3.课时26　走进法治天地(第四单元).docx

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1、课时26走进法治天地（第四单元）1 .法治的重要性：法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志（法治是人类社会进入现代 文明的重要标志）；法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由 之路。2 .道德与法律相辅相成,法律的有效实施有赖于道德支持，道德的践行也离不开法律约束。（2017.9； 2016.9）3 .【易错点】法律的特征：法律是由国家制定或认可的；法律是由国家强制力保证实施的；法律对全体社 vZSZVXZSZSZX/XZVXZSZZSZZZSZZSZXZSZSZS/S/SZSZXZSZSZ/S/S/ZSZSZS/S/S/SZZSZ/SZZZ

2、ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZSZSZXZZZXZw/ZSZZZZ/XZZZZw*ZZZZZZXZZZZ/SZZX/ZZ会成员具有普遍约束力。（2015.7BCD）4 .法律的作用。（2019.12）规范作用：法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务；法律为我们评判自己和他人的行为提 供了准绳，指引、教育人向善。（2）保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。5 .为什么要给予未成年人特殊保护？必要性：自身原因：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力 不强，容易受不良因素的影响和不法侵害；社会原因：社会生活复杂多

3、样，侵害未成年人及其合法权益 的事件时有发生。重要性：未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的 共识；保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。6 .对未成年人的特殊保护：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、网络保护、政府保护。（网络保护 和政府保护依据2020年10月17日修订通过的中华人民共和国未成年人保护法补充）7 .【易错点】家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的辨识。（2019.2A）主体保护措施家庭保护 （基础）父母或其他监护人生病时家长及时带子女就医；保证子女按时入学； 孩子犯错后父母进行正确教育；等等学校保护 （重要作

4、用）学校、幼儿园和其他教育机构开展防灾防震演练；举办安全教育日活动；加强校 园安全设施建设；开展劳动实践活动；等等社会保护（必不可少 的组成部 分）人民团体、企业事业单位、社 会组织以及其他组织和个人博物馆、科技馆免费对未成年人开放；社区开展消防 演练；等等司法保护（重要保障）国家司法机关（包括公安机关、 人民检察院、人民法院以及司 法行政部门在内的广义上的司 法机关）未成年人犯罪记录档案封存;未成年人案件不公开审 理；对未成年人判罚缓期执行；人民法院不得将失信 未成年人纳入失信被执行人名单；等等【拓展补充】依据2020年10月17日修订通过的中华人民共和国未成年人保护法补充网络保护国家、社会、学校和家庭应当加强未成年人网络素养宣传教育，培养和提高未成年人的网络素养，增强未 成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力，保障未成年人在网络空间的合法权益。政府保护县级以上人民政府承担未成年人保护协调机制具体工作的职能部门应当明确相关内设机构或者专门人员，负责承担未成年人保护工作。乡镇人民政府和街道办事处应当设立未成年人保护工作站或者指定专门人员，及时办理未成年人相关事务; 支持、指导居民委员会、村民委员会设立专人专岗，做好未成年人保护工作。8 .依法办事要求我们遵守各种法律法规，养成尊法学法守法用法的习惯。9 .要树立法治意识，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。