写给生命作文1200字以上 - 议论文 - 六年级作文.docx

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1、写给生命作文1200字以上 - 议论文 - 六年级作文 一 我站在月亮底下画铅笔速写。 月亮好亮，我就站在田野的中间用黑色和褐色的铅笔交替地描绘着。 最先要画下的是远处那一排参差的树影，用极重极深的黑来画出它们浓密的枝叶。 在树下是渐渐绵延过来的阡陌，田里种的是番薯，在月光下有着一种浅淡而又细致的光泽。整个天空没有一片云，只有月色和星斗。我能认出来的是猎人星座，就在我的前方，在月亮下面闪烁着，天空的颜色透亮又干净，一如这夜里整个田野的气息。 月亮好亮，在我的速写本上反映出一层柔白的光辉来，全部精略和精密的线条都因此能看得更加清晰，我站在田里，渐渐地一笔一笔地画着，心里很安定也很宁静。 家就在十

2、几二十步之外，孩子们都已经做完了功课上床睡觉了，丈夫正在他的灯下写他恒久写不完的功课，而我呢？我确定我今日晚上的功课要在月亮底下做。 邻家的狗过来看一看，知道是我之后也就释然了，在四周巡察了几圈之后，干脆就在我的脚旁睡了下来。我家的小狗反倒很担心，不明白我为什么不愿回家，所以它就一会儿跑回去一会儿又跑过来的，在番薯的茎叶间不停地拔弄出细细碎碎的声音。乡间的夜稀奇的宁静，邻居们都习惯早睡，间或有夜归的行人也只是从田野旁边那条小路远远经过，有时候会咳嗽一声，声音从月色里传过来也变得比较温柔。 多好的月色啊！满月的光辉浸润着整块土地，土地上一切的生命都有了一种在白昼时从来也想象不出的颜色。这样漂亮的

3、世界就在我的眼前，既不虚幻也非梦境，只是让人无法置信。 所以，我想，等我把这些速写的稿子整理好，在画布上画出了这种月色之后，唯恐也有一些人会认为我所描绘的是一种虚无的美吧。 我一面画一面禁不住微笑了起来。风从田野那头吹过，在竹林间来回穿梭，月是更高更圆了，整个夜空清澈无比。 生命里也应当有这样一种清澈的时刻吧？可以什么也不想什么也不希望，只是一笔一笔渐渐地描摹，在月亮底下，宁静地做我自己该做的功课。 二 对着一班十九、二十岁，刚起先上油画课的学生，我喜爱告知他们一个故事。 这是我高校同班同学的故事。我这个同学有很好的绘画基础，人又仔细，进了高校以后发愿要沿着西方美术史一路画下来，对每一个画派的

4、观念与技法都了解并且试验了之后，再来开创他自己的风格。他认为，只有这样，才能够画出真正扎实的作品来。 一年级的时候，他的风景都是塞尚的，二年级的时候，喜孜孜地向我宣布： “我已经画到野兽派了！” 然后三年级、四年级，然后教书，然后出国，许多年都不通音讯，最终得到的消息是他最终得到了博士学位，成为一个美术史与美术理论方面的专家了。 我每次想到这件事，都不知道是悲是喜。原来要成为一个创作的艺术家，除了要知道汲取很多学问之外，也要懂得排拒很多学问才行的啊！创作本身原来具有一种特别剧烈的排他性。一个优秀的艺术家就是在某一方面的表现能够达到极致的人，而因为要走向极致，所以就不行能完全跟着别人的脚步去走，

5、更不行能在自己的一生里走完全部别人曾经走过的路。在艺术的领域里，我们要找到自己的极致，就须要先明白自己的极限，须要先明白自己和别人不尽相同的那一点。 因为不尽相同，所以艺术品才会有这样多不同的面貌。像布朗库西能够把他的“空间之鸟”打磨得那样光滑，让青铜的雕像几乎变成了一种跃动的光与速度。而麦约却要把流淌的“河流”停住，在铅质的女体雕像里显示出一种厚重的量感来。毕沙洛的光影世界恒久安详平和，而一样的光影在孟克的笔触里却总是充溢了颤栗和担心。 每一个优秀的艺术家走到极致的时候，就似乎在生命里为我们开了一扇窗户，我们在一扇又一扇不同的风景之前屏息静立，在感动的同时，也要学会选择我们所要的和我们不得不舍弃的。 三 当然，有些人是例外，就似乎在生命里也常有些无法说明的例外一样。 在美术史里，有些例外的艺术家，就像天马行空一般地来去自如，在他们的一生里，几乎就没有所谓“极限”这一件事。 像对那个从天文、数学到物理无所不能，无所不精的达文西，我们该怎么办呢？ 或许只能够把他放在一旁，不和他比较了吧？不然，要怎样才能平静我们心中那如火一般燃烧着的艳羡与嫉妒呢？