幼儿园园务工作计划2022秋季通用5篇.docx
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1、幼儿园园务工作计划2022秋季通用5篇2022秋季幼儿园园务工作安排1 一、对上学期工作简要回顾及基本状况分析: 20_年春季,我园接着以幼儿园工作规程与幼儿园教化指导纲要理论为指导,进一步实行了纲要与指南中的各项细则及要求,在市、区教化局的指导下,接着坚固树立质量意识,平安意识、创新机制,在全园老师的团结协作、努力工作下,按安排开展并顺当的完成了各项工作。完善了各种管理制度,规范了各岗位工作职责,建立了各项工作档案,在工作规范化及细致化上大下功夫,在平安管理、园务管理、教化教学、保育质量等方面严格执行相关安排,胜利举办了春季亲子郊游活动、六一大型文艺汇演活动、保教汇报会展示活动;胜利开展了各
2、级组的家长学校培训活动,各项工作得到各级领导及幼儿家长的充分确定和赞许.工作有成果也有不足,如:管理层的管理力度及执行力度不够深化到位,老师们对纲要与指南的理解与实践中的应用还需不断探究,整体老师的职业道德、素养还需进一步提高;教学教研活动开展的形式及有效性还需进一步增加(特殊是新老师);儿童伙食的.花样品种和烹饪技术还需进一步提高;幼儿的生活护理和保育工作还需进一步细化,保育员的保育服务意识还有待提高。 20_年秋季将是一个新的起点,我园将严格执行幼儿园的各项规章制度,深化各项制度的执行,严格要求教职员工,深化细化开展各种活动,预料开班10个班,其中小班2个,中班3个,大班3个,学前班2个,
3、生源预料达到360人。 二、指导思想 接着以幼儿园教指导纲要、36岁儿童学习与发展指南为指针,根据相关市、区级主管部门的的工作精神,团结与带领全园教职员工,立足幼儿园可持续发展,聚焦幼儿园特色发展,致力追求内涵发展。围绕规范管理,突出特色,促进均衡中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新,以保教结合为原则,以贯彻平安工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿园工作,倾力打造幼儿园长效发展,真正使每一位幼儿健康、欢乐地成长。 三、主要工作目标 (一)、规范管理。不断引导教职工展望地矿金星幼儿园的愿景,增加教职员工对幼儿园发展前景的信念。创新幼儿园管理机制
4、,充分发挥幼儿园刚性的制度管理与人性化管理相结合的效用。深化实施谁分管谁负责的责任考评制度,在完善幼儿园各项规章制度的基础上,以保障幼儿园各项工作的顺当开展与有效实施。加强各级工作流程管理,严格要求各级主管领导对工作深化督导的力度,严格执行岗位工作细则,建立规范、科学、有序的工作秩序。通过各种活动,使全体保教人员清晰的感到责任感和紧迫感。自觉遵章守记,团结协作,严于律己,宽于待人,严格履行岗位职责,做到人到岗位心到岗,工作更到位。 (二)、强化队伍。完善师资队伍培育机制,加强骨干老师队伍与新老师的管理与培育,提高老师教学实力、科研实力、基本功和运用现代教化信息技术实力。加强新老师的基本功训练(
5、利用竞赛的形式开展弹跳说唱画基本功比拼活动),提高新老师组织教化教学活动实力和评价实力及独立自主地完成好各项教学活动的实力。接着开展师徒结对活动,相互学习,共同提高。从而促进我园整体教学水平的提高。 (三)、提高保教服务质量。以保教并重为前提,在丰富幼儿一日活动内容,强化幼儿日常行为规范上下功夫,使人人均能教学上、保育上有所突破,进一步树立服务思想,落实平安责任与措施。 (五)、以爱岗敬业、创建奉献的园风精神为核心,宣扬和提倡园内要有相互帮助的人气、静默奉献的风气、艰苦奋斗的志气和不拘小节的大气,细心打造园内生活中的每一处环境、每一个细微环节,主动营造民主、开放的教学氛围,以人为本的育儿氛围,
6、健康和谐的人际氛围,使全体教职工形成一个共同的理念:工作着并华蜜欢乐着,使幼儿园变成教职工欢乐的精神家园。 (六)、家园共育,召开期初和期末家长会,接着家访和家长开放日活动的开展,接着办好家长学校,提高家长的育儿水平。树立保教就是服务,家长就是上帝的理念,服务于幼儿,服务于家长,服务于社会。形成服务是我的职责,满足是我的追求的共识,真正体现优质服务,微笑服务的办园特色。 (七)、接着树立品牌形象,以质量树形象,立口碑,加大宣扬力度,让金星幼教深化人心,家喻户晓。工作追求精、细、严,尽善尽美,使幼儿园在20_年春季成为家长们的首选,力争达到450名幼儿,并成为幼教的第一品牌。(八)、不断完善激励
7、、评价机制,进一步提高大家的工作主动性和主动性。调动教职工工作主动性,根据嘉奖与惩处相结合、精神嘉奖与物质嘉奖相结合,以精神嘉奖为主的原则,依据岗位职责要求,对在幼儿园开展的各项活动中表现突出,成果名次靠前等进行嘉奖,对工作停滞不前,效果质量靠后等进行惩处,克服出现干多干少一个样的状况,真正发挥制度标杆的作用。 四、主要工作及措施 (一)、优化领导班子,建立一支合格的教职工队伍 1、仔细贯彻德才兼备的原则,培育和扶持年轻老师 为实现园所的长远规划培育后备力气。组织教职工接着学习相关幼儿教化的各种法律规章。教化职工树立正确的是非观。保障各项工作惊慌有序地开展。 2、加强管理人员自身综合素养的提高
8、. 引导各级管理层重视教职员工的思想建设并不断用新的学问和新的信息充溢自己,提高专业理论水平和管理水平,做一个正直向上的人。工作中要擅长合作,听从领导支配,有较强的原则性、责任感和事业心。加强教化、保育活动的检查力度。广泛开展老师间的沟通活动。要求管理人员明确其职责,创建性的做好本职工作。 3、加强老师队伍的建设 (1)为人师表,业务上不断求精。做一个幼儿和家长都欢迎的好老师。在教化工作实践中不断更新观念,加强教化目标意识,主动参加教科研活动。大胆探究教化工作新路子,在实践中渐渐形成自己的工作特色。 (2)仔细主动参加教学培训与检查活动,通过培训学习来提高自己的业务技能,通过评价分析促进教化教
9、学实力的提高。增加老师的保教意识,落实我园保教工作安排。 4、保育员队伍的建设 (1)提高保育员素养修养。进一步规范保育员的工作行为,用教化者的标准严格要求自己。支持和激励保育员进修学习,提高保育员的文化素养。 (2)依据不同年龄幼儿的生理、心理特点,明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中渗透教化。特殊是三岁以下幼儿的护理工作中,提倡保教一体化的教化。帮助班级进行教化环境的创设。 (3)驾驭幼儿常见病的保健护理学问,随时视察幼儿的健康状况,出现问题能刚好实行有效措施,避开意外事故的发生。 2022秋季幼儿园园务工作安排2 一、工作重点 仔细贯彻纲要精神,以平安第一为主线,规范各项管理,完善制度,
10、提高保教质量,探究办园特色,增加服务意识,营造同等、合作、奉献、创新的园风。 二、主要工作目标 (一)树立正确理念,增加服务意识 (二)完善各项制度,工作落实到位 (三)加大研训力度,促进专业成长 (四)扎实后勤管理,注意规范操作 (五)提高教学质量,均衡幼儿发展 (六)做好家长工作,增进家园互动 三、详细实施措施 (一)强化行风建设,增加职业道德 以树立良好的教化形象,办社会、家长满足的教化为目的,我园全体教职员工将紧紧围绕镇教委办工作目标,以幼儿发展为本教化理念,切实提高老师工作热忱,增加老师服务意识,严守师德规范。 1、加强宣扬和政治学习,利用老师先进事迹和身边好的榜样来感染老师,激发老
11、师为人师表,做一个领导、家长、孩子满足的老师。 2、切实提高老师职业道德规范。坚持把师德建设放在老师队伍建设的首位,仔细贯彻执行中小学老师职业道德规范,加强老师的职业道德考核,每年在评优评先中,把老师职业道德作为考核的重要依据。 3、开展读书活动促师德建设。成立沙龙读书会,全校老师共读一本书师道,为师亦有道,沟通读书心得,大力推动学习型校内建设,增加老师对职业的华蜜感。 4、开展做家长满足的老师活动,就师德师风、保教工作等方面对家长发放调查问卷、征求看法表等。 (二)规范内部管理,提高办园质量 1、成立职能部门,完善各项制度。成立园务会、工会小组、团支部、教研组等,建立责任制,在各项工作上定岗
12、、定人、定责、定考核的机制;拟定相关的制度,敦促相关人员履行职责,把工作落实到位,创设民主的人文氛围,增加教职员工对幼儿园发展前景的信念;规范幼儿园的保育工作要求,落实保教合一理念;规范幼儿园各室的材料及用具的管理制度等,使幼儿园各项工作有序开展。 2、完善幼儿园的考核评估细则。依据幼儿园实际状况,修订原有量化考核评估细则,完善绩效考核机制,出台激励制度,推出优秀老师,以点带面,真正达到提高老师工作主动性的目的。 3、加强聘用老师的管理,激发老师工作主动性,促进幼儿园健康发展。 4、加强常规检查,建立各种检查性工作记录表,促使每项工作都能刚好、高质量地完成。 (三)加大研训力度,强化老师队伍
13、幼儿园老师队伍的优秀与否很大程度确定幼儿园的办学质量好坏。幼儿园自转制以来,新公办老师接连加盟幼儿园,给幼儿园注入活力的同时,同时也给幼儿园的教化带来巨大的冲击。主要表现在整体素养不高,理论没有更新,缺乏实践的指导,致使其教化教学阅历不能得到较大的提高。主要采纳以下几种机制来强化老师队伍: 1、激励老师参与各种学历进修和接着教化。 2、加强师资队伍培育机制,开展青蓝工程,采纳师徒结对捆绑式的指导模式,以老带新,相互学习、相互促进。 3、依据老师的专业发展需求,为不同类型的老师供应相应的培训学习机会,促进其专业得到的发展。 4、通过岗位练兵来提高新老师的教化教学水平。 5、加强园本教研,深化教学
14、探讨。以研促教、以研促改,通过常规性的教研活动,关注课堂教学细微环节,提高课堂教学质量。依据本园教学实际,结合周四听课日,开展园本教研,加强老师们的听课评课实力,促进老师互动参加、主动发展,优化课堂教学,提升老师专业化水平。 (四)扎实后勤管理,注意保教结合 1、完善各项卫生保健制度,协作园长做好保育后勤管理工作。 2、制定保育员一日工作细则和环境卫生制度。督促保育员做好餐饮具、毛巾等各项幼儿食具、用品的消毒工作,仔细做好幼儿园的环境卫生工作,保持室内外空气流通、环境清洁,每月大扫除一次,每月进行一次环境卫生评比。 3、加强老师保育队伍建设定期开展保育业务学习,增加保育参教的意识,提高保育质量
15、。 4、注意学园平安工作,制定具体的平安工作安排,定期检查园内环境卫生及平安工作,加大幼儿园平安宣扬力度,加强幼儿的平安意识教化,确保幼儿的身体健康和生命平安。 5、加强保安管理制度,严格遵守外来人园登记制度,把好幼儿园的入门关。 (五)夯实常规管理,提高教学质量 1、启动周四教研日和每听必评制度,督促老师备好课,上好课,提高教化教学质量。 2、初步探究适合我园的区域活动,各班依据本班实际因地制宜创设区域,有安排、有目的、有层次地投放嬉戏材料,依据主题的开展,创设互动性的区域活动,通过观摩研讨提高老师区域活动的指导实力。 3、激活教研活动转化老师教化行为。营造开放互动的教研氛围,推动老师教化观
16、念切实转变。在教研组的活动中,采纳参加式、开放式的学习机制,促使老师主动的学习,互动的学习,创建性的学习,挖掘老师的潜力,提高老师的思索实力,让老师们成为教研的主子。 4、加大力度开展教学观摩研讨活动,切实保证研讨的实效性。针对各年段在开展表演嬉戏活动中遇到的问题进行研讨,并接着把创建性做为重点来进行研讨,真正地让幼儿进行创建性的表演。 5、接着加强老师们的教化教学反思实力。本学期,每位老师一个月写两篇视察记录、两篇教学反思。一学期至少针对一名幼儿进行34次的个案视察,一学年写一篇质量较好的教学论文。 (六)做好家长工作,创家长满足学校 1、通过家长开放日,家长亲子活动等让家长参加到幼儿园教化
17、教学中,成立家委会,利用家委会共同商讨或帮助幼儿园教化教学活动的开展,同时对幼儿园管理、保教起着监督、促进作用。 2、开通家校互动平台,增加家园的互动沟通。 3、充分利用家园联系栏,对家进步行家教宣扬,达到家园教化同步的目的,促进幼儿全面发展。 4、建立家长学校,依据家长的需求开设专题家长讲座、座谈会等,变家长被动参加为主动合作,真正建立起教化合作伙伴关系。 月份支配 七、八月份: 1、对幼儿园平安、卫生方面以及班级物品存在问题进行检查、整改、落实。 2、8月23日老师报到,开展环境卫生大扫除及班级环境创设 3、做好幼儿园招生、编班、收费等工作 4、制定老师节活动方案 5、8月31日全体老师会
18、 6、全体教职工做好上岗前体检 九月份: 1、做好新生接待工作,各班召开家长会,与家长签定_幼儿园_学年度家长平安责任书,分发告家长书。 2、启动交通平安宣扬教化周活动。 3、制定学园安排及各部门安排、各种考核、完整各种制度。 4、开展师德专题教化活动,签订老师师德承诺书。 5、各班加强常规训练,行政跟班检查。 6、建立在园幼儿电子学籍档案,做好幼儿园各类统计报表的上报工作。 7、老师节活动。 8、新老师参与见习老师培训会。 9、园本培训:36岁儿童学习与发展指南。 10、家教园地创设评比。 11、启动周四教研日和每听必评两项制度。 12、做好期初常规检查工作。 13、选派老师参与镇科学领域优
19、质课评比活动。 14、召开家委会。 15、各段编排并学做新早操。 十月份: 1、开展国庆节、中秋节、重阳节等主题活动。 2、幼儿园教学常规管理检查。 3、组织幼儿秋游。 4、学园讲故事竞赛。参赛对象:中大班幼儿。 5、家长讲座。 6、青年老师分批到名园跟班学习。 7、实行保育员卫生讲座。 十一月份: 1、新老师听课。 2、参与镇讲故事竞赛。 3、参与镇实行的第六届德育论坛班级文化建设。 4、老师参与教化普法考试考核。 5、结合11。9消防日开展应急疏散演练。 6、青年老师到名园跟班学习。 7、年段活动:小班穿珠子,中班拍球竞赛。 十二月份: 1、家长问卷调查,汇总调查状况。 2、老师专业成长档
20、案评比。 3、各班开展迎新年的教化活动。 4、学园庆元旦活动:亲子才艺秀。 5、保育员技能竞赛:叠被子。 6、大班年段活动:跳绳竞赛 7、_幼儿园环境创设、区域创设评比。 元月份: 1、家长开放日。 2、做好幼儿发展评价及各项评价工作。 3、做好借书、教玩具、图书资料的清还工作。 4、各种资料整理归档。 5、做好各类人员、各组小结工作。 6、做好各部门期未总结、量化工作。 7、做好寒假工作支配。 2022秋季幼儿园园务工作安排3 悠然的暑期生活已经结束了,新的一个学期在惊慌而又有序的氛围中起先了。本学期我们将接着仔细学习并深化贯彻幼儿园纲要精神,加强学习和探讨,不断更新教化观念,转变教化行为。
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