2022中学生学习的计划汇编6篇.docx

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1、2022中学生学习的计划汇编6篇中学生学习的安排 篇1(一)制订学习安排的重要意义(1)制订学习安排可以促进学习目标的实现每个学生都有自己的学习目标，区分只是在学习目标的内容上，有的比较长远，有的比较短暂。要实现长远的学习目标，绝非一日之功，必需脚踏实地，有步骤地努力去做才行，因此，从实际动身，支配好学习时间和学习任务就非常必要了。可以说，学习时间和学习任务的科学结合就诞生了学习安排，实现学习目标的愿望越剧烈，制订学习安排也就越迫切。制订好学习安排后，就会使自己的每一个学习行为都和学习目标的实现联系起来，使学习行为具有明确的目的性。可以说，学习安排是实现学习目标的蓝图，每一个想把学习搞上去的学

2、生，要拿出的第一个实际行动，就是制订一个切实可行的学习安排。当你订完学习安排后，心里有了底，会感到学习目标的实现只是个时间问题了。(2)制订了学习安排可以磨练学习意志在实际的学习生活中，学习安排的实施不会一帆风顺，而会受到种种“冲击”。“冲击”有两种状况：一种状况是出现了自己没有预料到的必需参与的，或必需进行的有益活动，如集体活动，作业增多，考试接近等等，这时就须要调整自己的学习安排，以适应改变了的状况。一种状况是出现了一些经过自己的努力，完全可以解除的困难和干扰，例如，出现了自己安排外的文体活动或其他消遣活动，这对，为了保证安排的实施，就要努力克服困难、干扰及各种诱惑，通过意志努力，不断调整

3、自己的行动，使自己的行动不偏离安排中既定的学习目标和任务，直到实现为止。经过长期的磨练，会使自己在实现一个又一个的安排中，意志品质(自觉、坚韧、坚持、自制)不断地得到磨练。意志上的收获，往往简单被人忽视，可事实上这是珍贵的精神财宝。科学探讨结果表明，在学习过程中，意志品质的作用越来越大。良好的意志品质是学习胜利的重要保证，而学习的胜利又为发展良好的意志品质起着推动作用。没有学习安排的学生，在学习生活中对自己也就很少有什么要求和准备，当然也谈不上和现实有什么冲突，更谈不上什么意志上的努力和斗争了。因此，这些学生的意志品质经常很差。(3)制订学习安排有利于良好的学习习惯的养成长期按学习安排办事，就

4、会使学习生活很有规律，甚至渐渐形成“条件反射”。到时候，就不必为起不起床，睡不睡觉，学不学习再付出意志上的努力了。学习生活完全达到了“自动”进行的境界：不起床睡不着了，不睡觉就困了，不学习就似乎缺了点什么似的。这说明良好的学习习惯的养成是离不开科学的学习安排的，也可以说，良好的学习习惯是学习安排和坚韧意志长期结合的产物。(4)制订学习安排可以提高学习效率，削减时间上的奢侈有了学习安排的学生知道，自己多玩1个小时，多聊1个钟头，将会使安排上的某项任务告吹。依据学习上按部就班的原则，将使整个安排中的很多任务受到影响，所以，他们对时间特殊珍惜，不会随意地奢侈时间。安排性强的学生，由于心中明确什么时间

5、做什么事，所以不临时动脑筋，费时间去想了。而缺乏安排性的学生，一旦坐下来，还要为该干什么事考虑半天，尤其在完成了作业以后，这种现象就更为明显，因此白白奢侈了许多时间。总之，制订学习安排可以促进学习目标的实现，可以磨练学习意志，有利于学习习惯的养成，还可以削减时间的奢侈。一个想把学习搞好的学生，不妨制订一份学习安排，试着做做，看看效果如何。(二)怎样制订学习安排要想制订学习安排，就要留意以下几个问题：(1)安排要全面订的是学习安排，自然要多考虑学习的详细支配。不过，为了保证学习任务的完成，应当对学习生活做出全面的考虑和支配。例如，除了学习以外，还要支配好社会工作时间，熬炼身体时间，足够的睡眠时间

6、，文化消遣时间等等，这样才能保证自己的全面发展，才能保持旺盛的精力，才能使学习生活丰富多彩，生动好玩。有的学生制订学习安排时，只考虑三件事：吃饭、睡觉和学习。对集体活动不管不顾，对熬炼身体不予考虑，至于消遣和休息，安排内更是没有它们的位置。这种“单打一”的学习安排，使得学习生活单调，乏味，从而简单引起疲惫，既影响学习效果，也影响全面发展。(2)支配好常规学习时间和自由学习时间有的时候，表面上看学习时间不少，但真正归自己支配的学习时间却很少，为什么呢?因为老师布置的学习任务太多。相反的状况当然也是存在的，即表面上看学习时间并不多，但却基本上可以由自己支配，缘由是老师布置的学习任务比较少，那么就须

7、要我们很好地支配学习时间了。因此，我们可以把除上课以外的学习时间分为两大部分：一是常规学习时间，主要用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学的学问。在常规学习时间内的学习有几个特点：学习内容是最基本的，在这部分时间内学习质量的凹凸，干脆关系到课堂学习的质量;学习的任务是详细的，主要是由老师支配的，不必自己去支配;带点强制性，就是学习任务完成完不成，完成得好不好，是要接受老师检查的。由于上述三个特点，所以一般在常规学习时间内，学习的效率还是比较高的。二是自由学习时间，指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间，这正是学习安排中要做出详细支配的时间。怎样支配这部分自由

8、学习时间呢?一般可以做两件事：一补课，二提高。补课，是指弥补自己学习中的欠缺;提高，是指深化钻研，发挥自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，总要围绕一个专题进行。例如，集中一个月或一周的自由学习时间专攻一个专题，解决一个专题后，再集中一段时间专攻其次个专题，第三个专题，这样学习比较简单见效。自由学习时间内的学习效果，对变更学习现状具有重大作用，因此，自由学习时间的支配应当成为制订学习安排的重点。对学习较差的学生来说，在起先阶段，自由学习时间几乎没有或者很少，因为他们每天能完成老师当天布置的学习任务就很不简单了。随着学习水平的提高，他们的常规学习时间将会渐渐削减，而自由学习时间会渐渐增加。由

9、于起先阶段自由学习时间较少，所以，一般学生往往不简单抓紧，这也恰恰是他们被动的学习局面难以变更的缘由。达尔文说：“我从来不认为半小时是微乎其微的一段时间。”一个学生，假如看到自己学习水平不高，或者想急于变更学习现状，那就应当以分秒必争的精神去抓自由学习时间。一旦抓住自由学习时间，并且体会到抓住自由学习时间而给学习带来的好处之后，他们就会努力去提高常规学习时间的效率，以增加自由学习时间，使自己驾驭的学习主动权越来越大，一个生动活泼的学习局面就会渐渐到来。(3)长安排和短支配要结合好在一段比较长的时间内原委学些什么，应当有个大致安排。但是，由于实际的学习生活千变万化，往往不好预料，所以长远的安排不

10、能订得太详细，很难在这个月就把下个月每天干什么全都确定下来。但是，下个月在学习上应解决哪几个主要问题，心中是应当有数的。而本月的第一个星期要解决什么问题，第一个星期每天干什么，就应当制订得详细些。这样，就把在一个较长时间内才能完成的学习任务分到每周每天去了。这样支配以后，在每天学习时，心中就会明白当天的学习任务在学习全局中的地位。有了详细的短支配安排，长远安排中的任务就可以逐步得到实现，有了长远安排，又可以在完成详细学习任务时，心中有明确的学习目标。例如，有一个中学生化学学习成果始终不好，缘由是初中的化学没学好，他下决心要把初中化学补上，为此，在学习时间上做了如下的支配：每天抓紧时间先完成老师

11、当天布置的学习任务，在完成了当天学习任务的基础上，每天至少要挤出1小时时间，系统地复习初中化学。在这里，他把学习时间显明地分成了常规学习时间和自由学习时间两部分。在自由学习时间内，他又把初中化学的五章内容安排到六个星期中去完成，平均每周完成一章左右。每周起先时，又把每章的各节内容大致分到了每一天，使每天应完成的内容很详细。这样一来，每天在自由学习时间内要完成什么学习任务，心中就非常明确，学习的紧迫感也增加了。为了保证拿出足够的自由时间来补习化学，他在常规学习时间内的学习效率也提高了。一个半月后，他的化学学习成果有了明显的提高。可见，恰当划分常规学习时间和自由学习时间，并在自由学习时间内做到长安

12、排短支配的有机结合，坚持下去，安排中确定的学习目标就可以比较顺当地实现。(4)要从学习实际动身在制订学习安排时，不要脱离学习的实际状况，不少学生在制订学习安排时劲头很足，但往往忽视了实际状况，结果实行起来感到困难重重，非常惊慌。什么是学习的实际呢?是自己将要驾驭的学问和实力是什么例如，在这个月的学习安排中要接受和“消化”多少学问?要着重培育哪些实力?是时间的多少在每个学习阶段，能有多少的确可用的学习时间?常规学习时间可以支配多少?自由学习时间可以支配多少?是学习上的欠缺和漏洞自己在学习上欠的“债”是哪些?在某一阶段的学习安排中可以偿还多少“欠债”?是老师教学的实际进度不了解教学的进度，常规学习

13、时间就不好支配，自由学习时间就更难以支配了。许多学生个人学习安排的“破产”，就是因为不了解老师教学的实际进度，因而使自己支配的学习任务不是过重就是过轻，还会出现自己支配的学习内容和老师的教学内容相脱节的现象。由于个人安排常常被老师的教学支配“冲击”，有的学生还会错误地认为“订个人安排没有用，跟着老师走就行了”。结果使自己的学习缺乏主动性，把大量的学习时间奢侈了。假如一个人的学习安排能和老师的教学进度有机地协作好，就可以对学习起推动作用。例如，一个中学的优秀生，在老师讲电学部分的前一个月，利用自由学习时间系统地复习了初中电学部分(共五章)的内容。由于他做好了学问上的打算，在学习中学电学时就很顺当

14、，等中学电学学完后他又利用自由学习时间，把初、中学的全部电学做了专题复习，到高三毕业总复习时，他比别的同学就轻松得多。可见，支配学习安排，肯定要考虑到老师的教学进度，这样才能收到好效果。(5)要留有余地安排的详细内容和实施步骤是在学习之前拟定的，是设想，终归还不是现实。要想把安排变成现实，还要经过一段时间的努力，在这个过程中，自己的思想可能会发生某些改变，学习的各种条件也可能会发生改变，学习安排订得再实际，也难免出现估计不到的状况。例如，某个阶段有的学科难度大，作业多，这样，安排中的常规学习时间就会增加，自由学习时间则会削减，因而安排中的学习任务就可能完不成。再如，有时集体活动比安排的多了，占

15、用了较多的学习时间，也会影响学习安排的实施等等。所以为了保证安排的实现，学习安排不要订得太满、太死、太紧，要留有机动时间，目标也不要订得过高。在机动时间内支配一些一旦完不成对当时学习影响不大的学习任务，或者说，支配一些时间性不强的学习任务。由于在学习的时间和学习的内容支配上有了肯定的伸缩性，就可以适应临时改变的状况，完成安排的可能性也就增加了，这也有利于增加自己的学习信念。有的学生在订安排时，由于没有留有余地，结果一旦受到冲击，安排就难以实现，渐渐地还会对制订学习安排的必要性产生怀疑，有的干脆取消了订安排的做法。当然，安排中留的余地也不能太多，太多了会使自己执行安排时松松垮垮，缺乏争取完成安排

16、的奋斗精神。(6)要提高时间的利用率早晨或晚上，或者说一天学习的开头和结尾时间，可支配侧重记忆的科目，如：外语。心情比较开心，留意力比较集中的时间，可以支配比较枯燥，或自己不太喜爱的科目。零星的、留意力不易集中的时间，叮以支配做习题或学习自己最感爱好的学科。学习活动和适当的文体活动交替支配，文科和理科的学习交替进行，相近的学习内容不要集中支配在一起，等等。由于学习支配的不同，在同样的学习时间内，就会取得不同的学习效果。假如根据上面说的原则支配，学习的效果，时间的利用率将会大大增加和提高。(7)注意效果，刚好调整在安排执行到肯定阶段以后，就应当检查一下学习效果如何，以便刚好调整安排，使之更加切实

17、可行。主要检查以下内容：自己是不是基本按安排做了，安排中的学习任务是否完成了，没有完成的缘由是什么。通过检查，马上实行相应的措施，刚好调整安排或解除干扰。可以结合写日记，不断记录安排的执行状况，使自己感受到不断进取的喜悦，这样做还有利于总结和改进。不写日记的同学，至少在一天结束的时候，回忆一下当天的学习生活，以便刚好调整学习安排。总之，科学的、实际可行的并仔细执行的学习安排，必将使学习效率大大提高，意志品质大大增加，从而对学习的胜利越来越有信念，随之而来的是学习丰收的喜悦。而那些不料学的、脱离实际的、为应付老师而制订的、不仔细执行的安排，只是一纸空文而已。三)怎样才能得到更多的学习时间要想制订

18、一份安排，执行一份安排，首要的问题是自己能不能得到更多的学习时间。怎么才能使我们得到更多的时间呢?(1)要立下学习的志向东汉时有一个学者叫董遇，他说：“学习只怕不立志，立了志就不怕没时间，我就是利用三余来学习的。”什么叫“三余”呢?就是“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余”，他就是利用冬闲、晚上、阴雨天的时间来读书的。确立了学习志向的学生，就会珍惜一切时间，抓住一切可以利用的时间，为实现自己的志向而努力，就像彼埃尔居里说的：“使自己像一个嗡嗡地响着的陀螺一样急速地旋转，使外物不能侵入。”那些立志献身四化，立志攀登科学高峰，立志为国争光的学生，必定会为了实现自己的志向而自觉地抓紧时间学习，因此

19、很难在逛大街，站公路，或胡闲聊的行列中找到他们。(2)要解除学习的各种干扰在学习生活中，常常要受到各种事物的吸引，学习时间少就是因为自己从事的非学习活动太多的原因，因此，要用坚韧的意志限制自己，除了参与必要的非学习活动之外，要多保证学习时间。(3)要学会同时做几件事的本事这有一个科学地支配做事依次的问题，例如，爱因斯坦即使是在做家务劳动时也从不虚度时间。“有一次，他推着一部婴儿车在伯尔尼的公路上漫步。他迈着庄重的步伐，每走十几步就站住，从上衣口袋里拿出纸片和铅笔，写下几行数字和公式，低头看一看甜睡的儿子，抬头看一下钟楼上的大钟，又向前走去”他就是应约等学生时，也不会忘了拿着铅笔和纸条把他思索的

20、成果写下来。我们在平常的学习生活中，完全可以像爱因斯坦那样抓紧时间学习。如在乘车上学的路上，可以听外语录音，背外语单词、词组、句型等;排长队买东西，可以背课文;做家务劳动时，可以收听英语广播或录音等等。在做事情之前，应当想一想怎么支配最节约时间。(4)要擅于利用零碎时间达尔文说：“我从来不认为半小时是微乎其微的一段时间。”零碎时间的利用方法有两种：一种是利用零碎的时间去完成一些自己感爱好，须要时间比较少的，比较敏捷的学习任务，例如做点习题之类的事。其次种是把分散的零碎时间集中起来运用。时间是分散的，但学习的内容是集中、专一的，这样，在零碎时间内也能完成比较大的学习任务。(5)要不断地检查时间的

21、利用率通过自学，考取了探讨生。他抓时间讲效率的一种方法就是用“自查评分”来促进和调整自学过程，使自学的时间利用率不断地得到提高。(6)生活要简朴，挚友要选择学生的主要任务是学习，不应当在追求吃穿玩乐上奢侈珍贵的时间，因此要与有理想、有志气、好学上进的同学多来往。假如交上了不求上进，只讲吃穿玩乐的挚友，并仿效之，那自己的学习时间就会一天比一天少，学习的成果也就会一天不如一天。中学生学习的安排 篇21、全面分析，正确相识自己。精确找出自己的特长和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发觉自己在学习中可以发挥的最佳才能。2、结合实际，确定目标。订安排时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低

22、，要依据：(1)学问、实力的实际；(2)缺欠的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。3、长安排，短支配。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的详细目标。学习目标可分为：(1)驾驭学问目标；(2)培育实力目标；(3)驾驭方法目标；(4)达到成果(分数)目标。长安排是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短支配是指详细的行动安排，即每周每天的详细支配和行动落实。4、突出重点，不要平均运用力气。所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成果不志向的课程或某些薄弱点；二是指学问体系中的重点内容。订

23、安排时，肯定要集中时间，集中精力保证重点。5、安排要全面，还要与班级安排相协作。安排里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间支配上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。中学生学习的安排 篇3经过初中两年的学习以及大大小小的考试，我们慢慢从一个个无忧无虑的儿童成长成为懂得了压力和自律的少年，同时也在时间的洪流中收获了不少与年龄相称的反省。初中两年来，最大的变更无疑是在初二的下半学期。从这时，我们慢慢接受了会考带来的惊慌气氛，也渐渐承受了渐渐增大的压力。在家长的言语和老师的训诲中，我们起先明白，中考离我们已经不远了。在初三来临之际，为了

24、赶上其他同学的步伐，我深知现在不同于以往，所以要对自己做出一些总结和反省。分析不足对于一个学生来说，学习无疑是最重要的事情。但是我在这一方面还有许多漏洞。1。 在课堂上，虽然老师讲的内容不行能全盘汲取，但是在回家复习这方面，我做的还不太尽人意。2。 在考试时，有时不能做到用心致志。3。 老师讲完的卷子、活页之类，讲完后不能做到刚好分类、整理和装订。4。 在周末完成作业后，有事不能做到自觉复习、预习关于各科目的一些缺陷：一。语文1。 在语文学习过程中，无论是作文还是课内阅读，都完成的比较轻松。但是课外阅读的强度还不够。2。 在课外积累方面，尤其是文言文的积累还不够。二。数学1。 缺少课外难题的训

25、练。2。 自我总结实力尚欠提高。三。英语1。 语法训练欠佳。2。 需加强课外阅读实力。四。物理1。 接触题型不够多。2。 课堂笔记的条理性须要加强。制定措施针对上页提出的不足，须要提出几点改正的措施。(一)整体措施1。 课后回家做到条理化的复习。2。 考试时要做到用心。3。 对于老师讲完的卷子、报纸等要做到刚好装订和整理。4。 周末不能度过的浑浑噩噩，要在完成作业的前提下争取多学一点课外学问。二详细安排1。 加强课外阅读。2。 闲时多翻翻字典，积累一些生僻字、词语。3。 找一个本子，特地积累课外的古诗词及文言片段。4。 拥有自己的现代文摘抄本。5。 在完成老师要求的作文基础下，每周多练一篇习作

26、。1。 在完成书上练习题的基础下，找寻课外习题来增加驾驭的题型量。2。 尽量找寻一些难度系数相对较大的题型。3。 从整理笔记入手，加强自己分析问题以及总结题型的实力。1。 在将书上内容吃透的基础上，争取多做课外阅读。2。 阅读一些总结性的初中语法书籍。3。 增大词汇量。1。 找寻课外题型。2。 增加笔记的条理性。1。 熟记化学元素周期表。2。 熟记化学概念。3。 多接触课外化学题型。奋斗目标面对即将来临的中考，大家都感觉到了前所未有的压力。在这种状况下，我更不能放松自己，而是更不能放松对自己的要求，为自己指定一个明确的目标，才能够更好地前进。1。 年级排名要求：前20名。2。 直升兰化三中。1

27、。 尽量提高课外积累量。2。 提高写作水平。中学生学习的安排 篇4中考已经落幕了，在暑假结束之后我就能够进入重点中学，成为一名中学生了，以前在学校常常听说中学的学习是多么苦、多么累，让我对将来的高一生活有了一个也许的相识。我想我得制定一份适合自己的学习安排，终归是在重点中学，一个不留意的话，很可能成果赶不上大家的进度的，我可不能给班集体拖后腿，我得在刚进入高一的时候取得一个头彩！首先，我听说中学入学的时候可是有军训的，这可让我没什么底气，之前的体育考核我都只是牵强过关而已，假如不在暑假的时候熬炼一番的话，或许入学的军训很难坚持下来，一次我应当每天抽出两个小时的时间跑步，坚持晨跑和傍晚跑步。另外

28、我也应当做好预习之前的打算工作，高一的教材得托亲戚借到手，这样的话我就能够提前预习一番，这或许会对我后面的学习有着很大的好处，假如没能借到高一的教材的话，后面的学习安排可能很难绽开吧，终归我得知道高一学生应当驾驭哪些学问，然后我才能在这个基础上划重点，然后起先学习。其次，我的学习安排里面不行缺少的一环就是补习班，我可不认为自己一个人的才智能比得上大家的才智，我连从哪方面起先学都不知道呢，作为学生，我应当要多向老师学习。然后就是依据自身的弱势进行补习了，初中阶段，我的英语和物理成果是比较差的，应当要重点补习这一块，每天花上两个小时的默写英语单词，终归学好英语的关键在于提高词汇量，然后早上起来以后

29、要大声朗读英语单词，物理方面应当要多做题目，多买些试卷，这样或许能提升自己弱势科目的成果。最终，我想我得调整一下自己的生物钟，因为中学生上课时间都是比较早的，从我平常上学的路上便可以看出，初中还没起先上早自习的时候，中学生已经起先做早操了，因此我应当要养成良好的作息时间，做到每一天都能够早起。然后初中的一些陋俗也应当要改掉，要削减玩手机和看电视的时间，不然的话很可能会因此影响到自己高一的学习成果，至少解决掉这些问题以后，我在执行自己的学习安排的时候就没有后顾之忧了。其实我的学习安排是很简洁的，至少在我看来没有什么难度，但是我知道写一份学习安排很简单，但是要做到每一天都坚持下去却比较难，我应当要

30、提升自己的毅力，只有坚持下去，我才能够获得成长。中学生学习的安排 篇51、制定一个学习安排依据自己的身体状态，确定每天学习时间看书，就要把能驾驭的学问点搞清晰。2、制定学习安排的基本原则：一、详细。例如，三天内阅读完某本书、每天语文写一篇作文、一个月内背完英语1000个单词、每天物理细致读完20页课本、历史背完5章内容等。二、合理。制定自己能够完成的安排，不要使自己闲着，也不要使自己过于惊慌。三、按部就班。隔一段时间，就要提高每天完成的学习任务的量和深度前提是：晚上10：30点睡，早上6：30起。必需保证足够的睡眠及良好的精神状态。刚进入高二不用太苛求自己，因为还有一些课程还没有学完，不用急于

31、转入复习阶段，高二上学期要做的是把新学的东西学会学牢。另外就是巩固基础，有空就看看以前学过的东西，积少成多，并且在这一学期中，对自己进行一个查漏，看看自己在哪些学问点上是不牢靠的，自己心里要明白，复习与学习才有一个方向和方法，转入正题，下面这些平常就可以起先练习了，到高三就肯定要娴熟了，还有平常就要留意考试心态的培育，哪也是一个得高分的关键！关于理科的复习与练习，首先是公式，对公式要特别熟识，公式中每个字母的含义，公式的推导，公式的运用对象，这些是很重要的，从现在起先，把各科全部公式分类并用一个本子整理一遍，做题的时候强化这些公式的记忆与运用，做到看到题目就知道要用到什么公式，以及清晰公式中字

32、母对应的数字，在平常做练习题时，就要要求自己写出题目已知什么，未知什么，求什么，相关公式，这些都清晰了在解答。考试时当然不用写出来，但自己必需清晰。关于化学：把整本书的全部化学方程式抄一遍到本子上，有时间就写一写，要能相当娴熟的写出他们，记住并熟识那几个特别的，同时知道每个化学反应的现象，包括颜色，气味，形态等的改变，还有就是记住化学物的颜色，状态，气味，比如哪些物质是固体，白色沉淀有哪些。关于数学：整理方程，公式，不是整理出来就可以，主要是熟知如何运用他们，熟识函数图像，能精确的画出图像，并敏捷运用图像，有时不会计算画个图就能知道答案。关于物理：分类整理公式，熟识并能运用，做题时要理解题目描

33、述的过程。科学的、实际的个人学习安排。团委工作主要有演讲赛征文竞赛，十大歌手竞赛，黑板报评比，书法竞赛，志愿者活动，等一系列活动。看起来活动较多，较散，但是只要你细致视察，就会发觉他们都有一个共性，就是都须要我们同学主动参加，须要从同学中找出他们各自的特长和闪光点，有的同学怀才不露，那就须要你和他多沟通，给他搭建呈现自我的平台，有的同学文采较好，那就让他多参与征文活动，有的同学比较主动，那么就让他踊跃参与志愿者活动，有的同学有书法等特长，那么就让他参与书法竞赛，有的同学德才兼备，就向举荐她参与学生会，并且有两位同学担当学生会部长，上进的但还没入团的同学，要求他入团等。暑假安排重在坚持并不是说肯

34、定很严格简洁的日程只要每天都做到就可以了。中学生学习的安排 篇6欢乐的寒假立刻就要过去了，我也要迎来新的学期，新学期起先后，我将会成为一位高年级的学生，一想到这，我就非常骄傲。既然新学期要到了，那我就要养成一些新的习惯，我费尽心机的想啊想，最终想出来了，因为我喜爱看书，所以每天要抽出点时间来看书，以前老师虽然也叫我们每天看半个小时书，但是有时作业多的时候我也会偷懒不看，所以这学期肯定要做到每天看书。还有，我晚上常常很晚睡觉，导致早上上学迟到，这学期我肯定要早睡早起，争取不迟到。以前我上课不敢大胆举手发言，有些时候还会做做小动作，这学期肯定要改过来。以前学习用品笔啊什么的总是刚用不久要么坏掉要么不见，这个学期我肯定要珍惜学习用品。以前写的作业本总是黑黑的，皱皱的，看起来很脏，这学期我要让作业本干干净净，看起来也清爽。新学期就要到了，我应当更加仔细地学习，这样以后才能不辜负老师和家人的期望，考上好的学校，做一个有用的人。首先呢，就是要课前仔细预习，课后仔细复习。作业要写的工整美丽，正确率高。这就是我新学期的准备，既然说了我就肯定要做到!