2022小学六年级语文教案——《奇妙的“眼睛”》读导式教案设计58537.docx
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1、小学六年级语文教案?奇妙的“眼睛?读导式教案设计【教学目的、要求】1.培养学生学科学、爱科学的品质。2.学会本课生字和用生字组成的新词。3.看懂图画,理解句子的意思,知道三种奇妙的眼睛指的是什么,它们各有什么用处。4.能正确、流利地朗读句子。【教学准备】1.两架望远镜、两台显微镜、两个潜望镜。2.幻灯片三张。【教学时间】两课时【教学过程】第一课时一、揭题,解意一小朋友们,今天我们学习第22课。出示小黑板qiacute;miagrave;oynjng22.奇妙的眼睛学生齐读我们上学期学过一个字,它指的就是眼睛,这个字是什么字目。所以眼睛这两个字都是什么旁谁来读一读这两个字齐读眼睛,注意读准后鼻音
2、jng。二小朋友,读了课题之后,你想知道些什么呢眼睛这个词为什么要加双引号奇妙的眼睛指的是什么它有什么用为什么说是奇妙的眼睛过渡:小朋友们这些问题提得很好,带着问题我们一起来学习课文。二、自学课文一初读课文。学生各自轻声读课文。要求:读准字音,读通句子。二下面我们请三个小朋友开火车读课文。要求:边听边用笔标出有几段。正音:镜jigrave;ng生shng后鼻音要读准。细菌jn读第一声,不读jugrave;n。三课文有几段话四指名分段读课文。三、看图学词学句一这篇课文很有趣,如果小朋友认真、仔细地读课文的话,就会发现课文的第一段话都有相同的地方。现在请小朋友再把课文看一下,看一看每一段有几句话请
3、三人答复师小结:三位小朋友都说对了,三段话里每一段都只有两句话,这是它们一个相同的地方。现在再请小朋友们看看每一段的第一句话告诉我们什么生答复,师板书。师:我们可以发现每一段话的第一句话都是讲的什么是什么,这又是一个共同点。二望远镜、显微镜、潜望镜,这三种镜小朋友们还不太熟悉。我们先来认识它们。出示实物,分别请小朋友说出它们的名称。三为什么称它们是望远镜、显微镜、潜望镜呢老师请小朋友分别来观察一下。因为课堂上时间有限,不能每个同学每种镜都看到,只能分组观察,然后说出你们的感受,看哪组小朋友观察得最仔细、最认真,说得最好。1、2两组用望远镜观察黑板上贴的一张写了字的纸,3、4两组用显微镜观察玻璃
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