特殊教育学校毕业典礼励学演讲稿.docx
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1、特殊教育学校毕业典礼励学演讲稿 各位领导,各位老师,各位同学:大家好!特别荣幸能参与这次盛典,在这里,我首先向在座的各位领导和特别学校的全体老师致以诚心的感谢,感谢你们给我这个畅吐心声的舞台,更感谢你们给我这个结识各位同学的机会。残疾挚友们!家长望子成龙,而老师则盼望学生个个成才,虽然在座的各位同学与正常人相比都有着不同程度的缺陷差异,但只要大家提振信念,刻苦学习,扬长避短,我们残疾人也照样能成为兴建华厦的栋梁之材。同学们!今日我来这里就是想和大家谈谈残疾人应当怎样自强独立、自尊自爱、自学成才的体会和方法。虽然我迄今尚无重大的成就,也深知来这里谈学习方面的事乃班门弄斧,但靠着对特教学校老师的仰
2、慕,靠着想和大家共同探寻攀登科学高峰的捷径的意愿,今赧颜斗胆来到这里,希望能为同学们的学习、生活做些力所能及的贡献.同学们!我的身体状况比你们随意哪个的都差,我没有上过一天学,全部的学问都是靠自学的,我的学习环境,学习条件比你们差许多,你们或许很难想象自学的艰难。现举个简洁例子:比如对一个不懂的问题,你们只要问一声老师便可解决。而我自学的时候没有老师可问,因此要翻阅许多的书籍,做许多的草稿子后才能得到答案,由于我写字感到特别吃力,而且很慢,有时遇到一个并不困难的问题,也要几天后才能得到一个正确的答案,待答案出来后才发觉,实在冤枉,因为在整个解题过程中走过很多弯路,做过很多与题无关的无用功。再说
3、:同学们的学习资料齐全,且有老师辅导,学习时可由点到线再到面,故而比较简单;而我刚自学时,学习资料则靠东借西凑,其学习内容深浅的依次,是由当时所能借到的书的内容而定的,其内容头尾颠倒,凌乱不堪,比如先学乘除,再学加减;先学开方,再学乘方等等……,有时学得我头昏脑胀,恼火万分,但又哭笑不得,无可奈何。有许多人认为我是天才,有一个超人的大脑,真有其事吗?其实不然!我也和大家一样,是血肉之驱,并且由于体质缘由,我的记忆力,领悟性及学习精力状态比一般的人都差,所学的学问都是用蚂蚁啃骨头的方式一点一点啃下来的。或许有同学想问:学习既然这么辛苦,那你为什么还要去学呢?对于这个问
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