XXXX年度学校目标管理考评工作方案2613.docx

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1、20110年度度学校目目标管理理考评工工作方案案附件件各单单位年度度职能目目标和发发展目标标自评分分报表目录：一一、教学学单位职职能目标标自评分分报表P 1 二、机关职职能部门门职能目目标自评评分报表PP 56 三、各单单位发展展目标（含含标书外外任务）自自评申报报表P98 四、学校主主要职能能部门对对教学单单位年度度目标值值的具体体规定及及评分细细则P1011 一、教学学单位职职能目标标自评分分报表1、体育育教育学学院20010年度度职能目标标自评分分报表（满分分100分） 职能目目标自评评分 时间间 单位签签章 一级目标标二级目标标责任单位位年度目目标任务务自评分评分说明明序号名称权重分值

2、值序号名称1教学管理理0.20020分1教学管理理队伍441.教学学工作例例会每月月至少22次; 2.院系领领导、教教学秘书书、教研研室主任任、辅导导员看（听听）课每每月2次次。2教研室工工作6分1.青年年教师基基本功大大赛组织织、参赛赛情况好好; 22.教师师定位表表和学生生成绩有有无漏报报、错报报、晚报报现象；3.教师教教学活动动水平和和教学纪纪律执行行（含教教学事故故发生率率）; 以督督导室专专家查课课结果为为依据4.教教研室业业务学习习与活动动，每学学期教研研活动少少于3次次者扣分分；5.调、停停课管理理。单单个教师师每学期期调停课课次数超超过2次次（招生生考试及及学校大大型活动动除外

3、）者者扣分。3教学管理理与规章章制度执执行10分121.教学学管理规规章制度度、岗位位职责、奖惩材材料、教教务工作作、教师师业务及及学籍档档案管理理；2.学生“五率”情况：上年考考试作弊弊率、上上年考试试违纪率率、本年年度上课课出勤率率、上届届毕业生生考研上上线率、上届本本科学位位授予率率； 33.毕业业论文管管理工作作；4.学生创创新能力力与实践践能力培培养（含含实习管管理、实实习基地地建设与与利用）；5.院院系教学学工作水水平评估估成绩。（注：学学生“五率”情况检检测，执执行教务务处所定定“五率”扣分细细则；其其它各项项均按教教务处规规定执行行。）2科研管理理0.20020分1科研课题题和

4、成果果奖申报报数6国家级项项目申报报数100；省部部级项目目立项数数5；省省部级科科研成果果奖励申申报数22；（11.申报报数以各各单位具具有博士士学位和和副教授授职称人人数为下下达依据据；2.根据学学校科研研处下达达申报任任务，并并通过学学校评审审确定的的申报数数。）2科研创新新团队申申报数和和质量77校级科研研创新团团队申报报数3；青年科科研创新新团队申申报数22；（11.具有有校级团团队的，重重点考核核校级团团队的建建设质量量；2.无校级级团队的的，重点点考核系系级团队队的建设设质量或或重点项项目年度度科研进进展状况况。）（66月）3教师年人人均论文文发表数数7分人均论文文发表00.5篇

5、篇。（1.公公开出版版期刊发发表或转转载的论论文，按按实际发发表论文文数计算算；各类类增刊或或非核心心期刊发发表论文文摘要每每篇计00.5篇篇。2.亚运运科报会会、全国国一级学学会、各各类国际际学术会会议等录录取论文文，按实实际录取取论文数数计算；其它学学术会议议录取的的论文每每篇计00.5篇篇；3. 学科科教学单单位人均均1篇，术术科人均均0.55篇。）注一：年年度教学学单位科科研职能能目标考考核实行行奖励制制，凡达达到下列列条件之之一者，科科研职能能目标考考核为满满分：11获国国家级项项目立项项1项；2获获省部级级科研成成果奖11项；33SCCI、SSSCII收录22篇或EEI收录录6篇（

6、11篇SCCI或SSSCII折算33篇EII）。注注二：凡凡具有教教授和博士学学位副教教授职称称人员必必需申报报国家自自然科学学基金或或社会科科学基金金项目（具具有在研研国家级级项目的的人员除除外）。3学生教育育管理0.20020分1思想教育育和心理理健康教教育6根据学工工处“学生教教育管理理工作年年度量化化考核评评估办法法”实施考考评，将将专项考考评分数数折算后后纳入。如有重重大违纪纪违规现现象，取取消年度度目标管管理先进进单位参参评资格格。2早操(升升旗)出出勤率223学费收缴缴率54学生资助助工作225就业率与与毕业生生质量5分根据招生生与就业业处制定定的标准准考评，将将专项考考评分数数

7、折算后后纳入：年终就就业率达达到900%以上上，正式式签约率率不低于于15%。(注注：“正式签签约率”指录取取为各级级公务员员、研究究生、各各类事业业单位、选调生生或签约约大中型型企业以以及出国国留学、入伍、“三支一一扶”的人数数占当届届毕业生生总人数数的比重重，各院院系不低低于155%。)4师资队伍伍建设0.20020分1师德师风风8无违反师师德师风风道德规规范行为为发生。2教师管理理与队伍伍结构12分1.当年年高层次次人才引引进计划划明确，向向学校正正式书面面推荐符符合引进进条件且且有意向向来院工工作的人人选不少少于3人人；2.当年博博士比例例增幅55%；33.东湖学学者特聘聘教授岗岗位申

8、报报2个；4.445岁以以下教师师参加学学术会议议、外出出进修培培训人数数占院系系教师总总数比例例达200%；55.当年年新进教教师配备备指导教教师达1100%，考核核认真及及时，指指导合格格率达1100%。5学科建设设0.20020分1学科建设设日常管管理41.制定定院系十十二五学学科建设设规划，学学科带头头人（学学校或院院系培养养者）有有相对稳稳定的研研究方向向；2.参加学学校学科科建设检检查调研研工作；3.积极参参加省部部级以上上学科与与学位点点申报或或检查评评估工作作。2学科建设设成效8分1.指导导在学研研究生获获得3项项以上有有代表性性学术成成果；22.启动教教学技能能实验室室，体育

9、育文化基基地建设设要取得得阶段性性成果；3.申请获获得2-3个校校级教学学团队（55月）；4.举办国国际国内内学术会会议1次次；5.获省部部级科研研奖励11-2项项。3专业、课课程和教教材改革革与建设设8分1.教材材建设规规划、措措施和成成效：每每个教研研室有自自编教材材2本或或正式出出版教材材1本；2.省部部级及以以上品牌牌专业、特色专专业、教教学团队队申报立立项和通通过验收收情况：“体育教教育”品牌专专业省级级评估达达标； “篮球” 申报报省级教教学团队队(4月月)；协助做做好“体育教教育训练练学”申报国国家级重重点学科科工作；3.精精品课程程、优质质课程建建设：“篮球”申报国国家级精精品

10、课程程；“足球”、“乒乓”申报省省级精品品课程；“网球”申报校校级精品品课程。4以以教研室室为单位位开展教教学研究究，室均均不少于于1项成成果（论论文、立立项、结结题均可可）。2、运动动训练学学院20010年度度职能目标标自评分分报表（满分分100分）职能目标标自评分分 时间 单单位签章章 一级目标标二级目标标责任单位位年度目目标任务务自评分评分说明明序号名称权重分值值序号名称1教学管理理0.20020分1教学管理理队伍441.教学学工作例例会每月月至少22次; 2.院系领领导、教教学秘书书、教研研室主任任、辅导导员看（听听）课每每月2次次。2教研室工工作6分1.青年年教师基基本功大大赛组织织

11、、参赛赛情况好好; 22.教师师定位表表和学生生成绩有有无漏报报、错报报、晚报报现象；3.教师教教学活动动水平和和教学纪纪律执行行（含教教学事故故发生率率）; 以督督导室专专家查课课结果为为依据4.教教研室业业务学习习与活动动，每学学期教研研活动少少于3次次者扣分分；5.调、停停课管理理。单单个教师师每学期期调停课课次数超超过2次次（招生生考试及及学校大大型活动动除外）者者扣分。3教学管理理与规章章制度执执行10分1.教学学管理规规章制度度、岗位位职责、奖惩材材料、教教务工作作、教师师业务及及学籍档档案管理理；2.学生“五率”情况：上年考考试作弊弊率、上上年考试试违纪率率、本年年度上课课出勤率

12、率、上届届毕业生生考研上上线率、上届本本科学位位授予率率； 33.毕业业论文管管理工作作；4.学生创创新能力力与实践践能力培培养（含含实习管管理、实实习基地地建设与与利用）；5.院院系教学学工作水水平评估估成绩。（注：学学生“五率”情况检检测，执执行教务务处所定定“五率”扣分细细则；其其它各项项均按教教务处规规定执行行。）2科研管理理0.20020分1科研课题题和成果果奖申报报数6国家级项项目申报报数4；省部级级项目立立项数22；省部部级科研研成果奖奖励申报报数1；（1.申报数数以各单单位具有有博士学学位和副副教授职职称人数数为下达达依据；2.根根据学校校科研处处下达申申报任务务，并通通过学校

13、校评审确确定的申申报数。）2科研创新新团队申申报数和和质量77校级科研研创新团团队申报报数2；青年科科研创新新团队申申报数11；（11.具有有校级团团队的，重重点考核核校级团团队的建建设质量量；2.无校级级团队的的，重点点考核系系级团队队的建设设质量或或重点项项目年度度科研进进展状况况。）（66月）3教师年人人均论文文发表数数7分人均论文文发表00.5篇篇。（1.公公开出版版期刊发发表或转转载的论论文，按按实际发发表论文文数计算算；各类类增刊或或非核心心期刊发发表论文文摘要每每篇计00.5篇篇。2.亚运运科报会会、全国国一级学学会、各各类国际际学术会会议等录录取论文文，按实实际录取取论文数数计

14、算；其它学学术会议议录取的的论文每每篇计00.5篇篇；3. 学科科教学单单位人均均1篇，术术科人均均0.55篇。）注一：年年度教学学单位科科研职能能目标考考核实行行奖励制制，凡达达到下列列条件之之一者，科科研职能能目标考考核为满满分：11获国国家级项项目立项项1项；2获获省部级级科研成成果奖11项；33SCCI、SSSCII收录22篇或EEI收录录6篇（11篇SCCI或SSSCII折算33篇EII）。注注二：凡凡具有教教授和博士学学位副教教授职称称人员必必需申报报国家自自然科学学基金或或社会科科学基金金项目（具具有在研研国家级级项目的的人员除除外）。3学生教育育管理0.20020分1思想教育育

15、和心理理健康教教育6根据学工工处“学生教教育管理理工作年年度量化化考核评评估办法法”实施考考评，将将专项考考评分数数折算后后纳入。如有重重大违纪纪违规现现象，取取消年度度目标管管理先进进单位参参评资格格。2早操(升升旗)出出勤率2分3学费收缴缴率5分4学生资助助工作2分5就业率与与毕业生生质量5分根据招生生与就业业处制定定的标准准考评，将将专项考考评分数数折算后后纳入：年终就就业率达达到900%以上上，正式式签约率率不低于于15%。(注：“正式签签约率”指录取取为各级级公务员员、研究究生、各各类事业业单位、选调生生或签约约大中型型企业以以及出国国留学、入伍、“三支一一扶”的人数数占当届届毕业生

16、生总人数数的比重重，各院院系不低低于155%。)4师资队伍伍建设0.20020分1师德师风风8分无违反师师德师风风道德规规范行为为发生。2教师管理理与队伍伍结构12分1.当年年高层次次人才引引进计划划明确，向向学校正正式书面面推荐符符合引进进条件且且有意向向来院工工作的人人选不少少于3人人；2.当年硕硕士比例例增幅220%；3.东湖学学者特聘聘教授岗岗位申报报2个；4.445岁以以下教师师参加学学术会议议、外出出进修培培训人数数占院系系教师总总数比例例达300%；55.当年年新进教教师配备备指导教教师达1100%，考核核认真及及时，指指导合格格率达1100%。5学科建设设0.20020分1学科

17、建设设日常管管理41.制定定院系十十二五学学科建设设规划，学学科带头头人（学学校或院院系培养养者）有有相对稳稳定的研研究方向向；2.参加学学校学科科建设检检查调研研工作；3.积极参参加省部部级以上上学科与与学位点点申报或或检查评评估工作作。2学科建设设成效881.指导导在学研研究生获获得1项项以上有有代表性性学术成成果；22.申请获获得1-2个校校级教学学团队（55月）；3.运动代代表队成成绩1项项要有突突破。3专业、课课程和教教材改革革与建设设8分1.教材材建设规规划、措措施和成成效：每每个教研研室有自自编教材材2本或或正式出出版教材材1本；2.省部部级及以以上品牌牌专业、特色专专业申报报立

18、项和和通过验验收情况况：启动动运动训训练专业业品牌专专业评估估工作；启动“体育教教育训练练学”申报国国家级重重点学科科工作；3.精精品课程程、优质质课程建建设：申申请校级级精品课课程1-2门：4以以教研室室为单位位开展教教学研究究，室均均不少于于1项成成果（论论文、立立项、结结题均可可）。3、武术术学院220100年度职能能目标自评评分报表（满分分100分）职能目标标自评分分 时间 单单位签章章 一级目标标二级目标标责任单位位年度目目标任务务自评分评分说明明序号名称权重分值值序号名称1教学管理理0.20020分1教学管理理队伍441.教学学工作例例会每月月至少22次; 2.院系领领导、教教学秘

19、书书、教研研室主任任、辅导导员看（听听）课每每月2次次。2教研室工工作6分1.青年年教师基基本功大大赛组织织、参赛赛情况好好; 22.教师师定位表表和学生生成绩有有无漏报报、错报报、晚报报现象；3.教师教教学活动动水平和和教学纪纪律执行行（含教教学事故故发生率率）; 以督督导室专专家查课课结果为为依据4.教教研室业业务学习习与活动动，每学学期教研研活动少少于3次次者扣分分；5.调、停停课管理理。单单个教师师每学期期调停课课次数超超过2次次（招生生考试及及学校大大型活动动除外）者者扣分。3教学管理理与规章章制度执执行10分1.教学学管理规规章制度度、岗位位职责、奖惩材材料、教教务工作作、教师师业

20、务及及学籍档档案管理理；2.学生“五率”情况：上年考考试作弊弊率、上上年考试试违纪率率、本年年度上课课出勤率率、上届届毕业生生考研上上线率、上届本本科学位位授予率率； 33.毕业业论文管管理工作作；4.学生创创新能力力与实践践能力培培养（含含实习管管理、实实习基地地建设与与利用）；5.院院系教学学工作水水平评估估成绩。（注：学学生“五率”情况检检测，执执行教务务处所定定“五率”扣分细细则；其其它各项项均按教教务处规规定执行行。）2科研管理理0.20020分1科研课题题和成果果奖申报报数6国家级项项目申报报数5；省部级级项目立立项数22；省部部级科研研成果奖奖励申报报数1；（1.申报数数以各单单

21、位具有有博士学学位和副副教授职职称人数数为下达达依据；2.根根据学校校科研处处下达申申报任务务，并通通过学校校评审确确定的申申报数。）2科研创新新团队申申报数和和质量77校级科研研创新团团队申报报数2；青年科科研创新新团队申申报数11；（11.具有有校级团团队的，重重点考核核校级团团队的建建设质量量；2.无校级级团队的的，重点点考核系系级团队队的建设设质量或或重点项项目年度度科研进进展状况况。）（66月）3教师年人人均论文文发表数数7分人均论文文发表00.5篇篇。（1.公公开出版版期刊发发表或转转载的论论文，按按实际发发表论文文数计算算；各类类增刊或或非核心心期刊发发表论文文摘要每每篇计00.

22、5篇篇。2.亚运运科报会会、全国国一级学学会、各各类国际际学术会会议等录录取论文文，按实实际录取取论文数数计算；其它学学术会议议录取的的论文每每篇计00.5篇篇；3. 学科科教学单单位人均均1篇，术术科人均均0.55篇。）注一：年年度教学学单位科科研职能能目标考考核实行行奖励制制，凡达达到下列列条件之之一者，科科研职能能目标考考核为满满分：11获国国家级项项目立项项1项；2获获省部级级科研成成果奖11项；33SCCI、SSSCII收录22篇或EEI收录录6篇（11篇SCCI或SSSCII折算33篇EII）。注注二：凡凡具有教教授和博士学学位副教教授职称称人员必必需申报报国家自自然科学学基金或或

23、社会科科学基金金项目（具具有在研研国家级级项目的的人员除除外）。3学生教育育管理0.20020分1思想教育育和心理理健康教教育6根据学工工处“学生教教育管理理工作年年度量化化考核评评估办法法”实施考考评，将将专项考考评分数数折算后后纳入。如有重重大违纪纪违规现现象，取取消年度度目标管管理先进进单位参参评资格格。2早操(升升旗)出出勤率22分3学费收缴缴率54学生资助助工作225就业率与与毕业生生质量5分根据招生生与就业业处制定定的标准准考评，将将专项考考评分数数折算后后纳入：年终就就业率达达到900%以上上，正式式签约率率不低于于15%。(注：“正式签签约率”指录取取为各级级公务员员、研究究生

24、、各各类事业业单位、选调生生或签约约大中型型企业以以及出国国留学、入伍、“三支一一扶”的人数数占当届届毕业生生总人数数的比重重，各院院系不低低于155%。)4师资队伍伍建设0.20020分1师德师风风8分无违反师师德师风风道德规规范行为为发生。2教师管理理与队伍伍结构12分1.当年年高层次次人才引引进计划划明确，向向学校正正式书面面推荐符符合引进进条件且且有意向向来院工工作的人人选不少少于3人人；2.当年硕硕士比例例增幅228%；3.完成楚楚天学者者特聘教教授岗位位（民族族传统体体育）申申报工作作；4.45岁岁以下教教师参加加学术会会议、外外出进修修培训人人数占院院系教师师总数比比例达330%

25、；5.当当年新进进教师配配备指导导教师达达1000%，考考核认真真及时，指指导合格格率达1100%。5学科建设设0.20020分1学科建设设日常管管理41.制定定院系十十二五学学科建设设规划，学学科带头头人（学学校或院院系培养养者）有有相对稳稳定的研研究方向向；2.参加学学校学科科建设检检查调研研工作；3.积极参参加省部部级以上上学科与与学位点点申报或或检查评评估工作作。2学科建设设成效8分1.指导导在学研研究生获获得1项项以上有有代表性性学术成成果；22. 申请请获得11-2个个校级教教学团队队（5月月）；3.引进高高层次人人才2人人；4着手“武当武武术学院院”合作工工作，参参加武当当武术比

26、比赛要有有重大影影响。3专业、课课程和教教材改革革与建设设8分1.教材材建设规规划、措措施和成成效：每每个教研研室有自自编教材材2本或或正式出出版教材材1本；2.省部部级及以以上品牌牌专业、特色专专业申报报立项和和通过验验收情况况：启动动品牌专专业评估估工作；3.精精品课程程、优质质课程建建设： 4以教研研室为单单位开展展教学研研究，室室均不少少于1项项成果（论论文、立立项、结结题均可可）。4、体育育经济管管理学院院20100年度职能能目标自评评分报表（满分分100分）职能目标标自评分分 时间 单单位签章章 一级目标标二级目标标责任单位位年度目目标任务务自评分评分说明明序号名称权重分值值序号名

27、称1教学管理理0.20020分1教学管理理队伍441.教学学工作例例会每月月至少22次; 2.院系领领导、教教学秘书书、教研研室主任任、辅导导员看（听听）课每每月2次次。2教研室工工作6分1.青年年教师基基本功大大赛组织织、参赛赛情况好好; 22.教师师定位表表和学生生成绩有有无漏报报、错报报、晚报报现象；3.教师教教学活动动水平和和教学纪纪律执行行（含教教学事故故发生率率）; 以督督导室专专家查课课结果为为依据4.教教研室业业务学习习与活动动，每学学期教研研活动少少于3次次者扣分分；5.调、停停课管理理。单单个教师师每学期期调停课课次数超超过2次次（招生生考试及及学校大大型活动动除外）者者扣

28、分。3教学管理理与规章制度度执行10分1.教学学管理规规章制度度、岗位位职责、奖惩材材料、教教务工作作、教师师业务及及学籍档档案管理理；2.学生“五率”情况：上年考考试作弊弊率、上上年考试试违纪率率、本年年度上课课出勤率率、上届届毕业生生考研上上线率、上届本本科学位位授予率率； 33.毕业业论文管管理工作作；4.学生创创新能力力与实践践能力培培养（含含实习管管理、实实习基地地建设与与利用）；5.院院系教学学工作水水平评估估成绩。（注：学学生“五率”情况检检测，执执行教务务处所定定“五率”扣分细细则；其其它各项项均按教教务处规规定执行行。）2科研管理理0.20020分1科研课题题和成果果奖申报报

29、数6国家级项项目申报报数3；省部级级项目立立项数22；省部部级科研研成果奖奖励申报报数1；（1.申报数数以各单单位具有有博士学学位和副副教授职职称人数数为下达达依据；2.根根据学校校科研处处下达申申报任务务，并通通过学校校评审确确定的申申报数。）2科研创新新团队申申报数和和质量77校级科研研创新团团队申报报数2；青年科科研创新新团队申申报数11；（11.具有有校级团团队的，重重点考核核校级团团队的建建设质量量；2.无校级级团队的的，重点点考核系系级团队队的建设设质量或或重点项项目年度度科研进进展状况况。）（66月）3教师年人人均论文文发表数数7分人均论文文发表11篇。（1.公公开出版版期刊发发

30、表或转转载的论论文，按按实际发发表论文文数计算算；各类类增刊或或非核心心期刊发发表论文文摘要每每篇计00.5篇篇。2.亚运运科报会会、全国国一级学学会、各各类国际际学术会会议等录录取论文文，按实实际录取取论文数数计算；其它学学术会议议录取的的论文每每篇计00.5篇篇；3. 学科科教学单单位人均均1篇，术术科人均均0.55篇。）注一：年年度教学学单位科科研职能能目标考考核实行行奖励制制，凡达达到下列列条件之之一者，科科研职能能目标考考核为满满分：11获国国家级项项目立项项1项；2获获省部级级科研成成果奖11项；33SCCI、SSSCII收录22篇或EEI收录录6篇（11篇SCCI或SSSCII折

31、算33篇EII）。注注二：凡凡具有教教授和博士学学位副教教授职称称人员必必需申报报国家自自然科学学基金或或社会科科学基金金项目（具具有在研研国家级级项目的的人员除除外）。3学生教育育管理0.20020分1思想教育育和心理理健康教教育6根据学工工处“学生教教育管理理工作年年度量化化考核评评估办法法”实施考考评，将将专项考考评分数数折算后后纳入。如有重重大违纪纪违规现现象，取取消年度度目标管管理先进进单位参参评资格格。2早操(升升旗)出出勤率22分3学费收缴缴率54学生资助助工作225就业率与与毕业生生质量5分根据招生生与就业业处制定定的标准准考评，将将专项考考评分数数折算后后纳入：年终就就业率达

32、达到900%以上上，正式式签约率率不低于于15%。(注：“正式签签约率”指录取取为各级级公务员员、研究究生、各各类事业业单位、选调生生或签约约大中型型企业以以及出国国留学、入伍、“三支一一扶”的人数数占当届届毕业生生总人数数的比重重，各院院系不低低于155%。)4师资队伍伍建设0.20020分1师德师风风8分无违反师师德师风风道德规规范行为为发生。2教师管理理与队伍伍结构12分1.当年年高层次次人才引引进计划划明确，向向学校正正式书面面推荐符符合引进进条件且且有意向向来院工工作的人人选不少少于3人人；2.当年博博士比例例增幅118%；3.东湖学学者特聘聘教授岗岗位申报报2个；4.445岁以以下

33、教师师参加学学术会议议、外出出进修培培训人数数占院系系教师总总数比例例达300%；55.当年年新进教教师配备备指导教教师达1100%，考核核认真及及时，指指导合格格率达1100%。5学科建设设0.20020分1学科建设设日常管管理41.制定定院系十十二五学学科建设设规划，学学科带头头人（学学校或院院系培养养者）有有相对稳稳定的研研究方向向；2.参加学学校学科科建设检检查调研研工作；3.积极参参加省部部级以上上学科与与学位点点申报或或检查评评估工作作。2学科建设设成效8分1.指导导在籍研研究生获获得2项项以上有有代表性性学术成成果；22.启动休休闲体育育实训基基地建设设并取得得阶段性性成果；3.

34、 申请请获得11-2个个校级教教学团队队（5月月）；44.举办国国际国内内学术会会议1次次。3专业、课课程和教教材改革革与建设设8分1.教材材建设规规划、措措施和成成效：每每个教研研室有自自编教材材2本或或正式出出版教材材1本；2.省部部级及以以上品牌牌专业、特色专专业申报报立项和和通过验验收情况况：公共共事业（体体育）管管理品牌牌专业省省级评估估达标；“体育经经济学”省级品品牌专业业申报；“市场营营销” 新专专业申报报； “体育管管理学”申报省省级教学学团队(4月)；3.精精品课程程、优质质课程建建设：“体育管管理学”申报国国家级精精品课程程；4以教研研室为单单位开展展教学研研究，室室均不少

35、少于1项项成果（论论文、立立项、结结题均可可）。5、健康康科学学学院20010年度度职能目标标自评分分报表（满满分1000分）职能目标标自评分分 时间 单单位签章章 一级目标标二级目标标责任单位位年度目目标任务务自评分评分说明明序号名称权重分值值序号名称1教学管理理0.20020分1教学管理理队伍441.教学学工作例例会每月月至少22次; 2.院系领领导、教教学秘书书、教研研室主任任、辅导导员看（听听）课每每月2次次。2教研室工工作6分1.青年年教师基基本功大大赛组织织、参赛赛情况好好; 22.教师师定位表表和学生生成绩有有无漏报报、错报报、晚报报现象；3.教师教教学活动动水平和和教学纪纪律执

36、行行（含教教学事故故发生率率）; 以督督导室专专家查课课结果为为依据4.教教研室业业务学习习与活动动，每学学期教研研活动少少于3次次者扣分分；5.调、停停课管理理。单单个教师师每学期期调停课课次数超超过2次次（招生生考试及及学校大大型活动动除外）者者扣分。3教学管理理与规章制度度执行10分1.教学学管理规规章制度度、岗位位职责、奖惩材材料、教教务工作作、教师师业务及及学籍档档案管理理；2.学生“五率”情况：上年考考试作弊弊率、上上年考试试违纪率率、本年年度上课课出勤率率、上届届毕业生生考研上上线率、上届本本科学位位授予率率； 33.毕业业论文管管理工作作；4.学生创创新能力力与实践践能力培培养

37、（含含实习管管理、实实习基地地建设与与利用）；5.院院系教学学工作水水平评估估成绩。（注：学学生“五率”情况检检测，执执行教务务处所定定“五率”扣分细细则；其其它各项项均按教教务处规规定执行行。）2科研管理理0.20020分1科研课题题和成果果奖申报报数6国家级项项目申报报数9；省部级级项目立立项数44；省部部级科研研成果奖奖励申报报数2；（1.申报数数以各单单位具有有博士学学位和副副教授职职称人数数为下达达依据；2.根根据学校校科研处处下达申申报任务务，并通通过学校校评审确确定的申申报数。）2科研创新新团队申申报数和和质量77校级科研研创新团团队申报报数3；青年科科研创新新团队申申报数11；

38、（11.具有有校级团团队的，重重点考核核校级团团队的建建设质量量；2.无校级级团队的的，重点点考核系系级团队队的建设设质量或或重点项项目年度度科研进进展状况况。）（66月）3教师年人人均论文文发表数数7分人均论文文发表11篇。（1.公公开出版版期刊发发表或转转载的论论文，按按实际发发表论文文数计算算；各类类增刊或或非核心心期刊发发表论文文摘要每每篇计00.5篇篇。2.亚运运科报会会、全国国一级学学会、各各类国际际学术会会议等录录取论文文，按实实际录取取论文数数计算；其它学学术会议议录取的的论文每每篇计00.5篇篇；3. 学科科教学单单位人均均1篇，术术科人均均0.55篇。）注一：年年度教学学单

39、位科科研职能能目标考考核实行行奖励制制，凡达达到下列列条件之之一者，科科研职能能目标考考核为满满分：11获国国家级项项目立项项1项；2获获省部级级科研成成果奖11项；33SCCI、SSSCII收录22篇或EEI收录录6篇（11篇SCCI或SSSCII折算33篇EII）。注注二：凡凡具有教教授和博士学学位副教教授职称称人员必必需申报报国家自自然科学学基金或或社会科科学基金金项目（具具有在研研国家级级项目的的人员除除外）。3学生教育育管理0.20020分1思想教育育和心理理健康教教育6根据学工工处“学生教教育管理理工作年年度量化化考核评评估办法法”实施考考评，将将专项考考评分数数折算后后纳入。如有

40、重重大违纪纪违规现现象，取取消年度度目标管管理先进进单位参参评资格格。2早操(升升旗)出出勤率22分3学费收缴缴率54学生资助助工作225就业率与与毕业生生质量5分根据招生生与就业业处制定定的标准准考评，将将专项考考评分数数折算后后纳入：年终就就业率达达到900%以上上，正式式签约率率不低于于15%。(注：“正式签签约率”指录取取为各级级公务员员、研究究生、各各类事业业单位、选调生生或签约约大中型型企业以以及出国国留学、入伍、“三支一一扶”的人数数占当届届毕业生生总人数数的比重重，各院院系不低低于155%。)4师资队伍伍建设0.20020分1师德师风风8分无违反师师德师风风道德规规范行为为发生

41、。2教师管理理与队伍伍结构12分1.当年年高层次次人才引引进计划划明确，向向学校正正式书面面推荐符符合引进进条件且且有意向向来院工工作的人人选不少少于3人人；2.当年博博士比例例增幅112%；3.东湖学学者特聘聘教授岗岗位申报报2个；4.445岁以以下教师师参加学学术会议议、外出出进修培培训人数数占院系系教师总总数比例例达300%；55.当年年新进教教师配备备指导教教师达1100%，考核核认真及及时，指指导合格格率达1100%。5学科建设设0.20020分1学科建设设日常管管理41.制定定院系十十二五学学科建设设规划，学学科带头头人（学学校或院院系培养养者）有有相对稳稳定的研研究方向向；2.参

42、加学学校学科科建设检检查调研研工作；3.积极参参加省部部级以上上学科与与学位点点申报或或检查评评估工作作。2学科建设设成效8分1.指导导在学研研究生获获得2项项以上有有代表性性学术成成果；22.运动人人体科学学实验室室获批省省级重点点实验室室；3. 申请请获得11-2个个校级教教学团队队（5月月）；44.申报中中医学类类二级学学科硕士士学位点点1个。3专业、课课程和教教材改革革与建设设8分1.教材材建设规规划、措措施和成成效：每每个教研研室有自自编教材材2本或或正式出出版教材材1本；2.省部部级及以以上品牌牌专业、特色专专业申报报立项和和通过验验收情况况：申报报中医学学类二级级学科硕硕士学位位点1个个；3.以教教研室为为单位开开展教学学研究，室室均不少少于1项项成果（论论文、立立项、结结题均可可）。6、体育育艺术学学院20010年度度职能目标标自评分分报表（满分分100分）职能目标标自评分分 时间 单单位签章章 一级目标标二级目标标责任单位位年度目目标任务务自评分评分说明明序号名称权重分值值序号名称1教学管理理0.20020分1教学管理理队伍44分1.教学学工作例例会每月月至少22次; 2.院系领领导、教教学秘书书、教研研室主任任、辅导导员看（听听）课每每月2次次。2教研室工工