关于五四大课“青春点亮未来”观后感10篇范文(优选).docx

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2、同的人生自然有不同的色调，任谁也不能将其变更，将来是未知的，原委是漂亮的，还是灰暗的，又从何而知?只会对将来充溢无限的期盼!细心的人总会有备无患，对待明天如同对待罗盘上的指针，不是走一步看一步，而是做好全盘的准备。 大海亦一望无际，承载着满满的海水;鲜花亦安稳芳香，绽放的是光一般的绚丽;人生亦漫漫长路，纵使遇到挫折和困难又怎样!只要心中还拥有着幻想，风雨之后，总会是彩虹! 岁月不饶人，青春总是来去匆忙，即使是正值大好年华的人，也不行能青春永驻。但，对待时间，不同的人有不同的看法，好吃懒做的人觉得人生就是享乐;勤奋好学的人觉得生活就应当慎用时间，那么要选择就应选择后者，这样的生活才有意思，莫非不

3、是吗? 天空之中常有浮云飘过，我们只看到它悠闲的表面，可谁明白那上面是来自彼岸的祝愿;河水之中常有鱼儿游过，我们只看到水中浮起的泡泡，可谁了解那水底深处也有淡然的悲伤;秋风之下常有落叶凋零，我们只看到它已谢的灰暗，可谁知道那明年的新芽也有它的功劳! 将来，只是欠缺空间;青春，只是欠缺时间! 五四大课“青春点亮将来”观后感2 正值青春花季的我们时时常难免会有些小动作，异性相吸非常可见，这是正常的。但又经常陷入感情纠纷问题，可以说是青春的迷茫。有些人明明有颜值，有些人还特别有钱，甚至有些人的本领特别大，但他们依旧会陷入迷茫。就本周一的班会课我们班就“男女生异性关系”开展探讨。 起初我们班同学在台上

4、演讲，共享自己的情感问题，台上台下互动总结出来了很多目前的问题，但阅历不足我们根本不知道该如何解决。 这时候班主任缓缓走上讲台，33双眼睛齐刷刷的凝视着老师，朱老师捋了捋袖子，用他那亲切温顺的声音问大家“现现在我们来做个嬉戏，我将随机抽取几位同学来回答自己喜爱哪种异性。” 同学们都跃跃欲试的想要回答，班主任挥了挥手实意宁静，全班万籁俱寂老师总共抽了三位男生，三位女生。经过统计发觉我们班大部分男生都喜爱一个特点的女生，也就是美丽的。而我们班女生都是喜爱有本领的男生偏多。 接下来朱老师又让我们轮番每个人都回答自己有什么吸引异性的特点。有许多同学比较羞涩保持缄默，有些同学比较希望表现自己，并洪亮的回

5、答了出来。 “好!那么我总结一下”朱老师挥了挥手“你们有没有发觉一个特点?同学们对自己喜爱的一些挺高，但自己能吸引异性的特点又很低。说现实点也就是现在的女生都喜爱高富帅，男生都喜爱白富美，这说明你们现在底子还不足，也就是太年轻了。而你们现在应当做不应当是去吸引谁，而是应当让自己变得更优秀，要能够爱护她/他、照看他/她，否则这是连累别人，那为什么别人要喜爱你?谈挚友并没有错，但要在那之前要看看自己是否够格?我并不反对谈挚友，但我不希望你连累自己，也连累别人!” 朱老师的话语让我们陷入深思，回想自己的过去无非都是在连累别人，而并非爱护别人，这不是一个成熟的男人改干的事情习得了老师的训诲我信任在将来

6、我们或许会将自己脚下的路走的更踏实! 五四大课“青春点亮将来”观后感3 那是青春。仇恨，悲愤，快乐，喜悦，那都是第一次 轻轻哼着歌儿，闲逛金黄色麦田小路，一路竟是那样欢快。蓝天，白云伴随游动，嗅着淡淡麦香，竟是一番沉醉。阳光打在如海的麦田，风儿拂过，仿佛置身于自由的海洋间，又是一番欣喜在心头。越向前径直走去，那种淡淡的田间芳香置于全身，好是爽快!那香，是深记的 现在，是我久久所期盼的青春么?不禁联想到过往日子里的久久快乐，心头竟是一番高兴，对啊，这是青春，那也是青春，是不曾懊悔的过往。童幼时，总会憧憬着将来，总会期盼着长大，会干自己的事，会继往开来盼望自己的下一站点，是那样的了不得!等长大后，

7、既是欣喜着现在，又是留恋着过去。儿时所做的事是稚幼的，但也是独一的。或许只有在儿时的我们，才会有那份专有的童真，那是最淳朴的孩子，他们有着自己的幻想将来，现在的我们长大了，多了很多大大小小的心事，既是为了现在，也是将来! 我曾想过，青春时期的我们曾做过很多一时让自己爽快的事，这其中也不免有些叛逆，将来的自己回想起来会不会有着懊悔。但是，青春在我们的人生中出现了，便不会轻易的让它悄声无迹，不知自己的将来会怎样，但肯定会傲慢于现在。因为我有我的青春，享受了它专有的快乐。假如失去了青春我不敢想后果会怎样，但我这段人生竟成了空白，乏躁无味的日子! 曾见过许多的例子，“父母吞噬了孩子们的青春”，孩子们本

8、有的青春被父母用学习的担子压了下去，但孩子们的学习心本有，青春心也应有。日夜操劳的父母们，你们所日夜牵挂的孩子长大啦!或许你们总是在苦恼他们的玩耍，但是却忽视了他们那童真的本心。我们会懂得学习，我们也有着赤热向上的学习心!向上的路是同别人一起走过的 不知觉走到了麦田终点，那种蕴香如同青春的味道。愈久愈浓香，愈醇厚。我不曾悔过我的青春过往，更是会满心期盼着我的青春将来! 现在的我们，遨游在青春。 鱼儿有自己的蓝天，鸟儿有自己的海洋。 五四大课“青春点亮将来”观后感4 伴随着晚自习下课的铃声，同学们仿佛听到了解放的号角，纷纷欢呼着，雀跃着奔出教室。 我整理好书本，离开那坐了几乎整整一天的位置，走在

9、校内里，看着道路旁边漂亮的灯光，犹如一片片金辉将学校装饰成一个华丽的殿堂。想想又觉得有点讽刺，可不就是嘛，学校原来就是一座殿堂，一座学问的殿堂，有多数学子都是从这里走向胜利 可这样的一个“殿堂”，却犹如牢笼一般禁锢了多少青春孩子年少的心?他们正处在人生最花季?最美妙的时期，却又不得不在这殿堂里苦苦挣扎。 我想，我就是他们的一员吧?从心底里埋怨这样束缚的生活，可又不得不承认，这里是从现在走向将来最胜利的一条道路。从古至今，有多数首诗都在阐述着“年少无再时”的道理。也许的意思就是让我们珍惜青春吧?想到这里，我就无比庆幸，终归自己才十二岁，应当还能够好好地把握这青春。或许对于仅仅比我大两岁的九年级生

10、来说，青春就已经快要落幕了?即将到来的中考确定着她们的命运。 在惊慌而又繁忙的时间中，我隐隐隐约地感受到了青春的脚步，正轻轻地?轻轻地走过来。不知不觉地爱上了小说;有了自己的偶像;还有那朦朦胧胧时而清楚时而模糊的志向青春，如此悄无声息地愈来愈近。我想，我应当遵循那些古人的谆谆训诲，努力学习，努力奋斗，应当珍惜时间，应当有坚决的我真的打算好了吗? 或许，我还没有。可是时间是停不下脚步的，青春跟随着时间这样地来到，终将也会这样悄然地离去。我经常为此感到伤感，不禁会问：“时间的脚步真的永不停留吗?” 或许，时间会把这个问题交给将来去回答。或许，当青春离去的前夕，我会得到答案。那时的我，可能是一个学业

11、有成的青年，带着一顶博士帽，在海外留学;也可能，我是国内一所一般高校的学生，在为人生筹划;亦或许，我是奔忙在社会生产线上的工人 总之，将来有多数种可能。而我应当用青春和汗水去书写最美妙的一种; 那每一次握笔的坚决，那每一份执着的信念; 那每一次怀疑时，心中确定的答案; 那每一刻的拼搏，每一刻的志气，每一个前进的脚印都在说： 时间匆忙，青春无悔，将来无限! 五四大课“青春点亮将来”观后感5 青春，对于每一个人来说都是公允的，它让每个人都拥有。但每个人的青春价值却是不同的。 每个人的青春亮度也是大不一样的。有的人虽然拥有漂亮青春的外表，但无青春热力的底蕴。 而我们正值青春年华，正值拼搏少年。 青春

12、犹如雨后斑斓的彩虹，犹如黑夜中绚丽的烟火，青春很短，但不应当是匆忙过客，青春充溢着激情，充溢着希望，我们应当把握青春，为充溢希望的将来奋斗。 不行否认，如今的青年，有成长的苦恼，有学习的焦虑，有现实的压力，面对着一张新的人生答卷。人的一生只有一次青春，如何度过才能给将来的自己留下充溢无悔的回忆?青春之路有千万条，哪一条才能让青春绽放夺目光线?“只有担当过的青春才会更加厚重。”这是一个再朴实不过，但绝不失深刻的道理。比如学习。 学习本身就不是一件轻松的事情，但学习最靠近胜利。人生，在不同阶段有不同的使命，对于学生来说，学习就是现在最重要的责任。尽管学习比较辛苦，但不学习，就要饱尝无知的代价读书，

13、是寒门子弟变更命运的最大转机。 教化从来就不是一件轻松的事情，但能够坐在宽敞的教室里学习，接受老师和学校的教育，已经是不少孩子渴求的幸运。童年只有一次，人生无法重来。所以，请别奢侈珍贵的学习机会。 “花有重开日，人无再少年”。一生能有几个青春?青春消逝即逝，别等消逝了，发出“白了少年头，空悲切”的感慨。花草的种子先要穿越沉重黑暗的泥土，才得以在阳光下发芽微笑;小鸟要练飞，失去多数根羽毛，才能锤炼出坚硬的的翅膀;就连上帝，也不过是曾经在地狱走了最长的路挣扎最艰难的那个人。 人生亦是如此，人生不平的，人生是坎坷的，但我坚信：在人生中只有在奋斗中曲线前进的欢乐，没有直线上升的胜利。奋斗的激情如六月的

14、烈火，前进的脚步若江涛海浪，遇山开山，遇水截水!抓住青春的一分一秒，赛过虚度的一年一月。 五四大课“青春点亮将来”观后感6 幻想在长城脚下放飞，希望在我们脑海中点燃。黑暗中一盏明灯，指引着我们的去向。 题记 在莽撞的青春痕迹，每个人都在谈理想。小时候，很青涩，没有为幻想铺垫太多，直到前进齿轮不停滚动，才为当时不努力缺憾。这个群英汇聚年头，不是单凭实料就能上市，还得靠噱头，创意。每次面临的都是失败，灵感亦消逝在无人街道，檐下的那盏古灯，火苗阑珊，摇摇欲坠似感无助。而失败总是八面受敌地紧紧桎梏，让人举步维艰，不知如何是好。他用文采夺目，他用情节取胜，而我两者皆隐，只能愚昧的用坚持对抗颓废! 我希望

15、，我可以在接下来的各项考试中都取得好成果。16，正是青春勃发的年纪，我们热血沸腾，活力四射，青春季节，风华正茂，年华尚好。除了成长赐予的惊喜之外，还有幻想赐予的人生启示。在这个恣意疯长的过程中，我们可能会被压得喘不过气来。但是至少还有幻想不是么?幻想是我们青春，人生路上的指明灯。在逐梦的途中，得到了激励与支持，得到了四周人的珍惜与包涵。为青春喝彩，为青春鼓掌，我会为了青春幻想而努力。 每个人都有自己的幻想，或是精神，或是物质，这体现出每个人对于生活状态的一种追求。一个有追求的、上进的人不行没有幻想，而一个想要发展壮大、完成民族复兴壮举的国家，就更不能没有幻想。 “中国梦”三个字，所涵盖的不仅是

16、一个大国对将来发展方向的规划，更代表着十三亿中国人民共同的心声。我们的国家像一艘大船，十三亿的人民都是组成船身的构件。这样一艘巨舰，他的风帆，他的旗帜，他披荆斩棘的英姿和饱满紧绷的缆绳，作为人民的我们都触手可及。我们将生命融入其中，这个浩大而年轻的国家，与我们生死与共，而我们的思想与生命，就是推动这艘巨舰前进的动力。换言之，它的真正驾驶者是人民，是一艘真正汇合了多数人的才智与志气的巨舰，他与人民融为一体，人民的梦就是中国梦。 中国梦，不是一个宏大而虚无的概念，它承载着一个民族的幻想和决心。假如要问你的幻想是什么?农夫可能会说，希望今年风调雨水，有个好收成。工人可能会说，希望今年也能努力工作，为

17、祖国的建设添砖加瓦。学生可能会说，希望高考好好发挥，考上心仪的高校。青年人会希望事业从今起步，走向辉煌。中年人会希望家庭华蜜和谐，老少平安，工作顺心。老年人会希望身体健康，子女孝顺，儿孙绕膝，颐养天年。军人会希望加强自身素养和军事技能，成为祖国须要时第一把出鞘的利剑。 "少年强则国强，少年富则国富。“是中国人的名言警句，我为我是一名中国青年而傲慢，我可以用我的努力，用我的汗水，用我所学学问，来报效国家，完成宏大的中国梦， 我珍惜现在，向往将来，我信任，将来，肯定会更美妙。将来的中国，必会是一个声震四方的泱泱大国，世界都将瞩目中国，中国的辉煌，指日可待。 五四大课“青春点亮将来”观后感

18、7 青年奥林匹克运动会，简称为青年奥运会、青奥会，它是一项专为年轻人设立的体育赛事，揉和了体育、教化和文化等领域的内容，并将为推动这些领域与奥运会的共同发展而起着一个催化剂的作用。青奥会每四年一届，夏季青奥会最长12天。2023年，其次届夏季青年奥林匹克运动会的承办权授予中国南京市。 听到这个激昂人心的消息，面对着千载难逢的机会，作为光荣的南京人，作为南京的一名小学生，我们要赶快行动起来，和青奥共成长，从现在做起，从自身做起，我们要讲文明，懂礼貌，自觉遵守纪律，酷爱集体，爱惜公物，努力学习，主动的宣扬青奥学问，用我们的实际行动来支持青奥，迎接青奥，参加青奥，为这场即将召开的宏大盛会，贡献上自己

19、的一份力气。我觉得，青奥会就像一个大舞台，须要我们一起专心来参加、重在参加，我们不但可以在这个舞台上展示我们中国运动员坚毅的意志和不服输的拼搏精神，我们还可以在这个舞台上展示我们南京漂亮的城市面貌，悠久的城市文化，和我们南京人的自信与毅力，让全世界都知道南京，了解南京，宠爱南京 期盼着，青奥会能够快点到来。我们要为青奥会做好打算。第一，要把竞赛的场馆建设完备，给选手们一个好的竞赛环境。其次，要维持好正常的交通秩序，不然就会引响参与选手的心情和竞赛时间。第三，我们要维护城市的干净，整齐，这样就会让人们感到很清爽，在舒适的环境下，人们才会有心情比好赛，并拿一个好成果。第四，我们的社会是一个文明低碳

20、的社会，但是平常，我也难免会听到很多粗话，脏话。所以我们与别人沟通是要说“文明语言”，待人要大方，对外国客人要友好相处，热忱沟通。 如今，南京市各大中小学校的学生们成了最好的宣扬大使。每逢节假日，学生们都会组织各种社会实践活动，向公众介绍青奥会，宣扬青春、健康、快乐的青奥精神。 让我们喊出"共享青春、共筑将来"的青奥口号! 五四大课“青春点亮将来”观后感8 我是一位南京的小学生，共享青春。我喜爱游泳，打羽毛球，画画，唱歌等等。我的志向是当一位画家。 青年奥林匹克运动会(the youth olympic games、yog)，简称为青奥会。它是一项专为年轻人设立的体育赛事，

21、揉和了体育、教化和文化等领域的内容。 青奥的口号是“共享青春，共筑将来”。那么我们这些国家的将来是不是也应当好好学习，熬炼身体，回报祖国呢?我以前的英语水平不怎么样，成果只能排在20名左右;因为我很想与更多的外国挚友们交谈，更想提高我的成果，所以，现在我起先发奋学习，背英语单词。 前几天我英语最终考到了全班其次，在小标兵评比中，我也被评为了“勤俭节约小标兵”。这些虽然微乎其微，但对我来说，是很大的进步。 以前我的50米跑步只能跑到11秒50 ，但经过每天5分钟的跑步，我在一次跑步中，竟跑到了9秒3!虽然我已取得了很不错的成果，但我照旧每天跑步，争取更好的成果。 而游泳，以前我只能牵强趴在救生圈

22、上漂，现在我已经驾驭了蛙泳的技巧，可以自己游20米了。 我在努力的为青奥出一份力，那么你是不是也应当行动起来，为青奥出一份力呢? 五四大课“青春点亮将来”观后感9 青春就应当张扬，为所欲为地驰骋，但这并不等于肆无忌惮的任性。把青春激扬于文字，让青春的漂亮永恒。 处在人生的花季，犹如走进绚丽的春天。我们是祖国的花朵，我们应当抓住这万物复苏的季节竟相绽放自己的明丽，贡献自己的花蜜，散发馥郁的芳香。与暖和的阳光对话，与挤眼的星星絮语，与蜂儿交心，与蝶儿亲吻，让眼更光明，让脑更清爽。把青春的激情与感悟，化作娟秀的文字，留下春天的回忆。 青春是应当在文字的海洋里游弋的，当我们在写作时，便会觉得我们是多么

23、的幸运。因为可以畅所欲言，可以大吐心中的不快，可以洋溢我们欢乐的心情，更可以玩文字嬉戏。不必局促于繁文缛节的八股中，不用担忧会遭遇文字狱的陷害。与古人相比，我们不是更自由吗?所以正值青春年华的我们，在欣逢盛世开明的国度里，更要拥有表达的自由与满意。 说到写作，我就不由想到，当下争议颇多的90后青春作家。年纪虽小的他们，不仅出版了很多作品，而且被一些作家协会看重。或许他们的写作风格比较散漫，追求华美精致的文字充溢青春的稚气。但这抹杀不了他们在文字方面的才华。于是艳羡与嫉妒交织在与他们同龄的我们心中。在心隐隐作痛的同时，我深思：这是他们与生俱来的天赋吗?不，或许有一点点。但我信任更多的是他们用辛勤

24、的汗水，浇灌出漂亮的青春之花。想到这我心中的阴霾被风一吹而散了。 追忆似水年华，那是青春的一大缺憾。让我们在这青春里更潇洒，更欢乐些。文字是流淌在纸上的思索，只言片语中蕴蓄着我们青春的才智。我们的将来不是梦，请珍惜青春年华，让我们的青春在文字中闪光，让我们在倾吐中成长! 五四大课“青春点亮将来”观后感10 “青春”一词史于汉代，原意为春季，即一年的起先。而今，青春象征着勃发的朝气与活力、无穷的激情与幻想以及不懈的拼搏和进取，同时，青春也意味着青涩、稚嫩与懵懂，我们只有树立了正确的世界观、人生观和价值观，才能在漫漫的人生旅途中把握正确的前进方向。人的一生匆忙数十载，年华易逝、青春渐老，“莫等闲，

25、白了少年头，空悲切”的古训时刻在心头萦绕，时不我待，恰同学少年时，自当挥斥方遒，将满腔热忱投注到自己的事业当中，用无私奉献的“神笔”为青春描绘出最绚丽的彩锦，让青春在奉献中燃烧出最夺目的花火! 医生和老师，两个神圣而光荣的职业，儿时的我怀揣着这两个志向难以取舍，如今我要感谢命运的垂青，让我从医学院毕业后成为了一名老师，能够鱼与熊掌兼得。当我第一次站在三尺讲台前，应对着一双双求知的眼睛的时候，神圣的使命感油然而生，我清晰的知道“师者，传道授业解惑也”的深刻含义，韩愈将“传道”放在了第一位，就是告知我们作为一名优秀的老师，首先要注意学生的人格培育，先育人而后才是教书，并不是照本宣科的将书面学问填鸭

26、式的塞给学生就大功告成的。尤其是作为一名讲授医学课程的老师，我时刻把“健康所系，性命相托”的医学生誓词铭刻于心，这简洁的八个字，把作为一名医疗工作者的职责表达的淋漓尽致，而我的职责，就是要培育出有医德、有医术、有职责感的“三有”人才。 青春是迷人的，很多人在青春光华里谱写了辉煌绚丽的人生，宋朝21岁的辛弃疾以“金戈铁马，气吞万里如虎”的气概领兵抗金;周总理19岁时便写了气壮山河的“大江歌罢掉头东”，以表达把青春献给祖国解放事业的决心;雷锋同志19岁参军，甘为革命的螺丝钉，无私奉献，一心一意为人民服务，年仅22岁就献出了年轻的生命。他们是挺立潮头的英雄，是恒久不落的星辰，更是我心中的楷模。假如说他们的时代距离我们有些遥远，假如说他们都是特定历史时期的“乱世英雄”，不足以体现新时代年轻人的精神思想的话，那么新形势下的时代英雄，海军大连舰艇学院政治系教授方永刚同志，他的先进事迹，足以感动我们每一个人。方永刚长期从事政治理论教学和探讨工作，二十多年来，他始终把学习探讨共产党的创新理论作为自己神圣的使命，坚决、忘我、激情地工作着，甚至身患绝症也不舍放下肩上的职责，他的风范和品行显示了一名共产党员政治信仰的力气和优秀老师的高尚境界。 五四大课“青春点亮将来”观后感10篇