2022英语教研组工作计划(合集15篇).docx

《2022英语教研组工作计划(合集15篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022英语教研组工作计划(合集15篇).docx（51页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022英语教研组工作计划(合集15篇)指导思想：依据学校的工作安排，尤其是校教学工作安排中和我们教研组相关的工作，我们制定了中学英语教研组新学期工作安排。协作新的课程标准的改革，我们的教学工作也要与时俱进，学习新课程理念和详细措施，使得中学英语学科的教学跟上新的课程标准。重点工作：在完成教学安排的基础上，学习新课程标准理论，实施好基础学问的教学，整理出一套中学英语基础学问分层学习的标准。课程的改革，使得我们的教研组工作由单元教学走向了话题和实力教学，教材的变革使得我们不能再沉醉在某篇文章的教学中，我们要放开视野，通过分析教材，整理出中学阶段英语学习的必修话题和学问实力要点，跳出教材的详细篇章

2、的范畴。同时，高一年级这个学期的学问学习是一个重点时期，高二年级将完成中学必修的全部课程，并要对中学阶段的学问学习进行一个总结，高三年级更是要冲刺高考，将学问实力综合起来，利用这一时期，我们安排将各个阶段的学问学习要求进行分层，针对不同时期的学生提出不同的要求。也就是说创建一个学问部分的试题库，根据不同测试的要求，将试题分层，依据学生的层次，采纳不同难度的试题了解学生的学习状况。详细工作：依据校教学工作安排，我们教研组主要制定了以下工作作为本学期的工作重点。1、有效实施“教学安排早知道”工作。“教学安排早知道”从上个学期起先开展，虽然做了一些工作，但是工作不是很有条理，临时性很强，也没有在学生

3、那里强调这个工作的重要性。这个学期，根据学校的要求，我们将接着以备课组为单位，制定各个年级的教学安排早知道内容，并落实到个人，刚好发给每个学生作为他们预习和复习的重点，帮助学生驾驭英语学习的要点。在学期末，我们将早知道内容整理打包，作为资料留存。2、接着抓好青蓝工程。每位结对的新老师每个星期至少听骨干老师的2节优质课，并在听课后刚好撰写课后的反思；同时每位骨干老师也要至少听新老师的24节课，并确定课堂中出现的亮点以及找出课堂中有待改进提高的地方。师徒共同学习，沟通，进步。3、做好各备课组的课题探讨工作。本学期，三个备课组制定了各自的探讨课题，并制定了实施安排。我们将依据各自的课题探讨，定期沟通

4、探讨进展，相互帮助，共同做好课题的探讨工作，在学期末探讨出一个成果。4、加强新课程标准的学习探讨工作。中学的改革刚刚起先，我们应当增加校本老师专业发展的探讨，互通有无，相互学习，增进了解，更好地贯彻和实施新的课程标准。我们希望在本学期和初中教研组共同学习，请初中的老师介绍中考的改革，我们中学老师介绍新的中学课程标准的实施安排和改革内容，这样，初中的老师在教学中能做到重点难点突出，为学生的中学学习打好基础，中学老师在教学中能做到对学生的初中学习心中有数，做好初中学的教学连接。我们还有利用教研组活动时间，仔细学习新课程标准，分析教材，刚好了解课改方向，为新高一课改的顺当开展做好打算工作。5、接着开

5、展学生活动，提高学生的英语学习爱好。本学期，我们将在高一，高二年级开展英文背诵竞赛，百词竞赛，壁报评比等活动，提高学生们的英语学习主动性和主动性，进一步提高学生的英语学习爱好。通过大众化的竞赛，激励学生的学习欲望，给他们展示的机会。6、做好骨干老师示范课和高三年级探讨课工作。听课是老师间相互学习的一个特别好的方法，利用这两个机会，我们全组要主动听课，尤其是做好听课后的评课工作，大家一起，不但要学习优点，更要分析问题，相互帮助，共同进步。总之，希望通过一个学期的努力，将以教研组为单位的校本探讨进行尝试，使得同组老师在教学方面有一个进步。附录：教学进度高一：完成牛津版中学英语必修第一、二模块。高二

6、：完成牛津版中学英语必修第五、六模块。高三：完成牛津版中学英语选。修第九、十模块，主动完成一轮复习，迎接泰州高三联考。英语教研组工作安排2一、指导思想以英语新课程理念为指导，在学校及市教研室的领导下，加大教研、科研力度，扎实有效地开展各项教研活动，努力营造英语教化教学的良好氛围，主动进行校本教研，促进老师专业成长，进一步提升我组老师的英语教学理念、教学水平和教学质量。二、新背景下本学期教研思路在当前全面实行减负增效的新背景下，我们应主动转变旧思维，认清形势，确定新的教研思路，那就是：始终坚持有效教学，不断追求高效教学，通过不断地发展老师自身来促进学生不断发展。三、几点新要求：1、备课上要更加投

7、入，既要备教材，又要备学生，还应对教材内容进行优化。2、在课上应做到精讲精练，加强针对性，形式多样化。3、在课外也要想方设法让学生动起来，更有效地指导学生自主学习。4、在作业布置上加强预习作业的探讨，将预习作为常态，将原来的软任务变成硬任务。5、每位老师务必做到把握学科重点，吃透教材要点，了解学生特点。四、中心工作1、深化学习新课标，把握驾驭教材，抓好课堂教学的探讨把课改标准进行内化，探讨整合教材，结合实际大胆进行教学尝试。要切实注意课堂教学的有效性、高效性；切实加高校生的受益面，促进学生思维的培育，关注学生良好学习的主动性、习惯性的养成；同时还要留意现代教学手段有效运用。平常要充分发挥备课组

8、内老师的自身优势开展教学教研活动。2、进一步加强师资队伍建设A)新课程背景下把握课程标准的关键是老师，因此老师观念的更新，主动的参加反思意识以及老师间的和谐协作精神更显重要。B)加强老师责任心培育，树立必要的危机感；提倡努力学习专业学问和现代化教学技能技术。C)接着激励老师主动撰写教化教学论文，为老师个人评职称、评优、评学科带头人作打算，同时主动参加学校的课题探讨。3、加深、加强各备课组集体备课，坚持做到定时间、定地点、定主题，不走形式，不敷衍了事，以解决教学中的一些实际问题。4、仔细组织“一人一课”活动，坚持做到课前集体备课，活动时全员参加，课后集体评课，并就一些焦点问题进行专题研讨，以促进

9、全组老师教学水平的提高。5、主动开展各项英语竞赛，组织好学校英语相关活动，创设英语学习的良好氛围，以激发学生的英语学习热忱和爱好。6、起始年级仍需以“夯实基础，注意实力”为指导思想，来组织各项教学活动，要坚持做到“重基础、重过程、重全体”，初二年级要在基础学问到位的同时，抓好听、说、读、写综合实力的培育，特殊要重视学生阅读实力及写作实力的提高。7、将“教学六仔细”落实到每一天、每一节课，同时切实抓好提优补差工作及培育学生良好的英语学习习惯。8、为组内每一位老师搭建平台，促进老师的专业发展。同时，骨干老师应发挥“帮扶”作用，促进新老师的快速成长，要求新老师每个月上一节组内汇报课。英语教研组工作安

10、排3一、指导思想：本学期我校以南城区的英语教研工作安排为指导，以“提高语言学习实效”为主题，以课堂教学为重点，以培育学生的敏捷运用英语进行沟通为重点，全面提高我校英语教研组教研工作水平。二、工作目标：1、提高英语教学质量，确保完成各项教学任务。2、落实英语学科教学常规，提高课堂教学质量。3、接着开展英孚外教课，激发学习爱好。4、尝试网络环境下的英语听说教学。三、详细措施：（一）加强教化理论学习，提高老师理论素养1、要组织老师接着仔细学习英语课程标准，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的爱好，培育他们英语学习的主动看法，建立初步的学习英语的自信念，培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基

11、础；形成初步用英语进行简洁日常沟通的实力，为学生终身发展服务。要求老师们对课程标准中阐述的“基本理念”和“实施建议”要常读且时刻牢记，并努力内化成自己的教学思想，逐步体现在自己教学的一言一行中。2、老师要转变观念，适应新的教学评价机制，小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习爱好和主动性、评价形式具有多样性和可选择性。评价形式以形成性评价为主，以学生平常参加各种教学活动的表现和合作实力为主要依据。3、要求每位老师在本学期中还应当结合教材内容渗透环境爱护教化，培育学生的环保意识。（二）主动组织老师参与培训1、参与第VVI期南城？朗文师资培训沟通活动重点探讨单词教学、听说教学、复习课教学、语音教

12、学和语法教学。活动形式：专家讲座、专家课堂和课后沟通等方式。时间：xxxx年3月2223（第III期）；5月2021日地点：一小参与对象：全校英语老师2、参与市教研室组织的专家专题培训活动形式：由华南师范高校陈道明老师主讲命题培训活动时间：时间：xxxx年3月10日上午9：0011：50活动地点：虎门外国语学校3、参与市教研室组织的语音教学研训活动活动主题：探讨语音教学技巧，提高师生语音精确度活动时间：4月9日、4月20日上午9：0011：45活动地点：南城区阳光二小、桥头镇中心小学活动形式与内容：（1）观摩2个课例（9：009：45）（2）互动评课（9：5010：20）（观摩研讨课简案将提前

13、上传到网站，与会老师研读后打算好研讨问题，带着思索参与活动）（3）专题培训（10：3011：45）（邓老师主讲Phonics教学专题讲座）参与人员：优先选派对语音教学感爱好的老师4、参与复习研讨活动此活动将本着常态的原则开展，引导老师们真正关注学生的学习过程和学习结果。六年级复习研讨将把重点放在课例分析与点评以及如何上好复习课的讲座上，同时，将结合六年级毕业考核命题说明对近年我市英语命题方向进行阐释与说明，以更好发挥评价对教学的导向性功能。（三）赴海外学习英语老师的培训与选拔工作我校已有三名老师参与过这次培训，本学期要激励年轻老师不断提高自身素养，树立终身学习的观念，争取赴海外学习。（四）参与

14、小学英语教学论文评比活动组织本科组的老师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探究，并联系实际主动撰写教化教学论文。（五）接着做好联校教研活动加强与同区兄弟学校的横向联系，使老师在观摩研讨与比较中，反思自己的课堂教学，不断深化领悟新教材的教法，并要求老师写好评课看法，进行沟通。我校拟在本教研片展示网络环境下的英语听说教学。（六）狠抓教学常规落实，深化教化教学改革1、进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组老师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体老师的自觉行动。2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规

15、，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要主动组织集体备课，做到有安排、有目标、有实效。各备课组要集体备课，探讨教学内容，探讨学生，进度，探讨教学方法，做到试卷和作业要一样。每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。要向课堂40分钟要质量，切实提高课堂的实效性。3、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学探讨活动，组织相应的公开课、探讨课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语老师共同提高，人人受益。本学

16、期各备课组组长及教研组长将进行不定期检查老师备课与课堂教学及作业批改、订正。本学期设定评分标准，量化其成效，其分数与学期末的评奖挂钩。4、进一步做好英语培优补差工作。5、接着做好口语测试工作，每个学期我校都会实行口语测试工作。本学期拟将分数加入到总成果。详细比例为：一二年级口语占50，三年级占40，四年级占35，五六年级占30。（七）、大力开展英语课外活动，激发学生的学习爱好1、开展外教入课堂活动。每周周四下午一、二节由英孚的外教过来进行英语教学，这个学期在三年级到六年级之间开展。每周一个级上课。希望通过此活动，激发和培育学生学习英语的爱好，使学生树立自信念。2、通过开展阅读，对话等竞赛，培育

17、学生的视察、记忆、思维、想象实力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，为他们的终生学习和发展打下良好的基础。并把学生的优秀作品放到教研网进行展示。3、举办节日游园活动。调动学生全员参加的主动性，营造英语学习的氛围，使学生在活动中学习英语，享受英语学习的乐趣。英语教研组工作安排4xxxx年秋学期小学英语教研组工作安排 本学期我校英语教研组工作以本校教化教学工作安排为依据，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高老师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研意识。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际状况和学生的英语学习状况，改进以往做得

18、不够的地方，为进一步提高我校的英语教学质量而扎实工作。以“我本管理，先学后教，当堂训练”的先进教学理念为先导；以学生为主体老师为主导，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，“育德启智知行合一”，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。在学校工作安排的支配下，我们的教研工作要主动发挥教学探讨、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是发展；工作的灵魂是创新；工作的重点是全面推动以培育创新精神和实践实力为重点的素养教化，为学生获得终身学习实力、创建实力、生存发展实力打下良好的基础。一、工作目标 1、提高英语教学质量，确保大多数学生，尤其是后进生的英语成果得到提高，英语实际运用实

19、力得到发展； 2、接着以课改为中心，抓实英语学科教学常规。3、与信息技术整合，娴熟运用多媒体技术协助教学；4、主动开展反思型教研活动，提高课堂教学质量；5、开展课外活动，激发学生学习爱好，培育实力。二、本学期主要工作1、进一步加强理论学习，更新教学理念。全体英语老师都要抽出时间学习新理论，以先进的教化理念指导自己的教化教学实践。本学期要学习有关有效教学资料以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学习成果的同时，还要关注学生情感看法、行为方式的发展，注意培育学生综合实践的实力，全面提高学生的素养。2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动。教研组活动力求做到安排先行、科学支配、内容充

20、溢、组织规范、成效显著，教研组活动记录详实。（1）每周一次英语科组教研活动时间，开展公开课、听、评课活动，通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。本学期仍接着做好开展公开课、相互听课、相互评课工作。取长补短，使教研组全体英语老师能够共同提高、人人受益。每位老师一学期上一节公开课，定时间、定课题，要求按时完成。（2）写教学反思对自己的教学不断反思，才会有不断的进步。因此依据自己的实际课堂教学状况，提倡多进行教后反思。要求每一课时写一次教学反思和心得，要有质量，避开空话套话。3、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率。指导检查老师的教学工作，特殊抓好“备课”、“上课”、“作业批改”、“课后辅导

21、”等主要环节，激励老师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。限制作业总量，提高作业质量，规范作业批改。根据“有发必收，有收必批，批必评，有错必纠”的总要求，使作业制度改革不断深化，实现“减负增效”的目的。老师平常在备课本上记录学生易错题，每次出卷前供应给出卷老师。加强学生的听力训练，努力提高学生的听力水平。4、抓好插班生的英语起始教学。部分新生以前从来没学过英语，或者基础较差，个别成果又很好，程度参差不齐。英语老师要及早摸清状况，实行切实有效的措施，抓好起始及连接教学。一二年级的新生争取把上学期的内容补上来。要注意新生学习习惯的养成教化，从听、说、读、写方面严格要求学生。另外要结合学生的现有实际

22、状况，进行查漏补缺，着力加强学法指导和实力培育。5、做好培优补差工作，缩小“两极分化”现象。（1） 严格遵守英语教学规律，重视听、说实力的培育，同时，坚持精讲多练，为每位学生供应发言机会。（2） 结合各班实际，细致探讨教材，制定切实可行的教学方法。特殊留意面对全体，随时调整教学方法与模式，提出的问题要留意深浅结合、因人而异，使每位学生都能预习好新课，听懂每一节课，回答好老师提出的每一个问题，做好每一道适合自己的习题，从而増强学习英语的信念，顺当完成教学安排。（3）对学习困难生要加倍关切、特别爱惜，耐性辅导差生，耐性解答他们学习疑难问题，使之驾驭有效的学习策略。采纳“一帮一”优生帮差生的形式，定

23、期反馈教学效果，让每位学生真正产生亲近感，有利于师生间的情感沟通、教学和谐。（4）增加与家长沟通的机会，刚好了解学生在家学习状况，并做好反馈记录，争取得到家长的支持与协作。6、开展英语课外活动，开展英语学问竞赛活动，提高学习爱好：1）为了激发学生学习英语的激情，针对各年级学生学习实力不同的状况，组织学生开展英语单词默写检查、英语书法展示、英语学问竞赛等，并适时地对成果领先的班级和个人 2进行多种形式的表扬和激励。2）发挥老师的带头作用，加强英语文明礼貌问候，推动学校英语文化氛围建设。英语教研组工作安排5一、指导思想以英语课程标准为详细指导，主动开展各项教研活动，提高小学英语老师队伍素养，全面提

24、高小学英语教学质量。二、教研重点1、抓教学常规，提高课堂教学的实效性。2、重视集体备课，加强老师的学习与培育，促进小英组老师整体素养的提高。3、各年级主动开展英语活动或竞赛。三、详细工作。1、学科组教研活动。2、集体备课及听课（1）备课是课堂教学的前奏，组织老师仔细学习新教材.结合班级状况，自己构思设计教案，教案要体现出个人教学风格和实效性。要求：备课之前制定本学期的教学安排，安排中要体现学情分析，个案分析及解决问题的措施，力求真实。（2）听课：A、主动到各年级英语科听课，刚好沟通，刚好改进，做好听课记录。B、要求老师提前两分钟到听课班级，仔细做好听课记录，并填写好听课本上的各环节的内容。四详

25、细工作支配1、各老师制定教学安排、教学进度表，撰写教学教研安排2、新教材研讨3、电子备课安排支配表4、网络集体备课研讨1、学校优秀骨干老师上示范课。2、网络集体备课活动。3、检查老师备课、学生作业2、期中测试、试卷评讲、质量分析4、校内青年老师上学习课。5、开展英语书写竞赛。6、检查老师备课、学生作业批改状况。1、网络集体备课研讨2、支教老师教研活动3、六年级老师教学研讨活动4、检查老师备课、学生作业批改状况。1、各老师制定期末复习安排，做好总复习的工作。2、六年级迎接小学毕业会考。1、期末考试、试卷分析。2、进行学期各项工作总结。3、资料收集存档英语教研组工作安排6一、指导思想：本学期我们将

26、紧紧围绕我校教育处和教研室英语学科工作安排绽开各项工作。主动探讨教化教学规律，探讨学生身心发展规律，总结课程实施过程中形成的阅历；加强集体备课，相互学习，取长补短，切实提高教研的实效性；追求课堂实效，为学生的接着学习和终身发展打下良好的基础；帮助新老师尽快成长，促进我校英语教化教学工作质量的整体提高。二、主要工作目标：1、搞好英语教学探讨，组织好老师仔细搞好课堂教学模式和集体备课的探讨工作。2、深化学习英语课程标准，仔细进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的探讨工作。3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。4、努力提

27、高英语教学质量，争取各年级英语考试成果在片内名列前茅。三、详细工作内容：一、加强英语老师队伍建设，提高全体英语老师业务水平，要求老师做到四多三研二写一学。1、四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有阅历的英语名优老师请教、多写教学摘记。2、三研即探讨教材、探讨教法、探讨学生。探讨教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时安排做到心中有数，同时依据本单元本课所要求的教学内容，探讨教学方法。对学生也应留意各种方式。3、二写即写阅历总结、写教学反思。要求老师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求老师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行阅历总结。4、一学即学习英语课

28、程标准每位英语老师都要树立教化科研意识，从理论上更新自己，主动转变已有理念，接受新理念，就必需仔细学习英语课程标准，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。二、变更教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整体教学质量1、变更教学观念，以教研促教学，以集体备课促教学，大力推行新的教学思想，有安排地推出一些教学研讨课。2、树立新型的课堂教学观，加强对学生综合实力的培育，在教学过程中留意为学生留有语言实践的时间和空间，使学生在学习过程中不断提高英语语言的实力。为此，我们将努力做到以学生为主体，以老师为主导，在加强对学生综合实力的培育方面下功夫。3、努力提高学科的整体教学质量，加强集体备课，优化教

29、案，细心设计，优化教学过程；提高课堂教学效率；激发和培育学生学习英语的爱好，不断激励学生参与语言活动，帮助他们树立学习英语的自信念，使他们乐学、想学、爱学英语；注意对学生学习习惯的培育，更加注意适当提高学生自学的实力。三、加强信息培训，学会制作课件今年每个教室都配备了多媒体设，多媒体、校内网络已走进我们的教室，所以我们要求英语老师尽快驾驭现代教学手段，学会自己做课件，以此创建新的教学模式，激发学生的小学爱好，优化教学进程，让学生对英语课有耳目一新的感觉，在英语课上能够感受到学习其次语言的欢乐。四、详细工作措施：一、开展“五个一”活动1、每月开展一次英语教研组活动，每一个月向教研组供应一个本人遇

30、到的值得探讨的问题，由教研组在每双周的业务活动时探讨，组长做好记录。2、每个月上一节英语校级或以上研讨课。3、每位英语老师每学期完成一篇有价值的教学论文或案例分析。4、每学期至少写20篇教学课后记、5篇读书笔记或心得体会。5、用ppt或其它的软件制作一只课件，更好地体现教材。二、结合校教育处和县教研室工作安排，开展赛课和两项评比组织英语老师参与学校英语技能竞赛要求每位英语老师主动参评，让英语老师形成多思、多想、多写的良好习惯。三、加强集体研讨1、对于新老师的研讨课，要充分发挥教研组的力气，组织老师听课、评课，让上课者有所进步，听课者有所启发。2、教研活动后，多沟通，进行案例的分析、实践的反思。

31、3、形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。4、多组织英语教研组活动，对观看名优老师的录像课。英语教研组工作安排7一、指导思想本学期我们英语教研组将接着贯彻学校教科研中心的指导思想，仔细履行英语组新学期制定的工作要求，接着深化学习现代教学理论英语新课程标准，进一步提高基础教化外语教学探讨对课程改革的适应实力，努力搞好教学探讨、教学指导、教学服务等日常探讨工作。在此基础上，以课堂教学变革为主旋律，以提高教学质量为目的，创建性地开展英语学科的教研工作，仔细分析现有状况，总结提升现有阅历，在目前的基础上，使英语教学教研工作再上一个新的台阶。二、工作重点1、教研组建设：教研组的建设仍旧是本学期

32、的重要工作之一，尤其是教研组团队意识与合作意识，老师之间要增加阅历沟通的机会，实现真正的资源共享，做到更好的同伴互助。接着做好主题教研工作。2、做好线上教学与线下教学的连接过渡工作。3、做好单元课时整合和优化教学。4、提高学生的英语实际应用实力基于核心素养，优化课堂教学，推动以学生为主体的课堂教学，在课堂中最大程度地发掘学生的能量，使学生的语言交际实力得到更好的提升，提升思维品质和文化品行。5、做好疫情期间因各种缘由无法落实学习的后进生辅导工作。各年级详细工作三四五年级教研重点a、英语学习爱好培育；b、课本学问尽量全面驾驭；c、三、四年级落实单词、句子认读和书写，五年级落实单词拼法和大语篇阅读

33、。d、仔细实在地对待口语操练，在课堂上重视语音教学，开展系列针对性的活动；e、做好课外阅读指导工作。六年级毕业班工作重点：a、监控好六年级的教学质量，为毕业统考做好打算。b、梳理复习安排，收集整合复习资料。c、接着训练学生各方面的实力，尤其是听力和阅读。三、工作支配四月份：1、开展三浦云教研活动。2、制定本学期工作安排。3、开展“线上教学与线下教学如何有效连接”教研活动。五月份：1、郑理亚老师共享“如何借鉴空中课堂，整合课堂教学和作业辅导”心得。2、做好常规检查打算工作。3、汪京燕老师共享“单元课时整合和优化教学”心得。4、汪京燕、陈小娴老师组内开课PEP4 Unit4 B Lets lear

34、n&read and write,实践“单元课时整合和优化教学”。六月份：1、陈倩倩、杨余姚老师组内开课：PEP6 Unit5 B Lets learn&talk,实践“单元课时整合和优化教学”。2、郑理亚老师组内开课：PEP6 Unit6 A Lets learn&B Lets learn,实践“单元课时整合和优化教学”。3、集体备课：六年级复习课动词时态复习。4、郑海棉、邹丽敏老师组内开课：动词时态复习。5、做好期末常规检查打算。七月份：反思本学期教学及教科研工作，做好总结。英语教研组工作安排8一、指导思想接着沿着英语课程改革的教学之路，全面提高教学质量；围绕课改完善和深化学科教学常规，严

35、格执行学校的各项教化教学制度和要求，扎实开展英语教研组活动,重点规范教研组管理建设。加强组内老师的再学习、再提高。强调团队合作精神，切实抓好校本培训，加强传、帮、带作用，从而促进全体英语老师的业务水平。接着搞好导师制、结对子活动，强化听课、评课活动，接着抓好早读课的辅导工作，争取学校英语学科教学质量的全面提高。二、工作思路1、教学目标：培育爱好，加强学法指导、抓落实，稳固提高英语教学质量。七年级:在搞好中小学连接的基础上,进一步培育爱好，强化基础;八年级:在稳固现有成果的基础上,强化培优补差，进一步提升质量;九年级:在总结反思的基础上,挖掘潜力,查缺补漏，着力加强学法指导和实力培育，抓好中考，

36、为实现20xx年中考的新突破打好基础、2、教研目标：组织进行校内外的教学探讨活动，组织老师上探讨课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思,使本组老师理论与实践水平共同提高。组织全体英语老师主动参与学校的教科研活动，并主动开展各项活动，尤其是英语的课改活动。三、详细工作：1、本学期要重点学习基础教化课程改革纲要、英语课程标准和英语复习指南等有关课程改革的材料。学习课程改革专著课程改革与课程评价，明确英语课程在基础教化阶段的四个基本任务，特殊是要仔细学习和理解课程标准中的六个基本理念，并用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。2、加强组内老师口语水平的训练，保持并提高个人业务水平

37、。加快信息技术学习，加强对课件制作和运用实力培育，组织本教研组全体老师学好电脑技术和网络技术，能娴熟运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关老师运用现代教学理论设计多媒体教学协助课件，每人每学期至少开好一次公开课，组织多媒体教学观摩活动等。3、组织本教研组老师仔细参与学校的课题探讨,围绕学校大课题,在确定本组子课题的基础上,主动撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探究，并联系实际主动撰写英语教化教学论文。4、进行习题的选编工作，组内统一出题格式，各备课组统一支配，每周进行至少一次的备课组内听课，出练习，均落实到个人，为寻求学生的更合理，更健康发展，月考，期中，期

38、末考等大型考试预备三套试题，让各层次学生学有所乐，学有所得。进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组年轻老师学习常规，学习校内外先进典型，特殊是多听有阅历的老师的课，一方面了解毕业班学生的状态和教材积累，另一方面增加自身的业务实力和素养。加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体老师的自觉行动。5、加强集体备课。落实地点，常规，中心发言人，做好记录，做到四个统一。集体备课发挥群体优势，提高备课质量以落实教学常规，提高课堂教学效率。6、结合小学教研组，抓好小学与初中的连接教学。学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了肯定的分化现象，七年级老师要及早摸清状

39、况，依据我校的实际，实行切实有效的措施，做好沟通，提前抓好中小学连接教学。7、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学探讨活动，围绕相应的探讨专题，组织相应的公开课、探讨课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语老师共同提高，人人受益。英语教研组工作安排9一、指导思想：以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增加老师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教化教学观念为先导，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我

40、校英语教研组教研工作水平，从而真正提高我校英语的教化教学水平。二、工作重点：本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织老师参与课改理论学习和培训，组织课改探讨课和专题研讨等系列活动，以促进老师转变教学观念，促进老师整体素养和学科教学质量的提高。把老师的自评和互评相结合，争取让每次的教研组活动都能达到探讨的目的。使每一位教研组成员都有收获。三、详细措施：(一)加强教化理论学习，提高老师理论素养1、英语组的活动除了听课和评课形式，还增加教研组学习的新内容。本学期重点学习义务教化英语课程标准(20xx年版)、新课程怎样教、教化学、心理学等关系自身教学质量的理论学

41、问。要领悟其中的教学理念，建立全新的教学观念，敏捷的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应特性需求，关注学生情感，提高学生自主学习实力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教化阶段的基本要求，用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。2、主动开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，重视对学生学习习惯培育的探讨，重视对学生合作学习意识培育的探讨，在上课和评课中，要以学生的主体作用为重点，以任务型教学和合作学习的实效性为重点。(二)加强校本探

42、讨，提升老师自身教学探讨的业务水平。本学期我们将结合我校英语教学的实际状况，依据学校教务处的指示(强化教研工作，敢于尝试好的教学方法和模式，注意教法和学法的探讨)和要求(做好课题安排和探讨)，确定以“如何提升自身的教学质量”为课题探讨方向，以学习和撰写教学案例为手段进行校本课题探讨。(三)做好教学常规工作的落实，提高英语教化教学质量。1、为进一步做好“教学常规”的学习和实施工作，我们教研组将仔细领悟学校领导对教研组工作的指示，争取使实施教研常规工作成为全体老师的自觉行动。2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我组今

43、后将主动组织集体备课，做到有安排、有目标、有实效。每次集体备课要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。3、仔细学习义务教化英语课程标准(20xx年版)，使教研组成员对课堂教学重点及难点的确立更加明确。4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规工作方面发挥重要作用，做好常规工作落实的检查、督促工作，确保每位老师自觉地按质按量完成自己的教学工作任务;定期组织教学探讨活动，围绕相应的探讨专题，组织相应的探讨课，通过研讨、观摩、评议等形式，从而促使组内老师共同提高，人人受益。英语教研组工作安排10一、指导思想为了加强有效教学探讨，提高课堂

44、学习的有效性，促进教学质量的提高，英语组根据本学期学校安排和学校教务处工作安排，结合英语学科特点，制定本学期教研工作安排。英语教研组以搞好英语日常教学常规，深化开展高效课堂活动为基础，组织老师围绕本学科的重点、难点问题开展教研活动，加强和改进我校英语学科教化教学工作，深化探讨教学中存在的问题，细心营造有利于学生健康成长的学习环境，进一步加强组内老师的沟通，努力探究和创建各种平台与合作沟通机制，开展形式多样、注意实效的教研活动；创设宽松和谐的探讨氛围，激励广阔老师在教学中探讨，在探讨中教学，提高专业水平和教学实力。二、工作目标和思路1、工作目标：提高课堂教学效益，促进老师专业化发展。2、工作思路

45、：以“高效课堂”课堂教学模式为中心，开展教研教改，提高学生学习实力。三、工作重点1、推动高效课堂教学模式。2、开展集体备课和专题探讨。3、上好研讨课，形成教学反思。4、搞好课外活动，丰富校内文化生活。四、详细工作措施和要求：1、重点做好集体备课工作，提高效果，进一步发挥备课组的作用。2、主动开展教学常规管理工作。特殊是备课、候课和作业批改等方面的检查工作。3、结合新理论、现代教化思想以及新的教化教学手段，提高老师的专业素养及教学实力。4、做好教化科研课题的探讨工作。结合新教材试验和教改实践，主动开展课题探讨工作，以科研带教研，促进教学改革，提高教学质量。5、抓好17届学生的教学及复习研讨工作。组织升学班老师探讨高考动态及高考试题，开展好毕业班教学及中考复习研讨活动。6、组织老师和学生参与中学英语方面的各项评比活动。7、每位老师必需开放课堂，领导、老师随时推门听课。每位老师每期听课不少于20节。详细措施：、集体备课：一方面，先由执教老师作好初备设计，再由本组成员探讨，大家纷纷发表自己的看法，对初备内容进行适当增加或删减，最终形成一个合理的教案。并且在集体备课的过程中要作好研讨记录。另一方面，还要备“教学问题”。大家分别提出自己在教学中存在和遇到的问题及困惑，共同探讨，并谈谈自己的见解，以形成切实可行的解决方案。、研讨课：执