2022团队建设活动总结.docx
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1、2022团队建设活动总结团队建设活动总结1在我校大力推行全景式教学理念的背景下,为进一步推动教学改革与发展。20xx年6月9日10AHLA饭店运营管理专业的全体师生在户外开展了一场别开生面的团队建设活动。之前的团队建设课程都是在教室里面进行的,这次我们打破以往的授课方式,将授课地点转移着户外,为学生们打造一个课堂以外的学习环境,同时,也是在活动中提升学生们的团队凝合力,增加学生们的相互协作实力,充分体会到团队精神的力气。本次活动由两个环节组成,第一部分是团队建设嬉戏环节,分别通过夹球走动、稳中求胜、五人六足三个嬉戏来与大家共享团队的真正含义。这些嬉戏都是经过细心选择的,具有肯定趣味性并包含深刻
2、的寓意。通过这些嬉戏,团队成员之的关系能够得到进一步的融合,培育了团队合作精神,并寓教于乐。其次部分是自助烧烤,共进午餐环节。此次活动历时3个小时后圆满落下帷幕。一个活动的胜利绽开,须要各成员的共同努力,团结一样。本次活动同样是由AHLA专业的同学们自行策划和组织的。总结活动过程中各方面的表现,详细体现在如下几个方面:1、打破隔阂,拉近距离平常在课堂上,大家都有很多的接触和沟通,但这一次我们是将全部学生重新分组,每个活动项目都要重新建立一支新的团队。依据嬉戏设计,须要大家的相互协作,比如夹球走动、五人六足。这些嬉戏让大家通过亲近的身体接触,由此而自发交谈,拉进了彼此间的距离;并且在嬉戏的过程中
3、,友好竞争时的争强好胜、丑态百出时的会心一笑都是大家关系在逐步融合的契机和铁证。嬉戏结束后,大家已经可以彼此之间互开玩笑,主动交谈了,所以无法不承认,这些嬉戏真的是大家友情的润滑剂。2、八仙过海,各显神通三个嬉戏各有特色,所侧重的实力训练方面也有所不同。于是,每一次的重新分组又给了大家和不同的队友并肩作战的机会。在一次次友好嬉戏和竞争中,我们都发觉了身边的队友的惊人才智、组织实力和表演才能。而每次嬉戏淘汰出局的“惩处”,更是给了队员们一个个舞台,恰恰舞、塑身操、兔子舞无一不是才艺的展示。3、团结协作,力争成功这些团队建设嬉戏虽好玩,但同时也是带有肯定的挑战性与竞争性的。这三个嬉戏都是分组竞争的
4、。于是嬉戏起先前,各组的队员都在组内纷纷进行探讨,出谋献策,寻求加速成功的方法。每个人都为了整个小组的成功而付出自己的脑力和体力劳动,为了共同的目标紧密地团结在一起。在看到取得的成果的同时,我们也看到了不足之处,主要有以下几点:1、对活动的总体把握还不够。这体现在考虑问题的时候还不够周到,比如场地问题,天气问题,突发事务等等。2、组织者对活动环节、工作支配、嬉戏规则等模糊不清。活动开展当天,参加者对于嬉戏规则和计分方式、标准提出疑问。3、打算工作不够细致。如嬉戏所需气球没有吹好,只能赶快在起先期间现场地吹,匆忙且耽搁活动进程。4、所需的道具打算不充分。在稳中求胜嬉戏中,许多细微环节问题没有想到
5、,所需障碍物、方位等均为临时支配的。其实在每一次的活动之后,我们都会遇到许多问题。但无论做任何事情,不应当太注意结果的成败,而更应注意的是通过这些事情,我们收获了什么,懂得了什么,以后应当避开什么,而这些,只有通过不断地反省和思索才能实现。孔子曰“温故而知新”说的就是这个道理。通过这次活动真正地达到了“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的目的,培育了成员的组织沟通实力,使团队上下目标一样,协同共进。加深团队间的凝合力,亲和力,向心力。本次活动得到了学生们的一样认可及好评,并希望今后有更多地这样的户外活动课程出现,以丰富学生们的学习和生活。团队建设活动总结2本次团队建设活动我既是上午嬉戏的
6、一名参加者,也是下午嬉戏研讨会的一名主持者,所以颇有些感想。首先,上午和其他项目组成员在七星公园进行了4个团队建设嬉戏网捞鱼,背夹球,石漠化嬉戏和脚绑脚。这些嬉戏都是经另外三名组织者细心选择,具有肯定趣味性并包含环保寓意的,通过这些嬉戏,项目组成员之间的关系也能够得到进一步的融合,培育了团队合作精神,并寓教于乐,在嬉戏中学到一种可持续发展的理念。而且经过下午的集体研讨,我们可以对这次团队建设活动总结如下:一、打破隔阂,拉近距离虽然在前两天的培训中大家已经有了肯定的接触和沟通,但还是比较的生疏。而这些嬉戏让全部的成员甚至探讨生师兄师姐和薛博都参加其中,并且依据嬉戏设计,都须要大家的相互协作,比如
7、手牵手、背靠背、脚绑脚等等,这些细微环节让大家通过亲近的身体接触和由此而自发交谈,拉进了彼此间的距离;并且在嬉戏的过程中,友好竞争时的争强好胜、丑态百出时的会心一笑都是大家关系在逐步融合的契机和铁证。嬉戏结束后,大家已经可以彼此之间互开玩笑,主动交谈了,所以无法不承认,是这些嬉戏真的是大家友情的润滑剂。二、八仙过海,各显神通虽然早就知道我们的团队里的人既然是经过严格考核选择出来的,必定每一位同学都“身怀绝技”,但是直到这次团队活动,才真正的清晰相识到了这一点,并且也为自己能结识这么多优秀的队员而骄傲。四个嬉戏各有特色,所侧重的实力训练方面也有所不同。于是,每一次的重新分组又给了大家和不同的队友
8、并肩作战的机会。在一次次友好嬉戏和竞争中,我们都发觉了身边的队友的惊人才智、组织实力和表演才能。而每次嬉戏淘汰出局的“惩处”,更是给了队员们一个个舞台,恰恰舞、塑身操、书法、兔子舞无一不是才艺的展示。三、团结协作,力争成功这些团队建设嬉戏虽好玩,但同时也是带有肯定的挑战性与竞争性的。比如在网捞鱼、背夹球、脚绑脚等活动都是分组竞争的,于是嬉戏起先前,各组的队员都在组内纷纷进行探讨,出谋献策,寻求加速成功的方法。每个人都为了整个小组的成功而付出自己的脑力和体力劳动,为了共同的目标紧密地团结在一起。特殊是脚绑脚嬉戏中,因为a组第一次竞赛的时候到了中转线时解开各自的绳子转了身再绑耽搁了时间,b组维持脚
9、绑脚的现状转身的趁机加速并取得了成功;于是a组就不服气,提出了三盘两胜的新规定;b祖也迎接挑战,准备让对手输得心服口服,没想到a组通过吸取教训,真的反败为胜了。这个小小的变动既体现了团队荣誉感在大家观念中的重要性,也更体现了团队协作的必要性。四、环保理念,自然灌输这些团队嬉戏当然不仅仅是单纯的趣味嬉戏,它们更寓意了一些环保理念。网捞鱼意在告诫人类不能过度捕捞鱼类,导致鱼类的生物多样性受到破坏;背夹球则说明自然界一种迁徙的现象;石漠化意在形象表明植被队保持水土的重要性;脚绑脚主要是说明自然界万物相联的关系,任何一种生物受到破坏都会导致生态不平衡。于是,通过这些嬉戏,它们所蕴含的环保理念就在一种轻
10、松开心的氛围中自然而然的灌输到大家的脑中了,真正实现了寓教于乐。在看到取得的成果的同时,我们也看到了不足之处,主要有以下几点:1、嬉戏本身的浅显性还须加强。考虑到我们即将要把这些嬉戏带到小学生当中,所以必需要使嬉戏的规则和解说寓意都要浅显易懂,甚至连嬉戏的名称也需再加斟酌,所以经过探讨把“网捞鱼”改为“大网捕小鱼”;“背夹球”改为“蚂蚁搬家”等,都是出于此种考虑。2、环保理念的融入还缺乏技术。这体现在做完每一次的嬉戏时,主持人在给队员解说活动中潜在的环保理念时,有点牵强附会,没有很好地把环保理念自然地融合进去。团队建设活动总结3本次团队建设活动我既是上午嬉戏的一名参加者,也是下午嬉戏研讨会的一
11、名主持者,所以颇有些感想。首先,上午和其他项目组成员在公园进行了4个团队建设嬉戏网捞鱼,背夹球,石漠化嬉戏和脚绑脚。这些嬉戏都是经另外三名组织者细心选择,具有肯定趣味性并包含环保寓意的,通过这些嬉戏,项目组成员之间的关系也能够得到进一步的融合,培育了团队合作精神,并寓教于乐,在嬉戏中学到一种可持续发展的理念。而且经过下午的集体研讨,我们可以对这次如下:打破隔阂,拉近距离虽然在前两天的培训中大家已经有了肯定的接触和沟通,但还是比较的生疏。而这些嬉戏让全部的成员甚至探讨生师兄师姐都参加其中,并且依据嬉戏设计,都须要大家的相互协作,比如手牵手、背靠背、脚绑脚等等,这些细微环节让大家通过亲近的身体接触
12、和由此而自发交谈,拉进了彼此间的距离;并且在嬉戏的过程中,友好竞争时的争强好胜、丑态百出时的会心一笑都是大家关系在逐步融合的契机和铁证。嬉戏结束后,大家已经可以彼此之间互开玩笑,主动交谈了,所以无法不承认,是这些嬉戏真的是大家友情的润滑剂。八仙过海,各显神通虽然早就知道我们的团队里的人既然是经过严格考核选择出来的,必定每一位同学都“身怀绝技”,但是直到这次团队活动,才真正的清晰相识到了这一点,并且也为自己能结识这么多优秀的队员而骄傲。四个嬉戏各有特色,所侧重的实力训练方面也有所不同。于是,每一次的重新分组又给了大家和不同的队友并肩作战的机会。在一次次友好嬉戏和竞争中,我们都发觉了身边的队友的惊
13、人才智、组织实力和表演才能。而每次嬉戏淘汰出局的“惩处”,更是给了队员们一个个舞台,恰恰舞、塑身操、书法、兔子舞无一不是才艺的展示。团结协作,力争成功这些团队建设嬉戏虽好玩,但同时也是带有肯定的挑战性与竞争性的。比如在网捞鱼、背夹球、脚绑脚等活动都是分组竞争的,于是嬉戏起先前,各组的队员都在组内纷纷进行探讨,出谋献策,寻求加速成功的方法。每个人都为了整个小组的成功而付出自己的脑力和体力劳动,为了共同的目标紧密地团结在一起。特殊是脚绑脚嬉戏中,因为A组第一次竞赛的时候到了中转线时解开各自的绳子转了身再绑耽搁了时间,B组维持脚绑脚的现状转身的趁机加速并取得了成功;于是A组就不服气,提出了三盘两胜的
14、新规定;B祖也迎接挑战,准备让对手输得心服口服,没想到A组通过吸取教训,真的反败为胜了。这个小小的变动既体现了团队荣誉感在大家观念中的重要性,也更体现了团队协作的必要性。环保理念,自然灌输这些团队嬉戏当然不仅仅是单纯的趣味嬉戏,它们更寓意了一些环保理念。网捞鱼意在告诫人类不能过度捕捞鱼类,导致鱼类的生物多样性受到破坏;背夹球则说明自然界一种迁徙的现象;石漠化意在形象表明植被队保持水土的重要性;脚绑脚主要是说明自然界万物相联的关系,任何一种生物受到破坏都会导致生态不平衡。于是,通过这些嬉戏,它们所蕴含的环保理念就在一种轻松开心的氛围中自然而然的灌输到大家的脑中了,真正实现了寓教于乐。在看到取得的
15、成果的同时,我们也看到了不足之处,主要有以下几点:1、嬉戏本身的浅显性还须加强。考虑到我们即将要把这些嬉戏带到小学生当中,所以必需要使嬉戏的规则和解说寓意都要浅显易懂,甚至连嬉戏的名称也需再加斟酌,所以经过探讨把“网捞鱼”改为“大网捕小鱼”;“背夹球”改为“蚂蚁搬家”等,都是出于此种考虑。2、环保理念的融入还缺乏技术。这体现在做完每一次的嬉戏时,主持人在给队员解说活动中潜在的环保理念时,有点牵强附会,没有很好地把环保理念自然地融合进去。3、对活动的总体把握还不够。这体现在考虑问题的时候还不够周到,比如场地问题,天气问题,突发事务等等。4、平安问题不容忽视。比如网捞鱼嬉戏中,由于做网的几位同学跑
16、不速度又快又慢,又急于求成,导致身体较娇小的女队员摔倒在地,网也破了。这主要是做网的同学之间没有协调好,统一步伐。所以我们在搞活动的时候肯定要留意平安,特殊是假如玩嬉戏的主体是小挚友时,就必需更加留意了。我很喜爱这样一句话:“失败不是胜利之母,反省才是!”所以,我们做任何事情,不应当太注意结果的成败,而更应注意的是通过这些事情,我们收获了什么,懂得了什么,以后应当避开什么,而这些,只有通过不断地反省和思索才能实现。孔子曰“温故而知新”也是同样的道理。总之,团队建设是每一个团队都必需面临的问题,也是一项很长远的“大工程”,这次我们的收获总体来说还是很大的,但“革命尚未胜利”,我们仍需接着努力!团
17、队建设活动总结420xx年5月6日,我部策划已久的团队建设活动最终得以付之行动。围绕活动主题“熔炼团队、排解压力、促进沟通、增进感情”,开展了各类趣味竞技活动。本次活动的开展取得了显著的效果,并最终达到了团队建设的目的。现将活动开展状况总结如下:1、前期策划、选购工作距离上次部门活动开展至今,已有2年的时间。本次活动的前期策划运筹已久,但因工作时间无法支配而多次延期,因此,此次活动的开展各岗位人员都主动的参加。本次活动,户外活动地点我部门设在山岔湾休闲度假山庄,参加人数90人(含:管理人员、仓管员、物流司机以及搬运/线旁组长),所包含的人数较多,开展活动的前期策划、经费的预支、竞技活动奖品的购
18、买、其他物品的选购等都须要逐一完成。我部门此次户外活动地点设在市外(山岔湾休闲度假山庄),且参加人数较多,因此平安工作也显得尤为重要,对此,我部门策划小组将平安工作也列入了策划范围之首,并支配相关工作人员在集合时,给员工讲解关于此次活动须留意的平安事项。2、团队竞技活动本着友情第一,竞赛其次,消退隔阂、提高团队协作实力的宗旨,开展了“板鞋竞赛”、“拔河竞赛”、“纸上飞人”、“抢座位”四项竞技活动。各队员参加热忱高涨,并达到期的效果。平常在工作中,大家都有很多的接触和沟通,但这一次我们是将全部人员分组,每个活动项目都要建立一支团队。依据嬉戏设计,须要大家的相互协作,比如“板鞋竞赛”、“纸上飞人”
19、。这些嬉戏让大家通过亲近的身体接触,由此而自发交谈,拉进了彼此间的距离;并且在嬉戏的过程中,友好竞争时的争强好胜、丑态百出时的会心一笑等等,都是大家关系在逐步融合的契机。嬉戏结束后,大家已经可以彼此之间互开玩笑,主动交谈了,所以无法不承认,这些嬉戏真的是大家友情的润滑剂。这些团队建设嬉戏虽好玩,但同时也是带有肯定的挑战性与竞争性的。这三个嬉戏都是分组竞争的。于是嬉戏起先前,各组的队员都在组内纷纷进行探讨,出谋献策,寻求加速成功的方法。每个人都为了整个小组的成功而付出自己的脑力和体力劳动,为了共同的目标紧密地团结在一起。3、自由活动时间午饭后的游园活动,是为了平衡竞技活动未得奖人员心理而设定,力
20、争参与活动人员人人都可得到劝慰奖。游园活动,烧烤、篮球赛、气排球赛、KTV包厢唱歌等等自由活动时间。怀着一丝欣喜,带着一点留恋,随着夕阳西下,山岔湾休闲度假山庄之旅也慢慢落下帷幕。此次活动既让大家身心得到放松,又提高了大家的集体荣誉感和团队意识。为营造部门同事间的团结、惊慌、肃穆的工作氛围起到了促进作用。团队建设活动总结5很荣幸有机会参与公司组织的为期2.5天的拓展训练。这次拓展不光有益于团队建设,更有益于个人。每个嬉戏、每个环节都映射着日常工作,在此过程中完成了很多自已原本认为不行能完成或不行思议的任务,同时也减轻了工作和生活带来的压力,更加全身心的投入到今后的工作中。“破冰活动”,在拓展伊
21、始许多人可能互不熟识,但通过嬉戏我们可以手挽手、肩并肩的站一起,一起高喊“我们做到了!”一起一次次去突破记录,伴随着嬉戏的进行我们也起先从生疏走到熟识。“一战究竟”、“卖瓜嬉戏”更是打破了部门界限,这些小嬉戏不关成败,大家从头笑到尾,笑是融冰的利器,我们也起先从熟识走到默契。“一起心跳”,20个人有着共同目标把球掂稳、掂多,正如大家都希望把一件工作做得尽善尽美。虽然目标一样,但20个人有20种甚至更多的方式去完成这件事,这时我们的共同目标就是统一大家的最佳方式,大家会一起选出最奇妙的方法,同心协力、相互协作去完成。工作亦是,只有大家同心协力、相互协作才能高效率、高速度、高质量的将工作做得完备。
22、“驿站传书”,皇帝(上级)下令给将军(下级),每个信息的传达都会转经许多过程,每个人对信息的接收、理解和传达又各自不同,那么保证信息从源头到终结传达无误,就须要统一的执行方式和程序,并且须要建立合理有效的反馈机制,以便随时确认信息精确无误的传达。这反映在工作中便是,建立好一个合理有效的信息传达方式和程序,信息的传达者要严格执行程序,才能不差毫厘的完成任务以保江山(提升企业实力)。“走绳圈”,软软的绳子,在大家共同努力下,可以变得比钢铁更坚硬,绳圈之下是众人的力气集结,为绳圈之上供应着可信任、有力气的服务,工作中的我们要甘于为别人服务,相互信任才能达到最佳的工作效果和效率。就想绳圈一样看似软如绕
23、指柔,大家共同努力可以将它变得硬似铁,这样各部门间的纽带才会更加坚固,更好的服务于客户和社会。“合力造桥”考验了团队内的默契和沟通实力,良好的沟通可以件事情顺畅的做对做好,各尽其职才能更快的达到共同目标。“扫雷活动”使我们相识到团队间合作的重要性,嬉戏中的每个团队间都存在竞争,但一味的追求在竞争中占据高地,只会增加各方的损失,最终可能两败俱伤。从中可得到启示:任何事情的胜利,过程中都要付出相应的代价,担当肯定的风险,学会在竞争中合作,不但可以削减自己的损失还能够创建出更高的效益,而且合作共赢获得的利益有时会远远高出独赢。此次拓展使我受益匪浅,培训所得会逐步应用在今后的工作当中。团队建设活动总结
24、6本人仔细地学习了集团“3634”理念体系的有关内容,围绕3个核心、6个要求、3项管理者基本修为、4项基本管理原则对自身的工作进行了梳理和总结,进一步相识到“团队协作”对团队建设的重要意义。团队协作,是指一种为达到既定目标所显现出来的资源共享和协同合作的精神。本人认为,用“团队协作”理念来推动团队建设,简洁来说,就是要通过两种手段,解决两个问题:第一,团队的信息协作,解决信息不对称问题。传统的团队通过每周例会通报工作进展状况,面对高强度、快节奏的工作,有时候往往会遗漏许多工作进展状况的信息,造成重复劳动和资源奢侈。建立实时的团队信息沟通机制,让团队中每个人都清晰了解工作进度,不仅可以让团队管理
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