖国而教;老师要求学生要有事业心、酷爱自己的专业，自己必需酷爱教化事业、爱岗敬业;老师要求学生关切他人，自己必需关切他人，爱惜学

8、生。现代教化是“育人”，而非“制器”。学生在学习过程中不是被动、消极地接受教化，而是主动地学习、视察与思索。基于以上相识，在教学过程中，我一方面以言教引导学生树立正确的人生目标和学习目的，树立仔细刻苦的学习精神和严格的学习纪律，更主要的是用老师的职业道德和校风校纪规范自己，真正做到以身作则，领先垂范。只有当你不断地致力于自我教化时，你才能教化好别人。而在敢于担当培育一个人的任务以前，自己就必需造成一个人，自己就必需是一个值得推崇的模范。 中学老师培训心得体会和感想3 五月六日至十日，我有幸参与了榆阳区教研室组织的初中骨干老师赴潍坊学习培训，在此期间我参观了昌乐二中、昌乐外国语学校、潍坊外国语学

9、校、潍坊五中、潍坊一中，倾听了潍坊市教化局韩吉东副局长和潍坊市广文中学赵桂霞校长以及各学校教务主任所做的专题报告。一个总体的感觉那就是不虚此行、受益匪浅。有限的空间、精致的布局、特色的文化、高效的课堂、精彩的讲解，令老师们徜徉校内，流连忘返，称赞不已。整个培训学习活动是一堂生动、实际、深刻的开放课，我在思想上都受到了剧烈的震撼。 1、更新观念，确立先进的办学理念。 思想是行动的先导，思想的高度确定学校发展的高度，有什么样思想的校长，就会有什么样的学校。学校为了实行跨越式发展就肯定要在思想观念上来一个大转变，要敢于突破，大胆思进，变被动应付为主动出击，变畏难发愁为迎难而上，变形式主义为求真务实。

10、 2、明确目标，走特色办学之路。 思路确定出路，只有科学明晰的思路，才有跨越式的发展。学校必需确定自己的办学目标，科学精确定位，注意学校现有的底子、基础，借鉴别人的好的阅历、做法，立足长远发展，在促进学生全面健康发展的基础上走特色办学之路。 3、练好内功，促进老师专业发展。 要立足学校实际，制定校本教研规划，调动老师主动性，唤醒老师工作激情，挖掘老师潜力，现代教化对老师提出了越来越高的要求，要胜任现代教化发展的须要，强化校本培训是刻不待时的重任，要从他们的师德、教化思想、教化实力、专业素养、现代教化技术、科研实力等方面来提升老师的素养，把师资队伍的建设纳入规范化、科学化的轨道。 4、优化环境，

11、陶冶学生高尚情操。 我们所到的五所学校，都将自然环境和人文环境结合得非常完备，校内清洁优雅，内涵丰富，我们要依据自己的实情，本着“朴实、简洁、高雅、好用”的原则，细心设计，合理布局，营造良好的氛围，让学生随处可以感受到人文性的教化。 5、文化育人。 “以校内文化建设为抓手”，在物质文化、精神文化、制度文化和行为文化领域狠下功夫，突出办学思想，让校长的办学理念成为师生共同认同的价值追求;突出行为自觉，让校长的办学理念成为师生共同落实的自觉行为;突出文化育人，让学校的墙面地板会说话，花草树木都育人，继而实现“文化育人、以文化人”的目标。 6、突破创新，打造高效课堂。 针对我校实际，许多老师还停留在

12、“满堂灌”、“填鸭式”的教学状态，应大力宣扬“班级自主管理、小组合作探究”的教学模式，大胆进行教学改革，让老师解放，让学生成长，把时间还给学生，但也不能盲目和茫然，在自己的各学科组还没有形成独特、完备的模式的状况下，应仿照、借鉴别人的好的做法，结合自己的校情，渐渐尝试和推广。如潍坊昌乐二中的“271”模式，就不失为一种好的方式。要向课堂要效率，让每一节课出高效。 他山之石，可以攻玉;他乡之水，可借清源。变更不了的我们无需变更，可以变更的我们必需变更。如何将别人的先进办学理念、打造特色学校的方法运用到我们的学校管理中，如何将打造高效课堂、全面提高学生素养的措施应用到我们的教学实践中，是我们培训之

13、后的工作重点。我们要刚好地吸取外地先进阅历，结合本校实际，持之以恒，坚持不懈地做好本校本学科的工作。 中学老师培训心得体会和感想4 在这半个月短暂而充溢的培训学习让我受益匪浅，虽然有点累，但是很欢乐。通过这些天的学习我有了很大的提升，不仅体现在思想方面，专业技术方面等等。自己在这几天的培训中不断努力，自我成长，自我更新，自我提升，真正做到从工作到学习的转变，从老师到学员的转变，从家庭、工作状态到静下心来学习的转变。听了专家的讲座，我感受颇多，现从这几点谈谈我自己的感受： 思想方面：思想上有了很大的提升，体现在以下几点： 第一，教化教学理论的转变，在教学上是老师和学生互动、共同学习的过程，在课堂

14、上，让学生主动的进行视察、试验、揣测、验证、推理与沟通，并不是老师讲解灌输，学生被动的接受。老师更应当注意学生的感受、体验和经验学习数学的欢乐过程，使学生在天高任鸟飞的环境中自由的翱翔和成长。 其次，自身内心的转变，自己在培训前，从来没有什么想法，也没有什么志向，通过听几位专家的讲话，我认为作为一名老师，首先要爱老师这个职业，只有爱自己的职业，才能在体现自己的价值，也就生活在华蜜之中。假如把每一个学生看成天使，那么自己就生活在天堂中。其次要向书籍学习，通过学习，不断的丰富自己的头脑，提升自己的实力，使自己不再学问贫乏，使自己向探讨型的老师靠近。再次，要学会听学生的心声。以前认为老师和学生没有什

15、么沟通，老师只要教，学生只管学就行。沟通只是班主任的工作，与任课老师无关，现在的我有了很大的转变，老师与学生沟通不仅拉近了师生的距离，而且刚好补救自己课堂上的失误，从而提升自己。总之，通过听专家的讲座，使自己的思想有了更高的境界，有了更高追求。 专业学问方面：通过大师的讲解，自己的专业方面也有了大幅度的提高。 第一，课堂备课上，对于一个老师，要想交给学生一碗水，自己必需成为源源不断的自来水。首先必需探讨课程标准，通过探讨课程标准，从而把握学问的广度和深度。其次，深挖教材和教参，了解本节课的教学目标和重、难点，把握教材适度，使自己做到心中有数，能够更好的'设计教学。再次，要备学生，处理好

16、老师和学生的关系，在课堂上体现以学生为主体，老师作为组织者和引导者。 其次，撰写微型案例上，我从教以来，写教学案例的次数很少，并且每次写时，都无从下手。听了_x专家的讲解，我有了初步的动力，在专家深化浅出的讲解下，自己对撰写案例不再胆怯，对案例的撰写有了体会。 第三，课堂教学上，课堂教学要赐予学生充分的动脑、动手、动口的时间和空间，让学生去经验、去体会一系列的数学学问。老师要创设问题情景，让学生在问题情境中去学习，解决问题，从而提高学生的发散思维，熬炼学生的思维实力。最终，教学中要有创新精神，使自己的教学要常教常新。 通过这次学习，使自己的眼界更加开阔，对自身有了很大的提升，对数学学问有了更深

17、层次的相识和理解，对今后的教学产生主动和深远的影响。 中学老师培训心得体会和感想5 织全县化学老师召开化学教研活动。本次教研的内容丰富，形式多样，有老师讲课、评课、老老师阅历介绍、专家领导点评等。教研过程中充分重视了每位老师的参加和体验，老师与老师之间的思想碰撞，都极大地调动了老师主动参加到教研中的主动性，让老师在亲身体验、深化思索中得到提升。 一、重视试验探究，体现化学学科的特点。 试验探究是学习化学的一种重要的学习方式，也是化学新课程的重要内容，对发展学生的科学素养具有不行替代的作用。讲课老师应多采纳探究式的教学模式，让学生在探究中自己发觉问题、解决问题，老师真正成为教学活动的组织者和指引

18、者。在教学中强调学生的参加和过程，强调师生之间的同等与合作，激励学生创新。这样在观念上的同等、开放、民主，在过程中的自主、体验、特性，在形式上的生动、多样、好玩，丰富了课堂教学模式，变更了课堂教学沉闷的现状，让课堂充溢朝气，为创新供应了一个自由的空间，让学生的思维在化学天地中自由翱翔，真正变更了学生在学习时的被动局面，使学生真正成为了课堂的主子。 二、构建民主、同等的师生关系，体现教学民主。 新课程标准明确提出：“教学应在师生同等对话的过程中进行。”师生人际关系状况干脆影响老师的教和学生学习的主动性，影响课堂气氛，影响课堂教学效果。师生关系融洽，老师教的热忱高涨，学生好学乐学，课堂气氛活跃，才

19、能取得良好的教学效果。因此老师的课应充分体现出这一点，老师加强了与学生的沟通，建立亲密的师生关系。在课堂上，老师不是一味地强调教的权威，而是完全突出学生学习的主体性。每堂课都是在民主、同等、和谐的氛围中进行的。老师与学生打成一片，老师关爱学生，学生信任老师。所以学生参加学习的主动性很高，课堂气氛活跃，能够收到明显的教学效果。 三、关注学生的须要，体现学生的主体地位 课程改革的一个主要内容，就是在教化、教学过程中要体现学生学习的主体地位和作用。老师要较好地体现和反映了这一基本理念，充分体现了“以学生为主体”、“以人为本”、“关注学生的须要”的教化理念。在课堂教学中，老师亲密关注学生的须要，能够摒

20、弃师道尊严的思想，走向学生，贴近学生，倾听学生的心声，营造生动活泼、和谐民主的教学氛围，充分敬重学生的主体地位。摒弃居高临下，唯我独尊，一言堂等家长式作风，让学生在教学过程中畅所欲言，敢于发表自己的独立见解。这样就真正让学生感觉到了学习的欢乐，成为学习的主子。 四、老师在教学中应擅长反思。尤其是一线老师，重要的工作阵地就是课堂。但老师不能只是课堂技术的机械执行者，而必需是课堂实践的自觉反思者。 通过本次听课学习，我看到了别人的优点，也看到了自身的缺点，别人是自己最好的镜子，我感到我须要学习的东西太多，自身的素养也急需提高。课堂教学如同演戏，编、导、演每个环节都要充分地重视，只有这样才能达到让老师开心地教，让学生欢乐地学的目的! 总之，通过这次教研对我来说有了很大的收获，给我带来了全新的教学理念;这次教研给我们带来了丰富的精神食粮，通过学习使我对新教材教法有了更新的相识，在教化思想和教学理念上有了更新换代。通过这次教研，让我有机会尝试全新的教学模式，实践自己的教学理念，我要把这些新的教学理念和新的教学模式运用到自己的教化教学工作中去。 中学老师培训心得体会和感想